Ako sa hodnotia úlohy z biológie? Biológia

S biológiou súvisí množstvo profesií. A ak sa absolvent rozhodol venovať svoj budúci život medicíne, psychológii, pedagogike, technike Potravinársky priemysel, farmakológia resp poľnohospodárstvo, potom je pre neho skúška z biológie na konci komplexnej školy povinná. Čo bude POUŽITIE v biológii 2017?

Štátna skúška z biológie v roku 2017 bude iná ako skúšky z minulých rokov. Veľa zmien sa neuskutočnilo, no sú významné.

Navrhuje sa nová, optimalizovanejšia štruktúra skúšobného dokumentu. Počet úloh sa znížil na 28 v porovnaní so 40 v roku 2016. Maximálny počet primárnych bodov za všetky práce sa znížil, teraz je to 59 bodov namiesto 60 v minulom roku. Čas potrebný na vyplnenie testovacieho dokumentu sa však zvýšil na 210 minút namiesto 180.

V skúške už nebudú otázky s jednou možnosťou výberu. V tomto ohľade je pravdepodobnosť hádania znížená na minimum. Koniec koncov, predtým, ako bolo možné pripojiť intuíciu, prejsť prah a získať minimálny povolený počet bodov. Teraz nám už intuícia nepomôže, potrebujeme vedomosti. Budete sa musieť dôkladne pripraviť a začať čo najskôr. Ale sú tu aj dobré správy. Náročnosť úloh sa nezmenila a čas na ich splnenie sa zvýšil o 30 minút.

Skúšobná práca USE z biológie 2017 obsahuje 28 úloh, pozostáva z dvoch častí, z ktorých každá má svoju vlastnú úroveň zložitosti a formátu.

Prvá časť skúšky

Prvú časť tvorí 21 úloh s krátkou odpoveďou. Okrem toho bude potrebné odpovede napísať vo forme slov alebo fráz, čísel alebo postupností čísel, bez medzier a oddeľovačov.

Prvá časť obsahuje úlohy dvoch úrovní obtiažnosti: 10 - Základná úroveň a 11 - zvýšené.

Tento formát je prvou inováciou a významným dôvodom na absolvovanie demo verzie Jednotnej štátnej skúšky z biológie 2017.

Druhá inovácia je v obsahu úloh. Absolvent bude potrebovať:

• analyzovať informácie v grafickej alebo tabuľkovej forme (1 úloha)
• doplniť chýbajúce informácie v diagrame a tabuľke (2 úlohy)
• stanoviť postupnosť systematických taxónov, biologických objektov, javov, procesov (3 úlohy)
• riešiť biologické problémy v cytológii a genetike (2 úlohy)
• dokončite úlohy s výberom z viacerých možností (7 úloh) a priraďovaním (6 úloh) s obrázkom alebo bez neho

Takže 21 úloh nového typu má výrazné rozdiely a umožňuje vám presnejšie posúdiť znalosti preberaného materiálu a tiež si vyžaduje serióznu prípravu.

Druhá časť skúšky (zvýšená náročnosť)

Druhá časť Jednotnej štátnej skúšky z biológie 2017 je zameraná na absolventov s vysokou úrovňou vedomostí z predmetu, resp. ich identifikácie. Tu nebudú žiadne zmeny. Rovnako ako v roku 2016 bude 7 úloh, tvorených typmi vzdelávacích aktivít a v súlade s témami predmetu. Odpovede na ne absolventi píšu samostatne v rozšírenej forme. Z hľadiska náročnosti tiež nedošlo k žiadnym zmenám: 1 úloha zvýšenej úrovne a 6 úloh vyššej úrovne.

V druhej časti musí absolvent samostatne vysvetliť a zdôvodniť biologické javy a procesy, vedieť analyzovať, systematizovať a integrovať poznatky a potvrdiť teóriu praxou. A to všetko je správne formulované v podrobnej odpovedi.

Ako sa hodnotí

Primárne maximálne skóre za štátnu skúšku v roku 2017 sa zmenilo, ale nie výrazne.

Za splnenie 10 úloh základnej úrovne zložitosti sa dáva 17 bodov, za 12 úloh pokročilej - 24 bodov, za 6 úloh vysokej úrovne - 18. Spolu - 59 bodov. za skúšku z biológie bude 36 bodov.

Čo potrebuješ vedieť

Skúška zahŕňa preverenie vedomostí z predmetu v plnom rozsahu. A ak sa niečo zamešká, hoci aj z dobrého dôvodu, táto skutočnosť sa pri skúške neberie do úvahy. Preto je vhodné, aby sa budúci maturant začal pripravovať už od septembra, aby mal čas vyplniť všetky medzery.

Biologické znalosti budú testované v nasledujúcich sekciách:

• Biológia ako veda. Metódy vedeckého poznania
• Bunka ako biologický systém
• Organizmus ako biologický systém
• Systém a diverzita biologického sveta
• Ľudské telo a jeho zdravie
• Evolúcia voľne žijúcich živočíchov
• Ekosystémy a ich prirodzené vzorce

Použite tento zoznam na kontrolu a vyzdvihnutie zmeškaných tém.

Čo potrebuješ vedieť

Na skúške z biológie je tiež dôležité ukázať svoje schopnosti vo využívaní získaných vedomostí. Absolvent musí správne aplikovať terminológiu, definovať biologické objekty nielen popisom, ale aj kresbou. Pri vysvetľovaní biologických procesov budú mať značnú výhodu tí, ktorí používajú nielen slovo, ale aj tabuľky, grafy a schémy. Riešiť problémy, vyvodzovať závery a teoretické poznatky aplikovať v praxi, v bežnom živote.

Každý rok vydáva FIPI aktualizovanú demo verziu skúšky z biológie. Absolvent má možnosť pokojne riešiť pokyny, zadania, pravidlá správania, hodnotiace kritériá a prakticky prejsť všetkými fázami skúšky. Samozrejme, demo verzia nie je presnou kópiou skúšky, ale napriek tomu umožňuje študentovi cítiť sa pokojnejšie a istejšie, keď sa všetko stane skutočne.

Pri príprave na skúšku z biológie musí každý absolvent brať do úvahy svoje osobné, individuálne vlastnosti. Každý pozná svoje silné a slabé stránky, pamäťové schopnosti, výkon. Tí, ktorí na to ešte neprišli, sa môžu obrátiť so žiadosťou o pomoc na rodičov a učiteľov. Stojí za to porozprávať sa s tými, ktorí už skúšku zložili, a získať ďalšie informácie z prvej ruky. Jedným slovom, všetky metódy sú dobré na prípravu, hlavnou vecou nie je nechať všetko na máj, nedúfať v „možno to preletí“, ale začať systematicky cvičiť hneď teraz.

Biológia označuje tie predmety, ktoré si absolvent na skúške sám vyberie. A ak sa rozhodne v prospech biológie, potom je táto veda podľa jeho predstáv. Preto všetky obavy a starosti treba nechať za dverami, aby neprekážali. A vezmite si so sebou pokoj, dôveru, zapamätajte si všetko a získajte najvyššie skóre.

Video novinky, ukážky

Skúška z biológie patrí medzi výberové a urobia ju tí, ktorí sú si istí svojimi znalosťami. Skúška z biológie sa považuje za náročný predmet, pretože sa testujú vedomosti nazbierané počas rokov štúdia.

Úlohy USE v biológii sú vybrané tak, aby boli rôzneho typu, na ich riešenie je potrebná istá znalosť hlavných tém kurzu školskej biológie. Na základe ukážky učitelia vypracovali viac ako 10 testovacích úloh pre každú tému.

Pozrite si témy, ktoré musíte študovať pri plnení úloh z FIPI. Pre každú úlohu je predpísaný vlastný algoritmus akcií, ktorý pomôže pri riešení problémov.

V KIM USE 2020 nie sú v biológii žiadne zmeny.

Štruktúra úloh USE v biológii:

• Časť 1- ide o úlohy od 1 do 21 s krátkou odpoveďou, na vypracovanie je vyčlenených do cca 5 minút.

Poradenstvo: Pozorne si prečítajte znenie otázok.

• Časť 2- ide o úlohy od 22 do 28 s podrobnou odpoveďou, na vyplnenie je vyčlenených približne 10-20 minút.

Poradenstvo: literárne vyjadrite svoje myšlienky, odpovedzte na otázku podrobne a komplexne, uveďte definíciu biologických pojmov, aj keď sa to v zadaniach nevyžaduje. Odpoveď by mala mať plán, nepísať pevným textom, ale zvýrazniť body.

Čo sa vyžaduje od študenta na skúške?

• Schopnosť pracovať s grafickými informáciami (diagramy, grafy, tabuľky) - ich analýza a využitie;
• Viacero možností;
• Stanovenie súladu;
• Sekvenovanie.

Body za každú úlohu v biológii USE

Ak chcete získať najvyššiu známku z biológie, musíte získať 58 základných bodov, ktoré sa prepočítajú na sto na stupnici.

• 1 bod - za 1, 2, 3, 6 úloh.
• 2 body – 4, 5, 7-22.
• 3 body - 23-28.

Ako sa pripraviť na biologické testy

1. opakovanie teórie.
2. Správne rozdelenie času na každú úlohu.
3. Niekoľkokrát riešenie praktických problémov.
4. Kontrola úrovne vedomostí riešením testov online.

Zaregistrujte sa, študujte a získajte vysoké skóre!

Skúška z biológie 2018 je výberová skúška, je úplne voliteľná. Zároveň je tento predmet na 5. mieste po povinnom ruskom jazyku a matematike, za ním nasleduje spoločenská veda a fyzika. 5. miesto - za biológiu (vyberá si ju cca 18 % maturantov).

Kde je biológia užitočná?

Biológia sa študuje na mnohých univerzitách:

1. lekárske;
2. univerzity biologického profilu;
3. v pedagogickom odbore "Učiteľ biológie";
4. v poľnohospodárstve;
5. veterinárne;
6. na Fakulte telesnej výchovy;
7. psychologické;
8. ekologický;
9. na Fakulte záhradného dizajnu;
10. na Biologickej fakulte na technických univerzitách, kde sa biológia študuje na spojnici s fyzikou.

Existuje mnoho profesií súvisiacich s biológiou:

• inžinier, ktorý modeluje problémy súvisiace s ľudským životom;
• lekár, ktorý bude liečiť choroby, ktoré sú možné v budúcnosti;
• ekológ, ktorému záleží na zdraví celej krajiny. Úlohou ekológa je vytvárať podmienky, v ktorých bude ľudstvo piť čistú vodu, dýchať čistý vzduch;
• psychológ;
• športovec.

Sú to ľudia, ktorí robia život človeka úplnejším a zmysluplnejším a navyše tento život predlžujú.

Požadované dokumenty

Webová stránka FIPI obsahuje nasledujúce dokumenty potrebné na prípravu na skúšku z histórie:

1. Špecifikácia (popis práce, uvedený Požadované dokumenty, odráža sa štruktúra skúšky z biológie, je uvedený plán variantu KIM).
2. Kodifikátor (zoznam zručností a tém, ktoré sa testujú na skúšku z biológie).
3. Demo verzia skúšky z biológie (jedna verzia skúšky z biológie), s ktorou sa treba začať pripravovať na štátnu skúšku z dejepisu.

Vlastnosti štruktúry skúšky z biológie

Spolu 28 úloh
1 časť 2 časť
21 úloh s krátkou odpoveďou 7 úloh s dlhou odpoveďou

Čas na dokončenie celej práce je 3 hodiny 30 minút (210 minút).
Maximálne primárne skóre je 59.
Stanovené minimálne skóre testu na skúšku z biológie je 36 bodov.

Ako sú štruktúrované kľúčové úlohy 1. časti práce?

Úloha #1 sa prvýkrát objavila v roku 2017. Každý študent, ktorý sa pripravuje na skúšku, si prečíta text, podčiarkne kľúčové slová, potom nájde kľúčové slová a prepojenia medzi nimi. Tieto spojenia umožňujú vybudovať závislosť. Text je teda štruktúrovaný, obsahuje väzby medzi pojmami. V tejto úlohe je predstavený určitý fragment z biológie, kde je potrebné ukázať tieto súvislosti.

Úloha číslo 3 je zaujímavá tým, že obvyklá jednoduché úlohy, kde je potrebné vykonať riešenie so znalosťou biológie:

• spočítať počet chromozómov
• označujú počet buniek, ktoré sa tvoria počas rôznych procesov atď.

Úloha č. 4 vyžaduje, aby ste vybrali dva výroky, ktoré sa zhodujú s popisom prezentovaného objektu.
Úloha číslo 6 o genetike. Ide o úlohy na monohybridné kríženie, kde treba napísať konkrétne číslo, pomer čísel.
Úloha číslo 8 o pomere príkladov a javov. Toto je prvý príklad práce. Ponúka sa aj alternatívny príklad tejto úlohy, kde je uvedený slepý výkres (bez podpisov) a musíte nájsť pozície, kde sú čísla 1 a 2. A až potom, keď sa rozhodnete pre pozíciu, vyberte správne odpovede. .
V úlohe č. 9 by sa mali nájsť príklady z navrhovaného textu, ktoré zodpovedajú pojmom "stabilita", "mikroskopickosť" a "patogenita".
Úloha číslo 15 o znalostiach vlastností druhov. V biológii je pojem „druh“ kľúčovým pojmom, na ktorom je postavená celá biológia. Daný text. Je potrebné vybrať len tie kritériá, ktoré zodpovedajú zadanej úlohe v texte.

Úloha číslo 20. Nová (od roku 2017), originálna úloha, ktorá umožňuje na jednom príklade otestovať niekoľko veľmi dôležitých, kľúčových pojmov v biológii.

• Príklad 1 testuje pochopenie špeciácie.

Príklad 2 zahŕňa vyplnenie voľných stĺpcov v tabuľke a nájdenie niektorých vzťahov medzi štruktúrou, objektom a funkciou.

Úloha číslo 21.

• Príklad 1. Formovanie prírodovednej gramotnosti a bádateľských zručností je možné len vtedy, keď je človek schopný pracovať s informáciami prezentovanými v rôznych formách. Napríklad v biológii je takouto informáciou tabuľka, kde vedec pri pozorovaní dáta opravuje, zapisuje, robí nejaký výpočet. Žiadateľ si musí prečítať, čo je tu uvedené, ako to číta biológ, ktorý z palisády čísel vyberie tie kľúčové a na základe toho vyvodí závery. Je potrebné vybrať len 2 výpisy, ktoré striktne zodpovedajú daným podmienkam.
• Príklad 2 vyžaduje, aby ste vybrali výroky, ktoré možno formulovať na základe analýzy histogramu. Napríklad musíte nájsť druhy, pozrieť sa, čo jedia, zašifrovať tento druh (akoby sa odosobniť) a navrhnúť pomer potravinových preferencií tohto druhu. A potom je potrebné vyhodnotiť tento druh na základe jeho preferencií v potravinách alebo niektorých iných vlastností.
• Príklad 3 je grafické znázornenie. Testuje schopnosť čítať graf a pochopiť, prečo sa krivka pohybuje nahor alebo nadol.

Pár slov o časti 2

Ide o úlohy otvorenou formou, kde bude musieť absolvent odpovedať na otázku a preukázať hlboké znalosti z predmetu. Osobitná pozornosť by sa mala venovať jazyku prezentácie odpovede. Žiak 11. ročníka musí mať určitý pojmový aparát, biologické termíny používané v odpovediach na úlohy.

Čo pomôže efektívne zvládnuť skúšku z biológie?

Samozrejme, učebnice používané v školách. Môžu to byť učebnice od rôznych autorov, ktoré možno kombinovať.

Jasné plánovanie vašich aktivít v rámci prípravy na Jednotnú štátnu skúšku z biológie 2018.

Hlboký záujem študentov o učenie sa a absolvovanie predmetu s vysokým skóre.

Treba byť motivovaný, treba chcieť študovať predmet biológia a výsledok vás potom nenechá čakať.

Termín skúšky z biológie bude známy v januári 2018.

O výsledkoch USE v biológii v roku 2018 sa môžete dozvedieť vo vašej všeobecnej vzdelávacej organizácii alebo na oficiálnej stránke USE.

Ak sa ministerstvo školstva rozhodne urobiť nejaké zmeny v USE KIMS v biológii, tak treba byť pripravený na všetko, nestrácať čas a začať sa pripravovať už teraz!

Budúci farmaceuti, lekári a agronómovia sa pripravujú na USE-2017 v biológii. Predmet je pomerne populárny, pretože je potrebný na prijatie na mnohé univerzity slobodných umení. Preto čím viac sa blíži marec 2017, tým väčší je humbuk okolo štátneho testovania z biológie. V recenzii rozoberieme hlavnú štruktúru KIM, aktuálne známe inovácie a vzdelávacie materiály, ktoré pomôžu pripraviť sa na štátnu skúšku. To všetko pomôže deťom primerane splniť realitu skúšky z biológie.

dátum

Skoré kolo sa tradične začína v marci a hlavné sa uskutoční v júni.

• Raná fáza - 22. marca.
• Hlavným termínom je 15. jún.
• Rezervné okienka sú 5. apríla, 21. a 30. júna.

Hlavné zmeny v skúške z biológie 2017

Ak z väčšej časti v iných predmetoch nie sú žiadne inovácie a nie sú plánované, potom biológia prešla dosť vážnymi zmenami. Tu je ich zoznam:

• trvanie skúšky sa predĺžilo - 210 minút namiesto predchádzajúcich 180;
• počet otázok sa znížil zo 40 na 28;
• úlohy s jednou odpoveďou prakticky vymizli;
• maximálne primárne skóre sa znížilo – teraz je 59, nie 61;
• objavil nový druh otázky, ktoré vyžadujú prácu s ilustráciami, schémami a grafmi.

Ako vyzerá nová štruktúra KIM v biológii?

Aby sme pochopili štruktúru kontrolného a meracieho materiálu, obráťme sa na demoverziu skúšky z biológie 2017.

Prvý blok KIM obsahuje 21 úloh, z ktorých každá vyžaduje krátku odpoveď vo forme niekoľkých čísel alebo jedného či viacerých slov. Otázky sú celkom jednoduché. Aby ste sa s nimi vyrovnali, musíte poznať základy biológie. Napríklad úloha číslo 3 bude vyžadovať, aby ste pomenovali počet rybích spermií a dva stĺpce v otázke číslo 5 budú vyžadovať, aby ste vytvorili súlad medzi procesmi a štádiami energetického metabolizmu. Zaujímavé je, že otázky 3, 4, 9, 12, 20, 21 majú dve možnosti. Preto si subjekt bude môcť vybrať verziu úlohy, ktorá sa mu zdá najjednoduchšia. Pre tých, ktorí sa snažia získať maximum bodov na skúške z biológie, pripravila FIPI komplexný blok úloh pozostávajúci zo 7 otázok. Budú vyžadovať nielen odpoveď, ale aj ich podrobné vysvetlenie. Inými slovami, skúšaný musí na papieri uviesť priebeh svojich myšlienok a uviesť podrobné argumenty v prospech svojho rozhodnutia. S takýmito otázkami si poradia len tí najpripravenejší stredoškoláci a uchádzači.

Kritériá hodnotenia skúšky z biológie 2017

Zatiaľ neexistujú presné kritériá. Je známe len to, že maximálne primárne skóre nemôže byť vyššie ako 59 a minimálny počet bodov, ktoré musí subjekt získať, aby úspešne zložil testovaciu prácu, je 36.

Body sa získavajú úspešným vyriešením testových úloh. Takto vyzerá maximálna „odmena“ za otázky:

• 1 bod: 1, 3, 6;
• 2 body: 2, 4, 5, 7 - 22;
• 3 body: 23 - 28.

Za chyby alebo neúplné odpovede v otázkach 2, 4, 5, 7 - 28 bodov môže byť znížených.

Doslov

Aj takto vyzerá krátky exkurz do reálií jednotnej skúšky z biológie. Počet úloh sa výrazne znížil, testovanie sa stalo oveľa zaujímavejším a čas na prácu sa zvýšil o pol hodiny. Mať tieto informácie pomôže budúcim absolventom stredná škola a uchádzačov, aby sa primerane pripravili na jednotnú štátnu skúšku!

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

"Stredná škola č. 4 Shebekino, región Belgorod"

Vlastnosti riešenia a hodnotenia úloh 22-28 VYUŽITIE v biológii

Pripravila: Arnautova Natalya Zakharovna,

učiteľ chémie a biológie

MBOU "Stredná škola č. 4 Shebekino, región Belgorod"

2017

PLÁN SKÚŠOBNEJ PRÁCE VYUŽITIE V BIOLÓGII

Zovšeobecnenie a aplikácia poznatkov o človeku a diverzite organizmov

Úloha C4 (25) obsahuje otázky súvisiace s obsahovými blokmi „Systém a rozmanitosť organický svet"a" Ľudské telo a jeho zdravie.

SYSTÉM A ROZMANITOSŤ ORGANICKÉHO SVETA

Riešenie problémov v cytológii o aplikácii poznatkov v novej situácii

Úloha C6 (26) zahŕňa úlohy z cytológie súvisiace s procesmi realizácie dedičnej informácie a bunkového delenia.Tieto úlohy sú dobré, pretože otázky v nich sú konkrétne a presné. Na druhej strane sú pomerne zložité a vyžadujú hlboké pochopenie procesov, ktoré v otázke. Dôležitý bod pri riešení úloh C5 je vysvetlením vykonaných akcií, najmä ak je to v úlohe napísané: "Vysvetli odpoveď." Prítomnosť vysvetlení umožňuje overovateľovi dospieť k záveru, že študent téme rozumie a ich absencia môže viesť k strate veľmi dôležitého skóre.

Úloha C6 (26) je odhadnutá na tri body, ktoré sa udeľujú v prípade úplne správneho riešenia. Preto na začiatku úlohy je potrebné najprv identifikovať všetky otázky. Počet odpovedí im musí zodpovedať, inak môžete stratiť aj bod.

Pri riešení množstva problémov v tejto časti je potrebné použiť tabuľku genetického kódu. Pravidlá používania tabuľky sú zvyčajne uvedené v úlohe, ale je lepšie sa to naučiť vopred. Ak chcete určiť aminokyselinu kódovanú konkrétnym tripletom, musíte vykonať nasledujúce kroky. Prvý nukleotid z tripletu sa nachádza v ľavom vertikálnom rade, druhý - v hornom horizontálnom, tretí je v pravom vertikálnom rade. Požadovaná aminokyselina sa nachádza v priesečníku imaginárnych čiar, pochádzajúce z nukleotidov.


ÚLOHY PRE KVANTITATÍVNE VZŤAHY PRI IMPLEMENTÁCII DEDIČNÝCH INFORMÁCIÍ

musí byť súčasťou vysvetlenia nasledujúce:

• každá aminokyselina sa dodáva do ribozómov jednej tRNA, preto sa počet aminokyselín v proteíne rovná počtu molekúl tRNA zapojených do syntézy proteínov;

  každá aminokyselina je kódovaná tromi nukleotidmi (jeden triplet alebo kodón), takže počet kódujúcich nukleotidov je vždy trikrát väčší a počet tripletov (kodónov) sa rovná počtu aminokyselín v proteíne;

každá tRNA má antikodón, ktorý je komplementárny ku kodónu mRNA, takže počet antikodónov, a teda celkový počet molekúl tRNA, sa rovná počtu kodónov mRNA;

mRNA je komplementárna k jednému z reťazcov DNA, takže počet nukleotidov mRNA sa rovná počtu nukleotidov DNA. Počet trojčiat bude, samozrejme, tiež rovnaký.

Úloha 1 . Na translácii sa podieľalo 75 molekúl tRNA. Určte počet aminokyselín, ktoré tvoria syntetizovaný proteín, ako aj počet tripletov a nukleotidov v géne, ktorý tento proteín kóduje.

Riešenie .

Jedna molekula tRNA dodáva jednu aminokyselinu do ribozómu. Na translácii sa podieľalo 75 molekúl tRNA, preto syntetizovaný proteín obsahuje 75 aminokyselín.

Každá aminokyselina je kódovaná jedným tripletom DNA, takže oblasť DNA kódujúca daný proteín obsahuje 75 tripletov.

Každý triplet má tri nukleotidy, preto uvedený úsek DNA obsahuje 75 x 3 = 225 nukleotidov.

odpoveď:75 aminokyselín, 75 DNA tripletov, 225 DNA nukleotidov.

ÚLOHY NA KONŠTRUKCIU MOLEKULY mRNA, ANTIKODÓNOV tRNA A STANOVENIE SEKVENCIE AMINOKYSELÍN V PROTEÍNE

Pri riešení problémov tohto typu je potrebné pamätať na anevyhnutne uveďte vo vysvetlivkách nasledujúce:

mRNA nukleotidy sú komplementárne k DNA nukleotidom;

namiesto tymínu je uracil zapísaný vo všetkých typoch RNA;

mRNA nukleotidy sa píšu v rade, bez čiarok, keďže sa myslí jedna molekula;

antikodóny tRNA sa píšu oddelené čiarkami, pretože každý antikodón patrí do samostatnej molekuly tRNA;

aminokyseliny sa nachádzajú podľa tabuľky genetického kódu;

ak je uvedená tabuľka genetického kódu pre mRNA, potompomocou kodónov mRNA :

aminokyseliny v bielkovine sa píšu s pomlčkou, pretože to znamená, že sa už spojili a vytvorili primárnu štruktúru bielkoviny.

Úloha 2. Fragment reťazca DNA má sekvenciu ACGTTTGCCCAAT. Určite nukleotidovú sekvenciu mRNA, antikodóny tRNA a sekvenciu aminokyselín v syntetizovanom proteíne.

Riešenie.



Úloha 3.

Aká chromozómová sada je typická pre bunky embrya a endospermu semena, listov kvitnúcej rastliny. V každom prípade vysvetlite výsledok.
odpoveď:

1) v bunkách semenného embrya je diploidná sada chromozómov 2n, pretože embryo sa vyvíja zo zygoty - oplodneného vajíčka;
2) v bunkách endospermu semena je triploidná sada chromozómov 3n, pretože vzniká fúziou dvoch jadier centrálnej bunky vajíčka (2n) a jednej spermie (n);
3) bunky listov kvitnúcej rastliny majú diploidnú sadu chromozómov - 2n, pretože dospelá rastlina sa vyvíja z embrya.

Odpoveď zahŕňa všetky vyššie uvedené prvky, neobsahuje biologické chyby

Odpoveď obsahuje 2 z vyššie uvedených prvkov a neobsahuje biologické chyby, ALEBO odpoveď obsahuje 3 z vyššie uvedených prvkov, ale obsahuje nie hrubé biologické chyby.

Odpoveď obsahuje 1 z vyššie uvedených prvkov a neobsahuje biologické chyby, ALEBO odpoveď obsahuje 2 z vyššie uvedených prvkov, ale obsahuje nie hrubé biologické chyby

Zlá odpoveď

Maximálny počet bodov

ÚLOHA č. 27 (C7)

RIEŠENIE PROBLÉMOV V GENETIKE PRE APLIKÁCIU POZNATKOV V NOVEJ SITUÁCII

Podmienka genetické úlohy je často objemný, preto je v prvom rade potrebné:

zvýrazniť príslušné znaky a uviesť vhodné označenia;

nastaviť typ kríženia: monohybrid alebo dihybrid;

určiť povahu dedičnosti: úplná alebo neúplná dominancia, autozomálna alebo pohlavne viazaná, nezávislá (v prípade dihybridného kríženia) alebo spojená;

identifikovať všetky „postavy“, t. j. všetky osoby uvedené v stave (v prítomnosti veľkého počtu takýchto jedincov je možné pre pohodlie zostaviť genealogickú tabuľku);

stanoviť genotypy „postáv“ a v prípade potreby ich uviesť v zodpovedajúcej schéme;

zvýraznite všetky otázky položené v podmienke.

Potom môžete pristúpiť k priamemu riešeniu problému. Aby ste predišli zbytočným stratám (teda bodom), je lepšie sprevádzať všetky svoje akcie komentármi, najmä ak je v úlohe napísané „Vysvetlite riešenie“.

Úloha. V rodine, kde majú rodičia normálne farebné videnie, je syn farboslepý.

Gény pre normálne farebné videnie (D) a farbosleposť (d) sa nachádzajú na X chromozóme.

Určite genotypy rodičov, farboslepého syna, pohlavie a pravdepodobnosť, že budú mať deti, ktoré sú nositeľmi génu farbosleposti. Vytvorte schému riešenia problému.

Vysvetlenie

1) Genotypy rodičov: matka - X DX d, otec X DU;

2) genotyp syna - farboslepý - X dU;

3) pravdepodobnosť narodenia nosičov génu farbosleposti (X DX d) – 25%.

Odpoveď zahŕňa všetky vyššie uvedené prvky, neobsahuje biologické chyby.

Odpoveď obsahuje 1 z vyššie uvedených prvkov a neobsahuje biologické chyby, ALEBO odpoveď obsahuje 3 z vyššie uvedených prvkov, ale obsahuje nie hrubé biologické chyby.

Odpoveď obsahuje 1 z vyššie uvedených prvkov a neobsahuje biologické chyby, ALEBO odpoveď obsahuje 2 z vyššie uvedených prvkov, ale obsahuje nie hrubé biologické chyby.

Zlá odpoveď

Maximálne skóre

Bibliografia

1. FIPI projekt kontrolných a meracích materiálov pre Jednotnú štátnu skúšku v roku 2018.

2. Ukážky, špecifikácie, kodifikátory USE 2018. webová stránka FIPI.

3. Certifikát plánovaných zmien v KIM 2018. webová stránka FIPI.

4. Stránka "Skúšku vyriešim": biológia, odborníkovi.