Ako naučiť dieťa hovoriť syčavé zvuky. Ak dieťa netvrdí písmeno sh a w
1. Ako dieťa vyslovuje zvuky [SH], [g]?
Syčavé zvuky [SH], [F] sa vždy nedostanú ani na šesťročnom dieťaťu. Namiesto slova "bishie" si môžete počuť "Sud", "Fõfka", "Tyka", a dokonca ... "Hyumka". No, presne, ako v "Denisian Stories" V. Dragunsky. V prvom prípade existuje náhrada za syntkovanie na píšťalskom zvuku. V druhom prípade sa výslovnosť zdvíhacieho zubu nasysá, v treťom - izubny. V druhom prípade vidíme zadnú verziu vyhlásenia o syní. Všetky tieto chyby nie sú normou. Sú rovnaké ako defekty zvukov [c], [C "], [S], [S"], [c] majú mená sigmatizmus a parazigmatyizmy.
Stále existujú spory: či zvážiť chybnú nižšie výslovnosť nasysovania? S touto možnosťou, aby ste mohli vysloviť zvuky [SH] a [F] Široký hrot jazyka je umiestnený v spodnej časti ústnej dutiny, a zadná časť ťažkého jazyka stúpa smerom nahor na neba, ktorý tvorí štrbinu. Rečové terapeuti starej tvorby správne túto výslovnosť. Mladí profesionáli považujú takú pozíciu vecí normu a nechávajú všetko tak, ako je.
2. Výslovnosť synia
S cieľom riadne vysloviť syčanie [SH], [F] by mal jazyk zaujať určitú pozíciu v ústnej dutine. Určite je široko široko, predná hrana jazyka sa zvýši a tvorí štrbinu s pevným neba blízko horných predných rezákov, bočné okraje jazyka sú pevne lisované proti horným pôvodným zubom. Je dôležité, aby bol jazyk absolútne symetrický, inak sa môže ukázať bočná výslovnosť syčania. My, dospelý, samozrejme, dobre argumentuje a ukáže, ako by malo byť všetko. Aké je vaše dieťa? Nemôže byť dokonale podarilo zvládnuť svoje artikulačné agentúry, ale nepočúvajú to! To je to, ako mi povedzte, aby som miloval, urobte jazyk široký, ak tvrdohlavo sa zmení na výber šité, ale stále zrazí, aby sme sa pohybuli stel! A nie je možné ho vzbudiť vôbec, pretože Tento "Baybak" sa usadil v ústach a spočíva sa sám, prechádzky.
3. Cvičenia, ktoré pomôžu dať syshing zvuky
a) jazykové cvičenia
Špeciálne cvičenia kĺbov pomôžu dať jazyk. Aby sa dieťa malo zaujímať o ich vykonávanie, obliekať všetko v rozprávkovej forme. Je čas si spomenúť na GNOME na jazyk a počúvať svoje zábavné príbehy. Ak ste zabudli, pripomíname, že príbehy zo života tohto gnome je povedané len sedieť pred zrkadlom. Čo je dnes? Všetko je veľmi prozaické ... gnome jazyk raňajky.
"Jazyk raňajky"
"Gnomický jazyk je v premyslení v kuchyni a nemôže sa rozhodnúť, čo variť na raňajky. Nakoniec, on berie panvicu. ( Cvičenie "SKOVOROD" : Ústa je AJAR v úsmeve, široký predný okraj jazyka leží na spodnej strane pery, bočné okraje sa zvýšili, na okraji jazyka je vytvorený ako len valček. Držať v takejto pozícii aspoň 10 sekúnd.) "Nie, nič nepatrím!" Ganbic odstráni panvicu v skrini. (Odstráňte jazyk, zatvorte ústa.) "Avšak, môžete skúsiť!" Panvica je opäť dostať a dať na sporák ( Cvičenie "SKOVOROD"). Tu Gnomic vzhľad padá na ružový pohár. "Lepší čaj!" - Myslíš jazyk a dostane šálku. ( Cvičenie "Pohár": Ústa sú otvorené, široký jazyk s vysoko vyvýšenými hranami sa nachádza v blízkosti horných zubov. Je dôležité, aby dolný okraj nebol "sedieť" jazyk v rovnakom čase, a on si ponechal v tejto pozícii na jeho vlastné najmenej 10 sekúnd.). V tomto okamihu - hovor na dverách. Priatelia prišli. Pre každého, čo potrebujete, aby ste si mohli dostať šálku formou bufetu. ( Cvičenie "CUP" sa vykonáva toľkokrát, koľko priateľov prišlo do Gnome.)»
Je to len úžasné, ak oba tieto cvičenia urobili dieťa od prvého času správne. A ak problémy? Napríklad nie je možné urobiť jazyk široký. Musíte zjednodušiť cvičenie a potrestať nezbedný jazyk, blúdiť ho pery: "p'-p'-p'- ...". Nakoniec sa jazyk šíri a poslušne sa opiera o spodnú pery. Teraz je čas na piecť palacinky. ( Cvičenia "Pancake": Držte široký jazyk na spodnom okraji v pokojnom stave najmenej 10 sekúnd.) Palacinky so sporákom v dostatočnom množstve: mali by byť dosť pre každého! Sledujte, aby boli ten správny kruhový tvar s hladkými hranami. Oh, ako chutné! Od radosti som olízal horný pery. Ale nie zo strany na stranu, ale široký jazyk zhora nadol. Ešte raz. A ďalej…
Dúfajme, že s jedným problémom sme sa vyrovnali: jazyk sa naučil byť široký . Prejdite na ďalší krok: Naučíme jazyk, ktorý sa držíme hornými zubami. Ale toto je ďalší príbeh:
"Tučný jazdec zhromaždený na huby"
"Hranský jazyk zbožňuje jazdu na koňoch. Vezme opraty a šikovne kontroluje svojho koňa. (Cvičenie "Horce": Na pečenie jazýčkového zvonenia.) Najprv kôň pomaly skočí, potom je všetko rýchlejšie a rýchlejšie. Kde je náš odvážny jazdec? V lese. Koľko húb tu! Silný boringeks pod vianočným stromom. (Cvičenie "Huba": Široký jazyk je vzal jej povrchom na oblohu. Horná časť jazyka je hubársky klobúk, piesok-off moste je nohou. Natiahnite to čo najviac, široko otvorené ústa. Hodinky Dieťa nie je len zdvihol jazyk, a to, a to na to, aby to nebo! Držať v takej polohe aspoň 5 sekúnd.) Hrandové odrezanie húb (vynechajte jazyk na dne ústnej dutiny) a okamžite videl a Pink Wave (Aby ste urobili "hubicu", držte jazyk v tejto polohe aspoň 8 sekúnd).
Na zúčtovanie v blízkosti mladého Osinka sa vyrastali dve svetlé červené huby. Ich klobúky boli tak veľké! Amaniars prisahal na tých tenkých nohách, a to sa zdalo, tu by sme mali spadnúť. (Dieťa a dospelí robia "huba" a držať jazyk čo najdlhšie. Je to ako súťaž: ktorých huba bude trvať dlhšie.)
Amanira Gnome nebral: Sú jedovaté! Ale on urobil celý kôš iných húb: biely, bolet, boosainry, rytká (málo viac času na cvičenie "huby"). "
Treba povedať, že cvičenie "huby" je dosť zložité, a nie každé dieťa bude môcť splniť ho od prvého času. Určite, tvar "klobúkov" nebude okolo, jazyk zomrie na nebi nie celý povrch, ale len hrot. Bude potrebné vrátiť sa k cvičeniu "kôň" a požiadať dieťaťu, aby sa "znížil" jazyk počas "odlievania", a pokiaľ je to možné, aby sa oneskorilo (zaseknuté) na sestru. Musí sa stať! Zo zakaždým sa rozširuje čas "zaseknutí".
Väčšina detí ako cvičenie "Zameranie" . Toto nie je len veľkolepé, ale aj veľmi efektívne cvičenie. Používajú sa reči terapeuti pri nasadení na syčanie na dlhú dobu. Široký (vo forme "CUPE") jazyka na spustenie z úst, jeho predný okraj, aby sa zdvihol na nos, ale v žiadnom prípade nemôže stlačiť na hornú peru! Medzi jazykom a horným okrajom zostáva slota. Pery sú natiahnuté v úsmeve, bočné okraje jazyka sú v kontakte s rohmi úst. Kým dieťa bude stavať tento komplexný dizajn, dal si ho na špičku nosa. A teraz musí byť dieťa vyzdvihnúť na davu, bez straty foriem jazyka. Hovädzí dobytok letí. Ak sa to nestane, znamená to, že prúd vzduchu nešiel v smere, napríklad v uhloch úst, alebo v tvároch. A možno, namáhanie nezachovalo jazyk a že "plaziť" v ústach. ... musíte zopakovať správny formulár. Možno to nebude mať nikoho, kto nie je. Trpezlivosť a opäť trpezlivosť. Vzduchový prúd je veľmi dôležitý pri kreslení syčania. Ale cesta jej nasleduje je rovnako dôležitá. Normálne na zvukoch sh, f, vzduch ide striktne uprostred jazyka. Mali by ste tiež venovať pozornosť spodnému okraju. Niekedy rušia: je dotknutý spodnými zubami, je to aj napäté, "vytvára" jazyk. Z takéhoto "medveďa" sa budú musieť opustiť.
Ďalšie cvičenie pre rozvoj syčania: "BOLTUN-BOLBOTUN" ("Turecko"): Široký jazyk je vyhodený z úst a bije pozdĺž hornej pery, čo tvorí charakteristické zvuky.
b) cvičenia na pery
Pery hrajú dôležitú úlohu pri vysielaní syčania. Musia byť vytiahnuté "trullom". Ale tento tvar pier nemožno okamžite podávať. Bude musieť znovu uchýliť k cvičeniam artikulácie ("Tube", "Truping", "FUNCA")
Všetky tieto cvičenia, ako aj históriu jazyka, nájdete na našej webovej stránke v sekciách " Klasická kĺbová gymnastika"I. "Báječné príbehy zo života jazyka."
4. Ako opraviť laterálnu výslovnosť
Najťažší prípad je to tak - toto sIDE SIGMATIZMOU SYIPYSTOV . S ním sa jeden z bočných okrajov jazyka spustí a nechce sa držať v hornej polohe. Zvuky získavajú quilting zvuk, tvár zároveň vibruje. Môže to byť dôsledkom svalovej hypotonusu jazyka. V tomto prípade sa budete musieť uchýliť k masáži a kladenie zvukov pomocou špeciálnych sond. Tieto sondy majú reč terapeutov, ale v rodine, ktoré sú nepravdepodobné, že by sa našli. Ale čajové lyžice, myslím, že všetci. Pomôžu to zosúladiť jazyk pri vysielaní zvukov [SH], [g]. Pri vykonávaní cvičení " pohár», « Zaostrenie»Dospelý pomáha dieťaťu tvoriť správny jazykový formulár pomocou miesta lyžičky, zdvíhanie jazyka zdola.
5. Zastavenie zvukov [SH], [F]
Po uplynutí uvedených cvičení sa vykonáva dieťaťom ľahko a ľahko, to stojí za to urobiť výrobu syní. Bez hry je nepravdepodobné, že by to urobilo.
Syčanie, toto je privilégium hada. Preto stojí za to zobrazovanie ... Ruka. Ona bude had: kefa je hlava, všetko ostatné je flexibilné telo. Tu "hada" plazí na stole. Potom zdvihne hlavu, robí stojan ( podpora na lakte), vytiahne hlavu dopredu a odhaľujú ústa, hity: "sh-sh-sh -...". Zároveň stojí za to venovať pozornosť dieťaťu na skutočnosť, že jazyk - "šálka" sa zvýši smerom nahor a pery sú vytiahnuté dopredu trubice. Ak existuje mierne problém s týmto problémom, veľké a indexové prsty sú mierne lisované na lícach v oblasti uhlov úst, dáva pery tvar "trubice". Nechajte KroCH ukázať had a zaostriť sa znova. Je to naozaj zlyhanie? Nezúfajte. Cutlety lyžičky prídu na záchranu. Ak dieťa je čisto vyslovené zvuk [s], nechať ho reprodukovať, a v tomto čase prinášajú stopku lyžičiek pod jazykom, zdvíhajú ho do Nubber a mierne sa pohybovať späť. Dávajte pozor, aby ste silnili. Stalo? S dieťaťom čistý zvuk [sh _______]. Spolu s dieťaťom, pamätajte, kde môžete tento zvuk stále počuť?
Zaťaženia vzduchu vychádzajúceho z investovaných pneumatík;
Les je hluk vo vetre;
Myšacie kroky pod podlahou;
Syčanie naštvanej mačky;
Šustenie jesenných lístkov pod nohami, atď.
Všetky toto dieťa musí byť zobrazené pomocou hlasu a zvuku [SH].
Podobne, práca a viac ako [f]. Dajte to už zo zvuku [s]. Všetko je veľmi jednoduché. TRUE? Je čas zobrazovať dobrý chrobák a chcel: "Jr. Okrem chrobáka sa tento zvuk uverejní:
Pracovné elektrické motory
6. Automatizácia syčavých zvukov v prejave dieťaťa
Upevnenie zvukov najprv v izolovanej výslovnosti, potom na materiál slabiky, potom slová, čistenie, zametače, patentky a texty.
a) Upevnenie syčavých zvukov na materiál slabík a slov
SHA: Hat, Krok, Jackal, Práčka, Šál, Mine, Miner, Checker, Dáma, Šach
SCHO: SOOH, Shelly, Silk, Shelot, Schompol, šok, čokoláda, Silkova
SHU: Shuba, kožušinový kabát, hluk, Jester, vtip, Rustle, Joker, Smart
Shi: pneumatika, hroty, šitie, šípky, široký, široký, chib
Šesť: šesť, vlna, hodváb, šepot, hodváb, šesť, atď.
Ms.: More, ropucha, brazier, zabo, jazmín, bunda, horúce, žalúzie
Jo-Zhe: Jora, Zhor, Hehh, Zhldda, Harry, beh
Zhu: Beetle, Bug, Crane, Murmur, bzučanie, strašne, Zafan
ZH: tuk, brucho, žil, žiť, zvieratá, zhytomyr zimolez
Rovnako: Zhenya, žehlička, prútik, obchod, manželka, cín T.
Nebude to zbytočné, že zvuky [SH], [g] sa objavujú v "milujúci" slová. Nech je dieťa nielen rozbité v výslovnosti syčania, ale aj vo formácii slov. NESPRÁVNY NA ZAČÍNAŤ ZAPOJENIE A LASCAL FORMY NÁZVY: NASTYA - NASTYA, NASTASYUSHKA; Ilya - Ilyusha, Ilyushenka, Olya - Olyushka atď. A teraz také slová (so zvukom [sh]): hlava - hlava (strana, kapucňa, brada, vrana, kameň, horské, perie, zrno, krídlo, slnko, dno, spot, pole, kabát, zbabelec, zajac, vlk, Sparrow, obec atď.);
(so zvukom [f]): topánky - topánky (priateľ, koláč, kruh, dlh, pobrežie, dlh, chatový syr, žehlička, zásobník, vlajka, krok, noha, prah, atď.)
Tu si môžete spomenúť na zvieratá a ich mláďatá:
Dieťa sa veľmi rýchlo dostane do takejto straty slov a budete musieť prísť s novými hier a vyzdvihnúť komplexnejší rečový materiál pre to [ш], [F]. Napríklad hra "vynikajúce slová" (zvuk w):
Ako povedať o najviac?
Najsilnejší, najslabší?
Silný - najsilnejší
Slabý - západ
Čerstvé - ...
(lahodné, jednoduché, užitočné, ľahké, čestné, nové, láskavé, čisté, atď.)
Nemôžete sa dostať okolo pozornosti a príslovky: blízko - bližšie, drahé - drahšie (mladé, nízke, neskoro, zlé, zriedka, pevne, tesné, úzke, hlboké atď.)
A samozrejme, existuje neoceniteľná pomoc v automatizácii syčacích zvukov bude takzvané podstatné obrázky, v názve, ktorého súsy.
b) Upevnenie syčavých zvukov pomocou čistiacich prostriedkov:
Sha-Sha-Sha, Sha-Sha-Shah: Mama miluje (umývajú, kŕmenie) dieťa.
Sho Sho, Sho Sho: Na prechádzke (v našom dome) je dobrá.
SHU-SHU-SHU, SHU-SHU-SHU: Scarf Weaver (kravata) Baby.
Je krk, krk: kožušina, šatka (čiapka, šatka) na dieťa.
Shi-Shi-Shi, Shi-Shi-Shi: Hry (DAHERS) Láska Deti. atď.
Maja Myshi, Maja MS.: Je tu ježko s ježko (na Walrus je bunker).
Zhu-Zhu, Zhu-Zhu-Zhu: Mlieko dávame Hedgehog. Počúvate, poviem.
Zhi-Zhi-Zhiyi: Veľmi pekné ježko! A teraz hovoríte.
Ale to isté, a to isté: film sa bude pozrieť na ježko (o chodec). atď.
c) Upevnenie syčavých zvukov pomocou plopov:
|
Králiček Zajačik - nohavička na poli utiekol, V záhrade bežal. Našiel som mrkvu, našiel kapusta Prišiel som nás navštíviť. Pavushka Pavushushka letel, Ponytz kvapky. - Kto sú tieto perie? - Radiyay Vovshka. - Na čo je perie? - Swamp klobúk. - Čo je to klobúk? - Starý otec. Dáme VOYAGE KASHI V červenej miske Chlieb farby, Med caduke Pyshki, pelety, Kuracie nohy. Mary Sunny Maria -solnyhko, Aj lietanie Prineste s Nebushkou Med a chlieb, Buchty, sviežosť, Sladké tvary. |
Kotishko Kotishko-Murlyshko, Šedý chvost. Nechoďte na plameň Nenechajte sa uraziť spoločnosťou Antoshka. Naša Antoshka Baby Má výšku. TOPOTOGHKI Top Top! Topy! Tanec Bunny na okraji, Hedgehog tanec na konope, Pleash Chizhik na fene Beacing chybu na verande, Cat Danie v blízkosti sporáku, Tanečná myš neďaleko normy, Meshenka tancuje na kopci A kôň je na trati, Šváby - na mlážení. Top Top! Topy! Dobrí ľudia sú dobrí! Slimák Slimák, slimák, Utiahnite rohy Dajte tortu Bravčové nohy Veranda, Chlieb vostok. |
d) Popisové značky
Sh
Vraždy bude.
Žartoval som, áno som vystúpil.
Rusha mala dušu mydla krku a uší.
Metyl v Lukoshko - dostal do okna.
Naše filat nie je viniť, a vaša NATA nie je na vine.
Nebudem nájsť uši z našej žaby.
Nafúknutý ako paddy, bacuľatý medveď.
Išiel som okolo kamienkov, našiel kožušinu Shelkov.
Timoshkin Buckle chytil Pashu. Beats balenie čiapky Timoshkin Shawk.
Váš parash a na našej košeli.
Čas rizík, Takereg Caps.
Makar áno mačka, komár Áno Moshka.
Naša Muska nezremená.
Pracujte na pote - pokúšate sa loviť!
Timooshka Tinder sa rozpadne do omrvinky.
Cat na okne šije tričko pre Ermioshku.
Na popruhu, na bokoch, budem nosiť stádo.
Na okne sa multge multgedovo chytí labku mačky.
Naša rieka široká, ako oko, ako oko, široká, naša rieka.
Cuckoo Cuckoo kúpil kapucňu. Dajte na kapucňu CUCUSULOK. Ako v kapote je smiešne.
J.
Žiť áno bez pôda.
Nežúvajte Becks, kde žije súdghgs.
Hergehog je ježko, tvrdý je horor.
Už spálené v puddle.
Lies Hedgehog v Yolka, Hedgehog ihly.
Urobte dobré a čakať na dobré.
Nakladanie z kože v svorke Vherreli.
Buzz na chrobáku zimolezov. Ťažké puzdro na chrobáku.
Strašne chrobák žiť na fene.
bzučanie muchy, bola rozumná.
e) upevnenie syčavých zvukov na materiál textov (vrátane poetických)
Tam - hity, tu - šuštie.
Cat hity, nadšene s mačkou: sh-sh-sh - ...
Gus - naháňa Antoshka: sh-sh-sh - ...
A had - vidieť myš: sh-sh-sh - ...
Pár - zdvíhanie veka v hrnci: sh-sh-sh ...
List je šušťanie, padajúce pod nohami: sh-sh-sh - ...
YOZH - Noviny na ceste: Sh-Sh-Sh - ...
Potom hiss, potom shurchman ...
Opakujte tento zvuk: sh-sh-sh - ...
(Napr. Calelskaya)
Karelian Elena Germanovna, terapeutov pre učiteľov najvyššej kategórie
(Článok je daný básne, báječné príbehy a artikulačné príbehy autora z kníh "Rasts Govorunov", "Logopedic ABC pre Govorunov a Gramistória" M. ED. "Drop" 2007.)
Páči sa mi to
Naučíme sa dieťa, aby zmizlo problém zvuk l, p, sh, g, bez reči terapeuta. Zvuk "p" za 15 sekúnd. Voľné triedy a pravidlá pre ich organizáciu doma s mamou. Gymnastika rečovej terapie.
Jasná, krásna a rôznorodá reči dieťaťa je prirodzená túžba akejkoľvek mamy. Nespadajú do paniky, ak o 3,5 roky dieťa nehovorí nie všetky písmená. Ale problémy s výslovnosťou zvukov vo veku 4-5 rokov - dôvod na premýšľanie o prítomnosti vadníkov.
Nesprávna výslovnosť písmena "L" je najčastejším problémom v deťom reči. Veľmi často sa deti snažia vymeniť pevné zvuk, alebo vložiť zvuk "B" do Slova. Je menej pravdepodobné, že nahradí pevný zvuk "L" na "th", ako aj jeho pass.
Tento proces môže byť nazývaný niekoľko dôvodov:
- Imitácia nesprávneho prejavu prostredia pre dospelých
- Problémy s rečovým prístrojom
- Vrodené alebo získané defekty sluchu
- Psychologicky ťažká atmosféra v rodine
Pamätajte si!Každý predškolák má individuálne tempo rozvoja a vzdelávacích informácií. Vo väčšine prípadov sú chlapci trochu za dievčatámi.
Je ťažké učiť dieťa, aby vyslovilo zvuky sami
Organizujte triedy terapie domácej reči na nastavenie správnej výslovnosti na ich vlastné jednoduché. Najdôležitejšou podmienkou, pre ktorú je potrebné sledovať, je vykonať ich vo forme hry. Dieťa musí mať záujem. V žiadnom prípade nie je možné tlačiť na to, inak zmizne záujem o lekcie.Informačné deti musia byť aplikované dávkovanie. Je lepšie začať 4-5 lekcií týždenne počas 10-15 minút, postupne zvyšuje frekvenciu a počet cvičení.
Ako naučiť dieťa vysloviť zvuky pred zrkadlom? Kid by mal vidieť, čo sa stane s jeho ústami, pretože jeho pery sa správajú a súčasne sledujú matku. Odporúča sa vybaviť dostatočne pohodlné miesto a zavesiť zrkadlo tak, aby syna alebo dcéra videli jeho odraz voľne, v sediacej pozícii.
DÔLEŽITÉ! Chváľte dieťa pre každého, dokonca aj malý úspech, musí si byť istý!Akákoľvek činnosť na ortoepiáte (správne literárne výslovnosť) musí byť spustená so zahrievaním rečového prístroja, t.j. artikulácia gymnastiky.
Najjednoduchšie a najúčinnejšie z nich:
- "Úsmev". Žiadame, aby sme sa usmiali čo najviac, ale nemusíte ukázať zuby. Držte svoje pery v tejto pozícii na náklady 5
- "Trubica". Dieťa vytiahne pery do trubice dopredu a má v tejto polohe na úkor 5
- "Plot". Dieťa sa usmieva a ukazuje horný a dolný rad zubov. Trvanie - na úkor 5
- "HIPPO". Široko odhaliť ústa, ako počas Yawa a udržať to až 5 sekúnd
- "Snake." Posuňte a skryjte ostrý jazyk medzi pevne stlačenými špongiami. Opakujte 5-7 krát
- "Lopata". Široký, najviac uvoľnený jazyk, vložte na spodnom okraji a podržte až 3 sekundy. Dva opakovaní v rade
- "Ascies". Stručneme jazyk a pohybujeme sa k nim vľavo - doprava do 3 sekúnd
- "hojdačka". Rotik je široký, jazyk sa pohybuje hore a dole. Trvanie cvičenia - 3-5 sekundy
- "Vyčistite zuby." Rotik je opísaný široko a trávi na vnútornom povrchu hornej časti a potom dolné zuby, zľava doprava a naopak
K - Kôň. Prinášame s dieťaťom písmeno "K"
KAPPACIZMY - Takýto názov je porušením porušenia zvukov "K", "K '". Toto je posterpasická skupina zvukov. Pri hraní predpokladá vysoký rast koreňa jazyka. Tréning to pomôže cvičenie "vtipný zápasník". Dieťa otvára ústa a snaží sa zatlačiť indexový prst jazyka jazyka dospelého, pričom súčasne vyslovuje TA-TA. Čím väčšia je odolnosť voči testovaniu jazyka, tým rýchlejšie bude sklíčka na základni. To automaticky povedie k transformácii "t" v "K". Samozrejme, ruky dospelého musia byť pred preplachovaním a liečiť alkoholom. Cvičenie sa musí vykonávať postupne, počnúc lisovaním s nízkou silou, aby sa zabránilo zvracaniu reflexu.
L - LAMA. Naučte sa dieťa, aby vyslovilo písmeno "L"
Správna výslovnosť zvuku "L" je jednou z najjednoduchších úloh rečovej terapie. Miesto registrácie tohto zvuku - na špičke jazyka v polohe "za hornými zubami".Aby ste ho dali, musíte dať jazyk medzi prednými zubami a mierne svorkou. Ďalej vyslovuje sa z "S-S" s ostrým zdobenie jazykom späť. Ak chcete zabezpečiť účinok, musíte sa pokúsiť pripojiť výsledný zvuk "L" s samohlásky "A", "O", "e" atď. To je všetko!
SH - šatka. Učíme dieťa vysloviť písmeno "Sh"
Zverejnenie zvuku "SH" doma sa vyskytuje prostredníctvom posilnenia svalov pery. Nie každý predškolák je najprv. Najprv musíte vykonávať s rozpadajúcim sa cvičením "trubice" a "úsmev" z rozcvičky. Je potrebné začať s tempom pre tri, postupne zvyšuje rýchlosť alternatívnej zmeny polohy pery. Môžete pripojiť ďalšie spôsoby, ako vykonávať svetelné svaly.
Ďalšou fázou je nastavenie správneho stavu jazyka z horného nosa. Aby ste to mohli urobiť, môžete ponúknuť dieťa, aby simuloval zvuk SOCIOTIOT. Ďalej - ukázať, ako vietor fúka na púpachu. Všetky pozície z komplexu sa odporúčajú, aby sa vykonali postupne po dobu 3-5 sekúnd.
Upevnenie výslovnosti dochádza cez fixáciu plochého uvoľneného jazyka v nose s jeho simultánnym prehrávaním.
Niekedy to pomáha metódi fyzického vplyvu, ktorý miluje používať skúsených terapeutov reči. Jednoduchá drevená tyč dieťaťa pomáha držať jazyk z nosa. Zároveň sa pýta na snahu vyfúknuť vzduch z úst. Automaticky sa získa zvuk "SH".
Dobre - žirafa. Učte sa dieťa, aby vyslovilo krídlo písmeno "F"
Mechanizmus zverejnenia zvuku "F" na dieťa sa vyskytuje okolo rovnakého princípu ako "SH", ale zvonenie. Správna poloha rečového zariadenia je: uvoľnený jazyk stojí v hornej časti vedra, zuby v polohe plota, špongia dopredu, larynx je napätý. Snažíme sa dosiahnuť požadovaný zvuk.P - Rám. Ťažká misia, ale reálne! Naučíme správny spôsob, ako dispergovať písmeno "r"
Tento zvuk reči terapeuti naposledy dali naposledy, pretože je dosť komplikované na výslovnosť. Hlavnou úlohou je zachrániť Chado od zvyku, aby reprodukoval list do hrdla, aby sa zabránilo efektu "karbu".V hernom formulári je dieťa vyzvané, aby sa pripojili k jazyku na Nubber a požiadajte o moc dýchať vzduch do svojho tip na 10 sekúnd. Deti sú radi opakovať toto cvičenie, pretože je tak zábavné šteklenie v ústach. Aby ste zabezpečili zručnosť, je možné správne nasávať písmeno R súťaže ako lev. Ak túto hru zopakujete dosť často, po chvíli môžete zabudnúť na problém lisovateľnosti navždy.
Najlepšie cvičenia pre deti - prinášame listy spolu: video
Stalo sa to, že dieťa nebude hádať listy? Video v tomto zrejme.
Zvuk [SH]
Prípravná fáza
Lekcia 1.
Priestorová orientácia
Krížová orientácia.
Dajte pravú ruku na ľavé rameno. Dajte ľavú ruku na pravé koleno. Dotknite sa pravej ruky na ľavé ucho. Ľavá ruka sa dotknite pravého tváre.
"Zdvihol horu, choď na horu." Sloty vyslovujú v kombinácii s pohybmi ukazovákového prsta.
"Roztopím rukoväte." Zhlboka. Surové pery a výdychový vzduch s výkonom s silou. Treba cítiť teplý vzduch. Opakujte 3-4 krát.
Cvičenie pre pery
"Prekvapenie". Okolo pier a vytiahnite ich dopredu. Skúste zvuk [o].
Cvičenia pre jazyk
"Jazyk hľadá trhliny v ploti." Sukle široký jazyk do medzery medzi zubami.
"Spatula". Na úsmev, otvorte ústa, umiestnite široký predný okraj jazyka na spodnú pery. Držať v tejto pozícii na účet až do 10.
Koordinácia dýchania, artikulácie a lampy
Herné úlohy
"Loď sa hojda na vlny." Kreslenie vlnných línií v krabici s Milletom obilnín.
Uvoľnenie zvuku [SH] z množstva vzdialených akustických a artikulačných príznakov zvukov. Zvuky: [B], [SH], [L], [ш], [П], [B], [φ], [ш], [M], [n], [ш]. Znie: lA, SHA, FU, WU, BY, CO, GEE.Slová uzáver, hrudka, kožušina, banka, tričko, malina.
Lekcia 2.
Cvičenie pre rozvoj predĺženej výdychu
"Futbal". Dotyk. Na úsmev, dajte široký predný okraj jazyka na spodnej strane pery. Vyjadrené vzduchovým prúdom pohon bavlny hrudník v "bráne".
"Stroj na sviečku." Hladká a pomalé vydychovanie na sviečku.
Tlačové samohlásky a-A, AH, E-Sna jednom výdychu s predĺženým artikuláciou.
Cvičenia pre pery
"Široká trubica". Splešovacie zuby. Zaokrúhlené pery. Rohy pier neprichádzajú do kontaktu. Pery nezatvárajú zuby. Držte pery v takejto pozícii na úkor až 6.
Cvičenia pre jazyk
"Delicious džem". Mierne otvorte ústa. Široký predný okraj jazyka lízať horný okraj, čo robí pohyb jazyka zhora. Opakujte 5-6 krát.
"Jazyk ide na návštevu nosa." Otvorte si ústa, zdvihnite široký predný okraj jazyka na nos. Držte ho v takomto účte na 5-6.
"Zuby s hraním jazyka skryť a hľadať." Otvorte ústa, zatvorte horné zuby do jazyka.
"Cuckoo a sovishki konverzácia." Sloty a zvuky kU, KU-KU, KU-KU; U-E, U-E, U-Eso zmenou intonácie.
Vývoj fonderatického vnímania
Uvoľnenie zvuku [SH] medzi zvukovými zvukmi v blízkosti akustických a artikulačných funkcií, na pozadí slabík a slov. Znie: [c], [ш], [£], [c], [ш], [c], [f], [c]. Znie: sA, pre, MS, CO, SHA, TSO, SU, SHU, SHL, SHI, SY.Slová kukučok, sova, poppers, líška, beetle, čmeliaka iné. Dieťa zdvihne ruku alebo clop v dlani, ak počuje zvuk [SH].
Lekcia 3.
Cvičenie pre rozvoj predĺženej výdychu
Zatvorte do širokého jazyka na hornom okraji, prineste pás papiera (tesne nad nosom). Obliekanie na papieri sulské (vzduchový prúd by mal ísť smerom nahor).
"Lietadlo je bzučanie." Výslovnosť zvuku [y] so zmenou výšky a silu hlasov.
Cvičenie pre pery
Striedanie cvičenia "úsmev" a "trubice".
Cvičenia pre jazyk
"Jazyk sa hojda na hojdačke." Široko otvorte ústa, zdvihnite široký jazyk na nos, potom vynechajte na bradu.
"Skrytie zubov". Zatvorte horné zuby so širokým jazykom, potom dno.
"Tlačidlo Candy". Umiestnite na okraj jazyka cukrík sušených z úst. Navrhnite, aby ste ho prilepili na oblohu za hornými zubami.
Rozvoj spínania orgánov artikulačného prístrojov a vývoj dohodnutej práce pery a jazyka
"Hrať na bubore." Tlačte kombinácie slabiky ta áno, ta áno, že áno, že áno, ty, ty, ty, tys pohybom indexových prstov oboch rúk.
Vývoj fonderatického vnímania
Určenie zvuku [SH] slovami. Hľadanie hračiek v názve, ktorého je zvuk [SH]. ( Matryoshka, hrkálka, Cheburashka, medvedík, stroj, lopta.)
lopta, medvedík, dieťa.
Lekcia 4.
Cvičenie pre rozvoj predĺženej výdychu
"Zameranie". Dajte kúsok vlny na špičke nosa. Smile, otvorte ústa. Široká predná hrana jazyka umiestnená na hornú peru tak, že bočné okraje ho stlačili a uprostred "drážky". Zapustená bavlna. Vzduch by mal prejsť stredom jazyka, potom sa vlna bude lietať.
Cvičenie pre pery
"Elephant's trunk". Okolo pier a vytiahnite ich dopredu. Držať pery v takomto účte na 6.
Cvičenia pre jazyk
"Hojdačka". Zdvihnite a znížte široký jazyk za zubami, dotýkajte sa špičkou hornej gumy, potom dno.
Špička jazyka je pod hornou časťou pery, potom ju roztrhnite kliknutím.
"Pohár".
Pripravte sa "CUP", budem s tebou zaobchádzať s džúsou. Aký druh šťavy budete piť?
Otvorte si ústa, umiestnite široký jazyk na spodnú stranu, potom zdvihnite špičku a bočné okraje jazyka, uprostred jazyka by sa malo vytvoriť vybranie.
"Konverzácia ciciakov NAF-NAF a NUF-NUFA". Zakázanie on-on-on-on, nás, dobre, dobre, ale nies zmenou dôrazu a intonácie (strach, s istotou, hnevom, pokojne).
Vývoj fonderatického vnímania
Nájdite obrázky na tému "oblečenie", v téme, o ktorej je zvuk [SH]. Určenie polohy zvuku [SH] slovami cap, šatka, tričko, nohavice, sprcha.
Nastavte obrázky na nastavenú canvase. Objekty, v názve, z ktorých je zvuk počuť na začiatku slova, dajte na horný pás, na strede - tie, ktorých mená zvuk v strede, na spodnej strane - tie v menách, ktorého zvuk nakoniec.
Lekcia 5.
Cvičenie pre rozvoj predĺženej výdychu
"Silné veterné pohony listy." Na spodnom okraji dajte široký jazyk ("lopatu"). Obliekanie s tvorbou strednej čiary "Groove".
Cvičenie pre pery
"Kmeň veľkého slona a trochu slona". Striedanie so širokou a úzkou "trubicou".
Cvičenia pre jazyk
"Ideme na koňa." Sladkový jazyk. Široký hrot jazyka je vzal na oblohu a s batožinou, z nej sa z nej.
"ROSE PEAL". Jazyk "CUP" vonku, potom vnútri úst. Sledujte bočné okraje jazyka, ktorý sa má stlačiť na horné pôvodné zuby.
Rozvoj spínania orgánov artikulačného prístrojov a vývoj dohodnutej práce pery a jazyka
"Konverzácia hroch". Tlačte kombinácie slabiky bDA BDA, BDD BDO, BDU-BDU, DY-BDY; BDO BDD-BDA, BDA BDA BDU-BDAso zmenou intonácie.
Vývoj fonderatického vnímania
Určenie polohy zvuku [SH] slovami Shura, Masha, Natasha, upevnenie, krátke, hlúpe, nahé.
Lekcia 6.
Cvičenie pre rozvoj predĺženej výdychu
"Hluk vetra". Nainštalujte bublinu hore na úrovni nosa. Zdvihnite široký jazyk na hornú peru a nalejte do jazyka. Hluk je počuť v bubline.
"Elephant pije vodu." Urobte "Trul". Inhalujte a vydýchnite vzduch cez ústa.
Cvičenia pre pery
Opakovanie cvičení z predchádzajúcich činností.
Vypracovanie dohodnutých pohybov pier a jazykov. Pity vytiahnite "trubice" a jazyk je "šálka" (mimo úst).
Cvičenia pre jazyk
Opakovanie cvičení z predchádzajúcich činností.
"Harmonic". Smile, otvorte ústa. Lepť jazyk na oblohu, potom, neznižuje jazyk, zatvoriť a otvoriť ústa. Keď opakovanie, ústa neotvoria ústa všetky širšie, a jazyk sa udržuje dlhšie.
Rozvoj spínania orgánov artikulačného prístrojov a vývoj dohodnutej práce pery a jazyka
HIPPO BUBY sa učí vysloviť bDI BDI BDI, BDI BDE, BDY-BDI, BDE-BDY-BDI.
Vývoj fonderatického vnímania
Výber obrázkov, v menách, z ktorých je zvuk [SH], z iných obrázkov, v menách - [s] a [F]. Slová učiteľa, a dieťa si vyberie obrázky, v menach, ktorého je zvuk [SH].
Zvukové vyhlásenie [SH]
Poloha orgánov artikulačného prístroja s riadne vyhlásením zvuku [SH]
Pery sú mierne zaoblené a natiahnuté dopredu s trubicou. Zuby sa priblížia na vzdialenosť 1-2 mm. Tip jazyka je zvýšený "CUP", ale netýka sa neba. Bočné okraje jazyka sa stlačí na horné domorodé zuby a uprostred prednej časti jazyka tvorí polokružnú medzeru s oblohou okamžite za alveolmi. Mäkké neba zdvihol, otvorené hlasové ligáty. Exhalovaný prúd vzduchu je silný. Ak je zadná strana zadnej strany pripevnená k ústam, potom sa cíti teplo.
Recepcie práce na rozložení [SH]
Vnímanie zvuku. Vytvorenie sluchového obrazu zvuku "SKOTKOVOCHKA". Zvukový
Hluk vetra v lese; šuštia listy na stromoch; šuchnutie suchých listov; suché seno šustia alebo slama, papier; Syčanie hussak, hady; Hrdzavé myši v nory, pneumatiky na chodníku; Hluk vznikajúceho vzduchu z punkčnej gule, lokomotív, zostupnej pary.
Tvorba auditória zvuku [SH]
Zobraziť profil artikulácie. Zvýšenie polohy pery, zubov a jazyka. Opis pozície artikulačných orgánov.
Vytvorenie zmyslu pozície artikulačných orgánov s pomocou hračiek. Pozrite sa, ako opica zvyšuje jazyk "CUP" pre horné zuby.
yё129 Kresby na úlohy používané v audio automatizácii [c]
Zobrazenie správnej arktúry zvuku [SH]. Nakresliť pozornosť dieťaťa do polohy pier, zubov a jazyka.
Plastový obraz formy rúk rúk
Pravá ruka zobrazuje formu jazyka "CUP" a vľavo je obloha.
Zvuková formulácia [SH] R.I. Levina (1965)
Zvukové vyhlásenie [SH] Imitácia
Zdvihnite jazyk na hornú peru a rovnomerne, s výkonom na výdych vzduchu, ovládaním prúdu vzduchu so zadnou časťou dlane.
Po dosiahnutí uvoľňovania teplého prúdu vzduchu z polohy jazyka na hornej pery, prekladať jazyk pre horné zuby na oblohu s otvorenými ústami. Pery zaokrúhlite a vytiahnite dopredu, priveďte zuby do vzdialenosti 1-2 mm a výdych. Musí sa stať zvuk [SH].
Nastavenie zvuku [SH] na základe zvuku [t]
Niekoľkokrát na náchylný zvuk [t] s intervalom 2-3 sekundy. Potom je inštalácia daná: jazyk "Knocks" nie je na zuboch, ale na tuberkulónoch (alveolum). Zvuk [t] je vyslovený pri prvom tichu, so slabým a krátkym syčaním zvuku výbuchu.
Pery zaokrúhľujte a vytiahnite dopredu, zdvihnite jazyk na prednú časť oblohy. Bočné okraje jazykového lisu na pôvodné zuby. Prechod zo zvuku [t] na zvuk [SH]: tt-tshshshsh.V budúcnosti je hluk predĺžený a oslobodený od predchádzajúceho zvuku [t].
Zastavenie zvuku [SH] na základe zvuku [p]
Vysloviť zvuk [p] bez hlasu alebo šepot, postupne znižuje výkon výdychu, kým sa vibrácie nezastaví aj slabé uzávery. S opakovanými cvičeniami sa zvuk [SH] získa bez predchádzajúceho významu hlučného zvuku [p].
Názov je možné získať, ak sa dotknete špachtle na spodnú povrch jazyka, spomalenie vibrácií jazyka.
Nastavenie zvuku [SH] na základe zvuku [s]
Nastavte jazyk pre spodné zuby. Navrhnite dieťaťu vysloviť zvuk [s]. Súčasne s špachtľou alebo sondou zdvihnite jazyk. Na prsty pravej ruky mierne stlačte na tvároch a zatlačte pery dopredu. Namiesto píšťalky by sa mali syčať. Môžete ponúknuť dieťa opakovať slabiky sA, CO, SY, ASA, ASSA, as, OSso simultánnym jazykom zdvíhaním sonou alebo špachtľou.
Zastavenie zvuku [SH] na základe zvuku [H]
Vyskúšajte zvuk [h] s následným extill. Na ruke by mal byť teplý prúd vzduchu na ruke na ústa.
Situácia, keď deti nehovoria alebo negujú písmená abecedy vôbec, veľmi časté. List "SH" je jedným z najkomplexnejších vo výslovnosti. A to sa vzťahuje na takmer všetky syčanie.
Ak je výslovnosť dieťaťa neustále angažovaná, potom je veľmi rýchle naučiť sa hovoriť písmeno "SH" bez prilákania rečového terapeuta. V tomto článku sa pozrieme na hlavné príčiny problému, ako aj študovať cvičenia, ktoré vám budú stále pomáhať v budúcnosti.
Ak si všimnete, že vaše dieťa nehovorí tento list, je žiaduce prieskum terapeuta reči. Možno je problém nesprávnej výslovnosti spôsobená poškodením sluchu. V tomto prípade je potrebná pomoc špecialistov.
Skontrolujte úroveň výslovnosti "Sh" v dieťati
Pred vykonaním tried audio korekcií je potrebné skontrolovať, či má problém vôbec problém. Porušenie pisaningových výslovných výslovných výslovných výslovných priestorov sa môže vyskytnúť vo forme Sigmatizmu (toto je výslovnosť chýb zvuku) alebo parasigmatizmus (úplná výmena za druhú). Posledný prípad je dostatočne bežný. Napríklad dieťa namiesto slova "klobúk" hovorí "APKA", atď.
Výslovnosť zvuku "Sh" môže byť niekoľko typov:
- Interdentálu. V tomto prípade sa zašepkal a jazyk počas výslovnosti, dieťa vystavuje medzi zubami;
- Nosový signatizmus. Dieťa hovorí, že písmeno "SH" do nosa, v dôsledku čoho je vytvorený zvláštny bojový účinok;
- Bočný signatizmus. Zvuk má výrazný rozdrvný tieň;
- Sex parasigmatizmus. V tomto prípade, počas výslovnosti, dieťa spočíva jazyk do zubov, čo je dôvod, prečo sa výsledok stáva viac ako "t";
- Zdvíhací zubný parasigmatizmus. V tomto prípade sa "SH" nahrádza zvukom "F". Takýto fenomén sa často pozoruje pri narušení uhryznutia;
- Píšťalka parazigmatika. Dieťa vyslovuje namiesto "Sh" pízanie "C".
Ako skontrolovať výslovnosť písmena "Sh" bez rečového terapeuta
Rečová terapeuti používajú priestranný postup vyšetrenia, čo umožňuje identifikovať problém a jeho úroveň. Ale môžete skontrolovať dieťa na vlastnú päsť. Výslovnosť kontroly sa vykonáva izolovaných, v slabikách, slovách, frázach a návrhoch, t.j. čoraz viac.
Kontrola výslovnosti izolovaného zvuku sa vykonáva opakovaním dieťaťa rôznych zvukov za matkou alebo otcom. Podobne, začiarknutie výslovnosti v slabikách. Pre komplexnejšie posúdenie je potrebné, aby bol list "SH" v rôznych pozíciách (SHA, BOZH, WUSHU, OSHO, atď.)
Je dôležité vziať do úvahy, že problém môže byť s výslovnosťou a iné syčanie. Preto, ak sa rozhodnete naučiť dieťa hovoriť písmeno "SH", potom by ste mali byť pripravení na skutočnosť, že budete musieť upraviť iné zvuky.
Ak chcete skontrolovať výslovnosť "SH" slovami, je vhodné pripraviť alebo kúpiť karty s výkresmi. Tým sa zmení proces do zábavnej hry. Slová rečovej terapie na písmene "SH" sú vybraté tak, aby zvuk, ktorý potreboval, je v rôznych pozíciách. Pri výbere návrhov a fráz by sa uprednostňovalo jedna preferencia, v ktorej sa nachádza na rôznych miestach.
Prečo problémy vznikajú s výslovnosťou listu "SH"
Niekoľko hlavných príčin nesprávnej výslovnosti:
- Fyziológia, t.j. Nesprávne uhryznutie, príliš veľké, vysoké oblohy atď.;
- Dieťa na dlhú dobu používa cumlík. V tomto prípade je uhryznutie pokazené, pretože mnohé zvuky trpia, najmä syčanie a pízanie;
- "SYUSHUKNY" s dieťaťom. Dieťa imje staršie, reči koberca;
- Porušenie prejavu u dospelých. Kid môže kopírovať reč rodičov, ak sa hovorí zle;
- Ťažké nároky rodičov. Rodičia často vyžadujú príliš veľa bez toho, aby sa preukázali správne artikulácie;
- Rozvoja. Ak nie je plne vytvorené myslenie, pamäť a pozornosť, potom bude trpieť aj rozvoj reči;
- Poškodenie sluchu alebo dieťa zle rozpoznáva zvukové zvuky.
Len špecialista môže identifikovať presnú príčinu problému. Preto, ak už dlho už dlho čas naučiť dieťa, aby vyslovilo písmeno "SH", potom by ste sa mali obrátiť na špecialistu.
Trénujeme správnu výslovnosť listu "sh"
Pred prechodom priamo na cvičenia "SH" cvičenia, je potrebné vykonať kĺbovú gymnastiku, ktorá pomáha posilniť mobilitu rečových orgánov.
Rozmačujeme jazyk
Pre jazyk zahrievania môžete použiť nasledujúce cvičenia:
- "Palacinka." Dieťa musí dať jazyk taveniny na spodnú peru a oneskoriť aspoň 10 sekúnd na ňom;
- "Pohár". Musíte šíriť jazyk na spodnom okraji, zdvihnite jeho hrany a špičku. Výsledkom je, že je vytvorený zvláštny pohár;
- "Boltushka." Podobne, s predchádzajúcim cvičením, ale pohálový jazyk stúpa a znižuje;
- "Horce". Jeden z najobľúbenejších cvičení pre dieťa, pretože musí byť zaškrtnuté jazykom, odstrániť zvuk, podobný koňské kopytá.
Na "študent" nebol nudný, sprevádzať cvičenia s veselými príbehmi. Odporúča sa tiež robiť cvičenia pred zrkadlom.
1), Čo pozostáva z a prečo je to potrebné pre vaše dieťa.
2) Či používať Mango počas tehotenstva ,. \\ T
Rozmazame pery
Nasledujúce cvičenia budú vhodné pre zahrievanie periem:
- "Thefts of Slonikov". Dieťa musí striedavo urobiť širokú "trubicu" (pery sú v polohe pre výslovnosť písmena O) a potom úzke (pery sú v pozícii na výslovnosť písmenu Y);
- Striedanie úzkej "trubice" a úsmevy. Sledujte, že úsmev je široký;
- "Prekvapenie". Pery dieťaťa zaberajú pozíciu so zvukom O.
Hlavné metódy zvuku zvuku "SH"
Triedy rečovej terapie na písmene "SH" začínajú vývojom výslovnosti izolovaného zvuku. Jedným z najúčinnejších spôsobov je vzhľad zvuku z iných zvukov.
Ak je dobré zvuk "t" dobre, potom je to jeden z najjednoduchších spôsobov. Na to musí dieťa vysloviť "TS-C-C", kým sa nedosiahne normálna výslovnosť. Potom, požiadajte ho, aby urobil rovnaký postup, ale "skrýva" jazyk za zubami. V dôsledku toho sa ukáže zvuk "SH".
Ak pochybujete, môžete to urobiť sami. Pre konsolidáciu je vhodná cvičenie "syčanie hada". Pre odrodu, urobte združenia tohto zvuku so zvukom drvené gule alebo syshom mačky.
Syčanie vždy spôsobujú ťažkosti u detí. A zvuk "Sh" je jedným z najkomplexnejších. Odporúčania uvedené v tomto článku vám pomôžu čo najskôr identifikovať problém a dosiahnuť sa ich zbaviť. Stačí len pripojiť malé úsilie a vaše dieťa bude jednoduchšie komunikovať v budúcnosti.
Názov a pízanie zvuky nie sú vždy ľahko dané rastúcim deťom. Niektoré funkcie syshing výslovnosťou môžu byť udržiavané až do konca základnej školy, a bez kontroly učiteľov - pre život.
Je dôležité, aby dieťa pod dohľadom rodičov alebo rečového terapeuta v správnom artikulácii zvuku "SH", potom ďalšie ťažké zvuky sa vzdajú pod nápor cvičenia.
Z tohto článku sa naučíte
Výslovnosť z prieskumu "Sh"
Zvyčajne problémy s výslovnosťou uveďte pedagógovia materskej školy alebo učiteľa. Rodičia môžu urobiť veľa v prejave dieťaťa, aby sa odpísali na individuálne charakteristiky a nevšimli si ťažkosti s varením. Stojí za to zaplatiť niekoľko minút v rámci denných cvičení s knihami na testovanie zvukového testovania v dieťaťu.
Existujú aspoň dva spôsoby, ako vykonať postup sami: pozorovanie a cvičenie. V prvom prípade to bude mať dostatok času na to, aby si všimol, ako dieťa hovorí zvukmi. V druhom - budete potrebovať 25-30 minút trpezlivosti a robiť niekoľko jednoduchých cvičení.
Nezávislý test.Nemá zmysel vysvetliť syna alebo dcéru, čo mám robiť. Najjednoduchší spôsob je zapojiť dieťa do hry " Opakovanie" Začnite so slovami a zvuky, ktoré nesúvisia s témou. Potom umožnite dieťaťu požiadať o úlohy. Na nasledujúcom ťahu ponúkate jeden z blokov.
1. Zvuky.
Začnite s dvojpísmenovými kombináciami:
[SHA] [ona] [SHU] [SHI] [SHO].
Potom prejdite na tri-písmeno s dvoma samohlásky:
[A-SHA] [e-ona] [U-SHU] [a-SHI] [O-SHO] [S-SHI].
Ďalším blokom je kombinácia "SH" so spoluhlásky:
[Screen] [KSHA] [SHKI] [KSHI].
Komplikovanejšie:
[Shesh] [Shush] [Shish] [Shush] a [As-Shi] [Y-Shis] [a-Shish] [uši].
Jasne vyslovte všetky zvuky, úmyselne výslovne artikulovať, že môžete ľahko opakovať. Ako sa vykonáva cvičenie, oznámenie, ktoré z kombinácií je dané dieťaťu najťažšie. Podobne pracujte so zvukmi "SH", "F", "H".
2. Slová.
Na trochu diverzifikovať lekciu novú aktivitu pripravte kartu pred kartou s známymi objektmi, v názve, ktorého je ťažké zvuk:
- Vedľa samohlásk: myš, Reed, sprcha, údolie, klobúk, kožušinový kabát, auto, Kalosh, Chalash, ceruzka, sinel, krk.
- Vedľa spoluhlás: mačka, slap, klobúk, šatníková skriňa, vlásenka, čmeliak.
- Dvakrát sa stretáva: bump, Checkers, Shushkay, Rušpa.
- S iným komplexným zvukom: lopta, šatka, koža.
3. Ponuky.
Automatizácia zvuku "SH" vo vetách vyžaduje pripravenosť rečových prístrojov. Test s návrhmi sa preto ukáže, koľko dieťa zvládlo umenie W-artikulácie:
- Myš za kachlí šušťa.
- Pápež Masha Maschats Cap.
- Šoval som tričko s Mishke, som Tanneshki.
- Všetci slávne pláda o Sashe na diaľnici a ďalších.
Pre akékoľvek ťažkosti v tomto štádiu sa nesnažte dokončiť blok. Späť na frázy z predchádzajúceho bloku: mačka v hlavičke, opustila sprchu, šatka pre dasha atď. A dokončiť test na pozitívnu emocionálnu poznámku.
Dôležitý! Súčasťou detí s normálnym vyvinutým artikulačným prístrojom, zvuk zvuku "W" sa môže vyskytnúť priamo počas testovacích cvičení alebo prvej triedy jednoducho preto, že pre fungovanie zručnosti potrebuje smerový tréning. Ďalšie deti budú musieť nejakú dobu konať v etapách.
Možné odchýlky
Výslovnosť sa môže líšiť od perfektného. Napriek tomu, že v jazyku "SH" - hluchý zvuk by mal byť vyslovený a čistý. Existujú charakteristiky rečovej terapie nesprávnych "SH":
- Šepsper Szvuk sa ukáže, ak dieťa tempiruje jazyk medzi zubami príliš veľa. Toto je intersubolic výslovnosť.
- Nosový odtieň (Sigmatizmus) z "SH" sa vyskytuje, keď je hlboká časť jazyka príliš napätá, jeho koreň je tak, ako to bolo vytiahnuté na oblohu, vyskytuje sa hlboké syčanie "x".
- S bočným signatizmom je zvuk ako bavlna.
- Ak sa jazyk spočíva na horných rezákoch, nazýva sa izubo parasigmatizmus. V dôsledku toho sa "SH" nahrádza "t";
- S parazigmatizmom na pery zubov, "W" je nútený prekonať sa na "F". Stojí za to skontrolovať, či dieťa nemá problémy so skusom.
- Ak namiesto "SH" znie "C", toto je píšťalka parazigmatika.
Musíte povedať dieťaťu, ako správne zložiť pery a držať jazyk, aby sa správne vyšiel. Najlepšie je demonštrovať sa na seba a aplikovať vizuálne analógie.
Čo robiť, aby "Sh" bolí
Medzi metódy stimulácie vývoja reči v ranom veku, je potrebné hovoriť o potrebnom štádiu plazenia a nebezpečenstvá včasného posedenia a dôležitosti zmyslového rozvoja. Deti pomáhajú svojim prstom gymnastiku, rýmy, ráfiky a prácu s pieskom.
Dokonca aj jednoduchá drevená guľa je zdrojom senzorických pocitov. Môže byť valcovaný medzi dlaňami, prstom pozdĺž dlane, držať inak, študovať jeho fyzikálne vlastnosti je tiež veľmi užitočné na rozširovanie obzorov.
Neobmedzujte sa na modelovanie piesku Sander a nezakazujte dieťaťu hrať s hračkami vo dvore alebo na pláži. Skontrolujte piesok kamienky a malé hračky. Opýtajte sa dieťa hádať hračku v tvare bez odstránenia z piesku. Vezmite to isté s inými textúrami: ryža, pohánka, krupica. Úloha pieskoviska bude schopná splniť všetky široké kapacity, dokonca aj v zime.
Pokiaľ ide o opravu zvuku "SH" z predškolského, plytké motility a dotykové cvičenia by sa nemali zanedbávať, ale už môžete zahrnúť dieťa v plnohodnotných štruktúrovaných triedach, logotrick. Potrebujete použiť patentky, čistiace prostriedky a básne.
Metodické základy pre rodičov
Neochota navštíviť rečový terapeut môže byť spojený s materiálnymi ťažkosťami a s rodičovským presvedčením. V každom prípade samotný rodič potrebuje vedieť, ako učiť dieťa, aby hovorilo písmeno "SH". Ak sa vážne rozhodnete sa zaoberať dieťaťom sami, urobte to systematicky. Nie je zlé predstaviť si druh rituálu tréningu pre lekciu, takže dieťa je v ňom bez konfliktu. Samotný povolanie musí obsahovať:
- 1-2 minúty: organizačný moment (aktivácia pozornosti dieťaťa). Nehovor " Teraz ťa budeme naučiť ..."Je lepšie povedať" Ísť, hrať spolu! ", Koniec koncov, hra je najúčinnejším spôsobom, ako naučiť dieťa na niečo dôležité.
- 1-2 minúty: Úvod (aktivácia záujmu). Povedzte nám, aký druh veselej hry ponúkate a prečo.
- 10-15 minút: posilovať 2-3 minúty I. hlavná časť (skutočne povolanie). Každých 3-7 minút, v závislosti od udržiavania trvania a veku dieťaťa, uistite sa, že strávite fyzickú pripútanosť. Je potrebné vypnúť pozornosť a vypúšťanie napätia.
- 1-2 minúty: záver: Ďakujem a chválite dieťaťu za jeho úsilie.
Keď má každá trieda štruktúru, rodičia ľahšie navigovať v situácii, a dieťa berie cvičenia ako hru a radšej komunikuje so svojou matkou alebo otcom. Vyučovanie sa stávajú žiaducimi. V tej istej štruktúre môžete vybudovať akékoľvek iné domovské stretnutia.
Cvičenie pre jazyk a pery
Pred odchodom domov je tiež potrebné zahriať. Dieťa by nemalo byť unavené v rovnakom čase, ale záujem a ponoriť sa v rozprávkovom príbehu alebo zaujímavej konkurencii s ním. Existuje mnoho pripravených programov zahrievania založených na klasickej gymnastike artikulácie.
Warm-up pomáha odstrániť napätie perá a jazyku, aby boli viac pohyblivé a poslušné. Postupne, Warm-up bude trvať menej času a premení sa na zábavný rituál.
Nezakazujte dieťaťu malé ostrie - to neublíži jeho správanie, ak je zabudovaný do školiaceho relácie. Kombinovať gymnastiku s výkonom emócií (napríklad, používajte karty alebo masky) a intonačné série (mimické a intonácia musia byť prepojené). Komplexný rozvoj je zaujímavejší a efektívnejší.
Cvičenia pre hlavnú etapu
Nikdy sa nepokúšajte sledovať rovnaký algoritmus. Zmena cvičenia reči ešte raz. Urobme ich v rôznych kombináciách a nesnažte sa splniť všetko v rámci jednej triedy!
Cvičenie "pohár"
Spodná čeľusť je uvoľnená, plochý široký jazyk je položený na spodnom okraji a hrot a okraj sa zdvihnú, tvoria plochú misku. Podobne, vykonané " Padací"- Jazyk zostáva plochý ležiaci na spodnej pery. Odporúča sa pravidelne striedať dve cvičenia na 10-15 sekúnd. Ak je misa spustená a zdvihnutá bez zmeny formulára, potom to bude " BOLTHUSHKA».
Cvičenie "Focus"
Už známeho misy sa musí dostať von z úst a bez toho, aby sa dotýkali pery, zabaliť špičku jazyka hore. Na špičke nosu môžete dať kus bavlnenej vlny alebo obrúsky. Na vydýchnutí vzduchu, musíte presne odoslať predmet.
Cvičenie "kôň"
Držiak koňských kopytníkov lásku k zobrazeniu všetkých detí, ale v rámci cvičenia je potrebné urobiť nie 1 čas, a do 10-15 sekúnd. Samozrejme, môžete kombinovať základňu rečovej terapie s hrou v rytierov!
Po cvičení je potrebné hovoriť: čítať básne, vlak pri rýchlosti a čistote výslovnosti zvukov. Čím častejšie prehrávanie, tým rýchlejšie bude zručnosť zabezpečená.
Cvičenie "plot"
Mám rád malých študentov. Úloha: Na niekoľko sekúnd sa usmievajte a opravte úsmev. Vzniká mimické svaly tváre.
Ostatné cvičenia - " Trubica"(Pery s trubicou potiahnutím dopredu a opravou)," Džem"(Chutné a široké lízanie pery v kruhu)," Hojdačka"(Široké otvorené ústa a jazyk je veľmi rytmicky presunutý do hornej, potom na dolné zuby) - môžete odísť na konci hodiny, aby ste mohli používať všetky svaly.
Určite s dieťaťom v akých situáciách je stále zvuk "SH":
- ako sú stromy hlučné vo vetre
- ako zlo mačky hity
- ako šúkať listy na pád pod nôh
- ako hradné zasiahne koleso
- ako škútková myš pod stolom
Všetky toto dieťa musí byť zobrazené pomocou hlasu a zvuku [SH].
Automatizácia zvuku
Použitie cvičení sa vyvíja správne artikulácie zvuku "SH". Ale schopnosť je mechanický proces, ktorý vyžaduje prácu. Pre konsolidáciu bude trvať určitý čas. Stáva sa to, že v rámci výslovnosti zlepšuje a pri ďalšom zasadnutí sa opäť zmení na šepkajúce alebo tvrdohlavé. Aby sa reverzný efekt nezobrazoval, trvalá rímsa zručnosti zohráva veľkú úlohu:
- Jemne v Comic tvar pripomínajú študentovi, že musíte sledovať jazyk.
- Ovládajte svoju vlastnú výslovnosť.
- Venujte pozornosť fonamatické chyby v okolí ostatných a požiadať dieťaťu zakaždým, aby ste si vybrali zvuky správne. Ak je už školským, nechajte ho čítať nahlas s pravou výslovnosťou.
Snažte sa odkazovať na novú zručnosť. Napríklad klásť otázky, odpoveď, na ktorú budú slová alebo návrhy so zvukom "SH", študovať korekčné funkcie namiesto bežných básní. Čističe a patenty v dennej domácnosti na "SH" pomôžu rýchlo automatizovať zvuk:
- Cap Tickle, Shu-Shu-Shu, Shu-Shu-SHU.
- Zdobiť dieťa, Sha-Sha-Sha, Sha-Sha-SHA.
- Zbierajte ceruzky, shi-shi-shi-shi.
- Láska Fairy Tales Deti, Sha-Shi, Sha-Shea.
Môžete prísť s akýmikoľvek jednoduchými rýmami a kombináciami, vlastnou báseňou. Názov jedného z obľúbených hračiek so špeciálnym menom, ktorý pomôže dieťaťu zvládnuť zvuk: " Bunny-Panty», « Vlnitý chvost».
Použite tento názov denne v obvyklých situáciách, aby ste neustále pristupovali k zrušeniu. Je dôležité, aby samotný rodič sa necíti nepríjemný, ktorý uplatňuje techniky rečovej terapie. Skúste sa zasiahnuť ako úprimný.
DÔLEŽITÉ!Počas lekcie sledujte hlasitosť hlasu a intonácie v blízkosti. Nezabudnite na Fidelines. A samozrejme, každé povolanie by malo skončiť pozitívne. Môžete dokonca nastaviť odhady, ak sa vám zdá s účinným prijatím.
Keď sa triedy zoznámia, pridajte im podobné zvuky: "W", "H", "Shch". Naučte ich dieťa, aby ich rozlišovalo. To pomôže v rovnakom čase dať všetky ťažké zvuky a zvládnuť ruskú abecedu. Obrázky a pokyny môžu byť teraz kúpené v akomkoľvek kníhkupectve.
Prečo nenecháva písmeno "sh"
Rečové prístroje a reč dieťaťa priamo vyžadujú čas na rozvoj. Ak dieťa najprv aplikuje zvuk "SH", potom nedokonalosť výslovnosti je normálnym fenoménom. Jediná vec, ktorú musíte urobiť, je upraviť detské zručnosti v čase.
- Ďalšie možné príčiny nesprávneho zvuku môže byť hodnotenie, v ktorom bude na prvom mieste fyziologické znaky: Štruktúra uhryznutia, jazyka, neba, orálneho ochorenia.
- Priamy vzťah s prvým miestom má druhý: príliš dlhý sania prach. Dlhodne sa poznamenala, že uhryznutie je citlivé na prítomnosť bradaviek, a v reči, ktoré trpia presne syčaním a pízaním zvukov.
- Rodičovské chyby Môžete dať čestné tretie miesto. Premýšľajte o tom, či už "opuchnuté" a "litsykali" dieťa a nesnaží sa napodobniť váš inžinierskym spôsobom. Akékoľvek porušenie prejavu dospelých môže spôsobiť chyby terapie detí. Imitácia a kopírovanie detí - rovnaké spôsoby, ako poznať skúsenosti dospelých, ako sú hry alebo smerový tréning. Dajte si pozor na vlastné artikulácie.
- Len v pätine prípadov hovoríme o skutočne významných ťažkostiach z dvoch dôvodov: všeobecná zaostalosťinhibíciu tvorby reči; zariadenie na sluchu a prístroje na reprodukciu zvuku.
Rada.Ak vznikla podozrenie, že sa nebudete podarí zvládnuť seba, nedržte návštevu špecialistu. Zbavte sa zvyku fuzlivo vysloviť zvuk komplikovanejší, než tvoriť vernú výslovnosť okamžite.
Kedy nie robiť bez rečového terapeuta
Ak sa dieťa nestanovuje hovoriť čisto, jeho prejav je sklonom alebo príliš nečitateľným, stojí za to hľadať radu učiteľovi-psychológovi a potom na reč terapeut. Zistite dva faktory:
- Úroveň tvorby a pripravenosti rečového zariadenia;
- Úroveň duševného rozvoja v súlade s vekom.
Odchýlky aspoň jeden faktor by sa mal považovať za dôvod pre triedy so špecialistom. Aspoň určitý čas sa zúčastňuje a požiada o rodičovské poradenstvo o tom, ako pracovať doma. Aké použitie cvičenia, ako normalizovať tvorbu reči, komunikácie a vývoja ako celku.
Ak je nedostatok alebo chyba artikulačného prístroja, niektoré časti sú dysfunkciou, bude potrebné potrebovať reč terapeut. Veľmi účinná masáž rečových terapie v kombinácii s artikulačným cvičením. Domov je reč terapeut prvky takejto masáže v závislosti od problému. Sondy rečovej terapie sa uplatňujú len v kancelárii špecialistov.
Niekedy potrebujete navštíviť neurológ (s porušením NA, zmeny v GM, porúch autistických spektra a obilnín, porušovanie vnímania a prehrávania informácií). Spôsobom, ktorý môže byť odporúčaný neurológom, je farmakologická pomoc. V niektorých prípadoch sa používanie liekov skutočne poskytuje impulzom vývoju potrebných mozgových štruktúr a resp. Funkciu reči.
Osobitné miesto pri vytváraní zvukového dôkazu je dané pracovať s nepočujúcimi deťmi. Ich výcvik je založený na špeciálnej metodike, jej rodičia sú špeciálne vyškolení v rámci rehabilitačných kurzov.
Našťastie, problémy vážnej úrovne vznikajú zriedkavo a väčšina prípadov nesprávnych syshových hissov môžete vyrovnať doma, získavať pripravenú sadu didaktických obrázkov alebo prezeranie video tutoriálov.
V práci na syní od dieťaťa sa vyžaduje preferencia a pozornosť. Toto sú zložité zvuky. Je to ešte ťažšie pre rodičov: musia udržiavať skladaciu, priateľský postoj a výňatok spolu s vytrvalosťou a metodikou. Ale hlavným prvkom v tejto práci je vaša láska a túžba pomôcť.
Cenná literatúra.Existuje niekoľko kníh so spoločným názvom "Pomôžte dieťaťu hovoriť." Tieto výhody poskytujú komplexné informácie o tom, ako učiť dieťa hovoriť písmeno "SH" a ďalšie.
Opravte výslovnosť každého zvuku je, samozrejme, správne, v samostatnom cvičení. Ale najlepší spôsob, ako zabezpečiť akúkoľvek zručnosť, je preniesť ho do reálneho života a spojiť sa s ostatnými. To je dôvod, prečo všetko začína oddelenými zvukmi, potom pridávajú až po slabiky, slová, frázy a návrhy. Dieťa teda chápe, že všetko je prepojené, a všetko, čo dospelí učia, je naozaj potrebné.
Nedávajte dieťaťu triede alebo skupine, kde cudzie jazyky študujú, kým on oneskorí zvuky natívneho jazyka. V žiadnom prípade netvorí negatívny postoj k nevýhodám reči. To nielenže znižuje motiváciu k triedam, ale môže tiež urobiť školský, ovplyvniť jeho sebahodnotenie.
Dôležitý! * Pri kopírovaní materiálov do článku sa uistite, že ste určili aktívny odkaz na prvú
