Vlastnosti nervového systému ako fyziologický základ temperamentu. Temperament
Moderná humanitárna akadémia
Pobočka Barnaul
Kurzová práca
vo všeobecnej psychológii
„Vlastnosti vzťahu medzi vlastnosťami nervového systému a typmi temperamentu“
Robí študent:
Sadykova A.N.
Skupina: ZP-609-U-51
Barnaul 2008
Úvod
Záver
Glosár
Príloha A „Klasifikácia typov vyššej nervovej činnosti“
Príloha B „Stručná charakteristika druhov temperamentu“
Úvod
Mentálne vlastnosti ľudskej osobnosti sú charakteristické rôznymi vlastnosťami, ktoré sa prejavujú v sociálnej aktivite človeka. Jednou z týchto duševných vlastností človeka je temperament človeka.
Keď hovoria o temperamente, majú na mysli veľa duševných rozdielov medzi ľuďmi - rozdiely v hĺbke, intenzite, stabilite emócií, emočnej ovplyvniteľnosti, tempe, razancii akcií a ďalších dynamických, individuálne stabilných vlastnostiach duševného života, správania a činnosti.
Napriek tomu zostáva dnes temperament do značnej miery kontroverzným a nevyriešeným problémom. Vedci a odborníci však pri všetkej rozmanitosti prístupov k problému uznávajú, že temperament je biologický základ, na ktorom sa človek formuje ako sociálna bytosť. Temperament sa teda vzťahuje na biologicky determinované podštruktúry osobnosti.
Temperament odráža dynamické aspekty správania, predovšetkým vrodenej povahy, preto sú vlastnosti temperamentu najstabilnejšie a najstálejšie v porovnaní s inými duševnými vlastnosťami človeka.
Relevantnosť tejto témy v prvom rade spočíva v tom, že osobnostné črty formované v osobnej skúsenosti človeka na základe genetického podmieňovania jeho typu nervového systému do značnej miery určujú jeho štýl života a činnosti. Poznanie typu temperamentu a schopnosť určiť typ konkrétnej osoby alebo skupiny ľudí pomáha nájsť prístup ku konkrétnej osobe a lepšie budovať vzťahy s ním a v tíme.
Predmetom tejto štúdie je vzťah medzi vlastnosťami nervového systému a typmi temperamentu.
Predmetom skúmania v tejto práci sú typy temperamentov a vlastnosti nervového systému.
Cieľom tejto práce je študovať a analyzovať vplyv vlastností nervového systému na typy ľudských temperamentov.
Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné vyriešiť množstvo úloh, a to
1. Preštudovať psychologickú, pedagogickú a metodickú literatúru o výskumnom probléme.
2. Analyzovať koncepciu a klasifikáciu charakteristík vlastností nervového systému a typov ľudského temperamentu.
3. Zistiť zvláštnosti vzťahu medzi vlastnosťami nervového systému a typmi ľudského temperamentu.
Metódy výskumu: teoretický - analýza a syntéza psychologickej, pedagogickej a metodickej literatúry, porovnanie a zovšeobecnenie, analýza a syntéza.
Pri písaní semestrálna práca použitých bolo dvadsaťdva literárnych zdrojov. V zásade ide o náučnú a monografickú literatúru zostavenú poprednými odborníkmi v oblasti psychológie, a to o dielach autorov ako: V.A. Krutetsky, R.S. Nemov, I.P. Pavlov, A.V. Petrovský, E.I. Rogov, V.M. Rusalov.
Praktický význam tejto práce spočíva v aplikácii získaných poznatkov a záverov v ďalších pracovných, odborných a pracovných činnostiach, ako aj pri písaní seminárnych prác.
1. Teplota a vlastnosti nervového systému ako psychologické kategórie
1.1 Všeobecné porozumenie vlastnostiam nervového systému
Každý človek má veľmi špecifický typ nervového systému, ktorého prejav, t.j. vlastnosti temperamentu tvoria dôležitý aspekt individuálnych psychologických rozdielov.
Niektoré kombinácie vlastností typu, ktoré sa vyskytujú častejšie ako iné alebo sú najvýraznejšie, a môžu podľa I.P. Pavlov, ktorý slúži ako vysvetlenie klasifikácie temperamentov, ktorá je známa už od staroveku. Menovite: silný vyvážený rýchly typ nervového systému zodpovedá sangvinickému temperamentu, silný vyvážený pomalý typ zodpovedá flegmatickému temperamentu, silný nevyvážený typ cholerickému temperamentu a slabý typ nervového systému melancholickému temperamentu.
Znaky duševnej činnosti človeka, ktoré určujú jeho konanie, správanie, návyky, záujmy, vedomosti, sa formujú v procese jeho individuálneho života a vzdelávania. Typ vyššej nervovej činnosti dáva originalitu správania človeka, zanecháva charakteristický odtlačok celého vzhľadu človeka - určuje pohyblivosť jeho duševných procesov, ich stabilitu, ale neurčuje ani chovanie alebo konanie človeka, ani jeho viery, ani morálne zásady.
Ako dokázal I.P. Pavlov, dynamika priebehu duševnej činnosti a jednotlivé charakteristiky správania úplne závisia od individuálnych rozdielov v činnosti nervového systému. Prejav a korelácia vlastností dvoch hlavných nervových procesov - excitácie a inhibície - je základom týchto rozdielov v nervovej činnosti.
Spolu s kolegami identifikoval tri hlavné vlastnosti nervového systému, z ktorých kombinácie je kladený jeden alebo druhý typ temperamentu.
1) Mobilita procesov excitácie a inhibície.
2) Zostatok alebo vyrovnanosť.
3) Sila procesov excitácie a inhibície.
Sila nervových procesov sa vyjadruje v schopnosti nervových buniek vydržať dlhodobé alebo krátkodobé, ale veľmi koncentrované vzrušenie a inhibíciu. To určuje výkon (vytrvalosť) nervového systému.
Slabosť nervových procesov je charakterizovaná neschopnosťou odolávať dlhodobému a koncentrovanému vzrušeniu a inhibícii. V slabom nervovom systéme sa teda nervové bunky vyznačujú nízkou účinnosťou a ich energia sa rýchlo vyčerpáva. Ale na druhej strane je taký nervový systém veľmi citlivý: dáva primeranú odpoveď aj na slabé podnety.
Kombinácie týchto vlastností nervových procesov excitácie a inhibície sa použili ako základ pre stanovenie typov vyššej nervovej aktivity. Kombinácia sily, pohyblivosti a rovnováhy procesov excitácie a inhibície predstavuje typ nervového systému. (Príloha A)
Slabý typ. Zástupcovia slabého typu nervového systému nemôžu vydržať silné, dlhotrvajúce a koncentrované podnety. Procesy inhibície a excitácie sú slabé. Pôsobením silných podnetov sa vývoj podmienených reflexov oneskoruje. Spolu s tým existuje vysoká citlivosť (to znamená nízky prah) na pôsobenie stimulov.
Silný nevyvážený typ s prevahou vzrušenia. Jeho nervový systém je okrem veľkej sily charakterizovaný prevahou excitácie nad inhibíciou. Líši sa veľkou vitalitou, ale chýba mu sebakontrola; je temperamentný a neviazaný.
Silne vyvážený pohyblivý typ. Jeho nervový systém sa vyznačuje veľkou silou nervových procesov, ich rovnováhou a značnou pohyblivosťou. Procesy inhibície a excitácie sú silné a vyvážené, ale ich rýchlosť, pohyblivosť a rýchle striedanie nervových procesov vedú k relatívnej nestabilite nervových spojení. Preto je táto osoba rýchla a ľahko sa prispôsobuje meniacim sa podmienkam života. Vyznačuje sa vysokou odolnosťou voči životným ťažkostiam.
Silne vyvážený inertný typ. Jeho nervový systém sa tiež vyznačuje výraznou silou a rovnováhou nervových procesov spolu s nedostatkom mobility. Silné a vyvážené nervové procesy sa vyznačujú nízkou pohyblivosťou. Zástupcovia tohto typu sú navonok vždy pokojní, vyrovnaní, ťažko sa vzrušujú.
Podľa Teplova možno načrtnúť nasledujúcu štruktúru vlastností nervového systému:
1) sila (vytrvalosť),
2) dynamika (ľahká tvorba nervového procesu),
3) mobilita (rýchlosť zmeny znakov stimulu),
4) labilita (rýchlosť nástupu a ukončenia nervového procesu).
Každá z týchto vlastností sa môže líšiť vo vzťahu k procesu excitácie a procesu inhibície: Preto je potrebné hovoriť o rovnováhe nervových procesov pre každú z týchto vlastností.
Popredný odborník na problémy s temperamentom Nebylitsin a jeho spolupracovníci študovali skupinu základných vlastností nervového systému, ktorých existencia bola preukázaná s dostatočnou pevnosťou, vrátane použitia faktorovej analýzy. Všetky tieto vlastnosti charakterizujú, každý zo svojho definitívneho hľadiska, dynamiku každého z dvoch hlavných nervových procesov - excitácie a inhibície. Keď už hovoríme o dynamike nervového systému, Nebylitsin znamená v podstate dve vlastnosti - dynamiku excitácie a inhibície, rovnako ako keď hovoríme o sile nervového systému, máme na mysli v skutočnosti dve vlastnosti - silu nervového systému vo vzťahu k excitácii a vo vzťahu k inhibícii. Pretože tieto vlastnosti predstavujú elementárne merania dvoch základných nervových procesov, nazýva ich primárnymi.
Nebylitsin sa týka sekundárnych vlastností radu ďalších charakteristík nervového systému, získaných meraním a porovnaním tých istých primárnych vlastností, ktoré charakterizujú dva protichodné nervové procesy - excitáciu a inhibíciu.
Na analýzu biologického systému človeka použil V.M. Rusalov predložil koncepciu všeobecných a osobitných ústav ľudského tela. Podľa tohto konceptu temperament vychádza z vlastností všeobecnej konštitúcie ľudského tela, ktorá sa považuje za celok všetkých konkrétnych konštitúcií, to znamená všetkých fyzikálnych a fyziologických vlastností jednotlivca, zakotvených v jeho dedičnom aparáte.
Najdôležitejšou rozlišovacou vlastnosťou výskumu V. M. Rusalova a jeho kolegov je použitie konceptu P.K. Anokhin o integračnej aktivite mozgu, ktorá sa považuje za poslednú etapu vo vývoji učenia I.P. Pavlova. Uplatnenie tohto konceptu umožnilo nielen odhaliť štruktúru a organizáciu všeobecné vlastnosti nervový systém, ale tiež z neho vyvodiť množstvo základných vlastností temperamentu.
Typ vyššej nervovej činnosti sa týka prirodzených vyšších údajov, je to vrodená vlastnosť nervového systému. Na danom fyziologickom základe môžu byť vytvorené rôzne systémy podmienených spojení, to znamená, že v procese života sa tieto podmienené spojenia budú u rôznych ľudí vytvárať odlišne: prejaví sa tým typ vyššej nervovej činnosti. Temperament je prejavom typu nervového systému v ľudskej činnosti a správaní. Iba s vedomím vlastností nervového systému, ich počtu a stabilných variácií bude možné zistiť možnú štrukturálnu organizáciu typov temperamentu.
1.2 Fyziologické a psychologické základy druhov temperamentu
Starogrécky lekár Hippokrates je považovaný za tvorcu náuky o povahách. Tvrdil, že ľudia sa líšia v pomere 4 hlavných „štiav“ života - krvi, hlienu, žltej žlče a čiernej žlče, ktoré sú jeho súčasťou. Na základe jeho učenia vyvinul najslávnejší lekár staroveku po Hippokratovi Claudius Galen prvú typológiu temperamentov. Podľa jeho učenia typ temperamentu závisí od prevahy jednej zo štiav v tele. Vymenoval temperamenty, ktoré sú v dnešnej dobe všeobecne známe: sangvinik (z latinčiny sanguis - „krv“), flegmatik (z gréčtiny - flegma - „hlien“), cholerik (z gréčtiny chole - „žlč“), a melancholický (z gréckeho. melas chole - „čierna žlč“). Tento fantastický koncept mal po stáročia obrovský vplyv na vedcov.
Temperament - správny pomer vlastností z tempera - miešam v správnom stave - charakteristika jednotlivca po stránke dynamických vlastností jeho duševnej činnosti, t.j. tempo, rýchlosť, rytmus, intenzita duševných procesov a stavy, ktoré tvoria túto činnosť.
Posledný z jeho známych opisov, ktorý sa používa v modernej psychológii, patrí nemeckému filozofovi I. Kantovi. Povedal to z fyziologického hľadiska, keď prichádza o temperamente, znamenajú fyzickú konštitúciu (slabú alebo silnú postavu) a pleť (tekutú, prirodzene sa pohybujúcu v tele pomocou životnej sily. Patrí sem aj teplo alebo chlad pri spracovaní týchto štiav.)
Ale z psychologického hľadiska, t.j. ako temperament duše (schopnosť citu a túžby) sú tieto výrazy týkajúce sa vlastností krvi definované iba analogicky s hrou pocitov a túžob s telesnými motívmi (z ktorých najdôležitejšia je krv).
Hlavné rozdelenie náuky o temperamentoch je toto: temperamenty citov a temperamenty konania sú rozdelené do dvoch typov, ktoré spolu dávajú štyri temperamenty.
Kant sa zaradil medzi temperamenty pocitov: sangvinik a jeho opak - melancholický. Prvý má tú zvláštnosť, že na vnem pôsobí rýchly a silný účinok, ale vnem hlboko nepreniká (nemôže to byť dlho); v druhom temperamente je senzácia menej živá, má však hlboké korene. V tomto treba vidieť rozdiel v povahe pocitov, a nie v dispozícií k radosti alebo smútku.
Odpradávna sa ich vedci snažili pozorovať značnú rozmanitosť správania, zhodujúce sa s rozdielmi vo fyzike a fyziologických funkciách, nejako zoskupiť. Takto vznikli najrozmanitejšie typológie temperamentov. Najväčší záujem je o také, u ktorých boli vlastnosti temperamentu, chápané ako dedičné alebo vrodené, spojené s individuálnymi rozdielmi v vlastnostiach postavy. Tieto typológie sa nazývajú ústavné typológie. Takže najrozšírenejšia bola typológia navrhnutá E. Kretschmerom.
Jeho hlavnou myšlienkou bolo, že ľudia s určitým typom stavby majú určité mentálne vlastnosti. Vykonal veľa meraní častí tela, ktoré mu umožnili identifikovať 4 ústavné typy:
LEPTOSOMATICKÝ - vyznačuje sa krehkou postavou, vysokým, plochým hrudníkom. Ramená sú úzke, dolné končatiny sú dlhé a tenké.
PIKNIK - človek s výrazným tukovým tkanivom, nadmerne obézny, vyznačujúci sa malou alebo strednou výškou, roztiahnutým telom s veľkým bruškom a guľatou hlavou na krátkom krku.
ATELETIC je človek s vyvinutými svalmi, silnou stavbou tela, vysokej alebo strednej výšky, širokými ramenami, úzkymi bokmi.
DISPLASTIC - ľudia s neforemnou, nepravidelnou štruktúrou. Jedinci tohto typu sa vyznačujú rôznymi deformáciami postavy (napríklad nadmerným rastom, neprimeranou postavou).
S menovanými typmi stavby tela koreluje Kretschmer 3 odlišné typy temperamentu, ktoré nazýva: schizotimický, ixotimický a cyklotymický. Schizotimik má astenickú postavu, je utiahnutý, náchylný k výkyvom emócií, tvrdohlavý, nie je náchylný na zmeny v postojoch a postojoch, ťažko sa prispôsobuje prostrediu. Naproti tomu ixotimic má atletickú postavu. Jedná sa o pokojného, \u200b\u200bnevýrazného človeka s zdržanlivými gestami a mimikou, s nízkou flexibilitou myslenia, často malichernou. Pikniková postava má cyklotymiku, jeho emócie kolíšu medzi radosťou a smútkom, ľahko kontaktuje ľudí a je realistický vo svojich názoroch.
Sheldonove názory tiež vychádzajú z predpokladu, že telo a temperament sú 2 parametre človeka, ktoré spolu súvisia. Štruktúra tela určuje temperament, ktorý je jeho funkciou. W. Sheldon vychádzal z hypotézy o existencii hlavných typov tela, pričom opísal, ktoré výrazy si prevzal z embryológie. Sú im pridelené 3 typy.
ENDOMORFICKÉ (hlavne vnútorné orgány sa tvoria z endodermu);
MESOMORFICKÉ (svalové tkanivo sa tvorí z mezodermu);
EKTOMORPHNY (koža a nervové tkanivo sa vyvíjajú z ektodermy).
Zároveň sa ľudia s endomorfným typom vyznačujú pomerne slabou postavou s prebytkom tukového tkaniva; pre mezamorfný typ je charakteristické štíhle a silné telo, veľká fyzická stabilita a sila; a ektomorfný - krehký organizmus, plochý hrudník, dlhé tenké končatiny so slabým svalstvom.
Podľa W. Sheldona tieto typy postáv zodpovedajú určitým typom temperamentov, ktoré pomenoval podľa funkcií určitých orgánov tela: viscetronia (latinsky viscera - „vnútornosti“), somatónia (grécky soma - „telo“) a cerebrotónia (latinsky cerebrum - „mozog“).
Podľa I.P. Pavlova, temperamenty sú „hlavnými znakmi“ individuálnych charakteristík človeka. Zvyčajne sa rozlišujú takto: sangvinický, flegmatický, cholerický a melancholický.
Francúzsky vedec A. Foulier doplnil klasifikáciu Hippokrata na základe štúdie intenzity a rýchlosti reakcií. Zdôraznil:
1.citliví ľudia s rýchlou, ale málo intenzívnou reakciou (bližšie k sangvinikom);
2. ľudia citliví na pomalšiu, ale intenzívnu reakciu (melancholickí);
3. ľudia, ktorí sú aktívni s rýchlou a intenzívnou reakciou (pacienti s cholerikou);
4. ľudia aktívni s pomalou a miernou reakciou (flegmatici). [
V súčasnosti má veda dostatočné množstvo faktov, aby mohla podľa určitého harmonického programu poskytnúť úplný psychologický popis všetkých druhov temperamentu. Na zostavenie psychologických charakteristík tradičných 4 typov sa však zvyčajne rozlišujú tieto základné vlastnosti temperamentu:
Citlivosť je určená tým, aká je najmenšia sila vonkajších vplyvov nevyhnutná na vznik akejkoľvek duševnej reakcie človeka a aká je miera výskytu tejto reakcie.
Reaktivita je charakterizovaná stupňom nedobrovoľných reakcií na vonkajšie alebo vnútorné vplyvy rovnakej sily (kritická poznámka, urážlivé slovo, drsný tón - rovnomerný zvuk).
Aktivita naznačuje, ako intenzívne človek ovplyvňuje vonkajší svet a prekonáva prekážky pri dosahovaní cieľov (vytrvalosť, cieľavedomosť, koncentrácia pozornosti).
Pomer reaktivity a aktivity určuje, na čom je viac závislá činnosť človeka: od náhodných vonkajších alebo vnútorných okolností, nálad, náhodných udalostí) alebo od cieľov, zámerov, presvedčení.
Plastickosť a tuhosť naznačujú, ako ľahko a pružne sa človek prispôsobuje vonkajším vplyvom (plasticita) alebo aké je jeho správanie inertné a inertné.
Extraverzia, introverzia určuje, na čom predovšetkým závisia reakcie a činnosti človeka - od vonkajších dojmov, ktoré v danom okamihu vznikajú (extravertné), alebo od obrazov, nápadov a myšlienok spojených s minulosťou a budúcnosťou (introvert).
Berúc do úvahy všetky uvedené vlastnosti, J. Strelau uvádza nasledujúce psychologické charakteristiky hlavných klasických typov temperamentu:
SANGUINICKÉ. Osoba so zvýšenou reaktivitou, ale zároveň je jeho aktivita a reaktivita vyvážená. Živo, vzrušene reaguje na všetko, čo upúta jeho pozornosť, má živú mimiku a výrazné pohyby. Z nepodstatného dôvodu sa zasmeje a nepodstatná skutočnosť ho dokáže nahnevať. Podľa jeho tváre možno ľahko odhadnúť jeho náladu, postoj k objektu alebo osobe. Má vysoký prah citlivosti, takže nevníma veľmi slabé zvuky a svetelné podnety. Má zvýšenú aktivitu a je veľmi energický a efektívny, aktívne sa venuje novému podnikaniu a môže dlho pracovať bez toho, aby sa unavil. Je schopný sa rýchlo sústrediť, je disciplinovaný, na želanie dokáže potlačiť prejav svojich pocitov a mimovoľné reakcie. Vyznačuje sa rýchlymi pohybmi, pružnosťou mysle, vynaliezavosťou, rýchlym tempom reči, rýchlym zaradením do novej práce. Vysoká plasticita sa prejavuje vo variabilite pocitov, nálad, záujmov a túžob. Sangvinik ľahko konverguje s novými ľuďmi, rýchlo si zvyká na nové požiadavky a okolie. Bez námahy nielen prepnete z jedného zamestnania do druhého, ale aj preškolíte sa a osvojíte si nové zručnosti. Spravidla reaguje viac na vonkajšie dojmy ako na subjektívne obrazy a predstavy o minulosti a budúcnosti, extrovert.
U sangvinika sa pocity vyskytujú ľahko, ľahko sa menia. Ľahkosť, s akou sa u sangvinika vytvárajú a prepracúvajú nové dočasné spojenia, veľká mobilita stereotypu, sa odráža aj v mentálnej mobilite sangvinických osôb, ktoré vykazujú určitý sklon k nestabilite.
CHOLERIC. Rovnako ako sangvinik sa vyznačuje nízkou citlivosťou, vysokou reaktivitou a aktivitou. Ale u cholerického človeka jednoznačne prevláda reaktivita nad činnosťou, preto je neskrotný, neviazaný, netrpezlivý. Výbušný. Je menej plastická a inertnejšia. Než sangvinický človek. Preto - je možná veľká stabilita ašpirácií a záujmov, veľká vytrvalosť, ťažkosti pri zmene pozornosti, je skôr extrovert.
FLEGMATIC má vysokú aktivitu, výrazne prevažuje nad nízkou reaktivitou, nízkou citlivosťou a emocionalitou. Je ťažké ho rozosmiať a zarmútiť - keď sa okolo neho nahlas smejú, môže zostať pokojný. V prípade veľkých problémov zostáva pokojný. Zvyčajne má zlú mimiku, pohyby sú nevýrazné a pomalé, rovnako ako reč. Nie je vynaliezavý, ťažko mení pozornosť a prispôsobuje sa novému prostrediu, pomaly obnovuje svoje zručnosti a návyky. Zároveň je energický a efektívny. Líši sa trpezlivosťou, vytrvalosťou, sebaovládaním. Spravidla je pre neho ťažké zblížiť sa s novými ľuďmi, zle reaguje na vonkajšie dojmy, introvert. Nevýhodou flegmatického človeka je jeho inertnosť, nečinnosť. Zotrvačnosť ovplyvňuje aj zotrvačnosť jeho stereotypov, náročnosť jeho reštrukturalizácie. Táto vlastnosť, zotrvačnosť, má však aj pozitívny význam, prispieva k solídnosti stálosti osobnosti.
MELANCHOLIK Osoba s vysokou citlivosťou a nízkou reaktivitou. Precitlivenosť s veľkou zotrvačnosťou vedie k tomu, že bezvýznamný dôvod v ňom môže spôsobiť slzy, je prehnane dotýkavý, bolestne citlivý. Jeho mimika a pohyby sú nevýrazné, jeho hlas je tichý, slabé pohyby. Spravidla je neistý, plachý, najmenšie ťažkosti ho prinútia vzdať sa. Melancholik nie je energický, nestabilný, ľahko sa unaví a má malú pracovnú kapacitu. Vyznačuje sa ľahko rozptýlenou a nestabilnou pozornosťou a spomalenou rýchlosťou všetkých duševných procesov. Väčšina melancholických ľudí sú introverti.
Melancholik je plachý, nerozhodný, plachý. V pokojnom a známom prostredí však melancholik dokáže úspešne zvládnuť životné úlohy.
Doteraz sú hlavnými typmi temperamentu tie isté štyri, ktoré boli identifikované starou vedou: sangvinik, cholerik, flegmatik a melancholik. Myšlienka toho, aký je temperament človeka, sa zvyčajne formuje na základe niektorých psychologických charakteristík charakteristických pre danú osobu. Osoba s nápadnou duševnou aktivitou, rýchlo reagujúca na okolité udalosti, usilujúca sa o častú zmenu dojmov, relatívne ľahko prežívajúca zlyhania a ťažkosti, živá, pohyblivá, s expresívnou mimikou a pohybmi sa nazýva sangvinik. Človeku, ktorý je neporušiteľný, má stabilné ašpirácie a náladu, má stálosť a hĺbku pocitov, je jednotný v jednaní a reči a má slabé vonkajšie vyjadrenie duševných stavov, sa hovorí flegmatik. Osoba, ktorá je veľmi energická a schopná sa venovať podnikaniu so zvláštnou vášňou, rýchla a impulzívna, náchylná na prudké emočné výbuchy a náhle zmeny nálady, s rýchlymi pohybmi, sa nazýva cholerik. Vnímavý človek s hlbokými pocitmi, ľahko zraniteľný, ale navonok slabo reagujúci na okolie, so zdržanlivými pohybmi a tlmenou rečou, sa nazýva melancholik. Každý typ temperamentu má svoj vlastný pomer mentálnych vlastností, predovšetkým inú úroveň aktivity a emocionality, ako aj určité znaky motoriky. Určitá štruktúra dynamických prejavov charakterizuje typ temperamentu.
Rozmanitosť temperamentov sa prejavuje predovšetkým povahou duševnej činnosti, pohybov, emocionality. Citlivosť, impulzívnosť, stabilita a emočná stabilita sa označujú ako hlavné charakteristiky emocionality. Motor, motorická zložka temperamentu sa zreteľne odráža v správaní a prejavuje sa ako rýchlosť, sila, bystrosť, všeobecný rytmus pohybov a reči. Všeobecná duševná činnosť človeka je spojená s túžbou po sebavyjadrení, rozvoji a premene okolitého sveta.
Všeobecná duševná činnosť je pre charakterizáciu temperamentu ústredná. To neznamená obsah činnosti, nie jej smer, ale práve jej dynamické vlastnosti, samotná energetická úroveň správania. Rozdiely medzi ľuďmi sú v tomto ohľade veľmi veľké. Stupeň aktivity sa pohybuje od letargie, zotrvačnosti na jednom póle až po násilné prejavy energie na druhom póle.
Podľa tejto kapitoly teda môžeme dospieť k záveru, že znaky duševnej činnosti človeka, ktoré určujú jeho činy, správanie, návyky, záujmy, vedomosti, sa formujú v procese individuálneho života človeka, v procese vzdelávania. Typ vyššej nervovej činnosti dáva originalitu správania človeka, zanecháva charakteristický odtlačok celého vzhľadu človeka - určuje pohyblivosť jeho duševných procesov, ich stabilitu, ale neurčuje ani správanie alebo činy človeka, ani jeho viery, ani morálne zásady.
2. Analýza vzťahu medzi vlastnosťami nervového systému a typmi ľudského temperamentu
2.1 Základné vlastnosti temperamentu osobnosti
Je dokázané, že na zemi neexistujú dvaja ľudia s rovnakými vzormi prstov, že na strome nie sú žiadne dva úplne identické listy. Rovnako tak v prírode neexistujú absolútne identické ľudské osobnosti - osobnosť každého človeka je jedinečná. Človek sa však nerodí hotovou osobnosťou. Stáva sa ňou postupne. Už od raného detstva má svoju individuálnu psychiku. Tieto znaky sú veľmi konzervatívne a stabilné. Menia sa oveľa pomalšie ako osobnostné vlastnosti, ktoré poznáme (názory a viery, charakterové vlastnosti, schopnosti), tvoria akýsi psychologický základ, z ktorého následne v závislosti z jeho vlastností vyrastajú určití jedinci. Takéto stabilné mentálne vlastnosti, ktoré sú človeku vlastné od narodenia, sú vlastnosťami temperamentu.
V psychológii získala klasifikácia temperamentov na základe zohľadnenia takých psychologických charakteristík, ktoré sú označené výrazmi extraverzia, introverzia. Ako magnet priťahujú objekty okolitého sveta záujmy, „vitálnu energiu“ extroverta. túžba po nových dojmoch, impulzívnosť, družnosť, zvýšená motorická a rečová aktivita. Introvertný typ sa vyznačuje fixáciou záujmov na ich vnútorný svet. Introverti sú spravidla zdržanliví, sociálne pasívni, náchylní k introspekcii a ťažko sa prispôsobujú okolitej realite. V závislosti na vedúcej mentálnej funkcii K. Jung identifikoval mentálne, emočné, zmyslové a intuitívne extravertované a introvertné typy.
V budúcnosti rozdiely v extraverzii-introverzii, ako aj rozdiely v emočnej stabilite (kde na jednom póle - stálosť nálad, sebadôvera, vysoká odolnosť voči negatívnym vplyvom, a na druhom póle - prudká zmena nálady, nevôle, podráždenosti, označená slovami „úroveň úzkosti“ „) študoval G. Eysenck v súvislosti s rozdielmi vo vlastnostiach nervového systému. (Príloha B)
Zistilo sa najmä, že príznaky extraverzie, ako príznaky emočnej stability, sú založené na menej reaktívnom nervovom systéme, zatiaľ čo príznaky introverzie, ako emočná úzkosť, sú prejavom vyššej reaktivity. Ukázalo sa, že extraverzia a introverzia, emočná stabilita a vysoká úzkosť sa môžu objaviť v rôznych kombináciách. Vo výsledku sa objavil nový prístup k hlavným typom temperamentu: kombinácia extraverzie a emočnej stability (sangvinik), kombinácia extraverzie a emočnej nestability (cholerik), kombinácia introverzie a emočnej stability (flegmatik), kombinácia introverzie a emočnej nestability (melancholická).
Slabý prejav skutočnej pohyblivosti (nízka miera výskytu a ukončenie excitácie a inhibície), t.j. inertnosť nervových procesov môže mať negatívny aj pozitívny význam. Negatívnou stránkou zotrvačnosti je pomalosť dynamických zmien, pozitívnou stránkou je doba uchovania, stabilita duševných procesov. Zodpovedajúce psychologické rozdiely určujú predovšetkým zvláštnosti priebehu činnosti, a nie jej účinnosť.
Rovnako ako akékoľvek psychické vlastnosti, aj vlastnosti temperamentu predstavujú niektoré energie, ktoré sa prejavujú alebo sa neprejavujú v závislosti od množstva podmienok. Závislosť prejavov temperamentu od podmienok vedie k tomu, že ľudia úplne odlišných temperamentov môžu napriek tomu v rôznych podmienkach vykazovať veľmi podobné alebo dokonca identické kvalitatívne mentálne vlastnosti, zatiaľ čo v rovnakých podmienkach vykazujú priamo opačné kvalitatívne vlastnosti.
Vlastnosti temperamentu sú v porovnaní s inými duševnými vlastnosťami človeka najstabilnejšie a najstálejšie. Zvláštnosťou temperamentu je, že rôzne vlastnosti temperamentu daného človeka nie sú navzájom náhodne kombinované, ale sú prirodzene vzájomne prepojené a vytvárajú určitú organizáciu, štruktúru charakterizujúcu typ temperamentu. Rovnako ako vlastnosti nervového systému, ani vlastnosti temperamentu nie sú úplne nezmenené.
Dynamické znaky duševnej činnosti závisia tak od emócií, ako aj od vôle, t.j. sú určené pomerom emocionálnych a vôľových charakteristík. Výraznou vlastnosťou vlastností temperamentu je, že tvoria špecifický pomer (krasis), ktorý charakterizuje typ temperamentu ako celku. Tento pomer (krasis) je charakteristickým znakom, ktorý je od čias Hippokrata základom definície pojmu temperament. V závislosti od tohto pomeru získava každá jednotlivá vlastnosť temperamentu špecifickú vlastnosť.
Vlastnosti temperamentu závisia od vlastností organizmu ako celku. V modernej psychológii sa všeobecne uznáva, že vlastnosti temperamentu sa môžu meniť v závislosti od podmienok vývoja. Napríklad Wundt veril, že jedna a tá istá osoba v rôznych časoch môže prejaviť všetky štyri typy temperamentu. Rozdiel medzi vlastnosťami temperamentu a ostatnými individuálnymi psychologickými charakteristikami môže byť iba v tom, ako sa na základe vzájomných väzieb, životných podmienok a činnosti vytvára jedna alebo druhá skupina jednotlivých psychologických charakteristík.
Problém psychologických charakteristík temperamentu v životných situáciách aktívne študoval V.S. Merlin a jeho zamestnanci. K špecifickým vlastnostiam V.S. Merlin sa odvoláva na znaky emocionálno-vôľovej sféry: aktivita, zdržanlivosť, emočná excitabilita, rýchlosť nástupu a zmeny pocitov, charakteristiky nálady, stavy úzkosti, úzkosti, ako aj množstvo ďalších mentálnych vlastností.
Vlastnosti temperamentu sa líšia od motívov a postojov osobnosti a charakterových vlastností. Povaha sa líši od schopností. Z tohto dôvodu temperament zahŕňa predovšetkým vrodené a individuálne zvláštne duševné vlastnosti. U niektorých ľudí duševná činnosť prebieha rovnomerne, sú navonok pokojní, vyrovnaní, dokonca pomalí, zriedka sa smejú, oči majú prísne a chladné, pohyby sú skúpy a účelné. U iných ľudí duševná činnosť prebieha kŕčovito, takíto ľudia sú naopak veľmi pohybliví, nepokojní, hluční, vždy živí, to znamená, že povaha priebehu duševnej činnosti závisí od temperamentu. Rozlišovať nasledujúce vlastnosti temperament:
1) rýchlosť výskytu duševných procesov a ich stabilita (napríklad rýchlosť vnímania, doba koncentrácie pozornosti);
2) mentálne tempo a rytmus;
3) intenzita duševných procesov (napríklad sila emócií, aktivita bolestivých akcií);
4) zameranie duševnej činnosti na akékoľvek objekty bez ohľadu na ich obsah (napríklad neustále úsilie človeka o kontakty s novými ľuďmi, o nové dojmy).
Dynamika duševnej činnosti ale závisí aj od ďalších podmienok (napríklad od motívov a duševných stavov). Ak má človek záujem o prácu, tak bez ohľadu na vlastnosti svojho temperamentu to bude robiť energickejšie a rýchlejšie. Vlastnosti temperamentu sa na rozdiel od motívov a psychických stavov prejavujú rovnako pri rôznych činnostiach a na rôzne účely. Napríklad, ak má človek tendenciu trápiť sa pred absolvovaním testu alebo v očakávaní štartu na súťaži, znamená to, že vysoká úzkosť je vlastnosťou jeho temperamentu.
Vlastnosti temperamentu sa neprejavujú od okamihu narodenia a nie všetky naraz v určitom veku, ale vyvíjajú sa v určitom poradí, a to jednak kvôli všeobecným zákonom dozrievania vyššej nervovej činnosti, jednak špecifickým zákonom dozrievania každého typu nervového systému. Dôvodom jednotlivých charakteristík správania sú vlastnosti nervových procesov excitácie a inhibície a ich rôzne kombinácie.
2.2 Vplyv nervového systému na ľudský temperament
Psychológovia zistili, že slabosť nervového systému nie je negatívnou vlastnosťou. Silný nervový systém sa s niektorými životnými úlohami vyrovnáva úspešnejšie a slabý - s ostatnými. Slabý nervový systém je vysoko citlivý nervový systém a toto je jeho známa výhoda. Znalosť temperamentu, znalosť charakteristík vrodenej organizácie nervového systému, ktorá ovplyvňuje priebeh ľudskej duševnej činnosti, je pre učiteľa nevyhnutná pri jeho výchovno-vzdelávacej práci. Malo by sa pamätať na to, že rozdelenie ľudí na štyri typy temperamentu je veľmi svojvoľné. Existujú prechodné, zmiešané a stredné typy temperamentu; často v temperamente človeka sú kombinované vlastnosti rôznych temperamentov. „Čisté“ povahy sú pomerne zriedkavé.
Závislosť priebehu duševných procesov a správania človeka od fungovania nervového systému, ktorý má v tele dominantnú a kontrolnú úlohu, je v skutočnosti známa už dávno. Teóriu spojenia niektorých všeobecných vlastností nervových procesov s typmi temperamentu navrhol I.P. Pavlov a získal vývoj a experimentálne potvrdenie v dielach svojich nasledovníkov.
Vlastnosti nervového systému sa musia študovať s prihliadnutím na charakteristiky správania ľudí v životných situáciách. Prirodzené vlastnosti nervového systému môže skrývať systém dočasných spojení, ktoré sa vyvinú počas života. Určitá mentálna vlastnosť je nielen vrodená, prejav vlastností nervového systému je možný iba v extrémnych podmienkach, preto sú moderné štúdie problému individuálnych rozdielov zamerané na vývoj špeciálneho systému „životných funkcií“, to znamená, objektívne vyhodnotené vitálne prejavy študovaných vlastností nervového systému.
Rozdiely v aktivite súvisiace s temperamentom sa prejavujú hlavne v týchto formách: závažnosť samotnej potreby, nutkanie byť aktívnym (túžba pokračovať v začatej aktivite; sila tlaku, energia vykonaných akcií; vytrvalosť vo vzťahu k napätiu spojenému s aktivitou); rozmanitosť vykonávaných činností, tendencia ich meniť; rýchlostné charakteristiky reakcií a pohybov (ich rýchlosť, jej nárast a pokles, ostrosť a prudkosť alebo pomalosť pohybov).
Zistilo sa, že dynamické prejavy činnosti sú určitým spôsobom určené vlastnosťami typu nervového systému. Intenzita a stabilita aktivity teda významne závisia od sily nervového systému a variability aktivity a niektorých jej rýchlostných charakteristík - od pohyblivosti a lability. V ďalších štúdiách sa ukázalo, že duševná aktivita ako znak temperamentu priamo závisí od špeciálnej vlastnosti nervového systému - aktivácie (údaje E.A. Golubeva).
Veľký záujem majú výsledky štúdií, ktoré preukázali, že slabosť typu nervového systému znamená nielen nedostatok sily, nízku výdrž, ale aj zvýšenú citlivosť, reaktivitu, t.j. pripravenosť reagovať na menšie podnety (slabší nervový systém sa rýchlejšie unaví, vyčerpá, pretože vzrušenie je relatívne jednoduchšie). A reaktivita je tiež jedným z typov aktivít. V tomto ohľade majú jednotlivci so slabosťou nervového systému svoje vlastné špeciálne predpoklady pre prejavy činnosti. Na základe reaktivity (v medziach vytrvalosti nervovej sústavy) sa môžu rýchlo vyvinúť, vynaliezaví, s jemným zohľadnením okolností formy činnosti.
Pojem temperament by nemal byť počiatočným predpokladom, ale konečným výsledkom vývoja teórie temperamentu. Počiatočným predpokladom tejto teórie by mal byť popis charakteristík, pomocou ktorých je možné rozlíšiť temperament od iných jednotlivých psychologických charakteristík.
Temperament by sa teda mal chápať ako súbor stabilných, individuálne jedinečných vlastností ľudskej psychiky, ktoré určujú dynamiku jeho duševnej činnosti. Tieto vlastnosti sa rovnako prejavujú pri rôznych činnostiach bez ohľadu na ich obsah, ciele a motívy, pretože vlastnosti temperamentu sú spôsobené všeobecným typom nervového systému, potom do istej miery závisia od dedičného faktora. Dedičný faktor ovplyvňuje mentálne vlastnosti temperamentu dvoma spôsobmi: morfologickými charakteristikami nervového systému a fyziologickými vlastnosťami typu. Ale aj keď vlastnosti temperamentu majú dedičný pôvod, v niektorých prípadoch v dôsledku životných podmienok prechádzajú viac alebo menej drastickými zmenami. Podmienky môžu byť nasledujúce:
Ťažké somatické choroby, najmä tie, ktoré utrpeli v ranom detstve;
V dôsledku niektorých wellness aktivít;
V dôsledku psychologických konfliktov, ktoré sa vyskytli počas dospievania;
V dôsledku prudkého zhoršenia životných hmotných podmienok v dospievaní;
S prudkou zmenou objektívnych podmienok života a vzdelávania v dospievaní.
Môžeme teda dospieť k záveru, že v dôsledku životných vonkajších podmienok môžu nastať kvalitatívne zmeny v duševných vlastnostiach, ktoré prudko menia psychologické vlastnosti temperamentu.
Podľa tejto kapitoly teda treba dospieť k záveru, že väčšina skúmaných vlastností temperamentu je spravidla popisná. Počet vlastností nevyplýva z konkrétneho teoretického modelu, ale je určený osobitosťami faktoriálneho spracovania východiskových charakteristík temperamentu. V dôsledku toho charakteristiky temperamentu neprinášajú toľko rôznych odtieňov do činnosti, ako skôr stanovujú hranice, chránia telo pred extrémne veľkým alebo naopak extrémne malým výdajom energie.
Záver
Každý typ temperamentu sa môže prejaviť v pozitívnych aj negatívnych psychologických vlastnostiach. Energia, vášeň cholerika, ak sú zamerané na dôstojné ciele, môžu byť hodnotnými vlastnosťami, ale nedostatok rovnováhy, emocionálny a motorický, sa dá prejaviť pri absencii náležitého vzdelania, inkontinenciou, drsnosťou a tendenciou k neustálym výbuchom. Živosť a schopnosť reagovať sangvinika sú pozitívne vlastnosti, ale pri nedostatočnej výchove môžu viesť k nedostatočnej koncentrácii, povrchnosti a tendencii k rozptýleniu. Pokojnosť, vytrvalosť, nedostatok spěchu flegmatického človeka sú cnosti. Ale za nepriaznivých podmienok výchovy môžu spôsobiť, že človek bude spomalený a ľahostajný voči mnohým dojmom zo života. Hĺbka a stabilita pocitov, emocionálna citlivosť melancholika sú cennými vlastnosťami, ale pri nedostatku vhodných výchovných vplyvov môžu predstavitelia tohto typu vyvinúť dispozíciu úplne sa ponoriť do svojich vlastných skúseností, nadmernej plachosti. Rovnaké počiatočné vlastnosti temperamentu teda nepredurčujú, či sa z nich vyvinú výhody alebo nevýhody.
Vlastnosti temperamentu závisia od rovnakého všeobecného typu nervového systému, nepredstavujú psychologicky nesúvisiaci štruktúrny konglomerát, existuje medzi nimi úplne prirodzený vzťah a vzájomná závislosť.
Je známe, že za vhodných podmienok výchovy a pri slabom type nervového systému sa môže vyvinúť pevná vôľa a naopak, pri silnom type nervového systému v podmienkach „skleníkovej“ výchovy sa môžu prejaviť príznaky nedostatočnej energie a bezmocnosti. Nie každý cholerik je rozhodujúci a nie každý sangvinik je vnímavý. Takéto vlastnosti musia byť vyvinuté. To tiež predpokladá určitú sebareguláciu, sebavzdelávanie.
Ak teda zhrniem vyššie uvedené, chcel by som ešte raz poznamenať, že psychológovia z rôznych krajín sa zaoberali a zaoberajú štúdiom temperamentu. Metódy jej štúdia sú skôr konvenčné a neobjektívne, práca v tomto smere sa však vykonáva a prináša svoje ovocie. Bolo predložených veľa teórií týkajúcich sa povahy temperamentu a metód jeho štúdia. Ako je uvedené vyššie, tieto metódy zahŕňajú laboratórne, komplexné a prirodzené metódy štúdia temperamentu a metódy pozorovania.
O povahe temperamentu boli vyjadrené rôzne uhly pohľadu, počnúc Hippokratom a Galenom, ktorí identifikovali 4 typy temperamentu. Tieto typy takmer vždy prežili dodnes a používajú sa pri výskume moderných psychológov. E. Kretschmer spojil povahu temperamentu s chemické zloženie krv. A. Haller predstavil pojmy excitabilita a citlivosť a jeho študent G. Vriesberg spojil temperament s charakteristikami nervového systému. I.P. Pavlov experimentálne potvrdil teóriu fyziologického základu temperamentu. Na základe týchto štúdií pokračuje štúdium temperamentu dodnes.
Táto práca teda odhaľuje fyziologické základy temperamentu. Poskytuje psychologickú charakteristiku temperamentov, odhaľuje znaky vplyvu vlastností nervového systému na typy temperamentov. Z toho vyplýva, že temperament odkazuje v prvom rade na biologicky určené podštruktúry osobnosti a znalosť vlastného typu temperamentu určite pomôže vyriešiť mnohé problémy výchovy a rozvoja osobnosti.
Glosár
| Nové koncepty | Obsah |
| Činnosť | Formálne a dynamické vlastnosti temperamentu, dynamické a energetické napätie ľudského správania, prejavujúce sa v jeho interakcii s prírodným a sociálnym svetom. |
| Introverzia | Obracanie vedomia človeka k sebe; zaneprázdnenosť vlastnými problémami a skúsenosťami, sprevádzaná oslabením pozornosti. Čo sa deje okolo. |
| Zodpovednosť | Vlastnosť nervových procesov, ktorá sa prejavuje schopnosťou viesť určitý počet nervových impulzov za jednotku času. Je charakterizovaná rýchlosťou nástupu a ukončenia nervového procesu. |
| Melancholický | Osoba, pre ktorej správanie je charakteristická pomalá reakcia na podnety pôsobenia, ako aj reči, duševných a motorických procesov. |
| Sangvinik | Typ temperamentu charakterizovaný ráznosťou, zvýšenou účinnosťou a rýchlou reakciou. |
| Vlastnosti ľudského nervového systému | Komplex fyzikálnych charakteristík nervového systému, ktorý určuje procesy vzniku, vedenia, prepínania a ukončovania nervových impulzov v rôznych oddeleniach a častiach centrálneho nervového systému. |
| Sila nervového systému | Vlastnosť nervového systému odolávať dlhým a ťažkým nákladom. |
| Temperament | Prejav v chovaní neuropsychickej konštitúcie, ktorá je inherentná u osoby od narodenia; súbor dynamických charakteristík správania človeka, prejavujúci sa vo všeobecnej činnosti vo vlastnostiach motoriky a v emocionalite. |
| Temperament (podľa R.S. Nemova) | Dynamické charakteristiky duševných procesov a správania človeka, prejavujúce sa v ich rýchlosti, premenlivosti, intenzite a ďalších vlastnostiach. |
| Flegmatický človek | Typ ľudského temperamentu, charakterizovaný zníženou reaktivitou, slabo vyvinutým, spomaleným expresívnym pohybom. |
| Postava | Súbor osobnostných čŕt, ktoré určujú typickú schopnosť jej reakcie na životné okolnosti. |
| centrálny nervový systém | Časť nervového systému vrátane mozgu, diencefalónu a miechy. |
| Extroverzia | Obrátenie vedomia a pozornosti človeka hlavne k tomu, čo sa deje v jeho vnútri. |
Zoznam použitých zdrojov
1. Belous V.V. Temperament a aktivita. Výukový program. - Pjatigorsk, 2000.-275s.
2. Wenger L.A., Mukhina V.S. „Psychology“ M.: „Education“ 2002.-326s.
3. Gippenreiter Yu.B. Úvod do všeobecnej psychológie. M., „Dom slovanských kníh“ 2006.-238s.
4. Gamezo MV, Domashenko IA Atlas o psychológii. - M.: Education, 2002.-340s.
5. Kretschmer E. Teória temperamentov. // Psychológia individuálnych rozdielov. Čitateľ. M., 2000.-420s.
6. Krutetskiy V.A. „Psychológia“ M. „Vzdelávanie“ 2000.-348s.
7. Merlin B.C. Esej o teórii temperamentu. - Perm, 2003. - 195. roky.
8. Nebylitsyn V.D. Aktuálne problémy diferenciálnej psychofyziológie. // Psychológia individuálnych rozdielov. Čitateľ. M., 2000.-360.
9. Nebylitsin VD Základné vlastnosti ľudského nervového systému. - M. Education, 2000.- 270s.
10. Nemov R.S. Psychology In 3 volumes, Vol. 1 - M.: Vlados, 2003.-387s.
11. Všeobecná psychológia: Učebnica pre pedagógov. ústavy / A.V. Petrovský, A.V. Brushlinsky, V.P. Zinchenko a kol. / Ed. A.V. Petrovského. - 3. vydanie, Rev. a pridať. - M: PerSer; SPb.: Rech, 2005. - 263 s
12. Všeobecná psychológia / Zloženie. E.I. Rogov - M. VLADOS, 3. vydanie, prepracované. a pridať. 2003. - 332 s.
13. Ozhegov, S.I., Shvedova, N.Yu. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka. - M: Az, 2006.-939s.
14. Pavlov I.P. zbierka Op. Zväzok 3, kniha 2. M.-L., 1951. P. 269.
15. Povalyaeva M.A., Ruter O.A. Neverbálne komunikačné prostriedky / Seriál „vysokoškolské vzdelávanie“. Rostov n. / D: Phoenix, 2004.-352s.
16. Psychológia individuálnych rozdielov TEXTY / vyd. Yu.B. Gippenreider, V.Ya. Romanova - vydavateľstvo M. Moskovskej štátnej univerzity, 2. vydanie, revidované. a pridať. 2003. -S.37-43
17. Rusalov V.M. O povahe temperamentu a jeho mieste v štruktúre jednotlivých vlastností človeka. // Otázky psychológie. 2005. - č. 1. S.-43-48
18. Séria „Erudite“. Psychológia. Ed. Fatieva I.Yu.- M .: LLC „Publishing House of the World of Books“, 2008.-193s.
19. Simonov P.V., Ershov P.M. Temperament. Postava. Osobnosť, vyd. M., „Science“, 2004.-348s.
20. Strieľam.Úloha temperamentu v duševnom vývoji. M., „Atlas“ 2002.-246s.
21. Teplov B.M., Nebylitsyn V.D. Štúdium základov vlastností vyššieho nervového systému a ich významu pre psychológiu jednotlivých rozdielov. // Otázky psychológie. 12004.- č. 5.-С.24-31
22. Teplov B.M. Súčasný stav problematiky typov vyššej nervovej činnosti človeka a metodika ich stanovenia. // Psychológia individuálnych rozdielov. Čitateľ. M., 2000.-S95-127
Príloha A
Klasifikácia typov vyššej nervovej aktivity podľa Pavlova I.P.
Príloha B
Stručný popis typov temperamentu podľa G. Aksenka
Temperament - biologický základ, na ktorom sa formuje osobnosť. Odráža dynamické aspekty správania, hlavne vrodenej povahy. Niekto je temperamentný, iný pokojný, niekto vyrovnaný, niekto inertný, čo znamená, že má odlišné povahy. Prvýkrát sa pokúsil popísať druhy temperamentov starogrécky lekár Hippokrates v Y storočí. BC .. Spojil rozdiely v správaní s prevahou rôznych tekutín v tele konkrétnej osoby: krv (sanguis), lymfa (hlien - hlien) a žlč (žltá - chole, čierna - melaín), čo však veda následne nepotvrdila ...
Temperament(z lat. temperamentum - správny pomer častí, proporcionalita) je duševná vlastnosť človeka, predurčená silou, rovnováhou, pohyblivosťou nervových procesov, ktorá zasa ovplyvňuje dynamiku priebehu všetkých duševných javov, ktoré sú človeku vlastné. Existujú štyri hlavné typy temperamentu: sangvinik, flegmatik, cholerik, melancholik. Jedná sa o klasické rozdelenie ľudí podľa typov temperamentu, existujú však aj ďalšie klasifikácie.
Ruský fyziológ I.P. Pavlov spájal temperament s prejavmi v duševnom živote typ nervového systému a najmä pomer takýchto vlastností procesov excitácia a inhibícia ako sila (slabosť), vyrovnanosť (nerovnováha) a pohyblivosť (zotrvačnosť).
Vzrušenie– funkčná činnosť nervových buniek v centrách mozgovej kôry, zabezpečujúca tvorbu a aktiváciu podmienených - reflexných spojení, na základe ktorých funguje psychika.
Brzdenie - proces útlmu kortikálnych spojení, zastavenie činnosti nervových buniek a centier mozgovej kôry.
Sila sa prejavuje v účinnosti nervového systému, schopnosti odolávať účinkom silných podnetov.
Rovnováha procesy excitácie a inhibície sa prejaví pri porovnaní ich sily. Vlastnosti pomeru procesov excitácie a inhibície: vyvážený - vyvážený, nevyvážený - nevyvážený.
Mobilita nervové procesy sa prejavujú v zmeniť rýchlosť jeden proces do druhého. Ukazovateľom úrovne prispôsobivosti osobnosti je schopnosť psychiky prestavovať sa v súlade s vplyvom vonkajších podnetov.
Na základe toho pod temperament treba chápať ako osobnostný rys, ktorý určuje dynamické vlastnosti psychiky, ako je tempo, rýchlosť, intenzita.
Rôzne kombinácie sily, rovnováhy a pohyblivosti procesov excitácie a inhibície charakterizujú špecifické typy vyššej nervovej činnosti, z ktorých každá má svoje vlastné charakteristiky priebehu duševných procesov.
V závislosti od pomeru procesov excitácie a inhibície I.P. Pavlov identifikoval štyri hlavné typy vyššej nervovej aktivity, ktoré zodpovedajú štyrom typom temperamentu:
Typ vyššej nervovej činnosti nie je rovnaký ako temperament. Prvý koncept je fyziologický, druhý je psychologický. Typ vyššej nervovej činnosti, ktorú ľudia zdedia, predstavuje fyziologický základ temperamentu. V procese života pod vplyvom sociálneho prostredia tento typ prechádza zmenami, ktoré sa menia na fenotyp.
Základné vlastnosti temperamentu:citlivosť (citlivosť), reaktivita, aktivita, strnulosť, plastickosť, emočná vzrušivosť, extraverzia-introverzia.
Citlivosť (citlivosť) - toto je charakteristická vlastnosť človeka, ktorá spočíva vo zvýšenej citlivosti. Pre citlivých ľudí je charakteristická plachosť, plachosť, zvýšená úzkosť, strach z nových vecí, niekedy komplexy menejcennosti, podceňovaná miera nárokov atď.
Reaktivita – stupeň nedobrovoľných reakcií na vonkajšie alebo vnútorné vplyvy rovnakej sily.
Činnosť – stupeň ľudskej energie pri vystavení vonkajšiemu prostrediu
pokoj a prekonávanie prekážok na ceste k cieľu.
Pomer reaktivity a aktivity je určený tým, na čom činnosť človeka do značnej miery závisí: od náhodných vonkajších alebo vnútorných okolností (od nálady, túžob, náhodných udalostí) alebo od cieľov, zámerov, ašpirácií a viery človeka.
Miera reakcií sa prejavuje v rýchlosti priebehu rôznych duševných reakcií a procesov: rýchlosť pohybov, rýchlosť reči, vynaliezavosť, rýchlosť zapamätania, rýchlosť mysle.
Plast – ako ľahko a pružne sa človek prispôsobuje vonkajším vplyvom.
Tuhosť – majetok opačný k plasticite. Prejavuje sa to tým, aké je inertné a inertné správanie človeka, jeho zvyky a úsudky. Ťažkosti so zmenou psychiky tak, aby odrážali nové podmienky, odpor voči zmenám, akási nepreniknuteľnosť; neschopnosť jednotlivca zmeniť program činnosti, ktorý načrtol v zmenených podmienkach.
Extraverzia - introverzia : na ktorých predovšetkým závisia reakcie a činnosti človeka - od momentálnych vonkajších dojmov (extravertných) alebo od obrazov, predstáv a myšlienok spojených s minulosťou a budúcnosťou (introvert).
Extroverzia - prevažujúca orientácia osobnosti navonok, na ľudí okolo, vonkajšie javy, udalosti.
Introverzia - prevažujúca orientácia jednotlivca na jeho vlastný vnútorný svet, jeho vlastné „ja“, osobné pocity, skúsenosti, pocity, myšlienky. Tento termín predstavil K. Jung.
Emocionálna podráždenosť – aký slabý je vplyv potrebný na vznik emočnej reakcie a ako rýchlo k nej dôjde.
Na tomto základe sa robí psychologická charakterizácia rôznych druhov temperamentu a ich prejavov:
cholerik - vysoká reaktivita a aktivita, zvýšená emočná excitabilita, plasticita, strnulosť, znížená citlivosť, extroverzia, zrýchlená miera reakcií;
sangvinik - rovnováha reaktivity a aktivity, zvýšená emočná excitabilita, plasticita, strnulosť, znížená citlivosť
efektívnosť, extroverzia, zrýchlená rýchlosť reakcií;
flegmatický človek - nízka reaktivita a vysoká aktivita, znížená emočná excitabilita, slabá plasticita, strnulosť, znížená citlivosť, uzavretosť, pomalá rýchlosť reakcie;
melancholický - nízka reaktivita a aktivita, zvýšená emocionálna excitabilita, nízka plasticita, strnulosť, zvýšená citlivosť, uzavretosť, potlačené reakcie.
V skutočnom živote prakticky neexistujú výrazné „čisté“ typy temperamentu, zmiešané typy sú bežnejšie. Napríklad môže byť človek z 20% cholerik a 80% sangvinik.
Uvažované štyri hlavné typy temperamentu nemôžu vyčerpať celú rozmanitosť jednotlivých foriem. Medzi nimi sú prechodné formy a prechodné typy. Okrem toho je potrebné pripomenúť, že znaky prejavov psychiky závisia nielen od typu inherentného danej osobnosti, ale aj od motívov, od vznikajúcich okolností a vplyvov, od stavov jednotlivca a organizmu.
Každý typ temperamentu má svoje vlastné výhody a nevýhody a
temperamenty nemožno rozdeliť na dobré a zlé... Je to len to, že pre každý temperament by ste mali nájsť výklenok, ktorý mu bol pridelený od prírody.
Vlastnosti nervového systému sa počas života človeka prakticky nemenia. Ale keďže temperament sú vlastnosti nervového systému, ktoré sú obmedzené sociálnymi podmienkami, výcvik a vzdelávanie môžu napraviť (v určitých medziach) jeho vonkajšie prejavy. Takže napríklad temperamentný cholerik sa môže naučiť obmedzovať sa, zvyknúť si na sebadisciplínu, dodržiavanie denného režimu atď. Preto, ak je človek správne vyškolený a vzdelaný, má pozitívne vlastnosti a oslabuje negatívne, jeho temperament prejde zmenami, pretože nie je raz a navždy niečo, zamrznutý a nehybný.
Pri výbere a umiestňovaní ľudí na pozície, pri výbere špecializácie je vhodné zohľadniť osobitosti temperamentu. Rôzne špeciality majú svoje vlastné požiadavky na obchodné schopnosti človeka. A účinnosť jeho aktivít do značnej miery závisí od psychologických charakteristík temperamentu.
Pri organizácii vzdelávacieho procesu by sa mali brať do úvahy zvláštnosti temperamentov, pretože v závislosti od dynamických charakteristík psychiky dochádza k vnímaniu vzdelávacieho materiálu. Dojem, pohotová nálada, pripravenosť, aktivita pri štúdiu niektorých a zotrvačnosť, pomalosť, nízka produktivita iných do veľkej miery závisia od temperamentu. A to zasa ovplyvňuje výsledky vzdelávania. Preto je pre dôkladné zvládnutie vzdelávacieho materiálu vhodné budovať triedy tak, aby študenti s cholerickým temperamentom mali plné ruky práce s aktívnou vzdelávacou prácou a flegmatici mali čas všetko uchopiť; prinútiť krvavých ľudí, aby boli pri prezentácii pozorní; upriamiť myšlienky a pozornosť frekventantov s melancholickými vlastnosťami na obsah hodiny. Za týmto účelom môže byť účastníkom školenia s cholerickým temperamentom poskytnutá ďalšia práca na prípravu a vedenie kurzov; flegmatici opakujú niektoré myšlienky, ustanovenia predloženého materiálu; sangvinici - pravidelne sa pýtajte na stimuláciu pozornosti; účastníci s vlastnosťami melancholického temperamentu by mali byť nielen stimulovaní, ale mali by si udržiavať aj svoj záujem, dôveru v schopnosť úspešne zvládnuť vzdelávací materiál.
Pri výchovnej práci by sa mali brať do úvahy aj zvláštnosti temperamentu: sangvinik by mal pravidelne vzbudzovať pocit zodpovednosti za začatú prácu, kontrolovať kvalitu vykonávaných úloh, t. kontrola by mala byť vecná, nie povrchná. Ľudia s cholerickým temperamentom by mali byť vystupovaní s vysokou, systematickou, vyrovnanou a spravodlivou náročnosťou, bez toho, aby prejavovali hrubosť, nedôslednosť a tvrdosť zaobchádzania; kriticky zhodnotiť negatívne vlastnosti a naznačiť spôsoby ich eliminácie a prekonania. Flegmatik vyžaduje systematické riadenie, niekedy - zvýšenú náročnosť; musí vyvinúť rýchlu reakciu, zapojiť ho do záležitostí tímu, dávať pokyny a monitorovať ich implementáciu. Pokiaľ ide o melancholiku, je neprijateľná najmä tvrdosť, popudlivosť, vynechanie, neistota a nezaslúžené výčitky, pretože ide o mimoriadne chúlostivý a najzraniteľnejší temperament; vyžaduje sa pozornosť, citlivosť, pedagogický takt.
Zohľadnenie charakteristík temperamentu je tiež nevyhnutné v procese riadenia ľudí, pretože vlastnosti temperamentu ľudí významne ovplyvňujú úspešnosť ich konania a samotnú povahu konania. A ak vedúci, ktorý dáva ľuďom úlohu, vezme do úvahy zvláštnosti ich temperamentu, urobí to lepšie tým, že bude ľudí využívať racionálnejšie.
Najviac prosperujúce manželské páry so stabilnými, maximálne kompatibilnými vzťahmi majú opačné povahy.
V priateľstvách sú pravdepodobnejšie ľudia rovnakého temperamentu, s výnimkou cholerických ľudí.
Najuniverzálnejšími partnermi sú flegmatici, sú spokojní s akýmkoľvek temperamentom, až na ten svoj, páry flegmatikov sú spravidla neúspešné.
Spolu s charakterizovanými typmi temperamentu, Pavlov I.P. vybral 3 ďalšie „čisto ľudské typy“ vyššej nervovej činnosti: mentálne, umelecké a priemerné.
Myslenie:(prevažuje aktivita druhého signalizačného systému mozgu ľavej hemisféry) sú uvážliví, inklinujúci k podrobnej analýze javov, k abstraktnému abstraktno-logickému mysleniu. Umiernené vo svojich pocitoch, zdržanlivé, zvyčajne sa zaujímajú o matematiku, filozofiu, majú sklon k vedeckej činnosti.
Umelecký typ:(prevažuje činnosť prvého signalizačného systému mozgu pravej hemisféry), imaginatívne myslenie, emočné, živé vnímanie reality, snaha o široký okruh komunikácie, typické texty, ľudia mysliaceho typu sú považovaní za „crackerov“. Zaujíma ma divadlo, umenie, divadlo, poézia, hudba.
Stredný typ:(80%) „zlatá stredná cesta“ - rozumná kombinácia racionálneho a emocionálneho, môže mierne prevažovať jeden nad druhým. Podľa I. P. Pavlova prevalencia typu vyššej nervovej aktivity závisí od vzdelania v detstve (do 12 - 16 rokov).
2. Charakter a jeho psychologická podstata. Typologizácia a prízvuk. Postava (z gréckeho „charakter“ - tlač, prenasledovanie ) - súbor stabilných mentálnych vlastností človeka, ovplyvňujúcich všetky aspekty jej správania, určujúcich jej stabilný postoj k svetu okolo seba, k ostatným ľuďom, činnostiam, k sebe samej a vyjadrujúci individuálnu identitu osobnosti, prejavujúci sa štýlom činnosti a komunikácie.
Charakter je rozhodujúca psychická vlastnosť človeka, ktorá zanecháva stopu vo všetkých aspektoch života človeka.
Koncepcia znak sa výrazne líši v rôznych teoretických štúdiách. V modernej zahraničnej psychológii sa rozlišujú tieto hlavné smery charakterológie: ústavné biologické, psychoanalytické, ideologické, psychoetické.
V ruskej psychológii sa pri štúdiu charakteru rozlišujú také oblasti, ako idealistický, biologizujúci, materialistický... Je tiež potrebné poznamenať sociálno-hodnotiacu konotáciu pri určovaní charakteru a významnej stability psychologických charakteristík.
Charakter sa formuje na základe temperamentu pod vplyvom životných podmienok. Obsahuje znaky temperamentu v transformovanej podobe.
Zaznamenáva sa osobitný význam prvých rokov ľudského života (Z. Freud, A. Adler, K. Horney, B. G. Ananiev) pre formovanie charakteru.
Podľa B.G. Ananyev, charakter je prejavom a podmienkou integrity osobnosti a jej hlavné vlastnosti by mali zahŕňať: orientáciu, návyky, komunikačné vlastnosti, emočné a dynamické prejavy formované na základe temperamentu.
Podľa A. G. Kovaleva a V. N. Myasishcheva základné povahové vlastnosti - je to vyrovnanosť - nerovnováha, citlivosť - agresivita, šírka - úzkosť, hĺbka - povrchnosť, bohatstvo - chudoba, sila - slabosť.
Štruktúra charakteru má dve stránky: obsah a formu. Obsah konštituuje životnú orientáciu osobnosti, t.j. jej materiálne a duchovné potreby, záujmy, ideály a spoločenské postoje. V charakterových formách vyjadrujú sa rôzne spôsoby prejavu vzťahov, temperament, ustálené emočné a vôľové vlastnosti správania.
Charakter úzko súvisí s temperamentom. Temperament pôsobí ako dynamická stránka charakteru, ale na rozdiel od temperamentu je charakter do značnej miery určený sociálnymi faktormi. Preto má postava silný vplyv na prejav temperamentu. Na jednej strane môžu byť ľudia s akýmkoľvek temperamentom pravdiví, klamní, zlí, láskaví, drzí, benevolentní, taktní a na druhej strane s určitým typom temperamentu sa niektoré spoločenské vlastnosti formujú ľahšie a rýchlejšie, zatiaľ čo iné sú pomalšie a ťažšie a vyžadujú si vysoké náklady. Takže napríklad pre cholerika je ľahšie vytvoriť si spoločenskú schopnosť, ale disciplína je ťažšia ako pre flegmatika. To však nemôže slúžiť ako ospravedlnenie pre negatívne povahové vlastnosti.
Charakterové rysy - sú to nadobudnuté, formované osobnostné vlastnosti vlastné detstvu. Sú formované na základe temperamentu v procese ľudského života, pod vplyvom vonkajších (sociálnych) aj vnútorných (psychologických) faktorov.
Charakter určuje: líniu ľudského správania, individuálne vlastnosti psychiky, zvláštnosti jeho konania. Postava teda zdôrazňuje individualitu človeka. Najviac to odráža jej vôľové vlastnosti.
Charakterové črty temperamentu sú obsiahnuté v transformovanej podobe. Buď sú im porozumené a akceptované, alebo ich neakceptuje osoba ako základ svojich aktivít.
Pod charakterovou črtou porozumieť určitým osobnostným vlastnostiam, ktoré sa systematicky prejavujú v rôznych druhoch jeho aktivít a podľa ktorých možno za určitých podmienok posúdiť jeho možné činy.
Hlavné charakterové vlastnosti: všeobecne, vo vzťahu k sebe samému, vo vzťahu k iným ľuďom, vo vzťahu k činnosti; intelektuálny, so silnou vôľou, emotívny.
Charakter je teda akýmsi vyjadrením mentálnych kognitívnych, emočno-vôľových procesov, orientácie, temperamentu a ľudských schopností. Orientácia osobnosti, jej viery, záujmy, potreby, motívy činnosti určujú obsah postavy, jej celistvosť alebo nedôslednosť, stabilitu atď. Postava zase určuje, ktoré motívy činnosti sa stanú hlavnými, vedúcimi. Schopnosti určujú intelektuálne charakterové vlastnosti. Temperament je jeho dynamická stránka. Postava má zároveň silný vplyv na prejav temperamentu, na jeho zmenu a prejav v činnosti.
Medzi povahou človeka a jeho zvykmi existuje úzky vzťah, čo sú automatizované činnosti, ktoré sa stali jeho potrebou. Z jednotlivých činov a činov sa pri ich opakovanom opakovaní stávajú zvyky, ktorých úloha v ľudskom živote a činnosti je mimoriadne veľká. Charakter sa formuje zo zvykov, v ktorých sa prejavuje.
Charakter teda nie je vrodenou kvalitou osobnosti. Vytvára sa a rozvíja sa v procese aktívnej ľudskej činnosti pod vplyvom sociálneho prostredia a výchovy. Formovať v človeku pozitívny charakter znamená zabezpečiť, aby bol presvedčený, zásadový, aktívny, pracovitý, spoločenský, kolektivistický, svedomite súvisiaci s plnením svojich funkčných povinností a aby mal silný, stabilný a úplný charakter.
Prejavuje sa charakter človeka, predovšetkým v jeho činnosti, v prejave a vo vzhľade. V ľudskej činnosti možno vidieť jeho postoj k okolitému svetu, k práci, k svojim kamarátom, vodcom, k sebe samému; môžete určiť prítomnosť pozitívnych a negatívnych charakterových vlastností, ich silu, stabilitu a integritu.
V reči sa prejavuje spoločenskosť, duchovná kultúra človeka, všímavosť k účastníkovi rozhovoru alebo naopak sebadôvera, túžba „predvádzať sa“, posadnutosť, narcizmus. Ak je človek zdatný, veselý, veselý, prívetivý, má upravený vzhľad, potom to naznačuje jeho vnútornú vyrovnanosť, organizáciu, cieľavedomosť, dobré vystupovanie, dobrú vôľu vo vzťahu k iným ľuďom. Neporiadok, mrzutosť, potupa, chlad charakterizujú človeka aj z negatívnej stránky. Toto sú hlavné charakterové vlastnosti.
Súhrn určitých vlastností a vlastností obsiahnutých v charaktere umožňuje vyrobiť vhodné klasifikácia alebo typológia. Z tohto dôvodu sú zdôraznené príslušné dôvody, napríklad: postoj človeka k okolitej realite, k sebe samému, k aktivite atď. V súčasnosti však neexistuje presná klasifikácia a typológia, preto pri charakterizácii človeka obvykle označujú jeho najvýraznejšie črty. Na tomto základe sa niektorí nazývajú ľudia láskaví, spoločenskí; iní - ľudia silného a silného charakteru; tretí, zodpovedný a disciplinovaný atď.
Podobnosť a rozdielnosť postáv ľudí je do značnej miery spôsobená skutočnosťou, že charakter každého človeka je vždy produktom spoločnosti. Individuálna postava odráža rôzne typické znaky: profesionálne, vekové, národné atď. Každá typická postava má zároveň svoje vlastné individuálne vlastnosti.
V skutočnom živote je v skutočných postavách skutočných ľudí veľa odtieňov a prechodov. Vďaka tomu je charakter každej osoby jedinečný na jednej strane a na druhej strane sa zdôrazňuje jeho individualita.
Nadmerné vyjadrovanie jednotlivých charakterových vlastností a ich kombinácií,
výskumníci považujú extrémne varianty normy za zvýraznenie charakteru.Odchýlka zvýraznení od priemernej normy spôsobuje určité problémy a ťažkosti.
Zdôraznenie charakteru - prehnaný vývoj určitých charakterových vlastností na úkor ostatných vedie k zhoršeniu procesu interakcie s inými ľuďmi.
Zdôraznená osobnosť - je to spravidla osobnosť s charakteristickými odchýlkami od normy, vyjadrená nadmerným posilňovaním určitých charakterových vlastností. Majú tendenciu k zvláštnemu spoločensky pozitívnemu alebo sociálne negatívnemu vývoju. Jednotlivci s charakterovou akcentáciou sa vyznačujú takzvanými „miestami najmenšieho odporu“, čo je osobitná zraniteľnosť vo vzťahu k niektorým traumatizujúcim faktorom. Rozlišujte medzi explicitnými a skrytými (latentnými) znakovými zvýrazneniami.
Nemecký psychológ K. Leonhard sa domnieva, že u 20 - 50% ľudí sú niektoré povahové vlastnosti natoľko vyostrené (zvýraznené), že majú rozhodujúci vplyv na ich správanie, čo za určitých okolností vedie nielen ku konfliktným formám vzťahov, ale aj k nervovým zrúteniam. Identifikuje dvanásť typov prízvukov znakovna základe posúdenia komunikačného štýlu osoby s ostatnými.
Hypertymický typ charakterizovaný extrémnym kontaktom, prevahou dobrej nálady, zvýšenou hovorovosťou, závažnosťou gest, mimikou, pantomímou. Sú energické, proaktívne, aktívne. Vyznačujú sa však ľahkovážnosťou, určitou podráždenosťou a nedostatočne vážnym prístupom k svojim úradným a rodinným povinnostiam.
Distymous type charakterizovaný nízkym kontaktom, zdržanlivosťou, pesimistickou náladou. Vedú izolovaný život, zostávajú doma, majú tendenciu poslúchať, nie dominovať. Zároveň sa vyznačujú vážnosťou, svedomitosťou a zvýšeným zmyslom pre spravodlivosť. Ich neatraktívne vlastnosti sú pomalosť, pasivita a individualizmus.
Cykloidný typ - typické: časté zmeny nálady; u pozdvihnutých sú spoločenskí, v depresii - zatvorení; kvôli výkyvom nálad pracuje trhane, takže mu nemôžu byť zverené dôležité dlhodobé úlohy.
Vzrušujúci typ - typické: nízky kontakt, pochmúrnosť, nudnosť; sú svedomití v pokojnom stave a sú náchylní na týranie, konflikty, pri emocionálnom vzrušení zle ovládajú svoje správanie.
Uviaznutý typ - typické: mierna spoločenskosť, sklon k moralizovaniu, nuda; sú dojemné, podozrivé, konfliktné, majú zvýšenú citlivosť na sociálnu nespravodlivosť; charakteristická je túžba dosiahnuť vysoký výkon v akomkoľvek podnikaní, zvyšujú sa požiadavky na seba.
Pedantický typ - typické: nadmerný formalizmus, reptanie a
nudné; priťahujú k sebe vyrovnanú náladu, vážnosť, spoľahlivosť, svedomitosť a presnosť; je však ťažké prejsť z jedného zamestnania do druhého a v neistých situáciách sa stratiť.
Úzkostlivý typ - charakteristika: nízky kontakt, pochybnosti o sebe, plachosť, nerozhodnosť, dlhodobá skúsenosť so zlyhaním; zriedka sa dostanú do konfliktu; sú priateľskí, sebakritickí a výkonní.
Emotívny typ - charakteristika: túžba komunikovať v úzkom kruhu, kde sú dobre pochopení; sú dotyční, často depresívni a uplakaní; láka ich láskavosť, súcit, pracovitosť, schopnosť úprimne sa radovať z úspechov iných ľudí.
Ukážkový typ - charakteristika: kontakt, úsilie o vedenie, nadvláda, moc, chvála; sú sebavedomí, hrdí, ľahko sa prispôsobujú iným, majú sklon k intrigám, chvastaniu sa, pokrytectvu, sebeckému; prilákať umenie, zdvorilosť, výstrednosť myslenia, schopnosť zaujať a viesť.
Vznešený typ - charakteristika: vysoký kontakt, zhovorčivosť, milostná mienka, možný konflikt; sú altruisti, pozorní voči priateľom a príbuzným, majú jasné a úprimné pocity, často umelecký vkus; neprilákal ich alarmizmus, náchylnosť k zúfalstvu, chvíľkové nálady.
Extrovertný typ - typické: otvorenosť voči akýmkoľvek informáciám, ochota počúvať a pomáhať komukoľvek; mať vysoký stupeň spoločenskej schopnosti, byť poddajný, výkonný, ale ťažko organizovateľný; neláka ich ľahkovážnosť, bezmyšlienkovitosť konania, sklon k šíreniu fám, klebety.
Introvertný typ - charakteristika: nízky kontakt, izolácia, izolácia od reality, sklon k filozofovaniu; zamerali sa na svoj vnútorný svet, na svoje vlastné hodnotenie; náchylní k osamelosti, neumožňujú im vstup do ich osobného života; príliš tvrdohlaví pri obrane svojich nereálnych názorov.
Častejšie však nie sú čisté typy charakterových (osobnostných) prízvukov, ale stredne pokročilé, zmiešané. Častejšie sa objavujú v dospievaní a dospievaní (50 - 80%). V priebehu rokov sa môžu výrazne vyhladiť, priblížiť k norme. Ale v starobe sa opäť zhoršujú. Ich závažnosť sa môže pohybovať od miernych (takmer neviditeľných) foriem po psychopatiu (závažné duševné ochorenie, ktoré si vyžaduje izoláciu). Na identifikáciu prízvukov sa používajú špeciálne techniky a testy.
Postava nie je vrodená, formuje sa pod vplyvom životných podmienok a cieľavedomým vplyvom. Základ charakteru sa kladie v prvých siedmich až ôsmich rokoch života dieťaťa. Za senzitívne obdobie pre formovanie charakteru sa považuje vek od 2 do 9 - 10 rokov, kedy dochádza k procesu aktívnej komunikácie a ktorý sa vyznačuje otvorenosťou voči vplyvu a okolitému svetu.
Spočiatku sú v povahe človeka kladené také vlastnosti, ako je láskavosť, vnímavosť, spoločenskosť, ako aj opačné vlastnosti.
- sebectvo, bezočivosť, ľahostajnosť k iným ľuďom.
Počas školského obdobia sa charakterové vlastnosti, ktoré sú vlastné rodine, buď upevňujú a zachovávajú počas celého nasledujúceho života, alebo sa začínajú rozpadávať, čo sprevádzajú vnútorné a vonkajšie konflikty.
V adolescentnom období dochádza k intenzívnemu rozvoju charakterových vlastností, ktoré určujú adolescentov postoj k spoločnosti, ľuďom a sebe samému.
V pracovnej činnosti sa prejavujú také povahové vlastnosti ako tvrdá práca, presnosť, svedomitosť, zodpovednosť, vytrvalosť, formované skôr, aj v predškolskom detstve.
Hlavné spôsoby formovania charakteru: práca, kolektívny vplyv, osobný príklad, sebavzdelávanie, individuálny prístup.
3. Pojem schopnosť. Klasifikácia schopností. Kategória „schopnosť“ je už dlho predmetom vedeckého a psychologického výskumu, stále však neexistuje jednoznačný a jednotný výklad tejto psychologickej kategórie. V rôznych vedeckých publikáciách nájdete definície pojmu schopností, ktoré sa navzájom výrazne líšia.
Jedným z popredných odborníkov na štúdium schopností je B.M. Teplov. Podľa jeho názoru schopnosť - mentálne vlastnosti osobnosti, umožňujúce úspešne zvládnuť konkrétne činnosti a zdokonaliť sa v nich .
Schopnosti sú určené:
1) individuálne psychologické rysy osobnosti, ktoré sa prejavujú
sú v originalite a identite techník použitých pri aktivite;
2) individuálne psychologické charakteristiky, ktoré určujú úspešnosť ľudskej činnosti - úspešnosť učenia;
3) schopnosť preniesť súbor vedomostí, zručností a schopností do novej situácie, pričom nová situácia je podobná tej predchádzajúcej, nie postupnosť metód konania, ale požiadavky na vlastnosti človeka.
Moderný prístup k posudzovaniu problému schopností sa formoval v boji dvoma hlavnými smermi:
· Schopnosti - špeciálne vlastnosti, ktoré fatálne určujú ľudskú činnosť (vrodené osobnostné vlastnosti);
· Schopnosti - súbor vedomostí, zručností, schopností, t.j. skúsenosť, ktorú človek získal v procese svojho života.
Schopnosti by sa mali považovať za celoživotné formácie, ktoré sa neustále vyvíjajú.
K rozvoju schopností dochádza v procese socializácie jednotlivca, pod vplyvom sociálnych okolností v širšom zmysle slova. Silné, virtuózne, pružné, tenké prsty sú rovnako potrebné pre vysoko kvalifikovaného neurochirurga, klaviristu a zlodeja („štipku“). Ale kým sa dieťa stane majiteľom takýchto prstov, bude to v mnohých ohľadoch vopred dané práve spoločenskými okolnosťami.
Schopnosť, ktorá nedostane svoje zlepšenie, ktorá sa nerozvinie a ktorú človek prestane používať v praxi, sa časom stratí. Iba prostredníctvom neustálych cvičení spojených so systematickým zapojením zložitých činností sa udržujú a rozvíjajú zodpovedajúce schopnosti.
Úspešná implementácia akejkoľvek činnosti spravidla nezávisí od jednej konkrétnej schopnosti a je možné ju dosiahnuť rôznymi spôsobmi. Nedostatok niektorých schopností sa dá kompenzovať silnejším rozvojom iných.
Základom pre rozvoj schopností sú vrodené anatomické a fyziologické sklony... Určujú: prvé, rôzne spôsoby formovania schopností; po druhé, rýchlosť rozvoja schopností; po tretie, úroveň dosiahnutých výsledkov v konkrétnom druhu činnosti.
Sklony vytvárajú predpoklady pre rozvoj schopností. Sú veľmi rozmanité a nejednoznačné (vlastnosti duševných kognitívnych a emočno-vôľových procesov, duševné vlastnosti a stavy, formácie).
Schopnosti sú podmienené sklonmi, ale nie sú nimi vopred dané. Samotný vývoj nesmeruje k ničomu. Prispievajú k formovaniu schopností v procese ľudského života. Podľa názoru absolútnej väčšiny psychológov človek zďaleka nie je schopný naplno si uvedomiť svoje sklony v procese svojho života.
Schopnosti musia byť aktualizované. Aktualizácia schopností
sa uskutočňuje pomocou vhodných psychologických mechanizmov: motivačných, prevádzkových, funkčných.
Motivačný mechanizmus - schopnosti nebudú realizované bez motívu a bez túžby.
Prevádzkový mechanizmus - súbor operácií (metód), pomocou ktorých sa schopnosti realizujú, pretože pojem „schopnosť“ pochádza zo slova - metóda.
Funkčný mechanizmus (procedurálny)- kvalita duševných procesov, pomocou ktorých sa vykonáva fungovanie operačného mechanizmu schopností.
Každá schopnosť má svoje špecifiká a zároveň všeobecnú štruktúru ... Štruktúra schopností je vedúca vlastnosť a pomocná vlastnosť.Jedna a tá istá osoba môže mať rôzne schopnosti pre rôzne typy činnosti, ale jedna z nich bude spravidla významnejšia ako ostatné, to znamená na jednej strane; na druhej strane majú rôzni ľudia rovnaké schopnosti, líšia sa však úrovňou rozvoja.
Na meranie úrovne rozvoja schopností sa používajú rôzne metódy: Eysenck, Kettel, Spearman, Binet atď. Zároveň je potrebné zdôrazniť, že objektívnejšie výsledky poskytujú metódy identifikácie dynamiky úspechu v procese činnosti. O úspechu činnosti rozhoduje do veľkej miery nie samostatná schopnosť, ale kombinácia viacerých schopností. Kombinácia schopností je čisto individuálna.
Každý človek má sklony (zodpovedajúca množina), ale nie každý a nie všetky sklony sa vyvinú do schopností. Pri rozvoji schopností majú rozhodujúcu úlohu sociokultúrne faktory.
Pri zvažovaní problému klasifikácie schopností je potrebné vychádzať z ich rozmanitosti a všestrannosti.
Existujú dve úrovne schopností:
· Reprodukčné, ktoré poskytuje vysokú schopnosť asimilovať vedomosti, osvojiť si príslušnú úroveň zručností a schopností;
· Kreatívny, poskytujúci vytvorenie novej, originálnej úrovne vedomostí a zručností.
Typy schopností:
Prirodzené(vrodené, prirodzené) - v zásade sú podmienené
ľan biologicky. Mnohé z týchto schopností na úrovni sklonov u ľudí a vysoko organizovaných zvierat sú bežné (vnímanie, pamäť, myslenie, elementárna komunikácia atď.), Ale na úrovni psychologického mechanizmu formovania schopností sú úplne odlišné.
Špecifický človek schopnosti (SChS) zahŕňajú schopnosť zabezpečiť ľudský život v sociálnom prostredí;
sú založené na použití reči, logiky, myslenia atď.
Hlavnými podmienkami pre rozvoj tohto typu schopností (ASE) sú: prítomnosť sociálneho prostredia, absencia prirodzených sklonov k plneniu sociálnych funkcií, potreba vykonávať zložité sociálne funkcie, prítomnosť intelektuálneho prostredia od okamihu narodenia, absencia rigidných, programovaných štruktúr správania od okamihu narodenia.
Táto skupina schopností sa vyvíja iba za prítomnosti sociálneho prostredia.
Všeobecné(mentálne, motorické, pamäťové, rečové atď.) - poskytujú relatívnu ľahkosť a produktivitu osvojovania si vedomostí a vykonávania rôznych druhov činností.
Špeciálne (profesionálne) schopnosti - systém osobnostných vlastností, ktoré pomáhajú dosiahnuť vysoké výsledky v konkrétnom druhu činnosti. Pre špeciálne schopnosti je nevyhnutný rozvoj špeciálneho druhu sklonov. Patria sem: literárny, umelecký, strojársky, dizajnový, jazykový, hudobný, športový atď. Je potrebné zdôrazniť, že všeobecné a špeciálne schopnosti spolu úzko súvisia. Rozvoj špeciálnych schopností je nemožný bez vylepšenia všeobecných.
Teoretické a praktické schopnosti predurčujú sklon človeka abstrahovať od teoretických úvah, alebo konkrétnym praktickým činnostiam.Tieto schopnosti sa na rozdiel od iných navzájom veľmi zriedka kombinujú, spravidla sa vyskytujú iba u nadaných ľudí.
Výučba a tvorivosť - určiť úspešnosť vzdelávania človeka a zabezpečiť vytváranie nových objektov hmotnej a duchovnej kultúry. Zabezpečujú realizáciu individuálnych ľudských potrieb v rôznych oblastiach činnosti.
Schopnosť komunikovať a komunikovať– najviac sociálne podmienené potreby, ktoré zabezpečujú interakciu človeka so sociálnym prostredím prostredníctvom verbálnych a neverbálnych foriem komunikácie, presviedčania, sugescie, príkladu atď.
Subjektovo-kognitívne a subjektovo aktívne schopnosti– zabezpečiť prispôsobenie človeka okolitej realite, jej vývoj a premenu, správne vnímanie konania druhých, napomáhať budovaniu jeho správania v súlade s prevládajúcou situáciou. Špeciálnymi schopnosťami je schopnosť vnímať ľudí a správne ich hodnotiť.
Osobitný úspech človeka v jednej alebo viacerých oblastiach
to ho odlišuje od ostatných ľudí. Existujú nasledujúce možnosti typy takéhoto úspechu: nadanie, talent, genialita.
Nadanie - obzvlášť úspešná ľudská činnosť v určitej oblasti činnosti a jej odlíšenie od ostatných, ktorí vykonávajú podobné činnosti. Nadanie sa často prejavuje prítomnosťou kombinácie všestranných schopností, ktoré predurčujú úspech činnosti človeka v niekoľkých oblastiach činnosti.
Talent– najvyšší stupeň nadania. Zvláštnosťou talentu je
v tom, že človek vytvára niečo nové, mimoriadne, nie podobné tomu, čo sa už stalo. Vyznačuje sa vysokou úrovňou kreativity.
Génius- najvyšší stupeň nadania. Genius vytvára majstrovské diela, ktoré zostávajú v storočiach univerzálnej ľudskej kultúry. Génius vytvára vo svojej oblasti činnosti éru, niečo, čo časom nestratí svoju jedinečnosť.
Spolu so schopnosťami existujú aj zdravotné postihnutia.
zlyhanie - určité vlastnosti ľudskej psychiky, ktoré predurčujú jej neúspech v niektorých oblastiach činnosti. Spôsobuje to syndróm akademického zlyhania. Syndróm akademického zlyhania - pravidelná korelácia psychologických charakteristík s prejavom profesionálneho zlyhania.
Hlavné faktory spôsobujúce syndróm zlyhania sú: emočná nestabilita, nepozornosť, rozptýlenie, nerovnováha, zvýšená excitabilita, pomalosť senzorických procesov, črty temperamentu atď.
Riešenie tohto problému uľahčuje zostavovanie professiogramov, ktorých jadrom sú psychogramy (psychologické vlastnosti, ktoré zabezpečujú najefektívnejšie fungovanie človeka v rámci danej profesie).
Rozvoj schopností predpokladá v prvom rade to, aby deti neboli spútané, ich zapojenie do tvorivých, komplexných hier, rozmanitosť a rozmanitosť činností, tvorivá povaha činnosti, optimálna úroveň ťažkostí, zodpovedajúca motivácia a pozitívny emocionálny prístup.
1.1 NEUROLOGICKÁ TEÓRIA TEMPERAMENTOV
Vedecké vysvetlenie temperamentov priniesla neurologická teória, ktorej zakladateľom bol ruský fyziológ I.P. Pavlov. V ich výskumné práce dospel k záveru, že typ vyššej nervovej činnosti alebo typy nervového systému sú fyziologickým základom temperamentov. Vo svojom výskume sa zameral na štyri typy vyššej nervovej činnosti. Tieto typy sa vyznačujú určitým súborom ukazovateľov hlavných vlastností procesov excitácie a inhibície - sily, pohyblivosti a rovnováhy. Tieto tri vlastnosti nervového systému pri klasifikácii I.P. Pavlova v rôznych kombináciách podávala štyri typy vyššej nervovej aktivity, ktoré ovplyvňovali štyri povahy:
Slabý výskumník (nervový systém) - slabý typ (melancholický);
Silný, vyrovnaný, pohyblivý človek. - živý typ (sangvinik);
Silný, vyvážený, inertný výskumník - inertný typ (flegmatický);
Silný, nevyvážený výskumník - neviazaný typ (cholerik);
Tu je potrebné poznamenať, že I.P. Pavlov vždy volal typ a temperament spolu, ale úplne ich neidentifikoval. Poznamenal, že je potrebné po prvé rozlišovať genotyp alebo temperament od vrodeného, prírodná vlastnosť nervový systém a fenotyp alebo znak ako kombinácia dedičných a získaných vlastností vyjadrených ako „konečná dostupná nervová aktivita“. Okrem toho nie vždy majú vlastnosti nervového systému a temperament priame spojenie: rovnaká vlastnosť (napríklad rovnováha) sa môže prejaviť rôznymi spôsobmi v rôznych temperamentoch a rovnaký temperament bude závisieť od vlastností vyššej nervovej činnosti odlišným spôsobom.
Typ nervového systému je fyziologický pojem. A temperament je psychologický. Temperament je dynamická charakteristika činnosti; nevyjadruje sa ani tak na konci, ako v priebehu.
I.P. Pavlov nikdy nepovažoval svoju prácu za úplne dokončenú a typológia bola konečná a jasne pochopil, že ním opísané typy nervového systému sú nereálne portréty, pretože ani jedna konkrétna osoba nemá všetky vlastnosti toho či onoho druhu.
Pavlovova koncepcia spojenia medzi typmi temperamentu a typmi nervovej sústavy bola vážnym krokom k štúdiu základov klasifikácie temperamentov, upriamila pozornosť na ďalšie podrobnosti - koreláciu jednotlivých vlastností nervovej sústavy s konkrétnym typom temperamentu.
Medzi hlavné zložky temperamentu patria následne dve charakteristiky správania - energetická úroveň a časové parametre (4). Prvý je opísaný prostredníctvom aktivity a reaktivity; druhá - prostredníctvom mobility, tempa, rytmu reakcie. Reaktivita osoby je tým vyššia, čím slabší je stimul schopný vyvolať reakciu. Ukazuje, ako silno reagujú rôzni ľudia na rovnaké podnety: vysoko reaktívne - vysoko excitabilné, ale pri vystavení silným alebo opakujúcim sa podnetom majú nízku výdrž. Pomer reaktivity a aktivity ukazuje, čo na človeka vplýva silnejšie - náhodné faktory (udalosti, nálady atď.) Alebo trvalé a dlhodobé ciele. Podľa Strelauovho konceptu sú aktivita a reaktivita nepriamo spojené: vysoko reaktívni ľudia, silne reagujúci na podnety, majú zvyčajne zníženú aktivitu a nízku intenzitu pôsobenia, zdá sa, že ich fyziologické procesy zvyšujú stimuláciu a rýchlejšie sa pre nich stávajú nadmernými. Nízko reaktívne - aktívnejšie, reagujúce slabšie ako vysoko reaktívne, môžu udržiavať väčšiu intenzitu pôsobenia, pretože ich fyziologické procesy skôr potláčajú stimuláciu.
Pre vysoko reaktívnych ľudí, keď sú všetky ostatné veci rovnocenné, teda vždy existuje viac nadmerných a super silných podnetov, medzi ktorými môžu byť aj škodlivé, ktoré vyvolávajú reakciu strachu.
Pri zohľadnení hromadiacich sa faktov sa psychológovia prikláňajú k myšlienke, že pri klasifikácii temperamentu je potrebné brať do úvahy aj individuálnu tendenciu človeka reagovať na situáciu hlavne jednou z vrodených emócii. Štúdie preukázali, že osoba so slabým typom nervového systému (melancholický) je obzvlášť náchylná na strachovú reakciu; silný (cholerický) - hnev a zúrivosť; sangvinik - pozitívne emócie a flegmatik spravidla nemá sklon k násilnej emočnej reakcii, aj keď potenciálne, ako sangvinik, gravituje k pozitívnym emóciám. Takže s prihliadnutím na sklon človeka k určitej emočnej reakcii Strelyau pojednáva o hlavných druhoch temperamentu.
2. TYPY A VLASTNOSTI NERVOVÉHO SYSTÉMU AKO FYZIOLOGICKÝ ZÁKLAD TEPLOTY.
V súčasnosti je podľa údajov psychofyziologických štúdií identifikovaných množstvo vlastností nervového systému, ktoré v rôznych kombináciách môžu určiť neurologické typy. Medzi tieto vlastnosti patrí sila, dynamika, pohyblivosť, labilita a rovnováha nervových procesov.
Sila nervového systému (to znamená nervový systém, silný vo vzťahu k procesu excitácie) je určená jeho účinnosťou, vytrvalosťou, to znamená schopnosťou nervových buniek odolávať dlhotrvajúcemu alebo veľmi silnému vzrušeniu bez toho, aby prešli do stavu transcendentálnej inhibície.
2.1 DYNAMIKA PSYCHE
Individuálne vlastnosti ľudí pri formovaní dynamických stereotypov B.M. Teplov a V.D. Nebylitsyn navrhol nazvať túto vlastnosť dynamikou vyššej nervovej činnosti. Čím lepšie sa to vyvíja, tým rýchlejšie si človek osvojuje špeciálne schopnosti.
2.2. MOBILITA NERVOUSOVÝCH PROCESOV
Je to schopnosť „meniť“, to znamená prepínať nervové a duševné procesy pri zmene podmienok činnosti. Vlastnosti mobility umožňujú adaptáciu na rýchle a neočakávané zmeny okolností.
2.3 ZODPOVEDNOSŤ NERVOVÉHO SYSTÉMU.
Určuje indikátory rýchlosti vyššej nervovej činnosti. Táto vlastnosť je spojená s rýchlosťou jednoduchej reakcie (bez výberu akcií) a rýchlosťou stereotypných ľudských pohybov.
2.4. NERVOUSOVÁ BILANCIA SYSTÉMU
(Zostatok NERVOUSKÝCH PROCESOV).
Nervové procesy sú do istej miery vyvážené s určitou odchýlkou, a to buď v smere vzrušenia, alebo v smere inhibície.
Prítomnosť určitých vlastností určitým spôsobom vyfarbuje každú ľudskú činnosť. VM Teplov, ktorý v psychológii osobnosti definuje význam vlastností nervového systému, sa domnieval, že vlastnosti nervového systému nepredurčujú žiadne formy správania, ale tvoria základ, na ktorom sa ľahšie formujú niektoré formy správania a iné ťažšie.
3. ZÁKLADNÉ VLASTNOSTI TEPLOTY, CHARAKTERISTIKA JEHO TYPOV.
Množstvo vlastností temperamentu závisí od jednej a tej istej vlastnosti nervového systému a naopak, vlastnosť temperamentu nie je určená jednou, ale niekoľkými vlastnosťami nervového systému. Toto sa osobitne prejavuje pri analýze takých vlastností temperamentu, ako sú extraverzia - introverzia, plasticita - rigidita atď. Každá vlastnosť temperamentu hrá v niektorých prípadoch pozitívnu úlohu, ktorá umožňuje najlepší spôsob prispôsobenia sa podmienkam činnosti, a v iných - negatívnu.
Vlastnosti temperamentu založené na určitom type nervového systému sú najstabilnejšie a najstálejšie v porovnaní s inými duševnými vlastnosťami človeka.
Podľa učenia I.P. Pavlova, individuálne charakteristiky správania, dynamika priebehu duševnej činnosti závisia od individuálnych rozdielov v činnosti nervového systému.
Fyziologickým základom temperamentu je neurodynamika mozgu, t.j. neurodynamická korelácia kôry a subkortexu. Neurodynamika mozgu je vo vnútornej interakcii so systémom humorálnych, endokrinných faktorov. Mnoho vedcov (Lehde, Belov, čiastočne E. Kretschmer a ďalší) malo sklon k tomu, aby bol temperament závislý, predovšetkým od druhého. Niet pochýb o tom, že systém endokrinných žliaz je zahrnutý v počte stavov ovplyvňujúcich temperament.
Bolo by však nesprávne izolovať endokrinný systém od nervového systému a premeniť ho na nezávislý temperamentný základ, pretože samotná humorálna činnosť endokrinných žliaz podlieha centrálnej inervácii. Medzi endokrinným systémom a nervovým systémom existuje vnútorná interakcia, v ktorej hlavná úloha patrí nervovému systému.
Pre temperament má v tomto prípade nepochybne mimoriadny význam excitabilita podkôrnych centier, s ktorými sú spojené vlastnosti motora, statiky a vegetácie. Tón subkortikálnych centier, ich dynamika ovplyvňuje ako tón mozgovej kôry, tak aj jej pripravenosť na činnosť. Vďaka úlohe, ktorú hrajú v neurodynamike mozgu, subkortikálne centrá nepochybne ovplyvňujú temperament. Podkortex a kôra sú navzájom nerozlučne spojené. Nakoniec nemá rozhodujúci význam dynamika samotného subkortexu, ale „dynamický vzťah medzi subkortexom a kôrou“, ako to uvádza I.P. Pavlov vo svojej doktríne typov nervového systému Pavlov IP Poln. zbierka Op. Vol.3.Kn 2.M.-L., 1951.- S.98 ..
Typy nervového systému identifikované I.P. Pavlov spája temperament a porovnáva štyri skupiny nervových systémov v súlade s obrázkom 2, ku ktorým prišiel laboratórnymi prostriedkami.
Obrázok 2. Vzťah medzi typmi IRR podľa I.P. Pavlov a temperamenty podľa Hippokrata
Tieto všeobecné typy nervového systému sú základom štyroch tradičných typov temperamentu (cholerický, sangvinický, flegmatický a melancholický), hoci sa okrem štyroch kombinácií vlastností nervových procesov našli aj ďalšie, závislosť temperamentu od vlastností nervového systému sa prejavuje predovšetkým nasledovne: čím viac má človek vyjadruje sa jedna fyziologická vlastnosť nervového systému, tým menej sa vyjadruje zodpovedajúca vlastnosť temperamentu.
Ak vyberieme pravidelné spojenia vlastností inherentných pre každý typ temperamentu, dostaneme nasledujúce výsledky, ktoré sú uvedené v tabuľke 1.
Tabuľka 1. Závislosť temperamentu od charakteristík nervového systému
|
Duševné vlastnosti |
Druhy temperamentu a zodpovedajúce vlastnosti nervového systému |
|||
|
Sangvinik |
Flegmatický človek |
Melancholický |
||
|
Vyvážený. Mobilné |
Nevyvážený. Mobilné |
Vyvážený Inert |
Nevyvážený Sedavý |
|
|
Rýchlosť duševnej reakcie |
Veľmi vysoko |
Pomaly |
||
|
Sila duševných reakcií |
Veľmi veľký |
|||
|
Extrovert alebo introvert |
Extrovert |
Extrovert |
Introvert |
Introvert |
|
Plastickosť alebo tuhosť |
Plast |
Plast |
Tuhý |
Tuhý |
|
Emocionálna podráždenosť |
Mierna |
|||
|
Sila emócií |
Veľmi veľký |
|||
|
Emocionálna odolnosť |
Odolný |
Nestabilný |
Veľmi stabilný |
Veľmi nestabilný |
|
Citlivosť |
Znížený |
|||
|
Reaktivita |
Zvýšená |
|||
|
Činnosť |
Zvýšená |
Zvýšená |
Znížený |
|
|
Reaktivita-aktivita |
Vyvážený |
Reaktívne |
Aktívny |
Vyvážený |
|
Rýchlosť reakcie |
Pomaly |
Pomaly |
Vyššie uvedené vlastnosti sa nepredstierajú ako kategorické, pretože rozdelenie temperamentu všetkých ľudí do štyroch skupín je veľmi svojvoľné. V širšom zmysle možno len povedať, že temperament určuje predovšetkým priebeh duševného života človeka, dynamiku duševnej činnosti.
Ak zhrnieme vyššie uvedené, môžeme povedať, že vlastnosti nervového systému, rovnako ako vlastnosti ktoréhokoľvek iného fyziologického systému, závisia od vlastností organizmu ako celku. Preto vlastnosti temperamentu v konečnom dôsledku závisia od vlastností organizmu ako celku. Ale táto závislosť má nepriamy a sprostredkovaný charakter, zatiaľ čo závislosť temperamentu od vlastností nervového systému je priama a okamžitá.
Odošlite svoju dobrú prácu do znalostnej bázy je jednoduché. Použite nasledujúci formulár
Študenti, študenti postgraduálneho štúdia, mladí vedci, ktorí využívajú vedomostnú základňu pri štúdiu a práci, vám budú veľmi vďační.
Moskovská štátna univerzita poľnohospodárskeho inžinierstva pomenovaná po
V. P. Goryachkina
Oddelenie: Psychológia a pedagogika
Povaha a základné vlastnosti nervového systému človeka.
Simakova Julia
Moskva 2009
Úvod
Záver
Úvod
Kúzlo čísel v stredomorskej civilizácii viedlo k náuke o štyroch temperamentoch, zatiaľ čo na východe sa vyvinul päťzložkový „svetový systém“. Slovo „temperament“ (z latinčiny temperans, „umiernený“) v preklade z latinčiny znamená „správny pomer častí“, čo sa významovo rovná gréckemu slovu „krasis“ (grécky ??????, „fúzia, miešanie“) predstavil starogrécky lekár Hippokrates. Temperamentom rozumel anatomické, fyziologické aj individuálne psychologické vlastnosti človeka. Hippokrates vysvetlil temperament ako znak správania, prevahu v tele jedného zo „životných džúsov“ (štyri prvky):
· Prevaha žltej žlče (grécky ????, diera, „žlč, jed“) robí človeka impulzívnym, „horúcim“ - cholerickým.
· Prevaha lymfy (grécky ??????, hlien, „hlien“) robí človeka pokojným a pomalým - flegmatickým.
· Prevaha krvi (latinsky sanguis, sanguis, „krv“) robí človeka mobilným a veselým - sangvinickým človekom.
· Prevaha čiernej žlče (grécky ??????? ????, meléna, „čierna žlč“) robí človeka smutným a bojazlivým - melancholikom.
Povaha a typ nervového systému
Každý človek sa narodí s určitým súborom biologických charakteristík svojej osobnosti, prejavujúcich sa temperamentom. Aj pokrvní bratia a sestry, dvojčatá žijúce vedľa seba, majú vďaka vlastnostiam svojich temperamentov výrazné rozdiely v správaní ľudí. Temperament sa líši u siamských dvojčiat Máša a Dáša, všetky deti, ktoré dostali rovnakú výchovu, majú rovnaký svetonázor, podobné ideály, viery a morálne zásady.
Temperament je psychologický pojem a typ nervového systému je fyziologický.
Temperament je prejavom typu nervového systému v ľudskej činnosti, individuálnymi psychologickými charakteristikami osobnosti, v ktorých sa prejavuje pohyblivosť jeho nervových procesov, sila a rovnováha.
V nervových centrách ľudskej mozgovej kôry prebiehajú v komplexnej interakcii dva opačné aktívne procesy: excitácia a inhibícia. Vzrušenie niektorých častí mozgu spôsobuje inhibíciu iných, čo môže vysvetliť, prečo človek niečím unesený prestáva vnímať prostredie. Napríklad zmena pozornosti je spojená s prechodom excitácie z jednej časti mozgu do druhej a podľa toho s inhibíciou ľavých častí mozgu.
Vzrušenie a inhibícia môžu byť vyvážené alebo navzájom prevládať, môžu postupovať s rôznymi silami, pohybovať sa od stredu k stredu a vzájomne sa nahrádzať v rovnakých stredoch, t.j. mať určitú mobilitu.
Typ nervového systému je presne určený kombináciou sily, rovnováhy a pohyblivosti procesov excitácie a inhibície. Existujú štyri najvýraznejšie typy nervového systému, ich vzťah a vzťah k temperamentu (pozri tabuľku).
Je potrebné mať na pamäti, že temperament musí byť striktne odlíšený od charakteru. Temperament v žiadnom prípade necharakterizuje obsahovú stránku človeka (svetonázor, názory, viery, záujmy atď.), Neurčuje hodnotu človeka ani hranicu možných výsledkov pre danú osobu. Súvisí to iba s dynamickou stránkou činnosti. Postava je nerozlučne spojená s obsahovou stránkou osobnosti.
Vlastnosti temperamentu, ktoré sú zahrnuté do vývoja charakteru, prechádzajú zmenami, vďaka ktorým môžu rovnaké počiatočné vlastnosti viesť k rôznym vlastnostiam charakteru v závislosti od životných podmienok a činnosti. Takže pri vhodnej výchove a životných podmienkach u človeka s nervovým systémom slabého typu sa môže vyvinúť silná povaha a naopak, vlastnosti slabého charakteru sa môžu vyvinúť pri „skleníku“, ktorý rozmaznáva výchovu u človeka so silným nervovým systémom. Vo všetkých svojich prejavoch je temperament sprostredkovaný a podmienený všetkými skutočnými podmienkami a konkrétnym obsahom života človeka. Napríklad nedostatok sebaovládania a sebakontroly v správaní človeka nemusí nutne znamenať cholerický temperament. Môže to byť nevýhoda. Temperament sa priamo prejavuje v tom, že pre jedného človeka je to jednoduchšie, pre iného je ťažšie vyvinúť potrebné behaviorálne reakcie, že pre jedného človeka sú potrebné niektoré metódy rozvíjania určitých duševných vlastností, pre iného - ostatných.
Nepochybne s akýmkoľvek temperamentom možno rozvíjať všetky spoločensky cenné osobnostné vlastnosti. Konkrétne metódy vývoja týchto vlastností však významne závisia od temperamentu. Preto je temperament dôležitou podmienkou, s ktorou treba rátať pri individuálnom prístupe k výchove a vzdelávaniu, k formovaniu charakteru, k všestrannému rozvoju duševných a fyzických schopností.
Psychologické vlastnosti temperamentov
Popis vlastností rôznych temperamentov môže pomôcť porozumieť črtám temperamentu človeka, ak sú jasne vyjadrené, ale ľudia s výraznými vlastnosťami určitého temperamentu nie sú príliš bežní, najčastejšie majú ľudia zmiešaný temperament v rôznych kombináciách. Ale prevaha vlastností ľubovoľného typu temperamentu umožňuje pripísať temperament človeka jednému alebo druhému typu.
Štúdie ukazujú, že v závislosti od podmienok formovania osobnosti môže byť každý typ temperamentu charakterizovaný komplexom pozitívnych aj negatívnych psychologických vlastností: „najlepší“ alebo „najhorší“. Iba pozitívne alebo len negatívne povahy neexistujú.
Podľa I.P. Pavlova, temperamenty sú „hlavnými znakmi“ individuálnych charakteristík človeka.
Sangvinický temperament
Sangvinik je neustále vo svojej nestálosti. Všetky dojmy na neho pôsobia ľahko a rýchlo - z toho vyplýva aj ľahkovážnosť. Alebo nečíta vôbec nič alebo číta nenásytne. Robí iba to, čo miluje. Ožení sa náhodne. Vždy je vo vojne so svojou svokrou ... Sangvinická žena je najnesiteľnejšia žena, ak nie hlúpa.
Sangvinik sa rýchlo zbližuje s ľuďmi, je veselý, ľahko prechádza z jedného druhu činnosti na druhý, ale nemá rád monotónnu prácu. Ľahko ovláda svoje emócie, rýchlo ovláda nové prostredie, aktívne vstupuje do kontaktu s ľuďmi. Jeho reč je hlasná, rýchla, zreteľná a sprevádzaná expresívnou mimikou a gestami. Ale tento temperament sa vyznačuje určitou ambivalenciou. Ak sa podnety rýchlo menia, neustále sa udržuje novosť a záujem o dojmy, vytvára sa u sangvinika stav aktívneho vzrušenia a ten sa prejavuje ako aktívny, aktívny, energický človek. Ak sú dopady dlhé a monotónne, potom nepodporujú stav aktivity, vzrušenia a sangvinik stráca záujem o vec, má ľahostajnosť, nudu, letargiu.
U sangvinika sa rýchlo rozvinú pocity radosti, smútku, náklonnosti a zlej vôle, ale všetky tieto prejavy jeho pocitov sú nestále, nelíšia sa v trvaní a hĺbke. Objavujú sa rýchlo a môžu rovnako rýchlo zmiznúť alebo ich dokonca môže nahradiť opak. Nálada sangvinika sa rýchlo mení, ale spravidla prevláda dobrá nálada.
Flegmatický temperament
Flegmatik - obyčajný vzhľad, nemotorný. Vždy vážne, pretože je príliš lenivý na to, aby sa smial. Nepostrádateľný člen všetkých druhov komisií, stretnutí a mimoriadnych stretnutí, na ktorých nič nerozumie a drieme bez štipky svedomia ... Najvýhodnejšia osoba pre manželstvo, so všetkým súhlasí, nevrlá a je poslušná. Šťastný v službe. Flegmatická žena sa narodí, aby sa nakoniec stala svokrou. Byť svokrou je jej ideál.
Osoba tohto temperamentu je pomalá, pokojná, neponáhľaná, vyrovnaná. Pri činnostiach prejavuje dôkladnosť, ohľaduplnosť, vytrvalosť. To, čo začal, spravidla dokončí. Zdá sa, že všetky psychické procesy u flegmatického človeka prebiehajú pomaly. Pocity flegmatika sú navonok vyjadrené slabo, sú spravidla nevýrazné. Dôvodom je rovnováha a slabá pohyblivosť nervových procesov. Vo vzťahoch s ľuďmi je flegmatický človek vždy vyrovnaný, pokojný, mierne spoločenský, jeho nálada je stabilná. Pokoj človeka flegmatického temperamentu sa prejavuje aj v jeho postoji k udalostiam a javom života flegmatika, nie je ľahké sa nahnevať a emočne zraniť. V osobe flegmatického temperamentu je ľahké vyvinúť vytrvalosť, vyrovnanosť, pokoj. Ale flegmatik by mal rozvíjať vlastnosti, ktoré mu chýbajú - veľká mobilita, aktivita, nedovoliť mu prejavovať ľahostajnosť k aktivite, letargii, zotrvačnosti, ktoré sa za určitých podmienok dajú veľmi ľahko formovať. Niekedy si človek tohto temperamentu môže vybudovať ľahostajný vzťah k práci, k životu okolo seba, k ľuďom a dokonca aj k sebe samému.
Cholerický temperament
Cholerik je žlčopudný a má žltošedú tvár. Oči pohadzujúce sa a obracajúce sa na obežnej dráhe ako hladní vlci. Podráždený. Som hlboko presvedčený, že v zime „Boh vie, ako chladno“, a v lete „Boh vie, ako teplo“! Nerozumie vtipu. Ako manžel a priateľ je nemožné, ako je podriadený ťažko predstaviteľný, ako šéf - neúnosný a veľmi nežiaduci.
Ľudia tohto temperamentu sú rýchli, prehnane pohybliví, nevyvážení, vzrušiví, všetky duševné procesy v nich prebiehajú rýchlo, intenzívne. Prevaha vzrušenia nad inhibíciou, ktorá je charakteristická pre tento typ nervovej činnosti, sa zreteľne prejavuje v zdržanlivosti, prudkosti, popudivosti a podráždenosti cholerického človeka. Preto expresívna mimika, unáhlená reč, drsné gestá, neviazané pohyby. Pocity osoby s cholerickým temperamentom sú silné, zvyčajne sa živo prejavujú, rýchlo vznikajú; nálada sa niekedy dramaticky mení. Nerovnováha obsiahnutá v cholerickom človeku je zjavne spojená s jeho činnosťami: púšťa sa do podnikania s nárastom a dokonca s vášňou, pričom prejavuje nedôverčivosť a rýchlosť pohybu, pracuje s povznesenými a prekonávajúcimi ťažkosti. Ale u človeka s cholerickým temperamentom sa môže prísun nervovej energie v procese práce rýchlo vyčerpať a potom môže dôjsť k prudkému poklesu aktivity: vzostup a inšpirácia zmiznú, nálada prudko poklesne. Pri komunikácii s ľuďmi cholerik pripúšťa tvrdosť, podráždenosť, emočnú inkontinenciu, čo mu často nedáva možnosť objektívne zhodnotiť konanie ľudí, a na základe toho vytvára v tíme konfliktné situácie. Prílišná priamočiarosť, popudlivosť, tvrdosť, intolerancia niekedy sťažujú a nepríjemne pôsobia v tíme takýchto ľudí.
Melancholický temperament
Melancholické - modrošedé oči, pripravené na plač. Náchylný k hypochondrii. So smútkom a so slzami v hlase upozorňuje svojich susedov, že mu kvapky valeriány lekárskej už nepomáhajú ... Jeho duchovný zákon je už dávno pripravený. Melancholická žena je neznesiteľné a nepokojné stvorenie - ženie vás do tuposti, zúfalstva a samovraždy. Jediná dobrá vec je, že nie je ťažké sa ho zbaviť.
Psychické procesy sú u melancholických ľudí pomalé, ťažko reagujú na silné podnety; dlhotrvajúce a silné napätie spôsobuje u ľudí tohto temperamentu pomalú aktivitu a potom jej ukončenie. Melancholici sú zvyčajne v práci pasívni, často majú malý záujem (koniec koncov, záujem je vždy spojený so silným nervovým napätím). Pocity a emočné stavy u ľudí s melancholickým temperamentom vznikajú pomaly, líšia sa však hĺbkou, veľkou silou a trvaním; melancholickí ľudia sú ľahko zraniteľní, ťažko znášajú sťažnosti, sťažnosti, hoci navonok sú všetky tieto skúsenosti v nich slabo vyjadrené. Zástupcovia melancholického temperamentu sú náchylní k izolácii a osamelosti, vyhýbajú sa komunikácii s neznámymi, novými ľuďmi, sú často v rozpakoch, prejavujú veľkú trápnosť v novom prostredí. Všetko nové a neobvyklé spôsobuje u melancholických ľudí stav inhibície. Ale v známom a pokojnom prostredí sa ľudia s takýmto temperamentom cítia pokojne a pracujú veľmi produktívne. Pre melancholikov je ľahké rozvíjať a zlepšovať svoju inherentnú hĺbku a stabilitu pocitov, zvýšenú citlivosť na vonkajšie vplyvy.
Psychológovia zistili, že slabosť nervového systému nie je negatívnou vlastnosťou. Silný nervový systém sa s niektorými životnými úlohami vyrovnáva úspešnejšie a slabý - s ostatnými. Slabý nervový systém je vysoko citlivý nervový systém a toto je jeho známa výhoda. Znalosť temperamentu, znalosť charakteristík vrodenej organizácie nervového systému, ktorá ovplyvňuje priebeh ľudskej duševnej činnosti, je pre učiteľa nevyhnutná pri jeho výchovno-vzdelávacej práci. Malo by sa pamätať na to, že rozdelenie ľudí na štyri typy temperamentu je veľmi svojvoľné.
Vzťah charakteru a temperamentu
Charakter sa často porovnáva s temperamentom a v niektorých prípadoch sa tieto pojmy navzájom nahrádzajú. Vo vede možno medzi dominantnými názormi na vzťah medzi charakterom a temperamentom rozlišovať štyri hlavné:
1. - identifikácia povahy a temperamentu (E. Kretschmer, A. Ruzhitsky);
2. - charakterová a temperamentná opozícia, zdôrazňujúca antagonizmus medzi nimi (P. Viktorov, V. Virenius);
3. - uznanie temperamentu ako znaku povahy, jeho jadra, nemennej súčasti (S.L. Rubinstein, S. Gorodetsky);
4. - uznanie temperamentu ako prírodného základu postavy (LS Vygotsky, BG Ananiev).
Na základe materialistického chápania ľudských javov je potrebné poznamenať, že spoločné pre charakter a temperament je závislosť od fyziologických vlastností človeka. Tvorba charakteru v podstate závisí od vlastností temperamentu, ktoré viac súvisia s vlastnosťami nervového systému. Navyše, povahové vlastnosti sa objavia, keď je temperament už dostatočne vyvinutý. Charakter sa vyvíja na základe temperamentu. Temperament charakterizuje také vlastnosti, ako je rovnováha alebo ťažkosti pri vstupe do novej situácie, pohyblivosť alebo zotrvačnosť reakcie atď. Temperament však nepredurčuje charakter. Ľudia s rovnakými temperamentovými vlastnosťami môžu mať úplne odlišné povahy. Vlastnosti temperamentu môžu prispievať alebo pôsobiť proti formovaniu určitých charakterových vlastností.
Vlastnosti temperamentu môžu do istej miery prísť dokonca do konfliktu s postavou.
U človeka so zrelým charakterom temperament prestáva byť samostatnou formou prejavu osobnosti, ale stáva sa jeho dynamickou stránkou, spočívajúcou v určitej emočnej orientácii charakterových vlastností, určitej rýchlosti duševných procesov a prejavov osobnosti, určitej charakteristike výrazových pohybov a činov osobnosti. Tu je potrebné poznamenať vplyv vyvíjaný na formovanie postavy dynamickým stereotypom, t.j. systém podmienených reflexov, ktoré sa tvoria ako reakcia na stabilne sa opakujúci systém podnetov. Na formovanie dynamických stereotypov u človeka v rôznych opakujúcich sa situáciách má vplyv jeho postoj k životnému prostrediu, v dôsledku ktorého sa môže meniť excitácia, inhibícia, pohyblivosť nervových procesov a v dôsledku toho aj všeobecný funkčný stav nervového systému. Je tiež potrebné poznamenať, že úloha pri formovaní dynamických stereotypov je tiež rozhodujúcou úlohou pri formovaní dynamických stereotypov druhého signálneho systému, prostredníctvom ktorého sa vykonávajú sociálne vplyvy.
Črty temperamentu a charakteru sú organicky spojené a vzájomne pôsobia v celistvom jednotnom vzhľade človeka, ktorý tvorí neoddeliteľnú zliatinu - neoddeliteľnú charakteristiku jeho individuality.
Napriek tomu, že sa charakter pripisuje individuálnym vlastnostiam osobnosti, v štruktúre postavy možno rozlíšiť znaky spoločné pre určitú skupinu ľudí. Aj u najoriginálnejšej osoby môžete nájsť nejakú vlastnosť (napríklad neobvyklé, nepredvídateľné správanie), ktorej vlastníctvo mu umožňuje pripísať ho skupine ľudí s podobným správaním.
V tomto prípade musíme hovoriť o typických charakterových vlastnostiach N.D. Levitov sa domnieva, že typom postavy je konkrétne vyjadrenie individuálneho charakteru znakov spoločných pre určitú skupinu ľudí.
Charakter nie je vrodený - formuje sa v živote a činnosti človeka ako predstaviteľ určitej skupiny, určitej spoločnosti. Preto je charakter človeka vždy produktom spoločnosti, čo vysvetľuje podobnosti a rozdiely v charakteroch ľudí patriacich do rôznych skupín.
Individuálny charakter odráža rôzne typické znaky: národné, profesionálne, vekové. Typické znaky sú často zafixované každodenným vedomím v rôznych postojoch a stereotypoch. Lomenie zvláštnym spôsobom, v národné charakteristiky typické črty vlastné predškolákom, dospievajúcim, starším ľuďom atď. je ľahké opísať typický charakter lekára, vojaka, zároveň má každý typický charakter svoje vlastné individuálne črty.
Napriek stabilite má typ postavy určitú plasticitu. Pod vplyvom životných okolností a výchovy sa menia a rozvíjajú požiadavky spoločnosti, typ postavy.
Záver
Každý temperament má pozitívne aj negatívne vlastnosti. Dobrá výchova, kontrola a sebaovládanie umožňuje prejaviť sa: melancholicky, ako vnímavý človek s hlbokými citmi a emóciami; flegmatik, ako ostrieľaný človek bez unáhlených rozhodnutí; sangvinik, ako veľmi vnímavá osoba pre akúkoľvek prácu; cholerický človek, ako vášnivý, zbesilý a aktívny človek.
Môžu sa prejaviť negatívne vlastnosti temperamentu: u melancholika - stiahnutie sa a plachosť; vo flegmatickej osobe - ľahostajnosť k ľuďom, suchosť; pre sangvinika - povrchnosť, rozptyl, nestálosť.
Osoba s akýmkoľvek typom temperamentu môže alebo nemusí byť schopná, typ temperamentu neovplyvňuje schopnosti človeka, len niektoré životné úlohy ľahšie vyrieši osoba jedného typu temperamentu, iné - iného.
Bibliografia
1. Psychológia individuálnych rozdielov. Texty / Red. Yu.B. Gippenreiter, V. Ya. Romanov, Moskva: Vydavateľstvo Moskovskej štátnej univerzity, 1982
2. http://azps.ru/articles/cmmn/indexht.html
3. http://day-night.narod.ru.html
Podobné dokumenty
História pôvodu pojmu „temperament“. Humorálne a somatické teórie štúdia dynamických charakteristík psychiky. Charakteristika hlavných vlastností cholerického, sangvinického, melancholického a flegmatického typu ľudského temperamentu.
test, pridané 1. 12. 2010
Fyziologické a psychologické základy druhov temperamentu a ich stručný popis... Klasifikácia typov vyššej nervovej činnosti. Analýza vzťahu medzi vlastnosťami nervového systému a typmi ľudského temperamentu. Základné vlastnosti emocionality osobnosti.
semestrálna práca, pridané 06.06.2010
Všeobecné pojmy temperamentu ako individuálne charakteristiky človeka, ktoré určujú dynamiku priebehu jeho duševných procesov a správania. Psychologické vlastnosti sangvinických, flegmatických, cholerických a melancholických temperamentov.
test, pridané 30.01.2011
Temperament a jeho hlavné typy. Typy nervového systému podľa Pavlova. Prevaha vzrušenia nad inhibíciou. Hlavné ašpirácie cholerika. Dynamika fungovania duševných procesov a správania človeka. Formovanie ľudského charakteru a správania.
test, pridané 26.06.2013
Fyziologický základ temperamentu. Psychologické vlastnosti temperamentov. Hlavné typy vyššej nervovej činnosti a ich vzťah k temperamentu. Temperament ako činiteľ aktivity. Temperament a individuálny štýl ľudskej činnosti.
semestrálna práca, pridané 19. 2. 2011
Elektroencefalografická technika na diagnostiku lability nervového systému. Charakter v štruktúre osobnosti. Spojenie základných vlastností nervového systému s temperamentom, charakterom. Typy vyššej nervovej aktivity podľa Pavlova. Analýza výkonnostných grafov.
diplomová práca, pridané 24. 9. 2010
Biologické základy temperamentu. Úloha temperamentu v duševnom vývoji človeka. Moderná charakteristika druhov temperamentu. Klasifikácia vlastností ľudského nervového systému. Stavba tela a charakter. Závislosť nervového systému od časového faktora.
test, pridané 21. 1. 2012
Druhy temperamentu ako jednotlivé znaky štruktúry ľudskej psychiky. Temperament v činnostiach, správaní a konaní človeka. Vlastnosti nervových procesov. Hlavné typy vyššej nervovej činnosti, ich vzťah a vzťah k temperamentu.
prezentácia pridaná 27.02.2012
Temperament ako duševná vlastnosť človeka, psychologická charakteristika jeho typov. Klasifikácia typov vyššej nervovej činnosti. Vzťah temperamentu a nervového systému. Fyziologický základ temperamentu, jeho prejav v osobnosti.
semestrálna práca, pridané 25. 6. 2011
Vymedzenie pojmu „temperament“. Opis hlavných typov nervovej činnosti človeka. Úvahy o vlastnostiach procesov excitácie a inhibície. Dejiny výučby temperamentu. Štúdium závislosti štruktúry ľudského tela od typu temperamentu.
