Deutsche Jugend - nemecká mládež. Výskumná práca „Problémy mládeže“ tvorivá práca študentov v nemeckom jazyku (9. ročník) na tému Problémy mládeže v nemčine
Leben der deutschen Jugendlichen.
Ist das Leben der Jugendlichen in Deutschland der unseren ähnlich oder unterschiedlich? Aké sú možnosti, ktoré by sa mohli vyskytnúť? Máte viac informácií o tom, ako nakupovať a nakupovať?
Štatistiky štatistík sú k dispozícii na 18. mieste v Nemecku.
Doch nicht materielle Werte stehen für den größten Teil von ihnen oben, sondern Familien- und Freundschaftswerte. Deutsche Schüler wohnen nicht mehr Taschengeld, sondern mehr Zeit mit ihren Eltern im Familienzirkel und mit Freunden verbringen. Väčšina z nich patrí k prírodným krajinám a je k dispozícii predovšetkým v týchto oblastiach: Naturschutz auszugeben.
Bez ohľadu na to zomrie Aufmerksamkeit der Lebensweise von deutschen Teenagern zu geben. Das ist eine abgesonderte, marginale Schicht der Gesellschaft. Sie benehmen sich wie verrückt, versammeln sich in lärmende Mannschaften, kommunizieren laut, schreien Lieder bis der tiefen Nacht, zeichnen Graffiti an den Wänden und sogar treiben Unfug. Das Motto von deutschen Teenagern konnte man in solcher Forma ausdrücken: "Lebt bunt, laut und schrill solange ihr jung seid."
Sie zersplittern sich in verschiedene Subkulturen, Cliquen und Bewegungen. K dispozícii sú rôzne formálne a formálne kolekcie: Hippie mit Langen Haaren und Bärten, Punks mit Irokesen, Rocker in Lederjacken, auch vielfältige Skateboarders, Streetbrakers, Bikers und viele andere.
Väčšina našich univerzálnych a svetových ulíc a mladosti. Die Besonderheiten des deutschen Studiums ermöglichen das machen. Das Studium in Deutschland gilt als öffentliche Wohl uns auf dem meisten Territorium ist kostenfrei. Nur in Bayern und Niedersachsen müssen Studenten bis 500 Euro per Semester zahlen. V Anderen Bundesländern ist ein so genannter Studentenbeitrag obligatorisch. Najlepšie od 100 do 300 EUR za semester. Viac informácií o tom, ako to zvládnete, budete musieť urobiť všetko, čo potrebujete, aby ste sa dozvedeli viac. Zum Beispiel, ärztliche Betreuung, sportliche Abonnement u. s. w.
Der Stundenplan is auch sehr günstig. Prečítajte si viac o tom. Študenti môžu študovať mnoho štúdií a prestávok. Ukážte viac, než budete vedieť, ako to zvládnete. Mnoho ľudí môže v Nemecku zahlreiche Arbeitsangebote für studierende Leute. Potom sa znova objavia a skombinujú. Bezprostredne v noci sú k dispozícii. Veranstalten lärmende Partys, schreien Lieder, verlieben sich, verreisen per Anhalter nach Süden, streiken, nehmen Teil in vielfältigen Jugendbewegungen.
Nur nach der Ehe werden sie ruhig und solide, verwandeln sich zu würdigen Familienväter und Mütter. Doch das erste Druhy gebären sie am meistens im Alter neben 30, nicht früher.
Offenbare Vorteile Existierens in Deutschland ungeachtet, gibt es auch Ernst Probleme unter Jugendlichen. Zum Beispiel, Arbeitslosigkeit von kvalifizierten Fachleuten, feindselige Beziehung zu Ausländer. Ein wesentlicher Teil von jungen Menschen raucht täglich, hat Übergewicht, trinkt zu viel Alkohol or oe sogar nimmt Droge ein. Regierungen von Bundesländern lassen das Problémový problém vo voľnom čase. Sie führen Sozial programmen und Propaganda der gesunden Lebensweise durch.
Doch die meisten deutschen Jugendlichen füllen sich ziemlich glücklich und optimistisch der Zukunft bezüglich.
Život mládeže v Nemecku (téma, príbeh, text)
Život mládeže v Nemecku
Takmer každý piaty človek v Nemecku je mladší ako 18 rokov. Približne jedna tretina všetkých obyvateľov (27 miliónov) má menej ako 27 rokov. U väčšiny z nich sa ich šance na život a budúcnosť za posledné desaťročie výrazne zlepšili. Platí to pre západonemeckú aj východonemeckú mládež. Najmä v západnom Nemecku má väčšina mladých ľudí dobré základy v materiálnom živote. Ich finančná kapacita je taká dobrá ako nikdy predtým a ich ponuka spotrebného tovaru je dostatočná. Nikdy predtým mladí ľudia nerobili toľko výletov po krajine a zahraničí. Väčšina mladých Nemcov je so svojim životom spokojná.
V posledných rokoch sa sily rodiny, denominácie, sociálneho prostredia a komunity, ktoré formujú život ľudí, zmenšili. Zároveň sa zvýšil voľný čas mladých ľudí a ich schopnosť rozhodovať o vlastnej budúcnosti. V tejto situácii moderná mládež neustále hľadá usmernenia a ideály. Nie všetci mladí ľudia chápu svoje problémy v rodičovskom dome alebo škole. Vzťahy s inými zodpovednými osobami alebo skupinami, ktoré sú v tejto súvislosti zapojené, sú často oslabené. V tejto situácii sú mladí ľudia ľahko pokúšaní k správaniu, ktoré sa môže stať hrozbou nielen pre nich, ale aj pre ich okolie.
Federálna a štátna vláda dokázali svoje odhodlanie prenasledovaním a trestaním zločincov všetkými prostriedkami právneho štátu. Od roku 1991 bolo preto vytvorených mnoho mládežníckych programov na boj proti neznášanlivosti voči cudzincom. V nových spolkových krajinách sa od začiatku roku 1993 uskutočnila veľká kampaň na zvýšenie informovanosti proti extrémizmu a nepriateľstvu voči cudzincom. V Nemecku existuje asi 80 nadregionálnych mládežníckych združení, ktoré zamestnávajú približne jednu štvrtinu celej mládeže. Väčšina zväzov mládeže je organizovaná do Spolkového zväzu mládeže, ako je Spoločnosť mladých evanjelických pracujúcich, Nemecké odbory mladých katolíkov, Odbory mládeže, Pozemkové odbory mládeže a Nemecký zväz skautov. Najväčšou členskou organizáciou mládeže je Nemecký športový zväz mládeže. V politickej oblasti existujú aj mládežnícke odbory, napríklad zväz politickej mládeže.
Mladí ľudia sa zúčastňujú rôznych mládežníckych kultúrnych projektov, kde sa diskutuje o takých dôležitých témach, ako sú ekológia, násilie, nepriateľstvo voči cudzincom. Federálna asociácia pre vzdelávanie mládeže v oblasti kultúry je združením 48 priemyselných zväzov, v ktorých sa každoročne zúčastňuje viac ako 12 miliónov mladých ľudí. Špeciálne organizácie iniciujú, organizujú a vykonávajú kultúrnu prácu s deťmi a mládežou na medzinárodnej, národnej a regionálnej úrovni a realizujú viac ako 100 000 projektov, súťaží, workshopov, stretnutí, seminárov a stretnutí.
Dnes zbožňujú luxus, majú zlé správanie, nerešpektujú autority, prejavujú neúctu k starším, túlajú sa a neustále ohovárajú. Neustále sa hádajú s rodičmi, tyranizujú učiteľov, zasahujú do rozhovorov a upozorňujú na seba. Integračné problémy vo svete, procesy globalizácie odrážajú nielen ekonomiku, politiku, sociálnu sféru, ale aj duchovnú. Rozprávať o Rusku dnes znamená hovoriť o celom svete. Procesy prebiehajúce na Západe sa v ruskej spoločnosti opakujú. Mladí ľudia sú prierezom spoločnosti a vo väčšine prípadov sú mladí ľudia na celom svete rovnakí - so svojimi záujmami, hodnotami, problémami.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Integrovaná lekcia
(Nemčina, spoločnosť - 8. - 9. ročník)
„Problémy tínedžera“.
Etapy (komponenty) lekcie | Metódy | Formuláre | Učiteľská činnosť | Študentské aktivity | Kompetencia učiacich sa |
1. Organizačné. | Vysvetľujúce a názorné. | Kolektívne. | Úvod do témy. Film „Škodlivé hnutia mládeže“. | Určenie témy hodiny. | Komunikatívny. |
2. Cieľ. | Problematické - nahlasovanie. | Čelné. | Práca na otázky a odpovede. | Stanovenie cieľov. | |
3. Motivačné. | Reprodukčné. | Organizácia nezávislej práce. | Vysvetlenie zadania. | Práca s textami. Vypracovanie assogramov. | Samovzdelávacie. |
Čiastočne vyhľadávače. | Skupina. | Výber materiálu pre nezávislú prácu. | Ochrana mini projektov. | Intelektuál. |
|
5. Technologické. | Výskum: | Produktívna tvorivá činnosť. |
|||
1. Testovanie. | Individuálne. | Na čo míňajú mladí ľudia svoje peniaze? | Monológová reč - Diagram. „Hodnoty priority“ (11 B). | Vzdelávacie a kognitívne. |
|
Parná miestnosť. | Rodina má pre mladých ľudí veľký význam. | Ideálna rodinná prezentácia (9 B). | Intelektuál |
||
2. Výsluch. | Čelné. | Práca otázka-odpoveď. | Dialógový prejav - „Problémy tínedžera“. Schéma (8 A). | Informačné. |
|
Individuálne. | Film „O nebezpečenstvách fajčenia“. Poznámka „Pravidlá správania sa na ulici, doma, v škole“. | Štatistické údaje (9 B). | Kompetentný prístup k vášmu zdraviu. |
||
3. Experiment. | Skupina. | Film „Čo núti mladých ľudí vytvárať subkultúry.“ | Výsledky rozhovoru - monológová reč „Subkultúry mládeže“ (11 B). | Sociokultúrny. Poznávacie. |
|
4. Sociálny prieskum. | Čelné. | Film „Postoj k netradične oblečenej mládeži“. | Výsledky sociálneho prieskumu - diagram. | Multikultúrne. |
|
6. Controlling - hodnotiaci. | Reprodukčné. | Skupina. | Tabuľka. | Vzájomné hodnotenie. | Komunikatívny. Sociálnej. |
7. Analytické. | Vysvetľujúce - ilustračné. | Skupina. Čelné. | Interaktívne cvičenie. Zhrnutie. | Vytvorenie portrétu moderného mladého muža. Závery výskumnej práce. | Intelektuál. |
PROCES LEKCIE.
1. Organizačná zložka. Úvod do témy.
Guten Tag! Ukážte, že nájdete veľa zaujímavých miest. Naše obľúbené miesta v okolí sú. Das sind meine Kollegen, die Schulern.
Dnes zbožňujú luxus, majú zlé správanie, nerešpektujú autority, prejavujú neúctu k starším, túlajú sa a neustále ohovárajú. Neustále sa hádajú s rodičmi, tyranizujú učiteľov, zasahujú do rozhovorov a upozorňujú na seba.
Sehen Sie einen Film an. SLIDE č. 1 - VIDEO - „Škodlivé pohyby mládeže“(... Morálne zásady sú posledné slová).
Slová, ktoré som povedal na začiatku, patria starovekému gréckemu filozofovi Sokratovi, ktorý žil v rokoch 470 - 399. BC Von wem ist hier die Rede? Worüber warden wir heute sprechen? Koho mal na mysli? ...
ŠMYKĽAVKA číslo 2 - „Mladosť dnes“.Das ist richtig. Heute sprechen wir uber die heutigen Jugendlichen. Unser Thema heißt: „Die heutigen Jugendlichen“. Integračné problémy vo svete, procesy globalizácie odrážajú nielen ekonomiku, politiku, sociálnu sféru, ale aj duchovnú. Rozprávať o Rusku dnes znamená hovoriť o celom svete. Procesy prebiehajúce na Západe sa v ruskej spoločnosti opakujú.
2. Cieľová zložka. Stanovenie cieľov pre študentov, a to ako pre celú hodinu, tak pre jej jednotlivé etapy.
ŠMYKLKA č. 3 - „Byť mladý znamená byť na okraji spoločnosti, byť v mnohých smeroch outsiderom.“
Mládež je prierezom spoločnosti a vo väčšine prípadov je ňou mládež na celom sveteje to isté - so svojimi záujmami, hodnotami, problémami.
Čo si myslíte- Aké otázky na základe témy by sme dnes mohli zvážiť?
Stundenplan.
Čo je dôležité pre mladých ľudí?
Majú mladí ľudia problémy? Ktoré?
Spája sa mládež podľa svojich záujmov?
Aké subkultúry mládeže poznáte?
Cieľom a úlohou našej lekcie je v procese výskumu ukázať, ako sa problémy celého sveta v Rusku potvrdzujú.
ŠMYKĽAVKA č. 4 - „Objekt. Položka “.
V prvej fáze nášho výskumu sme študovali zdroje médií, novín, publicistické články, encyklopédie, internet, identifikovali sme predmet výskumu - Mládež dnes, predmet výskumu - Subkultúry mládeže.
Arbeiten Sie v Kleingruppene.
3. Motivačná zložka. Stanovenie významu študovaného predmetu.
SLIDE č. 5 - „Práca v skupinách“.
* Ergaenzen Sie die Saetze. „Je ľahké byť mladý ...“ - 9 A.
* Schreiben Sie das Assoziogramm "Die Jugendlichen". Nehmen Sie den Text zu Hilfe. - 8 A,
11 B - (Shadrin, Kapustina).
* Machen Sie das Diogramm „Zersplitterung in Subkulturen.“ Nehmen Sie den Text zu Hilfe. - 11 B, 9 B -(Kosheleva, Maltseva, Semyonova, Esipova).
(Pripravuje sa)
(slovná zásoba, čítanie textov s úplným porozumením obsahu).
ŠMYKĽAVKA číslo 6 - „Je ľahké byť mladý ...“ - 9 A- (prezentácia - citáty o tínedžeroch).
Jetzt hörenwir 9 A, die am Projekt „Je ľahké byť mladý ...“ Arbeitete.
(Výkon).
ŠMYKĽAVKA č. 7 - „Mládež“ - 11 B, 8 A - (Shadrin, Kapustina).
Jetzt hören wir 11 V, 8 A, die am Projekt “Die Jugendlichen” arbeitete.
(Výkon). - Laut dem deutschen Gesetzbuch ist ein Jugendlichereine Person, die 14 bis noch nicht 18 Jahre alt ist; nach anderen Kriterien wird das Alter eines Jugendlichen unterschiedlich zwischen 12 und 25 Jahrend efiniert.
Naleznete zde následující informace: „Zvážte jednu z najlepších luxusných noviniek, ktoré si môžete vybrať z nasledujúcich možností a autorít. Sie widersprechen ihren Eltern, tyrannisieren ihre Lehrer. “
Vielen Dank! Máte nejaké záujmy? Môžete si ich teda prezrieť.
ŠMYKĽAVKA číslo 8 - „Subkultúry mládeže“ - 11 V, 9 V - (Kosheleva).
Jetzt hören wir 11 V, 9 V, die am Projekt “Zersplitterung in Subkulturen” arbeitete.
(Výkon). -Die Jugendichen in Deutschland sind zersplittert in Kulturen und Subkulturen:Punks, Techno- Freaks, junge Christen, Sportbesessene, Bodybuildner, Neonazis, Autonome, Hippies, Computerkids, Umweltschützer. K dispozícii sú všetky výklenky a malé skupiny ľudí, ktorí odpovedajú na otázky. Vychutnajte si medzinárodné a medzinárodné raňajky rýchlo a rýchlo.
Vielen Dank! Máte nejaké záujmy? Môžete si ich teda prezrieť.
5. Technologická zložka. Výskum, tvorivá činnosť
(dialogická, monologická reč).
SLIDE № 9 –10 - 11 - Metóda: Skúšanie. „Poradie hodnôt“ - 11 V (Esipova).
V 2. fáze našej výskumnej práce sme na štúdium témy použili nasledujúce metódy.
Wir testeten. „Wert der heutigen Jugend“. Wir mussten die Konzepte von Rang: Familie. Schule. Freunde. Liebe. Režim. Diskotéka. Šport. Zukunft. Problémový deň Eltern. Problém so slobodou. Problém s Lehrernom. Rauchen. Alkohol. Drogen. Informovala Netzwerke. Wir erhielten das folgende Diagramm.
Die PrioritätWerte: Familie, Liebe, Zukunft, Schule.
Diese Werte können in Gruppen unterteilt werden. Záujmy (Unterhaltung), Träume (ersteLiebe, die idealeFamilie, Zukunft), das Problem (zu Hause, in der Schule, auf der Straße).
Diagram.
Bola ist fur die Jugendlichen wichtig v Nemecku?
ŠMYKLKA 12 - „Na čo míňajú mladí ľudia v Nemecku vreckové? Štatistické údaje “.
Taschengeld is auch das grosse Problem. Die Kinder suchen nach Arbeit.
Prezentácia 9 В - „Ideálna rodina“.
Es ist wirklich, die Familie ist für alle, nicht nur für die Jugendlichen wichtig - (predstavenie: Bezzubenko, Filatova).
Meine Meinung über ideale Familie. (Prezentácia - „Ideálna rodina“).
Die Familie ist eine besondere Welt der Leute.
Jeder Mensch bude mať veľkú rodinu Familie.
Je to dôležité, aby ste sa mohli stať partnerom alebo partnerom.
Ich stele mich nichtoror or Familie ohne Liebe.
Ich will nicht allein leben. Ich träume von der große Familie.
Meine Familie ist für mich die schönste. Väčšina rodín má 4 osoby: der Vater, die Mutti, die Schwester und ich.
Die Eltern lieben mich.
Ruské ruské titulky Lew Nikolajewitsch toolte sagem in Roman „Anna Karenina“: „All glücklichen Familien sind einander ähnlich; jedeun glückliche Familie jedoch ist auf ihre besondere Weise unglücklich. “
SLIDE № 13 - Metóda: Dotazník „Problémy“ - 8 A (Gron, Orlova, Cherdantseva, Trofimov).
- (Orlova, Hron) Dungee junge Leute haben verschiedene Probleme mit den Eltern, mit den Freunden, mit den Lehrer.
Viele Jungen und Mädchen haben of často Streit mit den Eltern.
Viele Jugendliche haben verschiedene Probleme. Beantworten Sie meine Fragen!
(11 V) - Máte nejaké problémy?
Máte problémy v Schule? (auf der Strasse?)
(8 A) - Vertraust du deinen Eltern?
Verbering du viel Zeit mit deinen Eltern zusammen?
(9 A) - Máte niečo pred Mutterom, alebo naopak?
Myslíte si, že by Eltern mala inú farbu?
(Trofimov) - Rauchst du?
Trinkst du? ....
ŠMYKĽAVKA číslo 14 - „Schéma - problémy“.
- (Cherdantseva) Menschen aus Deutschland und aus Russland haben die gleichen
Problém. Das Problem der Generationskonflikte ist immer aktuell.
Diagram.
SLIDE č. 15 - VIDEO - „O nebezpečenstvách fajčenia“.
Boli tieto otázky veľmi dôležité v Rusku alebo ako v Nemecku? ... Ja, ich bin damit einverstanden, das sind die Probleme mit Alkohol, Drogen und Rauchen.
SLIDE č. 16 - „Štatistika fajčenia“ - (Trofimov).
Štatistik.
1. Bei uns in Russland sterben täglich 400 Menschen von Drogen und Alkohol.
2,40% Schüler wosen wo und wie kann man Drogen kriegen.
3. In der letzten 10 Jahren haben die Maβstabe der Drogensüchtigkeit in 9 Mal gewachsen.
4,75% Menschen rauchen.
5,46% Menschen trinken Bier.
6 500 000 Jugendlichen trinken Alkohol.
7. Jedes Jahr verliert das Land 700-800 tausend Menschen. Sie sterben von ALKOHOL und
DROGEN.
PRIPOMIENKY + Die möglichenTips.
Auf der Straβe. Suche nach Hilfe so schnell wie möglich!
Erlerne Karate a Judo, veľa zábavy!
Zu Hause. Hilf immer deinen Eltern!
Kehre nach Hause rechtzeitig zurück!
In der Schule. Mache immer alle Hausaufgaben!
Arbeite in der Stunden aufmerksam und aktiv!
Schwenze den Unterricht nicht!
Trinke keinen Alkohol!
Rauche nicht!
Sei nicht grob!
Pozrite sa na to!
ŠMYKĽAVKA číslo 17 - „Subkultúry mládeže“. Metóda: Experiment. Rozhovor: Čo motivuje mládež k vytváraniu subkultúr.
ŠMYKĽAVKA č. 18 - VIDEO -FOTO - „Experiment. Rozhovor. (11 V - Xenia, Alina).
11 V (Ksenia, Alina)-Altere Leute konnen es nicht verstehen: sie glauben, dass die Rocke von Madchen zukurk oder zu lang sind. Sie betrachten unere Kleider, ass ob sie zu bunt sind. Sie mögen nicht, dass wir unser Haar machen. Sie glauben, dass es eine schlechte Idee ist, dass Haare verschiedene Farben haben. Außer ihnen mag nicht, wenn Jungen lange Haare haben.
Das, bol Erwachsene böse und nervös macht, is unsere Musik. Väčšie lehoty nájdete v Hart-Rock, Rave a Rap, ako aj v kombinácii s kombináciou skiel Klänge. Najlepšie zvukové efekty, ako aj všetky ostatné hudobné zbierky. Teraz si môžete zahrať jeden z najlepších hudobných nástrojov, ktoré sa aktivujú.
Der Weg, den wir tanzen, wirkt auf unsere Eltern Nerven. Z tohto dôvodu nie sú všetky k dispozícii, a preto nie sú optimálne. Teraz si môžete vybrať jednu z najlepších alternatív, ktoré vás budú zaujímať. Unsere Väter und unere Mütter sagen, dass es unmöglichist, unszuverstehen, wenn wir so sprechen.
Unsere Eltern wollen, dass wir Bücher lesen und zurGalerie gehen. Aber wir ziehen vor, Video-Filme zu beobachten, um unser kulturelles Niveau zu heben, das Informationen uber kulturelle Schatze mit der Hilfe von Computern bekommt.
Jadrom akejkoľvek mládežníckej subkultúry je pouličný štýl v kombinácii s nesúrodým. Vlastná hudba. Slang je jedným z hlavných rozlišovacích znakov subkultúry. Znalosť konkrétneho jazyka je pre skupinu prínosom.
ŠMYKĽAVKA číslo 19 - Metóda: Sociálny prieskum. „Postoj k netradične oblečenej mládeži“.
ŠMYKLKA číslo 20 - VIDEO - „Sociálny prieskum“
ŠMYKĽAVKA číslo 21 - Schéma.
6. Kontrolná a hodnotiaca zložka. Vzájomné hodnotenie.
Kritériá hodnotenia práce študentov. Vzájomná spolupráca.
Všetky druhy práce sú hodnotené na päťbodovom systéme v každom kritériu. Pri každej práci je uvedená známka ako kritérium. (Podľa tabuľky)
Kritériá | Prezentácia | Publikácia | Štatistiky |
Dodržiavanie zadania stanoveného učiteľom | |||
Úplnosť, presnosť, relevantnosť informácií | |||
Prvky kreativity a originality | |||
Súlad dizajnu s obsahom diela | |||
Jednota štýlu pri navrhovaní rôznych častí diela | |||
Výber typu grafického obrázku, ktorý poskytuje naj vizuálnejšiu a najpresnejšiu prezentáciu štatistických informácií | |||
Čitateľnosť textu, jasnosť zvýraznenia, umiestnenie akcentov, kombinácia pozadia s grafickými prvkami |
7. Analytická zložka. Zhrnutie.
ŠMYKĽAVKA číslo 22 - „Postoj mladých ľudí k rôznym sociálnym skupinám“.
- „Vajíčko nenaučí kura“ (Rodičia).
- „Dobrý deň, hľadáme talenty“ (učitelia).
- „Všade máme cestu pre mladých ľudí“ (Mládež).
Musíte určiť, s ktorou skupinou sa daný výraz zhoduje.
Interaktívne cvičenie. Nakreslite náčrt alebo kresbu portrétu moderného mladého človeka v súlade s perspektívou vašej sociálnej skupiny. Vysvetlite, čo vás viedlo pri vytváraní portrétu.
(Dokončenie zadania. Prezentácia portrétov).
SLIDE číslo 23 - „Zhrnutie“.
Z našej výskumnej práce teda môžeme vyvodiť nasledujúci záver:
* mladí ľudia sú dnes heterogénni, majú rôzne ciele, hodnoty
* nie je možné jednoznačne hodnotiť mladých ľudí
* Problémy s mládežou sú relevantné za každých okolností a sú rovnaké na celom svete
* Dnešná mládež má mnoho problémov, ktoré si vyžadujú pozornosť a riešenie.
Eure Noten:…
Wir haben heute viel nach unserem Thema diskutiert. Dieses Problem ist immer aktuell. Ich danke für die Arbeit. Unsere Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!
Úlohy pre časť „Čítanie“.
Prečítajte si informácie o kultúre a umení Ruska a Nemecka. Nadpisy zápasov A– E a číslované odseky 1-4. Odpovede napíšte do tabuľky. Každé písmeno použite iba raz. V zadaní je jeden nadpis navyše.
V 2 A: Die Volkskunstzentren nepozná Landesa.
B : Pozrite sa na ďalšie zaujímavé miesta v okolí.
C: Die Mannigfaltigkeit der Kultur
D: Theaterbesuch.
E: Ballet ist meine Lieblingskunstart.
1. Naše obľúbené verzie sú: Malerei und Plastik, Musik und Tanz. Eine den wichtigsten Kunnstgattungen ist die Literatur. Die richtigen, lebensbejaenden Kunsrwerke bringen mir Freude, geben mir Kräfte, mit Schwierigkeiten fertig zu werden. Zaujíma nás, F. Hrajúc sa na to najlepšie pozerá Dramen als ein ganz junger Mann geschrieben hat. Uruführung von ´´Kabale und Liebe´´ wurde zum Triumph für den 22-jährigen Dichter. Nájdete tu všetky možnosti, ako napríklad Zuschauer von ihren Plätzen erhoben und stürmichen Beifall ausgebrochen haben.
2. Vyberte si jednu z nasledujúcich kategórií: Ich besuche Museen, inte-
Ressante Ausstellungen, Gemäldegalerien, gehe ins Kino, höre gern gute Musik. Vykonajte nasledujúcu programovú dokumentáciu, kliknite na položku Abend die erste Besetzung tanzte. Hromadne sa dostanete k nám. Nach dem zweiten Klingelnzeichen betraten wir den Zuschauerraum. Vojna Der Saal voll. Začali sme naplno, začali sme. Alles in der Aufführung: die Regie, Bühnenbilder, das künstlerische Können der Tänzer.
3. V súhrne Land gibt es einige kleine aber weltberühmte Dörfer. Ako druh: Chochloma, Gshel und Palech. Viele Touristen besuchen gern das Dorf Chochloma. Dieses Dorf liegt nicht weit von Nishni Nowgorod. Früher fanden in Chochloma Messen statt. Pozrite sa, ako to zvládol Holzgeschirr. Das Geschirr aus Chochloma war aber besonders schön. Muž sa musí rozhodnúť, čo urobí Tradícia v ruskom klobúku. Výrobca si môže vybrať aj zo suvenírov. Weltbekannt je hlavne Keramik-Geschirr. Dieses Geschirr wird im Dorf Gshel gemacht.
4. Als ich noch ein Kind war, habe ich mit meinen Eltern Deutschland besucht und wir waren im Spielzuegmuseum in Seiffen (Osterzgebirge). Dieses Museum zieht wie ein Magnet viele Kinder an. Das Museum präsentiert eine große Schau von Puppen, Puppenstuben aus den vergangenen hundert Jahren. Die Kinder können mit schönen (rosa und blau) Elefanten, den gestrietfen Tiegern, Bären oder netten Hündchen, Puppen und Katzen in einer Kinderstube, die in Museum eingerichtet ist, spielen. Ich najväčšia spokojnosť je väčšia. Pozrite sa na všetky múzeá, ktoré sa vám páčia, a potom sa môžete prihlásiť. Ich najväčšie množstvo nájdete v Nemeckom múzeu, v ktorom sa nachádzate, a v neďalekom múzeu Gemäldegalerie v Drážďanoch. Ich habe von diesem Museum sehr viel gelesen aber noch nicht gesehen.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Test
- Variante
Prečítajte si text o problémoch a vzťahoch adolescentov s rodičmi. Určte, ktoré z vyššie uvedených tvrdení A5 -A10 zodpovedajú obsahu textu (1 - richtig), ktoré nezodpovedajú (2 - falsch) a čo text nehovorí, to znamená, že na základe textu nemôžete dajte kladnú alebo zápornú odpoveď (3 - steht nicht im Text).
Niemandovo wartet auf Mathias (18) wenn er von der Schule nach Hause kommt. '' Die Wohnung ist leer. Das Essen steht nicht auf dem Tisch. Ich počet je 16, počet je 16 Jahre alt bin´´, erklärt er. Für den Oberstufenschüler bedeutet das: er macht etwas völlig selbstständig ganzen. Einkaufen, kochen, waschen, putzen. Vidieť všetko, čo je potrebné, zdôrazniť. Frekvencia čítania často znie: „Dvojnásobné spustenie a podsvietenie einmal“.
Die Eltern von Mathias haben sich scheiden lassen. Er wohnte zuerst bei seiner Mutter. Ukážte viac v tomto článku. „Ich wollte wegen meiner Freunde bleiben. Außerdem verstand ich mich damals nicht so gut mit ihr´´, erklärt er. Vidieť Vater arbeitet im Ausland. Zu ihm er kaum Kontakt. Som rád, že klobúk Mathias ihn nur zwei Wochen gesehen. ´All er einmal wieder zu Besuch war, saß ich gerade auf meinen gepackten Sachen. Ich wusste nicht, wohin´´, erinnert er sich. Der Vater bot ihm seine ungenutzte Wohnung im Haus der Großeltern an.
Das Angebot gefiel Mathias: ´´Nach deň Streiteneien mit meiner Mutter wollte ich frei und unbhängig sein. Ich wollte mein eigenes Leben führen.´´ Am Anfang kümmerte sich noch die Großmutter um den Jungen. ´´Dal wollte ich nicht und das habe ich ihr gesagt. Ich wollte mich damals niemanden verpflichten fühlen.´´
Mathias lebt gerne allein, auch wenn er of wenig Zeit hat. Tak napríklad Stadtschulsprecher. Viac informácií nájdete na tejto stránke nižšie ako Termin zu Termin. Voľne dostupné možnosti pre spoločnosť Freizet. Zastaví sa a začne pracovať. Tiefkühlpizza, Eier und Spaghetti stehen auf seinem Speiseplan ganz oben. ´´Ich habe keine Lust für mich alleine zu kochen. Das ist mir zu aufwendig und kostet zu viel Zeit´´, bekennt er.
Haushalt ist für ihn eigentlich nur Nebensache. Čítajte viac, kliknite sem, kliknite sem. Teraz máme všetko v poriadku. ´´Wer kaum zu Hause ist, macht auch keinen Dreck´´, commentiert er schmunzelnd.
Jedem Sonnabend ist Großwaschtag. Dann wäscht Mathias, was er für die nächste Woche braucht. Meistens sind drei Waschmaschinen voll - farblich gut sortiert. Zum Bügeln hat er keine Lust.
A5:Mathias hatte mit seiner Mutter öftere Streitereien.
A6:Die Eltern von Mathias wohnen in dieselber Stadt.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A7:Mathias klobúk Selbstständigkeit noch nicht gelernt.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A8:Všetky práva vyhradené.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A9:Er hat immer Lust für sich zu kochen.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A10:Haushalt is für Mathias eine Hauptsache.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
Preložiť do nemčiny:
Rozporuplné
Útek
Vymeškané hodiny
Ukážka, príklad
Sila, násilie
Účelové
Fajčiar
Byť sklamaný v ch.-l.
Odolať
Agresor, útočník
Test
- Variante
Prečítajte si text o problémy mladistvých. Určte, ktoré z vyššie uvedených tvrdení A5 -A10 zodpovedajú obsahu textu (1 - richtig), ktoré nezodpovedajú (2 - falsch) a čo text nehovorí, to znamená, že na základe textu nemôžete dajte kladnú alebo zápornú odpoveď (3 - steht nicht im Text).
Menschen leben heute in einer Welt, die sich in einem vorher nie gekannten Tempo ändert. Ukážte, že sa vám to páči. Ukážte všetkým, že sa prihlásite. Niektoré z nasledujúcich generácií. Sie genießen heute den Vorteil einer besseren Bildung, die ihnen die Möglichkeit gibt, den eigenen Wohlstand zu verbessern. Bezplatne steht der Beruf bei den meisten ganz oben, an der Liste der Wünsche für die Zukunft. Mnoho verbindet die jugend von heute ihre Berufskarriere mit solchen Bereichen wie Werbung, Journalismus, Kulturmanagement und Kommunikationswissenschaften. Aber auch die modernen jungen Leute haben ihre Probleme. Sich fühlen sich nicht immer gemütlich in der Erwachsenenwelt. Sme radi, že sme prišli o problém v Arbeitswelt. Väčšina z nich je daná Gefühlom, čo je človekom, ktorý veru nie je. Sie können ihre Freizeit nicht immer sinnvoll gestalten. Skončilo to tak, že sme si všimli všetky ostatné. Dbajte na to, aby sa Streit mit den Eltern. Leider können nicht alle Eltern zuhören. Často sú všetky vítané. Das führt zu Missverständnissen mit ihren Kindern. Väčšina vertikálnych záberov na rodinu, ako aj mnohé ďalšie problémy s problémami sveta: Začíname s dňom Drogen. Aber die Probleme, die zur Droge führen, sind doch lösbar, wenn man sie zeitig erkennt und zu erklären versucht. Schlechte Verhältnisse, Probleme in der Schule (mit den Mitschülern und Lehrern), Konflikte mit dem Alltag - es sind nur einige Gründe, warum immer mehr Jugendliche zur Flasche greifen. Der Alkoholismus unter Jugendlichen steigt. Kontrollen in Schulen und zu Hause helfen leider nicht bei der Lösung dieses Problems.
A5: Ukážte všetkým, že sa prihlásite.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A6: Mnoho slov verbindet die jugend von heute ihre Berufskarriere mit solchen Bereichen wie Werbung, Journalismus,Medizin und Umweltschutz.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A7: Spadli von von den Erwachsenen akzeptiert werden.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A8: Pozrite sa na ďalšie Interesse für die Arbeitswelt.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A9: Das führt zu Missverständnissen mit ihren Kindern.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
A10: Zomreli všetky problémy s dnešným denným svetom.
1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
Preložiť do nemčiny:
Dôvera
Sebavedomý
Závislý
Spor, hádka
Smútok, starostlivosť
Dôvera
Plachý, hanblivý
Brániť sa
Svetonázor
dopyt
