Výslovnosť písmen w u detí. Artikulačné cvičenia na výrobu zvukov: syčanie, píjanie, sonorov
Navrhujem rečové terapeuti jednotlivých tried s deťmi s ONR. Súbor kariet je určený na automatizáciu a diferenciáciu syčavé zvuky U detí staršej predškolského veku. Komplexné triedy a pokrývajú všetky časti liečby rečovej práce s deťmi.
Zvuk [SH]
Lekcia č. 1.
2. Prstovanie gymnastiky:
3. Zvukové vyhlásenie [SH]
Duck -, Železo -, Snail -, Street -;
Anténa - melón -, lekáreň -, ananás -;
IVA -, Turecko -, oriole -, hračka -;
Hoop -, Olya -, Donkey -,
7. Hra "pozorné uši" - zvýraznenie samohlásky: A, Y a, O, S z radu zvukov:
A, OH, A, OH, Y, S
A, a, s, oh, y, a
O, s, y, a oh, a
Y, o, s, a a,
Zvuk [SH]
Lekcia číslo 2.
1. Kĺbová gymnastika pre zvuk [SH]
"Swing", "Delicious Jam", "Vyčistite horné zuby", "palacinka", "CUP", "FUNKUS", "KONES".
2. Prstovanie gymnastiky:
"Prsty pozdraví", "kliknite", "pazúry", "nožnice", "behom mužov"
3. Vývoj lietadla je cvičenie "poslušný vánok".
4. Zvukové vyhlásenie [SH]
5. Hra "4 extra" (na tému z týždňa).
6. Hra "Nájdite zvuk" (A, U, A, O) na začiatku a na konci slov
7. Rozvoj pripojeného reči - odotvorenie príbehu "zelenina"
8. Slogging Štruktúra (hry)
9. Hra "Nájsť rozdiely"
Zvuk [SH]
Lekcia číslo 3.
1. Zvuk [sh] -examinácia polohy artikulačných telies, pery sú mierne predĺžené a zaoblené, zuby "plot so štrbinou", jazyk sa zdvihne, vzduch je teplý, prúd je nasmerovaný smerom nahor.
2. Zvuky a slová:
SHA-SHA-SHA - CUP SHO-SHO-SHO
Sha-Sha-Sha - Shawl Sho Sho Shoot
SHA-SHA-SHA-- CHESS SHO SHO SHOUP
SHIH-SHI - SHINA SHU-SHU-SHU - SHUB
Shi-shi-shi - Spike Shu-Shu-Shu - vtip
Shi-Shi-Shi - Shi-SHU-SHU-SHU - šum
3. Signálne riadky:
Sha-Sho Shu-Shi Shu-Shi-Shah Sho
Sho shu-shi-sha shi-sha-shu
4. Slová a návrhy
a) masha naše
Dasha tvoja
Naše uši
krk kaša
b) Masha umyje krk a uši pod sprchou.
Naša Masha pod sprchou umýva krk a uši.
Dasha pod sprchou umýva jej krk a uši.
5. Hra v loptu - mená slov so zvukom S.
6. Hra "Pamätajte, opakujte"
Klobúk - kožušina - šípka - šepot
7. Hra "Nacisti Laskovo": Masha -, Sasha -, Dasha -,
Zvuk [SH]
Lekcia č. 4.
1. Zvuk [SH] (dlhá a viacslá výslovnosť)
2. Zvuky a slová:
Ash-Ash-Ash - vaše uši - uši - Muska
Ash-Ash-Ash - Naše uši - uši - uši
Ash-Ash-Ash - Tower of Esch-US - zbraň
Ash-Ash-Ash - Kashka Ish-Ish-ish - Bear
Osh Osh Osh - Cat Golya-Rysh-Bysh - Myš
Osh Osh Osh - Moshka Golya-Rysh-Bish - Push
3. Signálne riadky:
Ash-Osh-Ash-Ash Osh
OSH-USH-OH-ASH USH-ASH-OSH-USH
4. Vyberte slová so zvukom [SH] z príbehu "Mačka a myš".
Každý vyšli z domu. Jedna mačka sedí na okne. Mačka vidí myš. A myš nevidí mačku. Myšacie krevety do kuchyne. Tam na stole zub. Myš jej pyshku. A mačka je z okna a za myšou.
5. Slogging Štruktúra slov (hry)
6. Analýza zvuku: Ash, BOZP, BOZP, RYP
7. Hra "Jeden a mnoho" (slová so zvukom [SH])
8. Hra "Názov Laskovo": Stroj - ..., Bryer - ...,
9. Hra "Telegraph" (ležiace slová na slabosti): klobúk, šatka, pneumatika, stroj, gule, šípky.
Zvuk [SH]
Lekcia číslo 5.
1. Kĺbová gymnastika pre zvuk [SH]
2. Prstovanie gymnastiky.
3. Zvuk [SH] (dlhá a viacslá výslovnosť)
4. Zvukové riadky:
Sledujte Shko Shki Ashk-Oshk-Oshk-IHK
SCKO-SHKA-SCI-SCHK-OSK-UCHK-IHK-OPYT
Ski Shka-Shko ushk-Ishk-Ashk-Oshk
Shka Shka Shka Ishk-Ashk-Oshk-ushk
5. Pomocou pládla:
"Cherry, myši, tichšie, myši,
Mačka sedí a sotva dýcha
6. Výber objektov na dôvody:
Teddy Teddy Teddy
Fluffy Fluffy Fumerfy
7. Svyaznanoy reč: vypracovanie príbehu na podporu slov pomocou príbehu "medvedík" (Alyosha, stroj, šesť, babička, dedka, teddy teddy)
8. Analýza zvukovej slabiky (Masha, sprcha)
9. Štruktúra slogging (hry)
10. Hra "Zapamätajte si - Opakovanie
Kaša - stroj - Bryer - kukučok
Myš - Cat - Cap - Cannon
Moshka - Uši - Dasha - Sasha
DIZIKA [S] - [SH]
Lekcia č. 1.
2. Opakovanie zvuku s, riadky kalov, slov, čistení.
3. Opakovanie zvuku w, riadkov kalov, slov, čistiacich prostriedkov.
4. Zvukové riadky:
sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-
SOCY SHA-SA-sa-sa-sa-sa-sa-sa
SU-SHU SHU-SA-sa-sa-sa-sa-SHA
Sich Shi-Si
5. Hra "Dajte obrázky San a Masha"
(ponožky, bocian, kočík, kožušinový, skriňa, myš, taška, čerešne, schody, vrecúško, sklenené, hrbole, kozmonaut, vankúš, džbán, kukučok, borovica, vysávač) \\ t
6. Hry pre vývoj pamäte a pozornosti s týmito obrázkami "Čo sa zmenilo?", "Hádajte zadaný obrázok."
7. Cvičenie v koordinácii - Hra "1-2-5" s týmito obrázkami.
8. Zvuková analýza slov: Sám, hluk (schéma)
9. Slot štruktúra slov (hry)
10. Svyaznoy reč - vypracovanie návrhov zo slov
(Schéma návrhu)
DIZIKA [S] - [SH]
Lekcia číslo 2.
1. Zvuky [s] - [SH] (alternatívna výslovnosť)
2. Hra "naopak"
a) Zvuky: SA-sa-sa-sa-sa-sa-SHA-SHA-Ash-Ash - AC-AS-AS
SO-CO - OSH-OSH OSH -
Su-Su-Su - ESS-ESS -
Syri - ish-ish-ish -
b) slová: uši - fúzy vás - vaše
Vtipy - Ambassador -
Kashka - Mass -
Mashka - Sasha -
Bear - Saman -
Pneumatiky - Bass -
Naše - Cape -
3. Použitie Cleaner:
"Naša veľká namáhaná mačka sedí na okne,
A tvoja malá zábavná mačka opustí okno "
4. Výber príznakov a opatrení na zvuky [c] - [w] na predmet:
Mačka
Veľký v zhone
Nakrutého dýchania
Funny Shalit
Spal
Teddy Eats
5. Zvuková analýza: Shuba, záhrady
6. Hry "Jeden, veľa".
DIZIKA [S] - [SH]
Lekcia číslo 3.
1. Zvuky [c] - [ш] (alternatívna výslovnosť).
2. Signálne riadky:
SLEEP-SNOW-SNO-SEN ASN-OSN-USN
Snow-Sleep-Sleep-Sleep OSN-USN-ASN
Snow-Dream-Sleep-Sno USN-ASN-AUN
Sleep-Sleep-Sno-SNA-ASN-OSN-USN
SHNA-SHNA-SHOS ACHN-OSHN-UCHN
Shno-shny-Shena Oshn-Uchn-Aschn
SHNA-SHNA-SHNA-SNO USHN-ASHN-OSHN
Schoon-Shna-Singer Yysn-Achn-Ashn-Ushn
3. Príbeh "Pine" (zapamätanie alebo odtekanie)
Sasha a Masha išli do lesa za šišky. Tu je okraj lesa. Vysoká borovica stojí na okraji. Na borovicových hrubých vetvách. A vysoké, na najviac maliar, - veľké hrbole. Bumpy s hlukom spadajú na zem. Pod borovicou mnoho kužeľov. Sasha a Masha zdvihnú hrbole. S balíkom kužeľov, ponáhľajú sa domov. A zadná časť borovicového lesného hluku pochádza zozadu.
4. Výber z príbehu slov
So zvukom;
- so zvukom SH.
5. Gaying Mysteries - Popisy migračných vtákov.
6. Hra "Telegraph" (Divízia slov):
sám, kožušinový, šťava, gule, topánky, pozdrav, klobúk, pneumatiky, skútre, šípky, hluk, syn, sania.
Zvuk [F]
Lekcia č. 1.
"Swing", "Delicious Jam", "Vyčistite horné zuby", "palacinka", "CUP".
2. Prstovanie gymnastiky:
"Prsty pozdraví", "kliknite", "pazúry", "nožnice", "behom mužov"
3. Zvukové vyhlásenie [F]
4. Hra "4 Extra" (na tému Týždeň)
5. Hra "Jeden je veľa" (stvorenia. UR a Mn. Čísla)
Tabuľka - ..., Sofa - ..., posteľ - ..., Šatníková skriňa - ... atď.
6. Slogging Štruktúra slov (hry)
7. Hra "Pozoruhodné uši" - výber zvuku [f] z radu zvukov, od začiatku slov (hluk, chrobák, čaj, brucho, mačka, Zhenya, Galya, Zvieratá ...)
8. Svyaznoy Reč: Hra "Zbierať kvetina"
9. Vývoj pozornosti, pamäte: "Čo sa zmenilo?", "Zapamätajte si - meno".
Zvuk [F]
Lekcia číslo 2.
1. Kĺbová gymnastika pre zvuk [F]
"Swing", "Delicious Jam", "Vyčistite horné zuby", "palacinka", "CUP".
2. Prstovanie gymnastiky:
"Prsty pozdraví", "kliknite", "pazúry", "nožnice", "behom mužov"
3. Zvukové vyhlásenie [F]
4. Hra "4 Extra" (na tému Týždeň)
5. Hra "Nacisti Laskovo"
Sklo - ..., lyžica -, pohár - ...
6. Slogging Štruktúra slov (hry)
7. Hra "pozorné uši" - výber zvuku [f] od slov (hluk, chrobák, čaj, brucho, mačka, Zhenya, Galya, Zvieratá ...)
8. Konektor: Kompilácia príbehu - popisy podľa schémy (na tému v týždni)
9. Zvuková analýza slov (schéma): Beetle, Toad
10. Rozvoj pozornosti, pamäte: Hry "Čo sa zmenilo?", "Zapamätajte si - meno".
Zvuk [F]
Lekcia číslo 3.
4. Zvuk W ж - G (dlhodobé vyhlásenie)
5. Signálne riadky:
ZHA-ZHO-ZHU-ZHU-ZH
JO-JO - JO-JO-JO JO-ZHUZI
Zhu-Zhu - Zhu-Zhu Zhu-Zhi-jo
ZHI-ZHI-ZHI-ZHI-ZHO-ZHU
Toad Zhalot Zhuk.
Žltá koža
Začiarknite políčko Puddle
Ležiace snehové lyžovanie
Nože Meadow hovoria
7. Hra "Dlhé a krátke slová" (Beetle, Giraffe)
8. Príspevok návrhov (fráza Hedgehog s hedžovcami v rôznych prípadoch sa dopĺňa)
Zhenya bežal do lesa a videl ...
- Ran bežal ...
- Zhensya utiekol do hlbín lesa ...
- Zhenya prekonal celý okraj a nenašiel ho ...
Zhenya veľmi ľúto, že nemohol ukázať, kde žijú ...
9. Hra "Logopedic Lotto" (Zvuk [F])
10. Hra "Pamätajte - opakovať"
Živá - večera - žuť, beetle - ropucha - žirafa atď.
Zvuk [F]
Lekcia č. 4.
1. Kĺbové a prstové gymnastiky.
2. Samostatná masáž kefiek a prstov
3. Dlhodobý vzduchový prúd - "točňa"
4. Zvuk W - F - G (dlhodobá výslovnosť).
5. Signálne riadky:
SHMA - ZMO - SMID - SHME ALMA - OZHM - UM - SKM
ZMO - SMID - SHME - SHMA ROBZHM - UM - SHM - LDM
SMID - SHME - SHMA - ZMO UM - SKM - LDM - RUB
SHME - SHMA - ZMO - SHME YZHM - LDM - OKM - UM
6. Slová - hra "rečová terapia lotto" (na hviezde [f])
7. Použitie - "Beetle"
Beetle padol a nemôže stáť:
Čaká na neho, aby mu pomohol.
8. Phondendemectic Vnímanie - Zvýraznenie slov na zvuk z čistenia kontroly.
9. Výber príznakov a akcií subjektu
chyba
Malý lietanie
Bzučanie sedí
Žiť buzz
10. Zvuková analýza (schéma) - Beetle.
11. Hra "Telegraph" - deliace slová (na predmet týždňa) na slabiky.
Zvuk [h]
Lekcia č. 1.
"Swing", "Delicious Jam", "Vyčistite horné zuby", "palacinka", "CUP".
2. Prstovanie gymnastiky:
"Prsty pozdraví", "kliknite", "pazúry", "nožnice", "behom mužov"
3. Zvukové vyhlásenie [h]
4. Hra "4 Extra" (na tému Týždeň)
5. Hra "Calm" (koordinácia Nouvelary s podstatnými menami v pôrode a prípadom) (Slovník na tému Týždeň)
6. Slogging Štruktúra slov (hry)
7. Hra "pozorné uši" - pridelenie zvuku z radu zvukov, od začiatku slov (pohár, chrobák, čaj, brušný, kufor, Zhenya, Galya, čierna, kanvica ...)
8. Pripojená reč: Šírenie návrhov zavedením homogénnych návrhov v nich.
9. Vývoj pozornosti, pamäte: "Čo sa zmenilo?", "Zapamätajte si - meno".
Zvuk [h]
Lekcia číslo 2.
1. Kĺbová gymnastika pre zvuk [H]
"Swing", "Delicious Jam", "Vyčistite horné zuby", "palacinka", "CUP".
2. Prstovanie gymnastiky: Hra s prstami.
3. Zvukové vyhlásenie [h].
4. Vypäť:
ako sú nožnice písané: Chick Chick Chick
Parná lokomotíva: CH-CH-CH-CH-H
Vozne: CH-CH-CH-CH
5. Opakujte pre mňa:
Zvuky - ACH-OCH-UCH-ICH, UCH-OCH-AH, ICH-OCH-UCH-BAR.
Slová: plač, tkáčsky, kalach, dcéra, noc, rúra, kľúč, meč, lopta, jačmeň.
6. Slogging Štruktúra slov (hry)
7. Pripojený reč - Naučte sa dialóg: "V obchode"
Koľko je cuketa? - Zucchini? Prasiatko.
- Dva Zucchini. - Dajte dve náplasti.
-Zadate a prasiatko ... - Nate, Urrivernniches.
8. Zvuková analýza slov (schéma): CHUME, PREČÍTAJTE
9. Vývoj pozornosti, pamäte: "Čo sa zmenilo?", "Zapamätajte si - meno".
Zvuk [h]
Lekcia číslo 3.
1. Kĺbové a prstové gymnastiky.
2. Dlhodobý prúd vzduchu - "zavolal loptu do brány", "poslušný vánok"
3. Zvuk CH-CH-CH (dlhodobé vyhlásenie)
4. Opakovanie čistenia
Cha-Cha Cha v sviečku
Chu-Chu-Chu-Shuzzham
Cho-cho mám rameno zranené
Si-Chi mám kľúče
Chok chok chok máme náplasť
Ach-Ach-Ah mi dá kalach
OCH-veľmi dobrá noc nastala, atď.
5. Hra "rozdelil slová na slabiky" - auto, barel, voda, hluk, rúra, lopta, atď.
6. Hra "Povedzte jemný"
Kvetina - ... hrudník - ... Side - ... Cap - ... Heel - ... Hrad - ... vankúš
7. Hra "Logopedic Lotto" (Zvuk [H])
8. Hra "Zloženie ponuky" S slovami: dcéra, čaj, pošta, hodiny.
Zvuk [h]
Lekcia číslo 4.
1. Kĺbové a prstové gymnastiky.
2. Dlhodobý prúd vzduchu - "zavolal loptu do brány", "poslušný vánok"
3. Zvuk a písmeno C. Čítanie slotov, tlač.
4. Odpovedzte na otázky úplnej ponuke:
Čo odomknúť hrad?
-Čo piť z pohára?
-Keď svieti mesiac?
- Kto učí študentov v škole?
-Whno prináša noviny a listy?
5. Vysvetlite význam príslovie: "Chcete jesť kalachi, nesedite na peci."
6. Hra "Povedzte jemný"
Kvetina - ... Hrudník - ... Side - ... Cap - ... Heel - ... Hrad - ... vankúš - ...
7. Zapamätajte si a pomenujte rad slov:
Nočná noc
Pošta Postman-Postal
Pec na pečenie
8. Naučte sa hádanku:
Puff, puff, puff,
Zaklopam, zaklopal, zaklopal,
Lietam, lietam, odchádzam,
Nechcem byť neskoro
(vlak)
Zvuk [h]
Lekcia číslo 5.
1. Kĺbové a prstové gymnastiky.
2. Zvuk a písmeno C. Čítanie slotov, slov, tlač v notebooku.
3. D / Hra "Zvuk stratený"
Na bažine nie sú žiadne cesty
Som na mačkách (Bumps)
Skok yesch.
Modré more
Tričká (čajky) lietajú cez vlny.
4. Zvuková analýza slov: guľa, hodiny
5. Zapamätajte si a pomenujte hodnosti slov:
Nočná noc
Pošta Postman-Postal
Pec na pečenie
6. Urobte návrh na obrázok so zámienkami: kvôli, z pod. Určiť počet slov vo vete. Vytvorenie schémy návrhu.
7. Otvorte príbeh "motýľ" s pridaním novej epizódy. Zlepšiť zručnosť konzumácie zložitých predpovedí.
(vlak)
Zvuk [SH]
Číslo lekcie 1
1. Kĺbové a prstové gymnastiky.
3. Zvuky a slová
Ash-Ash - Cloak
SCH-OSH - pomoc, zelenina, pomoc
Dokonca aj - vec, bream
Zmršťovacie shuffle - chrupavka
Yuschov-Yuschvy
4. Signálne riadky
Ash-vojaci - hľadá Ash-BOZP
Ash-Ash-Ash-Ash
Borsch, Tick, Pimple, Power
Predátor, predátor, súd
Výkonný, zeleninový, informovaný
6. čistič
Ash-Ash - Tanya má novú pláštenku
Dokonca aj - v rieke plávajú bream
SCH-OSH - Máme lahodnú borsch
8. Hra "Pamätajte, opakujte" (pozri odsek 2.4)
9. Výber objektov na dôvody:
Predátorské predátorské predátorské
Výkonný výkonný výkonný
Zeleninová zeleninová zelenina
10. Tlač listy, slabiky, slová.
Zvuk [SH]
Číslo lekcie 2-4.
1. Kĺbové a prstové gymnastiky.
2. Zvuk (viacnásobná výslovnosť)
3. Zvuky a slová
Schouchy-Schu - Sorrel, Grove, Squeak
Sing-Soup - Shield, hľadá
SCHU-SCHU - Pike, chápadlá
Shy-plachý - kefa, tváre, stále
Škola - loď - Slug, Slice, Puppy
4. Signálne riadky
Schy-Shchy-polievka
SCHU-SCHU
Schu-Schouchy
SCHU-SCHU
GROVE Square Gear Lizard Shikold Papper Tongs Drawer Odpusť odvlhčovač Protector Protector Protector
6. ÚČTU "1 - 10" (Selektívne pozri bod 3.5)
7. Zvuková analýza slov: Pike, štít
8. Pomocou pládla:
"Dva tvární šteniatka na tvár vytiahne kefu v rohu."
"Pike, keď som taring, taja, nenechajte si ujsť šťuku"
9. Tlač v stopách analýzy: Grove., Potraviny, Pike, ktorého. Školské pravopis, SCHU.
10. Hra "Zmeniť slovo": päsť - kolík, sila - ..., ruka - ..., topánka - ..., vrecko - ..., AX - ..., Noha - ..., Nos - ..., fúzy - ...
Krivieseeva Irina Vladimirovna
Terapeut učiteľov MBDOU №1
Kurganinsk Krasnodar Territory
Naučíme sa dieťa, aby zmizlo problém zvuk l, p, sh, g, bez reči terapeuta. Zvuk "p" za 15 sekúnd. Voľné triedy a pravidlá pre ich organizáciu doma s mamou. Gymnastika rečovej terapie.
Jasná, krásna a rôznorodá reči dieťaťa je prirodzená túžba akejkoľvek mamy. Nespadajú do paniky, ak o 3,5 roky dieťa nehovorí nie všetky písmená. Ale problémy s výslovnosťou zvukov vo veku 4-5 rokov - dôvod na premýšľanie o prítomnosti vadníkov.
Nesprávna výslovnosť písmena "L" je najčastejším problémom v deťom reči. Veľmi často sa deti snažia vymeniť pevné zvuk, alebo vložiť zvuk "B" do Slova. Je menej pravdepodobné, že nahradí pevný zvuk "L" na "th", ako aj jeho pass.
Tento proces môže byť nazývaný niekoľko dôvodov:
- Imitácia nesprávneho prejavu prostredia pre dospelých
- Problémy s rečovým prístrojom
- Vrodené alebo získané defekty sluchu
- Psychologicky ťažká atmosféra v rodine
Pamätajte si!Každý predškolák má individuálne tempo rozvoja a vzdelávacích informácií. Vo väčšine prípadov sú chlapci trochu za dievčatámi.
Je ťažké učiť dieťa, aby vyslovilo zvuky sami
Organizujte triedy terapie domácej reči na nastavenie správnej výslovnosti na ich vlastné jednoduché. Najdôležitejšou podmienkou, pre ktorú je potrebné sledovať, je vykonať ich vo forme hry. Dieťa musí mať záujem. V žiadnom prípade nie je možné tlačiť na to, inak zmizne záujem o lekcie.Informačné deti musia byť aplikované dávkovanie. Je lepšie začať 4-5 lekcií týždenne počas 10-15 minút, postupne zvyšuje frekvenciu a počet cvičení.
Ako naučiť dieťa vysloviť zvuky pred zrkadlom? Kid by mal vidieť, čo sa stane s jeho ústami, pretože jeho pery sa správajú a súčasne sledujú matku. Odporúča sa vybaviť dostatočne pohodlné miesto a zavesiť zrkadlo tak, aby syna alebo dcéra videli jeho odraz voľne, v sediacej pozícii.
DÔLEŽITÉ! Chváľte dieťa pre každého, dokonca aj malý úspech, musí si byť istý!Akákoľvek činnosť na ortoepiáte (správne literárne výslovnosť) musí byť spustená so zahrievaním rečového prístroja, t.j. artikulácia gymnastiky.
Najjednoduchšie a najúčinnejšie z nich:
- "Úsmev". Žiadame, aby sme sa usmiali čo najviac, ale nemusíte ukázať zuby. Držte svoje pery v tejto pozícii na náklady 5
- "Trubica". Dieťa vytiahne pery do trubice dopredu a má v tejto polohe na úkor 5
- "Plot". Dieťa sa usmieva a ukazuje horný a dolný rad zubov. Trvanie - na úkor 5
- "HIPPO". Široko odhaliť ústa, ako počas Yawa a udržať to až 5 sekúnd
- "Snake." Posuňte a skryjte ostrý jazyk medzi pevne stlačenými špongiami. Opakujte 5-7 krát
- "Lopata". Široký, najviac uvoľnený jazyk, vložte na spodnom okraji a podržte až 3 sekundy. Dva opakovaní v rade
- "Ascies". Stručneme jazyk a pohybujeme sa k nim vľavo - doprava do 3 sekúnd
- "hojdačka". Rotik je široký, jazyk sa pohybuje hore a dole. Trvanie cvičenia - 3-5 sekundy
- "Vyčistite zuby." Rotik je opísaný široko a trávi na vnútornom povrchu hornej časti a potom dolné zuby, zľava doprava a naopak
K - Kôň. Prinášame s dieťaťom písmeno "K"
KAPPACIZMY - Takýto názov je porušením porušenia zvukov "K", "K '". Toto je posterpasická skupina zvukov. Pri hraní predpokladá vysoký rast koreňa jazyka. Tréning to pomôže cvičenie "vtipný zápasník". Dieťa otvára ústa a snaží sa zatlačiť indexový prst jazyka jazyka dospelého, pričom súčasne vyslovuje TA-TA. Čím väčšia je odolnosť voči testovaniu jazyka, tým rýchlejšie bude sklíčka na základni. To automaticky povedie k transformácii "t" v "K". Samozrejme, ruky dospelého musia byť pred preplachovaním a liečiť alkoholom. Cvičenie sa musí vykonávať postupne, počnúc lisovaním s nízkou silou, aby sa zabránilo zvracaniu reflexu.
L - LAMA. Naučte sa dieťa, aby vyslovilo písmeno "L"
Správna výslovnosť zvuku "L" je jednou z najjednoduchších úloh rečovej terapie. Miesto registrácie tohto zvuku - na špičke jazyka v polohe "za hornými zubami".Aby ste ho dali, musíte dať jazyk medzi prednými zubami a mierne svorkou. Ďalej vyslovuje sa z "S-S" s ostrým zdobenie jazykom späť. Ak chcete zabezpečiť účinok, musíte sa pokúsiť pripojiť výsledný zvuk "L" s samohlásky "A", "O", "e" atď. To je všetko!
SH - šatka. Učíme dieťa vysloviť písmeno "Sh"
Zverejnenie zvuku "SH" doma sa vyskytuje prostredníctvom posilnenia svalov pery. Nie každý predškolák je najprv. Najprv musíte vykonávať s rozpadajúcim sa cvičením "trubice" a "úsmev" z rozcvičky. Je potrebné začať s tempom pre tri, postupne zvyšuje rýchlosť alternatívnej zmeny polohy pery. Môžete pripojiť ďalšie spôsoby, ako vykonávať svetelné svaly.
Ďalšou fázou je nastavenie správneho stavu jazyka z horného nosa. Aby ste to mohli urobiť, môžete ponúknuť dieťa, aby simuloval zvuk SOCIOTIOT. Ďalej - ukázať, ako vietor fúka na púpachu. Všetky pozície z komplexu sa odporúčajú, aby sa vykonali postupne po dobu 3-5 sekúnd.
Upevnenie výslovnosti dochádza cez fixáciu plochého uvoľneného jazyka v nose s jeho simultánnym prehrávaním.
Niekedy to pomáha metódi fyzického vplyvu, ktorý miluje používať skúsených terapeutov reči. Jednoduchá drevená tyč dieťaťa pomáha držať jazyk z nosa. Zároveň sa pýta na snahu vyfúknuť vzduch z úst. Automaticky sa získa zvuk "SH".
Dobre - žirafa. Učte sa dieťa, aby vyslovilo krídlo písmeno "F"
Mechanizmus zverejnenia zvuku "F" na dieťa sa vyskytuje okolo rovnakého princípu ako "SH", ale zvonenie. Správna poloha rečového zariadenia je: uvoľnený jazyk stojí v hornej časti vedra, zuby v polohe plota, špongia dopredu, larynx je napätý. Snažíme sa dosiahnuť požadovaný zvuk.P - Rám. Ťažká misia, ale reálne! Naučíme správny spôsob, ako dispergovať písmeno "r"
Tento zvuk reči terapeuti naposledy dali naposledy, pretože je dosť komplikované na výslovnosť. Hlavnou úlohou je zachrániť Chado od zvyku, aby reprodukoval list do hrdla, aby sa zabránilo efektu "karbu".V hernom formulári je dieťa vyzvané, aby sa pripojili k jazyku na Nubber a požiadajte o moc dýchať vzduch do svojho tip na 10 sekúnd. Deti sú radi opakovať toto cvičenie, pretože je tak zábavné šteklenie v ústach. Aby ste zabezpečili zručnosť, je možné správne nasávať písmeno R súťaže ako lev. Ak túto hru zopakujete dosť často, po chvíli môžete zabudnúť na problém lisovateľnosti navždy.
Najlepšie cvičenia pre deti - prinášame listy spolu: video
Stalo sa to, že dieťa nebude hádať listy? Video v tomto zrejme.
Kĺbová gymnastika
PREČO?
Aby sa dieťa naučilo vysloviť sofistikované zvuky, jeho pery a jazyk by mal byť silný a flexibilný, držať potrebnú pozíciu na dlhú dobu, ľahko vykonávať viac prechodov z jedného prejdenia do druhého. To všetko pomôže naučiť sa gymnastiku. Vďaka včasným triedam gymnastiky artikulácie budú deti schopní zvládnuť správnu výslovnosť oveľa rýchlejšie a efektívnejšie: deti budú môcť prekonať svoje rečové chyby rýchlejšie, pretože ich svaly budú už pripravení na hranie zvukov.
Ako?
Zaoberáme sa dieťaťom denne po dobu 5-7 minút. Po prvé, cvičenia sa musia pred zrkadlom vykonávať pomaly, ako dieťa potrebuje vizuálnu kontrolu. Potom, čo je trochu pohodlné, môže byť zrkadlo odstránené. Je užitočné opýtať sa na vedúce otázky dieťaťa. Napríklad: Čo robia pery? Čo robí jazyk? Kde sa nachádza (v hornej alebo dolnej časti)? Potom môže byť tempo cvičení zvýšiť a nasledovať ich účet. Ale zároveň sa uistite, že cvičenia sa vykonávajú presne a hladko, inak triedy nedávajú zmysel.
Ak počas jazyka triedy, dieťa chveje, príliš napäté, odchyľuje sa, a dieťa nemôže udržať správnu pozíciu dokonca krátky čas, musíte si vybrať ľahšie cvičenia na relaxačný svalový tón, urobiť špeciálnu relaxačnú masáž.
Skupina zvukov | NÁZOV | Popis |
Cvičenia na formuláciu píšťalkových zvukov | "Jazdite loptu do brány" | |
"Snake" | ||
"Spatula" | ||
"Vyčistite zuby" | Úsmev. Ukážte svoje zuby, otvorte ústa a jazyk jazyka "Čisté" spodné zuby, čo najprv presunúť jazyk zo strany na stranu, potom zdola nahor. |
|
"Gorka" | Roth otvorený, úsmev. Bočné okraje jazyka Stlačte na horné pôvodné zuby. Špička jazyka sa roztiahne do spodných predných zubov (ak sa pozriete, bude to zvuk c). |
|
"Coil" | Špička jazyka je nadbytočná pre spodné predné zuby. Bočné okraje Stlačte na horné pôvodné zuby. Široký jazyk na "Roll" dopredu a odstrániť zrúcaninu. |
Pre každý zvuk existuje súbor cvičení.
Skupina zvukov | NÁZOV | Popis |
Cvičenia na výrobu syčavých zvukov | "Jazdite loptu do brány" | Vytiahnite pery s trubicou a ranu na bavlnenú guľu (leží na stole pred dieťaťom, poháňať ho medzi dvoma kockami) |
Úsmev. Dajte široký predný okraj jazyka na spodnú pery, a ako to bolo, vyslovovanie dlhého zvuku F na vyhodenie ruky na opačný okraj stola. |
||
"Snake" | Roth široký otvorený. Jazyk silne bliká dopredu, kmeň, robiť úzke. Úzky jazyk na maximalizáciu dopredu a odstrániť ústa hlboko do úst. |
|
"Spatula" | Široký jazyk na vzplanutie, relaxovať, dať na spodnú pery. Sledujte, že jazyk sa nechá triasný. |
|
"Trubica" | Jazyk. Bočné okraje jazyka. PINDS vo výslednej skúmavke. Vykonajte pomalé tempo |
|
"Delicious Jam" | Zarovnajte široký jazyk, lízať horný okraj a odstráňte ústa do úst. |
|
"Pohár" | ||
"Maliar" | ||
"Kôň" | ||
"Huba" |
Pre každý zvuk existuje súbor cvičení.
Skupina zvukov | NÁZOV | Popis |
Cvičenia na výrobu sonoróznych zvukov LR-RR | "Spatula" | Široký jazyk na vzplanutie, relaxovať, dať na spodnú pery. Sledujte, že jazyk sa nechá triasný. |
"Pohár" | Roth široký otvorený. Široký jazyk vzbudil. Vychutnajte si horné zuby, ale nedotýkajte sa ich. |
|
"Maliar" | Roth široký otvorený. Široký jazyk vzbudil. Pomaly otestujeme jazyk zo zubov hlboko do úst a chrbta (belimový strop). |
|
"Kôň" | Dotknite sa jazyka. Vytiahnite väzku na upevnenie. |
|
"Huba" | Otvor ústa. Ukážte jazyk na oblohu. Nejazdite jazyk z oblohy, vytiahnite spodnú časť dolnej čeľuste. |
|
"Parník" | Smile, otvorte ústa, mierne uhryznúť špičku jazyka a naliať / dlho, aby ste vyslovili zvuk / (bzučanie parníka), vykazuje to zvuk L. |
|
"Bubeník" | Aby ste sa usmievali, otvorili ústa, v inom tempe vysloviť zvuk T. Ak chcete sledovať len špičku jazyka, čeľusť pri vykonávaní cvičenia sa nepohybuje. |
|
"Imitácia Shooting" | Dlhá výslovnosť kombinácie zvukov TR (s dlhou výslovnosťou, zvuk R) je počuť |
|
"Balalaika" | Úsmev. Zdvihnite širokú špičku špičky na horné zuby, spustite ukazovák pravej ruky pod jazykom. S dlhou výslovnosťou zvuku s alebo f rýchlo riadiť prst pod jazykom (zvuk je blízko zvuku na p) |
|
"Hojdačka" | Smile, otvorte si ústa. Stretávame sa striedavo jazýček na horné a dolné zuby, napodobňuje vzostup hojdačky. |
U detí, v procese tvorby reči, vznikajú rôzne problémy s mnohými písmenami. Jedným z najbežnejších ťažkostí je vzhľad zvuku w. Typicky sú deti ťažké vysloviť syčavé zvuky z dôvodu, že nemôžu relaxovať jazyk a usporiadať ho v potrebnej forme, čo si vyžaduje správne artikulácie zvuku w.
Hlavným dôvodom, prečo dieťa nemôže správne hovoriť syčavé zvuky, je spôsob rodičov komunikovať s dieťaťom. Mnohí dospelí zámerne skopírujú prejav dieťaťa, rečnícky detský. Dieťa teda počuje nesprávnu výslovnosť a zvykne sa na taký spôsob zvuku zvuku. Preto odborníci dôrazne odporúčajú rodičom správne hovoriť s deťmi.
Okrem rodičovského ťahu na imitáciu detí, niektoré znaky štruktúry artikulačného zariadenia, ktoré obsahujú nasledujúce body, zohrávajú dôležitú úlohu pre zvuk zvuku, na ktorý možno pripísať nasledujúce body:
- pohyb jazyka je obmedzený v dôsledku skráteného väziva;
- veľkosť pery je ovplyvnená (príliš tenká alebo úplná) a veľkosť jazyka (príliš veľké alebo malé);
- zubné abnormality;
- narušenie sluchového kanála.
Vo väčšine prípadov je porušenie zvuku zvuku jednoducho opravené doma s pravidelnou a dôkladnou prácou s dieťaťom. V niektorých prípadoch, deti, ktoré majú problémy s výslovnosťou syčania, pomôžu reči terapeutu.
Artikulácia
Kľúčom k dobrej výslovnosti je správna artikulácia zvuku sh a w. Ak chcete naučiť dieťa správne hovoriť písmená w a f, je potrebné študovať jeden spôsob artikulácie, pretože rečové zariadenie funguje takmer rovnaké, keď výslovnosť oboch písmen.
Ak chcete správne rozprávať písmeno W, je potrebné pracovať nasledovne s artikulačným prístrojom:
- toddlerové špongie musia byť mierne vyspelé vo forme trubice;
- tip jazyka je zdvihnutý na oblohu, takže medzi nimi je malý slotu;
- bočné okraje dieťaťa sa utiahli na horné extrémne zuby, čo dáva tvar stola pohár;
- vzduchový prúd ľahko prechádza cez nepoužité hlasové väzovky, čím sa vytvorí potrebný zvuk.
Aby ste pochopili, ako učiť dieťa hovoriť písmeno w, musíte sa uchýliť k vyššie opísanému artikulácii pripojením vibrácií vibrácií.
Pravidelné cvičenia sú veľmi dôležité pre hovoriace zvuky. Tieto cvičenia môžu byť vykonané tak s rečovým terapeutom a doma.
Cvičenia
Odborníci vyvinuli špeciálne cvičenia reči na zvuku a W, aby sa deťom pomohli, ako to vysloviť. Táto technika má mnoho rôznych cvičení. Nižšie sú najúčinnejšie a populárne použiteľné medzi rečovými terapeutmi.
Nakupujúci
Toto cvičenie pre zvuk zvuku je zameraný na relaxáciu jazyka. Je potrebné otvoriť ústa a úsmev. V uvoľnenom úsmeve vytiahnite jazyk dopredu a dajte hrot do pokojnej polohy na spodnom okraji. Bočné steny prednej časti jazyka jemne sa dotýkajú rohov úst.
Je dôležité zachovať túto polohu bez napätia v priebehu niekoľkých sekúnd. Toto cvičenie je základné s takýmto problémom ako nastavenie syčavých zvukov vrátane písmen a w.
Koláč
Úloha "Patty" sa musí použiť na posilnenie svalov jazyka, ako aj pre rozvoj mobility bočných stien jazyka. Rovnako ako v predchádzajúcom cvičení, ústa sú otvorené v úsmeve, jazyk leží na spodnej pery. NEPOUŽÍVAJTE pery, je potrebné zdvihnúť bočné steny jazyka, takže v stredovej osi jazyka je vytvorená v jazyku.
Túto polohu je potrebné držať od 5 do 10 sekúnd.
Hojdačka
"Swing" sa používa na výrobu detského jazyka. Počiatočná poloha artikulačných prístrojov je nasledovná: Na perách otvorený a uvoľnený úsmev je jazyk široko a byt (zabrániť tomu, aby sa úzka)).
Hyby striedavo sa konajú:
- po prvé, pre zvuk zvuku, W široký a plochý jazyk sa tiahne na strop, po ktorom sa posiela smerom k podlahe;
- Ďalej sa jazyk pohybuje najprv na hornú peru, potom na dno;
- je potrebné vyliezť na jazyk medzi horným okrajom a hornými zubami, ako aj na to, aby ste to urobili so spodnou perom a zubmi;
- Ďalej sa jazyk týka horných a dolných rezaní;
- nakoniec sa musíte dotknúť širokým tipom jazyka na alveol za nižším zubným v okolí, a po - za vrcholom.
Kroky jazyka cez zuby
Táto úloha je užitočná pre nastavenie zvuku skutočnosti, že je dobre rozvíjať schopnosť dieťaťa riadiť jazyk. Ak chcete splniť túto úlohu, musíte odhaliť ústa a relaxovať s úsmevom špongie. Široký uprataný jazyk na vykonanie dotyku spodnej chyby z jazyka jazyka a potom zo strany pery.
Maliar
Túto úlohu na štúdiu písmen w a w pomáha predovšetkým posilniť kontrolu jazykovej formulácie. To tiež dáva dieťaťu cítiť, ako nasmerovať jazyk do hornej časti úst.
Je potrebné otvoriť ústa v polodec, uvoľniť špongie a upevniť spodnú čeľusť v rovnakej polohe. Ďalej si predstavte, že špička jazyka je maliarska kefa a obloha je strop, ktorý je potrebné natretý. Aby bolo možné to urobiť, je potrebné železný jazyk oblohy z hrtanu na zuby a v opačnom smere, bez toho, aby sa jazyk mohol prejsť za ústa.
Vyššie uvedené cvičenia by sa mali vykonávať pravidelne. Súčasne je rodičovská kontrola veľmi dôležitá pre to, ako dieťa vykonáva cvičenie - je dôležité kontrolovať správnu fixáciu čeľuste, polohu pier a pohybu jazyka.
Aby ste mohli hovoriť zvuk sh bez problémov, nielen artikulácie, ale aj automatizácie.
Automatizácia
Pre správnu výslovnosť komplexných zvukov je nastavenie a automatizácia zvuku rovnako dôležité. Ak bol zvuk teda vykonaný s pomocou cvičeniami rečovej terapie, môžete ísť na konsolidáciu zvuku, to znamená na automatizáciu.
Automatizácia zvuku W sa vykonáva vypracovaním samotného zvuku, slabiky s týmto zvukom a potom slová, návrhy a texty. Zvláštne výhody syčavých zvukov prijíma z práce s čistiacimi nohami, básňami, prísloviami, atď.
- Písmeno w v slabikách a slovách.
Shalun, šach, šatka; Šuchárstvo, čokoláda, šortky, hodváb, šepot, kráčali; Vtip, hluk, kožušina; Zemepisná šírka, bump, šitie; Šesť, šušťanie, pól atď.
- Písmeno w v slabikách a slovách.
Teplo, škoda, ropucha; Zhor, Jongler, Jockey; Žltá, žltá, Jird; Zhuravl, Beetle, Horor; Brucho, život, zviera; Železo, manželka, žltačka atď.
- Automatizácia zvuku W s čítaním fráz.
Masha sa živí dieťa.
V lete dobre kráčali po ulici.
Pasha a Dasha dali Porridge Baby.
Hlava napísal rým o naše dieťa.
Naše piesne o miske kašu sú dobré.
Hovorte s šepotom: spia stále s reťazcom.
Mám okno na gauči, ktoré ležím.
Misha, dovoľte mi povedať mačička a rozprávku.
Naša Natasha všetky dievčatá sú krajšie.
- Detské básne tiež pomôžu správne hovoriť.
Išla z bane shakhtar
S pleteným hlasným
A v Lukoshejskej pačke vlny.
Shakhtar Naša Dasha Puppy nájdená.
Dasha Dancing a Rides Dasha na mieste:
"Ako dobre! Mám priateľa!
Som torta tortu,
Smutný šiť kožušinu a čiapku -
Moje čierne šteňa bude šťastné. "
Správna činnosť artikulačných prístrojov a starostlivú fixáciu študovaných zvukov je jedinými správnymi technikami zvukových formulácií.
Aby bolo dieťa pochopiť, ako správne vysloviť sofistikované zvuky, je potrebné nielen vykonávať špeciálne cvičenia, ale tiež nasledovať správnosť vlastného prejavu.
Ak sa pravidelne vysporiadate s dieťaťom nad režim zvuku, čoskoro bude možné zabudnúť na problém, ako naučiť dieťa hovoriť písmeno sh.
1. Ako dieťa vyslovuje zvuky [SH], [g]?
Syčavé zvuky [SH], [F] sa vždy nedostanú ani na šesťročnom dieťaťu. Namiesto slova "bishie" si môžete počuť "Sud", "Fõfka", "Tyka", a dokonca ... "Hyumka". No, presne, ako v "Denisian Stories" V. Dragunsky. V prvom prípade existuje náhrada za syntkovanie na píšťalskom zvuku. V druhom prípade sa výslovnosť zdvíhacieho zubu nasysá, v treťom - izubny. V druhom prípade vidíme zadnú verziu vyhlásenia o syní. Všetky tieto chyby nie sú normou. Sú rovnaké ako defekty zvukov [c], [C "], [S], [S"], [c] majú mená sigmatizmus a parazigmatyizmy.
Stále existujú spory: či zvážiť chybnú nižšie výslovnosť nasysovania? S touto možnosťou, aby ste mohli vysloviť zvuky [SH] a [F] Široký hrot jazyka je umiestnený v spodnej časti ústnej dutiny, a zadná časť ťažkého jazyka stúpa smerom nahor na neba, ktorý tvorí štrbinu. Rečové terapeuti starej tvorby správne túto výslovnosť. Mladí profesionáli považujú takú pozíciu vecí normu a nechávajú všetko tak, ako je.
2. Výslovnosť synia
S cieľom riadne vysloviť syčanie [SH], [F] by mal jazyk zaujať určitú pozíciu v ústnej dutine. Určite je široko široko, predná hrana jazyka sa zvýši a tvorí štrbinu s pevným neba blízko horných predných rezákov, bočné okraje jazyka sú pevne lisované proti horným pôvodným zubom. Je dôležité, aby bol jazyk absolútne symetrický, inak sa môže ukázať bočná výslovnosť syčania. My, dospelý, samozrejme, dobre argumentuje a ukáže, ako by malo byť všetko. Aké je vaše dieťa? Nemôže byť dokonale podarilo zvládnuť svoje artikulačné agentúry, ale nepočúvajú to! To je to, ako mi povedzte, aby som miloval, urobte jazyk široký, ak tvrdohlavo sa zmení na výber šité, ale stále zrazí, aby sme sa pohybuli stel! A nie je možné ho vzbudiť vôbec, pretože Tento "Baybak" sa usadil v ústach a spočíva sa sám, prechádzky.
3. Cvičenia, ktoré pomôžu dať syshing zvuky
a) jazykové cvičenia
Špeciálne cvičenia kĺbov pomôžu dať jazyk. Aby sa dieťa malo zaujímať o ich vykonávanie, obliekať všetko v rozprávkovej forme. Je čas si spomenúť na GNOME na jazyk a počúvať svoje zábavné príbehy. Ak ste zabudli, pripomíname, že príbehy zo života tohto gnome je povedané len sedieť pred zrkadlom. Čo je dnes? Všetko je veľmi prozaické ... gnome jazyk raňajky.
"Jazyk raňajky"
"Gnomický jazyk je v premyslení v kuchyni a nemôže sa rozhodnúť, čo variť na raňajky. Nakoniec, on berie panvicu. ( Cvičenie "SKOVOROD" : Ústa je AJAR v úsmeve, široký predný okraj jazyka leží na spodnej strane pery, bočné okraje sa zvýšili, na okraji jazyka je vytvorený ako len valček. Držať v takejto pozícii aspoň 10 sekúnd.) "Nie, nič nepatrím!" Ganbic odstráni panvicu v skrini. (Odstráňte jazyk, zatvorte ústa.) "Avšak, môžete skúsiť!" Panvica je opäť dostať a dať na sporák ( Cvičenie "SKOVOROD"). Tu Gnomic vzhľad padá na ružový pohár. "Lepší čaj!" - Myslíš jazyk a dostane šálku. ( Cvičenie "Pohár": Ústa sú otvorené, široký jazyk s vysoko vyvýšenými hranami sa nachádza v blízkosti horných zubov. Je dôležité, aby dolný okraj nebol "sedieť" jazyk v rovnakom čase, a on si ponechal v tejto pozícii na jeho vlastné najmenej 10 sekúnd.). V tomto okamihu - hovor do dverí. Priatelia prišli. Pre každého, čo potrebujete, aby ste si mohli dostať šálku formou bufetu. ( Cvičenie "CUP" sa vykonáva toľkokrát, koľko priateľov prišlo do Gnome.)»
Je to len úžasné, ak oba tieto cvičenia urobili dieťa od prvého času správne. A ak problémy? Napríklad nie je možné urobiť jazyk široký. Musíte zjednodušiť cvičenie a potrestať nezbedný jazyk, blúdiť ho pery: "p'-p'-p'- ...". Nakoniec sa jazyk šíri a poslušne sa opiera o spodnú pery. Teraz je čas na piecť palacinky. ( Cvičenia "Pancake": Držte široký jazyk na spodnom okraji v pokojnom stave najmenej 10 sekúnd.) Palacinky so sporákom v dostatočnom množstve: mali by byť dosť pre každého! Sledujte, aby boli ten správny kruhový tvar s hladkými hranami. Oh, ako chutné! Od radosti som olízal horný pery. Ale nie zo strany na stranu, ale široký jazyk zhora nadol. Ešte raz. A ďalej…
Dúfajme, že s jedným problémom sme sa vyrovnali: jazyk sa naučil byť široký . Prejdite na ďalší krok: Naučíme jazyk, ktorý sa držíme hornými zubami. Ale toto je ďalší príbeh:
"Tučný jazdec zhromaždený na huby"
"Hranský jazyk zbožňuje jazdu na koňoch. Vezme opraty a šikovne kontroluje svojho koňa. (Cvičenie "Horce": Na pečenie jazýčkového zvonenia.) Najprv kôň pomaly skočí, potom je všetko rýchlejšie a rýchlejšie. Kde je náš odvážny jazdec? V lese. Koľko húb tu! Silný boringeks pod vianočným stromom. (Cvičenie "Huba": Široký jazyk je vzal jej povrchom na oblohu. Horná časť jazyka je hubársky klobúk, piesok-off moste je nohou. Natiahnite to čo najviac, široko otvorené ústa. Hodinky Dieťa nie je len zdvihol jazyk, a to, a to na to, aby to nebo! Držať v takej polohe aspoň 5 sekúnd.) Hrandové odrezanie húb (vynechajte jazyk na dne ústnej dutiny) a okamžite videl a Pink Wave (Aby ste urobili "hubicu", držte jazyk v tejto polohe aspoň 8 sekúnd).
Na zúčtovanie v blízkosti mladého Osinka sa vyrastali dve svetlé červené huby. Ich klobúky boli tak veľké! Amaniars prisahal na tých tenkých nohách, a to sa zdalo, tu by sme mali spadnúť. (Dieťa a dospelí robia "huba" a držať jazyk čo najdlhšie. Je to ako súťaž: ktorých huba bude trvať dlhšie.)
Amanira Gnome nebral: Sú jedovaté! Ale on urobil celý kôš iných húb: biely, bolet, boosainry, rytká (málo viac času na cvičenie "huby"). "
Treba povedať, že cvičenie "huby" je dosť zložité, a nie každé dieťa bude môcť splniť ho od prvého času. Určite, tvar "klobúkov" nebude okolo, jazyk zomrie na nebi nie celý povrch, ale len hrot. Bude potrebné vrátiť sa k cvičeniu "kôň" a požiadať dieťaťu, aby sa "znížil" jazyk počas "odlievania", a pokiaľ je to možné, aby sa oneskorilo (zaseknuté) na sestru. Musí sa stať! Zo zakaždým sa rozširuje čas "zaseknutí".
Väčšina detí ako cvičenie "Zameranie" . Toto nie je len veľkolepé, ale aj veľmi efektívne cvičenie. Používajú sa reči terapeuti pri nasadení na syčanie na dlhú dobu. Široký (vo forme "CUPE") jazyka na spustenie z úst, jeho predný okraj, aby sa zdvihol na nos, ale v žiadnom prípade nemôže stlačiť na hornú peru! Medzi jazykom a horným okrajom zostáva slota. Pery sú natiahnuté v úsmeve, bočné okraje jazyka sú v kontakte s rohmi úst. Kým dieťa bude stavať tento komplexný dizajn, dal si ho na špičku nosa. A teraz musí byť dieťa vyzdvihnúť na davu, bez straty foriem jazyka. Hovädzí dobytok letí. Ak sa to nestane, znamená to, že prúd vzduchu nešiel v smere, napríklad v uhloch úst, alebo v tvároch. A možno, namáhanie nezachovalo jazyk a že "plaziť" v ústach. ... musíte zopakovať správny formulár. Možno to nebude mať nikoho, kto nie je. Trpezlivosť a opäť trpezlivosť. Vzduchový prúd je veľmi dôležitý pri kreslení syčania. Ale cesta jej nasleduje je rovnako dôležitá. Normálne na zvukoch sh, f, vzduch ide striktne uprostred jazyka. Mali by ste tiež venovať pozornosť spodnému okraju. Niekedy rušia: je dotknutý spodnými zubami, je to aj napäté, "vytvára" jazyk. Z takéhoto "medveďa" sa budú musieť opustiť.
Ďalšie cvičenie pre rozvoj syčania: "BOLTUN-BOLBOTUN" ("Turecko"): Široký jazyk je vyhodený z úst a bije pozdĺž hornej pery, čo tvorí charakteristické zvuky.
b) cvičenia na pery
Pery hrajú dôležitú úlohu pri vysielaní syčania. Musia byť vytiahnuté "trullom". Ale tento tvar pier nemožno okamžite podávať. Bude musieť znovu uchýliť k cvičeniam artikulácie ("Tube", "Truping", "FUNCA")
Všetky tieto cvičenia, ako aj históriu jazyka, nájdete na našej webovej stránke v sekciách " Klasická kĺbová gymnastika"I. "Báječné príbehy zo života jazyka."
4. Ako opraviť laterálnu výslovnosť
Najťažší prípad je to tak - toto sIDE SIGMATIZMOU SYIPYSTOV . S ním sa jeden z bočných okrajov jazyka spustí a nechce sa držať v hornej polohe. Zvuky získavajú quilting zvuk, tvár zároveň vibruje. Môže to byť dôsledkom svalovej hypotonusu jazyka. V tomto prípade sa budete musieť uchýliť k masáži a kladenie zvukov pomocou špeciálnych sond. Tieto sondy majú reč terapeutov, ale v rodine, ktoré sú nepravdepodobné, že by sa našli. Ale čajové lyžice, myslím, že všetci. Pomôžu to zosúladiť jazyk pri vysielaní zvukov [SH], [g]. Pri vykonávaní cvičení " pohár», « Zaostrenie»Dospelý pomáha dieťaťu tvoriť správny jazykový formulár pomocou miesta lyžičky, zdvíhanie jazyka zdola.
5. Zastavenie zvukov [SH], [F]
Po uplynutí uvedených cvičení sa vykonáva dieťaťom ľahko a ľahko, to stojí za to urobiť výrobu syní. Bez hry je nepravdepodobné, že by to urobilo.
Syčanie, toto je privilégium hada. Preto stojí za to zobrazovanie ... Ruka. Ona bude had: kefa je hlava, všetko ostatné je flexibilné telo. Tu "hada" plazí na stole. Potom zdvihne hlavu, robí stojan ( podpora na lakte), vytiahne hlavu dopredu a odhaľujú ústa, hity: "sh-sh-sh -...". Zároveň stojí za to venovať pozornosť dieťaťu na skutočnosť, že jazyk - "šálka" sa zvýši smerom nahor a pery sú vytiahnuté dopredu trubice. Ak existuje mierne problém s týmto problémom, veľké a indexové prsty sú mierne lisované na lícach v oblasti uhlov úst, dáva pery tvar "trubice". Nechajte KroCH ukázať had a zaostriť sa znova. Je to naozaj zlyhanie? Nezúfajte. Cutlety lyžičky prídu na záchranu. Ak dieťa je čisto vyslovené zvuk [s], nechať ho reprodukovať, a v tomto čase prinášajú stopku lyžičiek pod jazykom, zdvíhajú ho do Nubber a mierne sa pohybovať späť. Dávajte pozor, aby ste silnili. Stalo? S dieťaťom čistý zvuk [sh _______]. Spolu s dieťaťom, pamätajte, kde môžete tento zvuk stále počuť?
Zaťaženia vzduchu vychádzajúceho z investovaných pneumatík;
Les je hluk vo vetre;
Myšacie kroky pod podlahou;
Syčanie naštvanej mačky;
Šustenie jesenných lístkov pod nohami, atď.
Všetky toto dieťa musí byť zobrazené pomocou hlasu a zvuku [SH].
Podobne, práca a viac ako [f]. Dajte to už zo zvuku [s]. Všetko je veľmi jednoduché. TRUE? Je čas zobrazovať dobrý chrobák a chcel: "Jr. Okrem chrobáka sa tento zvuk uverejní:
Pracovné elektrické motory
6. Automatizácia syčavých zvukov v prejave dieťaťa
Upevnenie zvukov najprv v izolovanej výslovnosti, potom na materiál slabiky, potom slová, čistenie, zametače, patentky a texty.
a) Upevnenie syčavých zvukov na materiál slabík a slov
SHA: Hat, Krok, Jackal, Práčka, Šál, Mine, Miner, Checker, Dáma, Šach
SCHO: SOOH, Shelly, Silk, Shelot, Schompol, šok, čokoláda, Silkova
SHU: Shuba, kožušinový kabát, hluk, Jester, vtip, Rustle, Joker, Smart
Shi: pneumatika, hroty, šitie, šípky, široký, široký, chib
Šesť: šesť, vlna, hodváb, šepot, hodváb, šesť, atď.
Ms.: More, ropucha, brazier, zabo, jazmín, bunda, horúce, žalúzie
Jo-Zhe: Jora, Zhor, Hehh, Zhldda, Harry, beh
Zhu: Beetle, Bug, Crane, Murmur, bzučanie, strašne, Zafan
ZH: tuk, brucho, žil, žiť, zvieratá, zhytomyr zimolez
Rovnako: Zhenya, žehlička, prútik, obchod, manželka, cín T.
Nebude to zbytočné, že zvuky [SH], [g] sa objavujú v "milujúci" slová. Nech je dieťa nielen rozbité v výslovnosti syčania, ale aj vo formácii slov. NESPRÁVNY NA ZAČÍNAŤ ZAPOJENIE A LASCAL FORMY NÁZVY: NASTYA - NASTYA, NASTASYUSHKA; Ilya - Ilyusha, Ilyushenka, Olya - Olyushka atď. A teraz také slová (so zvukom [sh]): hlava - hlava (strana, kapucňa, brada, vrana, kameň, horské, perie, zrno, krídlo, slnko, dno, spot, pole, kabát, zbabelec, zajac, vlk, Sparrow, obec atď.);
(so zvukom [f]): topánky - topánky (priateľ, koláč, kruh, dlh, pobrežie, dlh, chatový syr, žehlička, zásobník, vlajka, krok, noha, prah, atď.)
Tu si môžete spomenúť na zvieratá a ich mláďatá:
Dieťa sa veľmi rýchlo dostane do takejto straty slov a budete musieť prísť s novými hier a vyzdvihnúť komplexnejší rečový materiál pre to [ш], [F]. Napríklad hra "vynikajúce slová" (zvuk w):
Ako povedať o najviac?
Najsilnejší, najslabší?
Silný - najsilnejší
Slabý - západ
Čerstvé - ...
(lahodné, jednoduché, užitočné, ľahké, čestné, nové, láskavé, čisté, atď.)
Nemôžete sa dostať okolo pozornosti a príslovky: blízko - bližšie, drahé - drahšie (mladé, nízke, neskoro, zlé, zriedka, pevne, tesné, úzke, hlboké atď.)
A samozrejme, existuje neoceniteľná pomoc v automatizácii syčacích zvukov bude takzvané podstatné obrázky, v názve, ktorého súsy.
b) Upevnenie syčavých zvukov pomocou čistiacich prostriedkov:
Sha-Sha-Sha, Sha-Sha-Shah: Mama miluje (umývajú, kŕmenie) dieťa.
Sho Sho, Sho Sho: Na prechádzke (v našom dome) je dobrá.
SHU-SHU-SHU, SHU-SHU-SHU: Scarf Weaver (kravata) Baby.
Je krk, krk: kožušina, šatka (čiapka, šatka) na dieťa.
Shi-Shi-Shi, Shi-Shi-Shi: Hry (DAHERS) Láska Deti. atď.
Maja Myshi, Maja.
Zhu-Zhu, Zhu-Zhu-Zhu: Mlieko dávame Hedgehog. Počúvate, poviem.
Zhi-Zhi-Zhiyi: Veľmi pekné ježko! A teraz hovoríte.
Ale to isté, a to isté: film sa bude pozrieť na ježko (o chodec). atď.
c) Upevnenie syčavých zvukov pomocou plopov:
|
Králiček Zajačik - nohavička na poli utiekol, V záhrade bežal. Našiel som mrkvu, našiel kapusta Prišiel som nás navštíviť. Pavushka Pavushushka letel, Ponytz kvapky. - Kto sú tieto perie? - Radiyay Vovshka. - Na čo je perie? - Swamp klobúk. - Čo je to klobúk? - Starý otec. Dáme VOYAGE KASHI V červenej miske Chlieb farby, Med caduke Pyshki, pelety, Kuracie nohy. Mary Sunny Maria -solnyhko, Aj lietanie Prineste s Nebushkou Med a chlieb, Buchty, sviežosť, Sladké tvary. |
Kotishko Kotishko-Murlyshko, Šedý chvost. Nechoďte na plameň Nenechajte sa uraziť spoločnosťou Antoshka. Naša Antoshka Baby Má výšku. TOPOTOGHKI Top Top! Topy! Tanec Bunny na okraji, Hedgehog tanec na konope, Pleash Chizhik na fene Beacing chybu na verande, Cat Danie v blízkosti sporáku, Tanečná myš neďaleko normy, Meshenka tancuje na snímke A kôň je na trati, Šváby - na mlážení. Top Top! Topy! Dobrí ľudia sú dobrí! Slimák Slimák, slimák, Utiahnite rohy Dajte tortu Bravčové nohy Veranda, Chlieb vostok. |
d) Popisové značky
Sh
Vraždy bude.
Žartoval som, áno som vystúpil.
Rusha mala dušu mydla krku a uší.
Metyl v Lukoshko - dostal do okna.
Naše filat nie je viniť, a vaša NATA nie je na vine.
Nebudem nájsť uši z našej žaby.
Nafúknutý ako paddy, bacuľatý medveď.
Išiel som okolo kamienkov, našiel kožušinu Shelkov.
Timoshkin Buckle chytil Pashu. Beats balenie čiapky Timoshkin Shawk.
Váš parash a na našej košeli.
Čas rizík, Takereg Caps.
Makar áno mačka, komár Áno Moshka.
Naša Muska nezremená.
Pracujte na pote - pokúšate sa loviť!
Timooshka Tinder sa rozpadne do omrvinky.
Cat na okne šije tričko pre Ermioshku.
Na popruhu, na bokoch, budem nosiť stádo.
Na okne sa multge multgedovo chytí labku mačky.
Naša rieka široká, ako oko, ako oko, široká, naša rieka.
Cuckoo Cuckoo kúpil kapucňu. Dajte na kapucňu CUCUSULOK. Ako v kapote je smiešne.
J.
Žiť áno bez pôda.
Nežúvajte Becks, kde žije súdghgs.
Hergehog je ježko, tvrdý je horor.
Už spálené v puddle.
Lies Hedgehog v Yolka, Hedgehog ihly.
Urobte dobré a čakať na dobré.
Nakladanie z kože v svorke Vherreli.
Buzz na chrobáku zimolezov. Ťažké puzdro na chrobáku.
Strašne chrobák žiť na fene.
bzučanie muchy, bola rozumná.
e) upevnenie syčavých zvukov na materiál textov (vrátane poetických)
Tam - hity, tu - šuštie.
Cat hity, nadšene s mačkou: sh-sh-sh - ...
Gus - naháňa Antoshka: sh-sh-sh - ...
A had - vidieť myš: sh-sh-sh - ...
Pár - zdvíhanie veka v hrnci: sh-sh-sh ...
List je šušťanie, padajúce pod nohami: sh-sh-sh - ...
YOZH - Noviny na ceste: Sh-Sh-Sh - ...
Potom hiss, potom shurchman ...
Opakujte tento zvuk: sh-sh-sh - ...
(Napr. Calelskaya)
Karelian Elena Germanovna, terapeutov pre učiteľov najvyššej kategórie
(Článok je daný básne, báječné príbehy a artikulačné príbehy autora z kníh "Rasts Govorunov", "Logopedic ABC pre Govorunov a Gramistória" M. ED. "Drop" 2007.)
Páči sa mi to
