Podešavanje zvuka c. - važno je znati i raditi

Trenutno raste broj djece s govornom patologijom, uključujući poremećaj govora kao što je dizartrija.

Najčešći među predškolcima s izbrisanom dizartrijom su kršenja izgovora zvukova zvižduka. U ovom radu autor je pokušao prikupiti različite tehnike za insceniranje zvukova zvižduka. Koristeći ovu kolekciju tehnike postavljanja zvukova, logoped može odabrati metodu koja je najprikladnija za dato dijete, uzimajući u obzir njegove tipološke i individualne karakteristike.

Tehnike za postavljanje zvukova zvižduka [Z, Z, C]

Karakteristike grupe zvukova zvižduka.

Grupa zvižduka uključuje glasove S, Sʹ, Z, Z i C (u transkripciji: [s], [s "], [s], [s "], [ts]). Oni su raspoređeni u istu grupu, jer imaju sličnu artikulaciju. Na primjer, glasovi [s] i [s] razlikuju se samo u prisustvu ili odsustvu glasa, glasovi [s] i [s"] - u dodatnom porastu srednjeg dijela jezika.

[S]: suglasnički, usmeni, bezvučni, frikativni, prednjezični, tvrdi;

[Z]: suglasnički, oralni, zvučni, frikativni, prednjejezički, tvrdi;

[C '], [Z ']: meko;

[C]: suglasni, oralni, gluvi, okluzivno-prorezani, prednje-jezični, tvrdi.

U grupi zvukova zvižduka osnova je artikulacija zvuka [s]. Ovaj zvuk je osnova za cijeli bend.

Kako se izgovara glas [z] je normalno.

Zvuk [z] - suglasnik, glasan, čvrst. Uparen s njim u mekoći - zvuk [z "] ("z"), Uparen u gluhoći - zvuk [s].

Prilikom izgovaranja glasa [h], organi artikulacije zauzimaju sljedeći položaj:

- usne

- zubi

- Vrh jezika

- bočne ivice jezika

- leđni deo jezika u njegovomfront

- vazdušni mlaz

- meko nebo

- glasne žice

Načini str zaustavi zvuk [ h]

br. p / str

Način postavljanja

NEMA ZVUKA

Zvuk [h] se postavlja slično kao i zvuk [s], karakteriše ga dodatna fonacija glasnih žica.

imitacijom:

a) Razlikovanje glasova [s-z] po sluhu u rečima sličnim po zvučnom sastavu, u slogovima, među fonemima (vidi "Razvoj fonemskog sluha").

b) Taktilno-vibracione senzacije od rada glasnih žica. Dete stavlja jednu ruku (sa zadnjom stranom) na vrat logopeda, drugom rukom dodiruje vrat deteta, "sss" - glas spava, "zzz" - glas je budan. Zove "Komar".

[h]- prstenasti komarac, muva, osa

imitacijom:

Djetetu se nudi uzorak izgovora zvuka u kombinaciji sa slikama igre (zvoni komarac, zvonce itd.); istovremeno se koristi vizualna kontrola nad pravilnom artikulacijom, taktilnim (taktilnim) osjećajima.

Iz referentnog zvuka:

Izvedite vježbe "Ograda" - "Komarac". Imitacijom recite "iiiiii-zzzzzzz."

Napomena: prilikom uprizorenja, zvuk [h] se ne poziva djetetu, već se zamjenjuje nazivom vježbe „Komarac“.

Zvuk [h] se lako postavlja od glasa [c], jer ovi glasovi imaju isti artikulacioni obrazac, odnosno pri izgovaranju ovih glasova organi artikulacije zauzimaju isti položaj. Razlika između glasova je u tome što je [s] gluh, izgovara se bez glasa, a [h] je glasan, izgovara se glasom. Dakle, da biste nazvali glas [h], dovoljno je kada se glas izgovara sa dodavanjem, "uključite" glas.

Prisustvo ili odsustvo glasa može se kontrolisati sluhom, kao i uz pomoć taktilno-vibracione kontrole. Da bismo to učinili, nanosimo stražnju stranu šake na prednju površinu vrata u larinksu. Prilikom „uključivanja“ glasa ruka osjeća blagu vibraciju koja se prenosi iz glasnica. Kada "ugasite" glas, vibracija nestaje.

Nakon što ste dobili ispravan zvuk [z], trebali biste vježbati da ga neko vrijeme izgovarate izolovano od drugih glasova: z-z-z. Djeca se mogu pozvati da zvone kao komarac ili zvonce.

Kod ovog zvuka položaj usana, zuba i jezika je isti kao kod glasa "C". Ali ovaj zvuk "3" je zvučan: nabori su zatvoreni i vibriraju, odnosno izgovara se glasom. Ego se djetetu mora objasniti i sluhom i taktilnim osjetom, odnosno staviti djetetovu ruku na larinks i izgovarati naizmjence glasove "C" i "3". Na zvuk "3" dijete će osjetiti vibraciju larinksa.
Naučite imitirati komarca. Komarac je poleteo i začuo se oglasio - "33333".
Za ispravnu imitaciju potrebno je: izložiti sve zube u “osmijeh”, razmak između zuba je oko 2 mm, vrh jezika se naslanja na gornji dio donjih zuba, izdahnuti mlaz ide tačno u sredine prednjih sjekutića do vrha jezika, dok je glas uključen. Prvo možete početi od "I" plus "C", a zatim uključiti glas - "ISZZ". Prvo se uzima samoglasnik „I“, jer sa glasom „I“ vrh jezika refleksno zauzima svoj prvobitni položaj, kao kod „C“ ili „3“, a istovremeno se pojavljuje kanal na vrha jezika, duž kojeg se struja zraka kreće do prednjih zuba. Moguće je i iz kombinacije "PIS". Eksplozivni zvuk "P" stvara dodatni pritisak i to pomaže djetetu da jače osjeti strujanje zraka. Dijete njime upravlja nadlanicom. U ovoj kombinaciji, zvuk "C" je zamijenjen sa "3". Naizmjenično portretirajte i imitirajte ili "pticu" ili "komarca". Kada dijete nauči pravilno izgovarati zvuk "3" u izolaciji, tada ga možete početi konsolidirati.

Iz artikulacije:

Kako se izgovara tihi zvuk [z "] je normalno.

Zvuk [z "] ("z") - suglasnik, glasan, mekan. Uparen s njim u tvrdoći - zvuk [h]. Uparen sa gluhoćom - zvuk [s"] ("s").

Prilikom izgovaranja zvuka [z"], artikulacijski organi zauzimaju sljedeći položaj:

- usne blago rastegnut u osmijehu tako da su gornji i donji sjekutići izloženi;

- zubi spojeni, formirajući razmak od 1-2 mm;

- Vrh jezika širok, nalazi se na dnu donjih prednjih zuba;

- bočne ivice jezika podignuta i čvrsto zatvorena gornjim bočnim zubima;

- leđni deo jezika u njegovomsrednji dio formira uski jaz s gornjim alveolama za izlaz mlaza zraka;

- vazdušni mlaz jaka, prolazi kroz sredinu jezika i kada se nadlanica približi ustima, osjeća se hladno;

- meko nebo čvrsto pritisnut uz zadnji deo grla, sprečavajući da vazduh izađe u nos;

- glasne žice zatvoren i drhtav, formirajući glas.

Načini str stop zvuk [h "]

br. p / str

Način postavljanja

NEMA ZVUKA

Uz ovaj zvuk, zubi se otkrivaju u „osmehu“, gotovo zatvoreni. Jezik se naslanja na vratove donjih zuba (u donjim desnima) i napet je. Mlaz vazduha se preko vrha jezika usmerava na prednje zube. Nabori su zatvoreni, vibriraju: postoji glas.

Prilikom imitiranja vodimo računa da dijete pravilno održava položaj zuba, usana, jezika, strujanja zraka na zvuk "Ž".

ZUBA SIGMATIZAM

Tooth sigmatizam se ispravlja mehanički. Laganim pritiskom lopatice (sonde) na vrh jezika spustite je iza donjih sjekutića.

Izgovor tihih zvukova karakterizira sudjelovanje u artikulaciji dijela stražnjeg dijela jezika. Osim toga, tvrdi i tihi zvukovi često se razlikuju po stepenu zategnutosti usana. Dakle, pri ublažavanju zvukova donje artikulacije aktivira se (napeta) donja usna, a za gornju gornja usna. Posebnu pažnju privlači otmica uglova usana. Dijete treba demonstrirati izgovor tihih zvukova uz nešto pretjeranu abdukciju uglova usana.

Mekoća se postiže mehanički pomeranjem vrha jezika nazad, duboko u usta. Zadnji deo jezika se podiže.

Kako se normalno izgovara glas C.

Zvuk Ts (u ruskoj transkripciji [ts]) je suglasnik, gluh, tvrd. Nastaje spajanjem glasova [t] i [s] u jedan zvuk. U ruskom jeziku nema zvukova koji su upareni s njim po zvučnosti i mekoći.

Prilikom izgovaranja zvuka [ts], organi artikulacije zauzimaju sljedeći položaj:

- usne blago rastegnut u osmijehu tako da su gornji i donji sjekutići izloženi;

- zubi spojeni, formirajući razmak od 1-2 mm;

- Vrh jezika širok, nalazi se na dnu donjih prednjih zuba;

- bočne ivice jezika podignuta i čvrsto zatvorena gornjim bočnim zubima;

- leđni deo jezika u njegovomfront dijelovi se za djelić sekunde čvrsto zatvaraju s gornjim alveolama, kao kod izgovora [t], nakon čega sa njima (u alveolama) formira uski razmak za izlaz zračne struje, kao kod izgovora [s ];

- vazdušni mlaz snažno, trzavo, prolazi kroz sredinu jezika i kada se nadlanica prinese ustima, osjeća se hladno;

- meko nebo čvrsto pritisnut uz zadnji deo grla, sprečavajući da vazduh izađe u nos;

- glasne žice otvorene, ne formiraju glas.

Načini str stop zvuk [c]

br. p / str

Način postavljanja

NEMA ZVUKA

imitacijom:

a) Taktilni osjećaj: prinesite djetetovu ruku leđima ustima logopeda tako da, kada se zvuk [ts] brzo izgovori, osjeti udar vazdušnog mlaza.

b) Izvedite vježbe: "Ograda" - "Prozor" "Most". Stavite vrh jezika na donje prednje zube. Zadnji deo jezika je zakrivljen, dodirujući gornje prednje zube. Da bi zadnji deo jezika što bolje kontaktirao nepce, bočne ivice jezika su stegnute zubima i ostaju stegnute u trenutku udisaja, a u trenutku izdisaja vrh jezika je slobodan. Nakon udisaja, izdahnite vazduh kratkim snažnim guranjem uz otkidanje vrha jezika od donjih prednjih zuba. Mlaz vazduha prolazi sredinom jezika, položaj zuba se ne menja, usne su napete i razvučene u osmeh, odnosno položaj „Ograda“. Čuje se kratak zvuk [c] - "Skakavac".

c) Isto, ali bez stezanja bočnih ivica jezika.

[c] - pjesma od sise "Tiho, djeca su galamila"

Pokušajmo imitirati zvuk [C]. Sedite ispred ogledala. Uzmite bebinu ruku i prinesite je ustima. Recite pretjerano na snažnom izdisaju: "Ts-ts-ts - ...". Istovremeno, dete treba da oseti udarce hladnog vazduha na dlanu. Obratite pažnju na mrvice na pravilnom položaju jezika i usana (blago su otvorene u osmehu). Pustite ga da kopira sve vaše radnje i ponovi: "Ts-ts-ts - ...". Možda će biti potrebno nekoliko ponavljanja ili sesija da bi se to postiglo ispravno. Popravite rezultat ponavljanjem slogova: tsa-tsa-tsa, tso-tso-tso, tsu-tsu-tsu, tsi-tsy-tsy, tse-tse-tse. Prilikom izgovaranja ovih direktnih slogova, usne treba da zauzmu poziciju samoglasnika koji ih prati. U prvoj fazi izgovor je i dalje pretjeran i napet. Ali postepeno će sve doći na svoje mjesto, a artikulacija će postati opuštena.

Djetetu se nudi uzorak izgovora zvuka u kombinaciji sa slikama igre (konj zvecka kopitima, djevojčica traži da ne pravi buku, itd.); istovremeno se koristi vizualna kontrola nad pravilnom artikulacijom, taktilnim (taktilnim) osjećajima.

Iz referentnog zvuka:

a) Iz pozicije “Bridge” izgovorite redom: “tss”, “tss”, “tss”, ubrzavajući tempo: “tss”, “tss”, “c”.

b) Iz pozicije “Lopata” zagrizite prednji dio jezika u slogu: “at” i udarite, dobijete “at-s = ats”.

mješoviti način:

Izvedite vježbe: "Ograda" - "Prozor" "Most". U položaju "Most" - "Ograda", držite jezik lopaticom, izgovorite zvuk [t] - grizući prednji dio jezika zubima, a zatim izgovorite [s]. Prvo se ovi zvukovi izgovaraju odvojeno, a zatim zajedno.

Napomena: prilikom postavljanja, zvuk [c] se ne poziva djetetu, već se zamjenjuje nazivom vježbe „Skakavac“.

Budući da je položaj organa za artikulaciju glasova "C" i "C" vrlo sličan, zvuk "C" je prilično lako postaviti na osnovu pravilno izgovorenog zvuka "C", ali zahtijeva dodatni rad sa vrha jezika, jer su njegovi pokreti pri izgovoru svih navedenih glasova veoma slični. Stoga je važno objasniti djetetu princip vrha jezika pri izgovoru svakog pojedinačnog slova, radi veće jasnoće, pribjegavajući njihovom poređenju.

Čim dijete počne pravilno izgovarati izolirani zvuk "Ts", morate ga odmah početi automatizirati.

Postavka [c] moguće tek nakon što se glas [s] ispravi i uđe u govor djeteta. Stavljaju [c] od [t] sa vrhom jezika spuštenim na donje sjekutiće i prednjim dijelom stražnjeg dijela jezika pritisnutim na gornje sjekutiće. Od djeteta se traži da izgovori [t] snažnim izdahom. U isto vrijeme, takoreći, izgovaraju [t] i [s] uzastopno. Da bi se dobio kontinuirani zvuk sa skraćenim elementom zvižduka, djetetu se nudi da izgovori obrnuti slog samoglasnikom [a] (ats).
Kada je teško držati jezik na donjim sjekutićima – mehanička pomoć. Sa sondom br. 2 logoped drži vrh jezika na donjim sjekutićima i traži da se izgovori snažnim izdisajem [ta] (u trenutku izdisaja lagano pritisnite jezik = [c]).

Uz ovaj zvuk, zubi su izloženi u „osmijehu“, spojeni ili zatvoreni. Mlaz vazduha ide istovremeno do vrha jezika i prednjih zuba. Vrh jezika, oslonjen na donje zube, naglo se uzdiže leđima prema nebu i takođe naglo pada. Vazdušni mlaz je prekinut: javlja se luk. Vazdušni mlaz se trčeći nanosi na prednje zube. Možete to osjetiti nadlanicom. Mlaz vazduha je hladan i trlja se o prednje zube.

Sada pokušavamo sa djetetom imitirati "pucao" balon: "T-ssss". Zvuk "Ts" sastoji se od dva: "T" plus "S". Ako dijete pravilno i lako izgovara ove zvukove, onda to neće uzrokovati poteškoće. Neophodno je pratiti “osmijeh” – otkriti i gornje i donje zube. Vrh se oslanja na donje zube. Učimo dijete da brzo napravi luk. Možete koristiti izraz "pucaj" -ts-ts. Zvuk "C" u ovom slučaju ne traje. On se, kao i "T", izgovara naglo. Ali kada je lopta “pukla” kod nas, u ovom slučaju možete povući “C”. To se radi kako bi dijete bolje osjetilo mlaz zraka i sam zvuk.

Morate imati na umu da ponekad možete dobiti zvuk "C" od "C" s njegovim produženim izgovorom: C \u003d T + Ssssss i popravite ga zasebno.

Kada dijete izgovori glas "Ts" jasno i izolovano, tada prelazimo na njegovu automatizaciju. Ako ne uspije, nastavite, igrajte se, imitirajte.

Kada dijete pravilno izgovori zvuk "Ts" izolovano, tada prelazimo na njegovu automatizaciju.

Ovaj zvuk je najbolje automatiziran u riječima u kojima se nalazi na kraju.

Sastavite rečenice s ovim riječima.

Sa djetetom učimo poslovice, zagonetke, pjesmice.

Iz artikulacije:

Dijete je pozvano da reproducira artikulacijski obrazac zvuka, primijeni ispravan mlaz zraka, utvrdi prisustvo/odsustvo glasa; rezultat bi trebao biti normalizovan zvuk.

Postavka zvuka [C] iz art. stil "Coil"

Pozovite dijete da otvori usta, tako da vrh jezika nasloni na donje prednje sjekutiće, te podignite i savijte jezik tako da prednji dio bude pritisnut uz nepce. Jezik leđima dodiruje gornje sjekutiće. Bez uključivanja glasa, izgovoriti zvuk koji imitira zvuk [T] Izgovor zvuka nastaje u trenutku otvaranja, kada se vrh jezika odbije od donjih prednjih zuba pod pritiskom jake vazdušne struje izdaha. zrak. Usne su napete i razvučene u osmeh. Definitivno kontrolišete dlanom.

Podešavanje zvuka [C] sa PBX-a

Glas [C] je bolje staviti u obrnutim slogovima. Od djeteta se traži da izgovori zvuk [T] uz maksimalan izdisaj. Istovremeno, glasovi [T] i [C] se izgovaraju uzastopno.U tom slučaju, zvuk [C] mora se izgovarati otegnuto. Zatim se uključuje zvuk [A], a od djeteta se traži da izgovori kombinaciju [ATS] snažnim izdahom u trenutku prijelaza iz [A] u [TS].

LABIO-DENTALNI SIGMATIZAM

Ovog puta donja usna pokazuje neposlušnost. Potrebno je ukloniti artikulaciju usana. Možda ćete to moći da uradite kažiprstom. Pritisnite bebinu donju usnu na podnožje donjih zuba (prst treba postaviti horizontalno). Zadržite kapriciozan dok dijete izgovara direktne i obrnute slogove sa zvukom [Ts]. Nakon nekog vremena vaša pomoć više neće biti potrebna.

Postoji još jedan način da se nosite sa ovim sigmatizmom. Beba pokazuje blistav osmeh (vidljivi su gornji i donji zubi). Uglove usta fiksirate palcem i kažiprstom: holivudski sjaj se mora zadržati što je duže moguće! Ne mijenjajući položaj usana, dijete, slijedeći vas, izgovara slogove: ts-tsy-tsy, tsy-tsy-tsy, tse-tse-tse, ats-ats-ats, it-its-its, ets- ets-ets. Čim donji sunđer nauči da se ponaša pristojno, a zvuk [C] zvuči jasno, "rekviziti" se uklanjaju.

Bibliografija

1. Arkhipova, E.F.Korekcijski i logopedski rad na prevladavanju izbrisane dizartrije kod djece: udžbenik[Tekst]: / E.F. ArkhipovaM.: AST: Astrel, 2007. str. 114-123.

   Fomichev, M.F. Edukacija kod djece o pravilnom izgovoru zvuka: Radionica logopedije: Proc. dodatak za studente ped. uch-sch na specijal. br. 03.08 “Doshk. obrazovanje "[Tekst]: / M.F. Fomicheva. –– M.: Prosvjeta, 1989, - 239 str.

   Karelina, I.B. "Logopedski rad sa djecom sa minimalnim dizartričnim poremećajima" [Tekst]: / I.B. Karelina / /Sažetak disertacije…. Kandidat pedagoških nauka M., 2000.

   Lopatina L.V., Serebryakova N.V. Prevazilaženje govornih poremećaja kod predškolske djece (ispravljanje izbrisane dizartrije): udžbenik [Tekst]: / L.V. Lopatina, N.V. Serebryakova - – Sankt Peterburg: Izdavačka kuća SOYUZ, 2000. - 192 str.

   Poljakova, M. A. Priručnik za samouvođenje za logopedsku terapiju. Univerzalni vodič[Tekst]:/ Marina Po Lyakov. - 4. izd. - M.: Iris-press, 2009. - 208 str.

   Shablyko, E.I. Ispravljanje kršenja izgovora zvukova zvižduka kod predškolaca i mlađih školaraca [Tekst]: / E.I. Shablyko / Priručnik za logopede predškolskih obrazovnih ustanova i škola, vaspitače i roditelje. - M.: TC Sphere, 2013. - 64 str.

Zvučna artikulacija C.

Artikulacija zvuka C

Usne su rastegnute, blago pritisnute na zube. Postoji mali razmak između sjekutića. Vrh jezika je spušten, pritisnut unutrašnja površina donjih sjekutića. Prednji dio stražnjeg dijela jezika je spušten, srednji je podignut, leđa spuštena. Jezik u položaju "klizač" ili "most". Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake. Prednji dio stražnjeg dijela jezika čini razmak sa alveolama, na sredini jezika nalazi se žljeb koji usmjerava struju izdahnutog zraka u centar. Meko nepce je podignuto (C - zvuk u ustima). glasnih nabora

otvoren (C - tup zvuk).

O postavljanju C zvuka ovdje.

Zvučna artikulacija Z

Zvučna artikulacija Z

Potpuno isto kao kod izgovaranja glasa C. Jedina razlika je u glasu

preklopi su zatvoreni (Z - zvonjav).

Artikulacija zvuka SH

Artikulacija zvuka SH

Srednji dio stražnjeg dijela jezika je više uzdignut, žljeb kolabira, prednji dio stražnjeg dijela jezika je više zakrivljen.

Artikulacija zvuka Zb

Artikulacija zvuka Zb

Potpuno isto kao pri izgovoru glasa S. Jedina razlika je što se glasnice zatvaraju (3b - zvonjav).

Artikulacija zvuka C

Usne su blago napete i rastegnute. Mali razmak između sjekutića, vrha jezika

Artikulacija zvuka C

pritisnuti na donje sjekutiće. U prvom momentu artikulacije, prednji dio stražnjeg dijela jezika se podiže i zatvara s prednjom ivicom tvrdog nepca. U drugom trenutku artikulacije se spušta, stvarajući razmak s nepcem. Srednji dio stražnjeg dijela jezika je podignut, leđa spuštena. Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake. Meko nepce je podignuto (C - oralni zvuk). Glasnice su otvorene (C – tup zvuk).

O proizvodnji zvukova zvižduka. Defekti u izgovoru zvukova zvižduka nazivaju se sigmatizam.

Vrste sigmatizma

1. Sigmatizam usana i zuba. Donja usna se približava gornjim sjekutićima. (S, C liči na F, Z - C) Predisponirajući faktori labiozubnog sigmatizma: prognatija, hipotrofija mišića vrha jezika kod dizartrije.

2. Interdentalni sigmatizam. Prilikom izgovaranja zvuka, vrh jezika viri između zuba. Pravi hrapav zvuk. Predisponirajući faktori interdentalnog sigmatizma: prednji otvoreni zagriz, mlohav jezik, prognatizam, slabost mišića vrha jezika kod dizartrije, odsustvo prednjih zuba, adenoidi, pretjerano veliki ili dug jezik, slabost orbikularnog mišića usta.

3. Sigmatizam usana. Prilikom izgovaranja zvuka, vrh jezika u blizini zuba na nivou razmaka između zuba ne proizvodi zvižduk, već tup zvuk (zvuk nalikuje T ili D). Predisponirajući faktori za dentalni sigmatizam su isti kao i za interdentalni sigmatizam.

4. Bočni sigmatizam. Bočni rubovi ne dodiruju gornje kutnjake, na strani kroz koju izlazi dio struje zraka formira se razmak. Lateralni sigmatizam može biti jednostrani ili bilateralni. Predisponirajući faktori lateralnog sigmatizma: bočni otvoreni zagriz, dugi uski jezik, pareza bočnih rubova jezika kod dizartrije.

5. Nosni sigmatizam. Meko nepce se ne zatvara čvrsto sa zadnjim zidom ždrijela. Dio zraka prolazi kroz nos. Predisponirajući faktori nazalnog sigmatizma: pareza mekog nepca, rascjepi.

6. Šištavi izgovor zvukova zvižduka. Mehanizam: vrh jezika se uvlači duboko u usnu šupljinu, zadnji dio jezika je podignut, žljeb se ne formira. Predisponirajući faktori: pojačan ton mišići jezika sa dizartrijom, sa otvorenom organskom rinolalijom.

parasigmatizam

Ako se glasovi S i Sʹ, Z, Zb, C zamijene drugim zvukovima, tada se takvo kršenje naziva parasigmatizam zvižduka. Zvučne zamjene su fonemski nedostatak, tj. ukazuju na nesavršenost fonemske percepcije. Prilikom ispravljanja, ovo je veoma važno uzeti u obzir.

Glas C se najčešće zamjenjuje sa F, Sʹ̱, Š, T, Z.

Glas Z se najčešće zamjenjuje sa V, Zb, S, D, Š, Zh.

Zvuk C se najčešće zamjenjuje sa C, T, C, T, W.

O proizvodnji zvukova zvižduka.

Ako smatrate da su ove informacije korisne, podijelite ih sa svojim prijateljima. društvene mreže. Ako imate bilo kakvih pitanja o ovoj temi, pišite u komentarima, sigurno ću odgovoriti. Vaš onlajn logoped Perfilova Natalya Vladimirovna.

Individualna lekcija. Poseban set vježbi za ispravan izgovor zvižduci[S], [Sʹ], [Z], [Zʹ], [C].

Svrha: popraviti ispravno izgovor zvukova zvižduka izolovan.

1. Fiksiranje ispravno izvršenje vježbe artikulacije;

2. Nastavite pravilno formirati dugi usmjereni mlaz;

4. Razvijati fonemski sluh i fonemsku percepciju.

Oprema: ogledalo, predmetne slike.

Napredak lekcije

1. Organiziranje vremena: Danas nam je u goste došao Zvukoznaikin. Naš Zvukoznaykin može sve. Komponuje poeziju, crta slike, bavi se sportom. I govori korektno i lijepo. On te može naučiti i ovome. Zvukoznaykin će vam otvoriti zemlju prekrasnih zvukova. Zvukoznaykin voli da ponavlja: „Pažljivo slušajte zvukove i pažljivo ih izgovarajte! Govorite mirno, jasno, tako da svi mogu razumjeti. Slušajte pažljivo šta govori.

Zvižduci su veoma česti u našem govoru. Ima ih pet: već ste se susreli sa čvrstim zvukom [s]. Izgovarate čvrst glas [s] u riječima: sanke, lisica, nos. Tihi zvuk [s] koji čujete i izgovarate u riječima: sedam, magarac, los. Čujete i izgovarate čvrsti glas [h] u riječima: dvorac, koza, vaza. Čujete i izgovarate tihi glas [z] u riječima: zima, zemlja, novine. Uvijek samo čvrst zvuk [ts] čujete i izgovorite riječima: čaplja, ptica, zec (dijete ponavlja sve riječi za logopedom sa proučenim zvukovima). Zvukoznaykin vas poziva da provjerite da li pravilno izgovarate ove zvukove. Zapamtite! Prilikom izgovaranja glasova [S], [Sh], [Z], [Zb], [Ts]: usne se osmehuju, vrh jezika je iza donjih zuba, bočne ivice jezika su čvrsto pritisnute uz gornje kutnjaci, prednji dio stražnjeg dijela jezika uzdiže se do gornjih tuberkula i sa njima tvori razmak kroz koji kroz sredinu jezika prolazi jak hladan mlaz.

2. Artikulacijska gimnastika za zviždanje: Ali prije nego počnemo proizvoditi zvukove, poigrajmo se našim nestašnim jezikom (vježbe:

- Spatula: osmeh, otvori usta. Stavite široki jezik na donju usnu. Držite ga u ovom položaju, brojeći do pet za sebe. Stavite jezik lopaticom. I mirno ga poduprite. Treba da opustite jezik I držite ga ispod brojanja: Jedan, dva, tri, četiri, pet!
- “Kaznićemo nestašni jezik”: usne će vam pomoći da “kaznite” jezik. Da biste to uradili, morate samo da zadirkujete, ovako. Stavite jezik na donju usnu i recite: "Pya-pya-pya." Kao da je gornjom usnom lagano čačkao svoj nestašni jezik. Uradite to ponovo. Stavite jezik na usnu, recite "Pya-pya-pya", Mišići se opuštaju... Lopatica se ispostavlja... Vi stalno brojite... Do pet... do deset...
- "Hajde da operemo zube": nasmiješite se, otvorite usta, operite donje zube vrhom jezika, praveći pokrete s jedne na drugu stranu. Ponovo pažljivo operite donje zube unutra. Ako je moguće, operite gornje zube. Reci sebi: perem zube, perem zube I spolja... i iznutra... Nisu boljeli, nisu potamnili, nisu požutjeli da bi.
Vaš jezik će postati jak ako naučite izvoditi vježbu Strongman Tongue: lagano se nasmiješite, otvorite usta, spustite široki vrh jezika na donje prednje zube, naslonite jezik na zube. Vrijeme je da se jaki čovjek odmori Da može da legne Opustićemo mišiće Osećate da se zadnji deo jezika napreže, čak i savijen. Umoran jezik? Stavite opušteno - špatulom - u usta, ostavite da se odmori.
I posljednja vježba "Zamah": nasmiješite se, otvorite usta, kao kod zvuka [a], spustite široki vrh jezika iza donjih zuba (sa unutrašnje strane) i držite broj "jedan". Podignite široki jezik za gornje zube i držite ga brojeći do dva. Ponovimo još jednom!Na ljuljašci se ljuljam: Gore - dole, gore - dole, penjem se na krov, A onda se spuštam.

Samo pazite da radi samo jezik, a da donja vilica ostane nepomična. Naučio si svoj jezik da se ljulja.

3. [S]: pa, sad pogledajte sliku. Zvukoznajkin je otišao u šumu, ali je na putu kući točak njegovog bicikla bio spljošten. Pomozite da napumpate točak, oslikajte pumpu: uspravite se, stisnite prste u šake, stavite ruke ispred sebe (a ako vježbu radite sjedeći, spustite ruke uz tijelo) i pomaknite ruke gore i dolje. Vazduh izlazi iz pumpe i zviždi: s-s-s-s-s.
4. [Sh]: a sada pomozi Zvukoznaykinu da pripremi drva za zimu, počinjemo piljenje jasike zajedno s njim: s-s-s-s-s. Slušajte sebe - pila tiho zviždi: s-s-s-s.
5. [Z]: ima dosta komaraca u šumi - puna je, mučili su te sa Zvukoznajkinom, zvone i zvone preko uha. Veliki komarac leti i glasno zvoni svojim čvrstim glasom: z-z-z-z.6. [Z]: Zadirkujte komarce - zvonite čvrstim i tihim glasom, a ruke raširite u strane i mašite njima kao krilima, mašite dugo, kao da nad vama lebdi dosadni komarac. Sada zamislite da ste mali komarac: široko se nasmiješite, savijte zadnji dio jezika, tiho zazvonite glasom: z-z-z.
7. [C]: zamislite da je proljeće iznenada došlo u šumu. Svi su joj se radovali, jer u proleće priroda oživljava. Sjenice su pjevale svoje proljetne pjesme: ts-ts-ts - čuju se trzavi zvuci. Pokušajte otpjevati pjesmu od sise: nasmijte se otvorenim osmehom, naslonite široki vrh jezika na donje zube, pritisnite prednji deo jezika na gornje zube, na sredini vašeg jezika je jak kratki mlaz vazduha, stavite ruku na usta i osjetit ćete jaku trzajuću struju hladnog zraka. Zazviždimo trzavu pjesmu male sinice: ts-ts-ts-ts.

8. Rezultat lekcije: ponovimo vježbe: napumpaj pumpu (s-s-s), popio jasiku (s), zvoni ko komarci to rade (h), zviždi pjesmu sise (c). Dobra djevojka! Možda još uvijek ne radite sve kako treba. Stoga, da biste naučili kako lijepo i pravilno izgovarati zviždanje, morate nastaviti trenirati svoj jezik uz pomoć vježbi koje ste već naučili raditi.

Način zvukova (s - s - z - z - ts)

Prva vježba je razvijanje govornog disanja, kako bi dijete naučilo usmjeravati izdahnuti zrak na sredinu jezika. Ovo je neophodno za pravilan izgovor zvukova zvižduka.

1. Žaba - proboscis

Na račun "jedan - dva" izmjenjujte vježbu "Žaba" i vježbu "Proboscis".

Tvoje usne ravno do tvojih ušiju

Protezaću se kao žaba.

A sada sam slon

Imam gepek.

2. Spatula

Nasmiješi se, otvori usta. Stavite široki jezik na donju usnu. Ostanite mirni brojeći do pet. U ovoj vježbi važno je osigurati da se donja usna ne napreže i ne rasteže preko donjih zuba.

Stavite jezik lopaticom

I čuvajte ga pod računom:

Jedan dva tri četiri pet!

Morate opustiti jezik!

3. Kaznite nestašni jezik

Stavite široki jezik između usana i "šamarajte" ga "pet-pet-pet"

4. Mačka se naljuti

Nasmiješi se, otvori usta. Prislonite vrh jezika na donje zube. Na račun "jedan" - savijte jezik klizačem, naslanjajući vrh na donje zube. Kada izbrojite do dva, vratite se u početni položaj. Vrh jezika ne treba da se odvaja od donjih zuba, usta se ne zatvaraju.

Na klupi pored prozora

Mačka je legla i drijema.

Mačka otvara oči

Mačka savija leđa.

5. Tvrdoglavi magarac

Usne u osmehu, usta blago otvorena. Izgovorite kombinaciju IE sa silom. Vrh jezika se oslanja na donje zube.

Magarac je bio ljut danas.

Saznao je da je magarac.

6. Tube

Otvorite usta, savijte jezik u cijev. Duvajte dugo u ovu cijev.

Savijte jezik u cijev -

Izgleda kao flauta.

Duvajte u flautu

Bez cijevi možemo.

7. Očistite donje zube

Nasmiješi se, otvori usta. Vrhom jezika "očistite" donje zube iznutra, čineći pokret jezikom udesno - ulijevo. Donja vilica se ne pomera.

8. Swing

Nasmiješi se, otvori usta. Na račun 1 - 2, naizmjenično naslanjajte jezik na gornje, pa na donje zube. Donja vilica je nepokretna.

9. Izbrojite svoje donje zube

Nasmiješi se, otvori usta. Vrhom jezika naizmjence naslonite svaki donji zub iznutra. Uvjerite se da je donja vilica nepomična.

Nešto se dogodilo jeziku

Gura zube!

Kao da ih želi za nešto

Izvucite usne!

Pri izgovoru glasa C usne nisu napete, blago rastegnute u osmeh. Zubi su spojeni za 1-2 mm, gornji i donji sjekutići su izloženi. Vrh jezika je široknaslanja se na bazu donjih sjekutića, ne dodirujući vrhove zuba. Na sredini jezika se formira žlijeb duž kojeg prolazi mlaz zraka, stvarajući zvuk zvižduka. Bočni rubovi jezika čvrsto prianjaju uz unutrašnjost gornjih kutnjaka, blokirajući prolaz zračne struje sa strane. Vazdušni mlaz treba da bude uzak, hladan, da se može lako osetiti nadlanicom podignutom ka ustima.

Prilikom izgovaranja meki zvuk C' usne se rastežu više nego pri izgovoru tvrdog C, i stisnu. Prednje-srednji dio stražnjeg dijela jezika diže se više prema tvrdom nepcu i pomiče nešto naprijed prema alveolama, uslijed čega se još više sužava, a šum postaje sve veći.Prilikom artikulacije glasova Z i Z' dodaje se glas, tj. glasne žice su zatvorene i vibriraju.

Prilikom izgovaranja glasa C, usne su neutralne i zauzimaju položaj u zavisnosti od sljedećeg samoglasnika. Razmak između zuba je 1-2 mm. Zvuk se odlikuje složenom jezičnom artikulacijom: počinje sa stop elementom (kao u t), dok je vrh jezika spušten i dodiruje donje zube. Prednji dio stražnjeg dijela jezika uzdiže se do gornjih zuba ili alveola, s kojima čini luk; bočni rubovi jezika su pritisnuti na kutnjake. Zvuk završava prorezom (kao u C), koji zvuči vrlo kratko. Zvuk je gluh. Izdahnuti mlaz zraka je jak.

1. "Kolač"
2. "Raširi jezik"
3. "Uguraj loptu u gol"
4. "Ko će dalje udarati loptu?"
5. "Hajde da operemo zube"
6. "Mačka je ljuta"
7. "kalem"
8. "sakrij i traži"
9. "Puni kroz slamku"

" Kolač"

Cilj: razviti sposobnost, opuštajući mišiće jezika, da ga drži širokim, spljoštenim.

Otvorite malo usta, mirno stavite jezik na donju usnu i, lupkajući ga usnama, izgovarajte zvukove pi-pi-pi... Držite široki jezik u mirnom položaju sa otvorenim ustima brojeći od 1 do

5 - 10. Donju usnu ne treba zavući i povući preko donjih zuba. . Jezik treba da bude širok, njegove ivice dodiruju uglove usta. 3. U jednom izdahu nekoliko puta potapšajte jezik usnama.

"Raširi jezik"

Cilj: razviti sposobnost držanja jezika u mirnom, opuštenom stanju.

Nasmiješite se, otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezikadonja usna. Zadržite ga u ovom položaju brojeći od 1 do 5-10. Ne razvlačite usne u snažan osmeh da nema napetosti. Ne isplazite jezik daleko: trebalo bi da pokriva samo donju usnu. Bočne ivice jezika treba da dodiruju uglove usta. Ako ova vježba ne uspije, morate se vratiti na vježbu "Palačinka".

"Uguraj loptu u gol"

Svrha: proizvesti dugi, usmjereni mlaz zraka.

Ispružite usne cjevčicom prema naprijed i dugo duvajte po vatu koja leži ispred djeteta na stolu, tjerajući ga između dvije kocke. Pazite da vam se obrazi ne nadimaju, vozite loptu na jednom izdahu, ne dopuštajući da struja zraka bude isprekidana.

Target : proizvode glatku, dugu, kontinuiranu struju zraka koja teče u sredini jezika.

Nasmiješite se, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu i, kao da dugo izgovarate glas "F", otpuhnite vatu na suprotnu ivicu stola. Donja usna ne bi trebalo da se proteže preko donjih zuba. Ne možeš naduvati obraze. Vodite računa da izgovorite glas “F”, a ne glas “X”, tj. tako da je struja zraka uska, a ne raspršena.

"Hajde da operemo zube"

Svrha: naučiti držati vrh jezika iza donjih zuba.

Nasmejte se, pokažite zube, otvorite usta i vrhom jezika „očistite“ donje zube, prvo pomerajući jezik sa strane na stranu, zatim odozdo prema gore, pa odozgo prema dole. Usne su nepomične, u poziciji osmeha. Pomičući jezik s jedne na drugu stranu, pazite da je uz desni, i da ne klizi duž gornje ivice zuba. Pomičući jezik odozdo prema gore, pazite da je vrh jezika širok i da počne da se kreće od korijena donjih zuba.

"Mačka je ljuta"

Svrha: razviti sposobnost savijanja stražnjeg dijela jezika.

At nasmiješite se, otvorite usta, stavite široki vrh jezika na donju usnu, zatim spustite vrh jezika do baze donjih sjekutića, savijte jezik. Jezik ne bi trebalo da viri iz usta kada je zakrivljen. Pazite da jezik ne leži samo ravno u ustima, već je podignut u svom srednjem dijelu. Provjerite je li jezik širok.

"kalem"

Svrha: naučiti držati zakrivljeni jezik u ustima.

Nasmiješite se, otvorite usta, stavite široki jezik na donju usnu, zatim spustite vrh jezika do osnove donjih sjekutića, savijte jezik prema gore, pomjerite srednji dio jezika naprijed-nazad (zavojnica se kotrlja) . Vodite računa da vrh jezika bude pritisnut na podnožje donjih zuba kada se srednji deo jezika pomera napred-nazad kako se ne bi skidao sa zuba.

"sakrij i traži"

Svrha: naučiti držati vrh jezika iza donjih zuba.

Nasmiješite se, otvorite usta, stavite široki vrh jezika na donje zube i držite ga brojeći do 3, zatim spustite vrh jezika do baze donjih sjekutića i držite ga brojeći do gore do 3. Ponovite vježbu 7 puta. Pazite da jezik ne leži na donjoj usni, već na vrhovima donjih zuba. Vodite računa da prednji rub jezika bude pritisnut na prednje sjekutiće iznutra kada je jezik sakriven iza zuba.

"Jezik ide preko zuba"

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti fleksibilnost i tačnost pokreta vrha jezika, sposobnost kontrole.

Otvorena usta, usne u osmehu. Širokim jezikom dodirnite donje zube spolja, a zatim iznutra. Prilikom izvođenja vježbi pazite da se jezik ne suzi, da su donja vilica i usne nepomične.

"Puni kroz slamku"

Svrha: razviti sposobnost usmjeravanja strujanja zraka u sredinu jezika.

Otvorena usta, usne u osmehu. Široki vrh jezika oslanja se na baze donjih sjekutića. Na sredinu jezika se stavlja slamčica za koktel, čiji se kraj spušta u čašu vode. Duvajte kroz slamku da voda u staklenoj čaši bude mehurića. Pazite da se obrazi ne nadimaju, usne su nepomične.