Izgovor slova w kod djece. Vježbe artikulacije za proizvodnju zvukova: šištanje, zviždanje, sonorov
Predlažem govorne terapeute pojedinih razreda sa djecom sa ONR-om. Datoteka kartice namijenjena je za automatizaciju i diferencijaciju Šisti zvukovi Kod djece starijih predškolskih godina. Složene klase i pokrivaju sve dijelove govorne terapije rade s djecom.
Zvuk [sh]
Lekcija br. 1.
2. Gimnastika u prstima:
3. Zvučna izjava [sh]
Patka -, glačalo -, puž -, ulica -;
Antena -, lubenica -, ljekarna -, ananas -;
Iva -, Turska -, Oriole -, igračka -;
HOOP -, Olya -, magarac -,
7. Igra "Pažljiva uši" - istaknuti samoglasnici: a, y, i, o, s niza zvukova:
I, oh, a, oh, y, s
A, i, s, oh, y i
O, s, y, i, oh, i
Y, o, s i, i,
Zvuk [sh]
Broj lekcije 2.
1. Gimnastika artikulacije za zvuk [sh]
"Swing", "ukusan džem", "očistite gornje zube", "Palačinka", "čaša", "gljivica", "konji".
2. Gimnastika u prstima:
"Prsti pozdravljaju", "kliknite", "Kandže", "Škare", "Trčanje ljudi"
3. Razvoj zračnog mlaza je vježba "poslušni povjetarac".
4. Izjava zvuka [sh]
5. Igra "4 dodatka" (na temu sedmice).
6. Igra "Pronađite zvuk" (a, u, i, o) na početku i na kraju riječi
7. Razvoj spojenog govora - prepričavanje priče "Povrće"
8. Struktura za spajanje (igre)
9. Igra "Pronađite razlike"
Zvuk [sh]
Lekcija broj 3.
1. Zvuk [sh] -osminacija položaja artikulacijskih tijela, usne su blago izdužene i zaobljene, zubi "ograda sa prorezom", jezik se podiže, zrak je toran, mlaz je usmjeren prema gore.
2. Zvukovi i riječi:
Sha-sha-sha - Cup sho-sho-sho
Sha-Sha-Sha - Shawl Sho Sho Shoot
Sha-sha-sha- - šah sho šok
Shih-shi - Shina Shu-Shu-Shu - Shub
Shi-shi-shi - Spike Shu-Shu-Shu - Šala
Shi-shi-shi - Shipovnik Shu-Shu-Shu - Buka
3. Redovi signala:
Sha-shu-shi shi-shi-shah sho
Sho shi-shi shi-sha-sho sh
4. Riječi i prijedlozi
a) masha naš
Dasha tvoje
Naše uši
rezbarski vrat
b) Maša prati vrat i uši pod tušem.
Naša maha pod tušem pere vrat i uši.
Dasha pod tušem pere vrat i uši.
5. Igra u kugli - imena riječi sa zvukom S.
6. Igra "Sjetite se, ponovite"
Šešir - krzneni kaput - šišanje - šapat
7. igra "Nazis Laskovo": Masha -, Saša -, Dasha - ,,
Zvuk [sh]
Lekcija br. 4.
1. Zvuk [sh] (dug i višestruki izgovor)
2. Zvukovi i riječi:
Ash-Ash-Ash - uši - uši - Mushka
Ash-Ash-Ash - naše uši - uši - uši
Ash-Ash-ash - toranj Esch-US - Gun
Ash-ash-Ash - Kaška Ish-ish-ish - Medved
Osh Osh Osh - Cat Golya-Rysh-Bysh - miš
Osh Osh Osh - Moshka Golya-Rysh-Bish - Push
3. Redovi signala:
Pepeo-os-ash-ash
Osh-ush-oh-ash ush-ash-osh-ush
4. Odaberite riječi sa zvukom [sh] iz priče "mačka i miša".
Svi su izašli iz kuće. Jedna mačka sjedi na prozoru. Mačka vidi miš. A miš ne vidi mačku. Miša škampi u kuhinju. Tamo na stolu zub. Miš jede pyshku. A mačka je s prozora i iza miša.
5. Struktura snopa riječi (igre)
6. Analiza zvuka: Ash, Osh, Osh, Rys
7. Igra "Jedna i mnoga" (riječi sa zvukom [sh])
8. Igra "Ime Laskovo": Mašina - ..., Bryer - ...,
9. Igra "Telegraph" (lažne riječi na slogovima): šešir, šal, guma, mašine, kuglice, rutinstvo.
Zvuk [sh]
Broj lekcije 5.
1. Gimnastika artikulacije za zvuk [sh]
2. Ukazivanje gimnastike.
3. Zvuk [sh] (dugački i višestruki izgovor)
4. Zvučni redovi:
Gledajte Shko shki ashk-oshk-oshk-ihk
SCKO-SHKA-SCI-SCHK-OSK-UCHK-IHK-ASK
SKI SHKA-SHKO USHK-ISHK-ASHK-OSHK
Shka Shka Shka Ishk-Ashk-Oshk-Ushk
5. Korištenje patter:
"Cherry, miševi, tiši, miševi,
Mačka sjedi i jedva diše "
6. Odabir objekata na temelju:
Teddy Teddy Teddy
Fluffy Fluffy Fluffy
7. Svyaznoy govor: Izrada priče o pratnji riječi koristeći priču "medo" (Alyosha, stroj, šest, baka, djed, teddy teddy)
8. Analiza zvučne sloge (Masha, tuš)
9. Struktura spoganja (igre)
10. Igra "Sjetite se - ponovite
Kaš - mašina - Bryer - kukavica
Miš - mačka - kapa - top
Moshka - uši - Dasha - Saša
Diferencijacija [s] - [sh]
Lekcija br. 1.
2. Ponavljanje zvuka sa, redovi mulja, reči, čišćenja.
3. Ponavljanje zvuka w, redovi mulja, reči, čišćenje.
4. Zvučni redovi:
sA-SA-SA-SA-SA-SA-SA-SA-SA-SA-SA-SA
Socty SHA-SA-SA-SA-SA-SA-SA
Su-shu shu-sa-sa-sa-sa-sha
Sich shi-si
5. Igra "Dajte slike San i Masha"
(čarape, roda, kolica, krzneni kaput, ormar, miš, torba, trešnje, koraci, torba, staklo, udarci, kosmonaut, jastuk, vrč, kukavice, borov, usisavač)
6. Igre za razvoj pamćenja i pažnje sa ovim slikama "Šta se promijenilo?", "Pogodite navedenu sliku."
7. Vježba u koordinaciji - igra "1-2-5" sa ovim slikama.
8. Zvučna analiza reči: sebe, buka (šema)
9. Struktura utora riječi (igre)
10. Svyaznoy govor - izvlačenje prijedloga iz riječi
(šema prijedloga)
Diferencijacija [s] - [sh]
Broj lekcije 2.
1. Zvukovi [s] - [sh] (alternativni izgovor)
2. Igra "naprotiv"
a) Zvuči: SA-SA-SA-SA-SHA-SHA-ASH-ASH - AC-AS-AS
So-co - Osh-Osh Osh -
Su-su-su - ess-ess -
Sy si - ish-ish-ish -
b) Riječi: uši - brkovi vas - vaš
Šale - ambasador -
Kaška - Mass -
Mashka - Saša -
Medvjed - Saman -
Gume - Bass -
Naši - rt -
3. Čistač upotrebe:
"Naša velika lepršava mačka sjedi na prozoru,
A tvoja mala smiješna mačka napušta prozor "
4. Odabir znakova i radnji na zvucima [c] - [W] na temu:
Mačka
Velika u žurbi
Lepršavo disanje
Smiješan shalit
Uši su spavali
Teddy jede
5. Analiza zvuka: SHUBA, GARDENS
6. Igre "Jedno, puno."
Diferencijacija [s] - [sh]
Lekcija broj 3.
1. Zvuči [C] - [Š] (alternativni izgovor).
2. Signalni redovi:
SLEEP-SNOW-SNO-DREAM ASN-OSN-USN
Snow-Sleep-Sleep-Sleep-Sleep OSN-USN-ASN
Snow-Dream-Sleep-Sno USN-ASN-AUN
SLEEP-SLEEP-SNO-SNA-ASN-OSN-USN
Shna-shna-shos achn-oshn-uchn
Shno-shny-shena oshn-uchn-aschn
Shna-shna-shna-shhn-ashhn-oshn
Schoon-Shna-Singer Yysn-Achn-Ashhn-Ushn
3. Story "Pine" (pamćenje ili prelazak)
Saša i Maša otišli su u šumu iza borovih konusa. Evo ruba šume. Visoki bor stoji na ivici. Na borovima debelim fluffnim granama. I visoko, na najviše slikara, - velike izbočine. Nalete sa bukom padaju na zemlju. Pod borovom borovom konusom. Sasha i Maša podižu izbočine. Sa pakovanjem konusa, požure kući. A leđa buke borove šume dolazi odostraga.
4. Izbor iz priče o riječima
Sa zvukom sa;
- Sa zvukom sh.
5. Gaying misterije - opisi migrantnih ptica.
6. Igra "Telegraf" (Divizija Word):
sam, krzneni kaput, sok, kuglice, čizme, pozdrav, šešir, gume, skuter, rutinstvo, buka, sine, sanije.
Zvuk [f]
Lekcija br. 1.
"Swing", "ukusan džem", "očistite gornje zube", "Palačinka", "čaša".
2. Gimnastika u prstima:
"Prsti pozdravljaju", "kliknite", "Kandže", "Škare", "Trčanje ljudi"
3. Zvučna izjava [F]
4. Igra "4 dodatka" (na temu sedmice)
5. Igra "Jedna je puno" (stvorenja. UR i MN brojevi)
Stol - ..., Sofa - ..., Krevet - ..., Ormar - ... itd.
6. Struktura za ublažavanje riječi (igre)
7. Igra "Pažljiva uši" - izbor zvuka [f] iz niza zvukova, od početka reči (buka, buba, čaj, trbuh, mačka, zhenya, galija, životinje ...)
8. Svyaznoy govor: igra "Sakupi cvijet"
9. Razvoj pažnje, memorije: "Šta se promijenilo?", "Zapamti - ime".
Zvuk [f]
Broj lekcije 2.
1. Gimnastika artikulacije za zvuk [F]
"Swing", "ukusan džem", "očistite gornje zube", "Palačinka", "čaša".
2. Gimnastika u prstima:
"Prsti pozdravljaju", "kliknite", "Kandže", "Škare", "Trčanje ljudi"
3. Zvučna izjava [F]
4. Igra "4 dodatka" (na temu sedmice)
5. Igra "Nazis Laskovo"
Staklo - ..., kašika -, kup - ...
6. Struktura za ublažavanje riječi (igre)
7. Igra "Pažljiva uši" - izbor zvuka [f] od reči (buka, buba, čaj, trbuh, mačka, zhenya, galija, životinje ...)
8. Konektor: Kompilacija priče - opisi prema shemi (na temu sedmice)
9. Zvučna analiza reči (šema): Beetle, Toad
10. Razvoj pažnje, memorije: Igre "Šta se promenilo?", "Zapamti - ime".
Zvuk [f]
Lekcija broj 3.
4. Zvuk w ž - g (dugoročna izricanja)
5. Redovi signala:
Zha-zho-zhu-zhu-zh
Jo-Jo - Jo-Jo-Jo-Jo-Zhuzi
Zhu-zhu - Zhu-zhu zhu-zhi-jo
ZHI-ZHI-ZHI-ZHI-ZHO-ZHU
Toad Zhalot Zhuk.
Žuta koža
Potvrdni okvir za lokve
Leže skijanje snježnim snopom
Noževi livada kažu
7. Igra "Duge i kratke reči" (Beetle, žiraff)
8. Doprinos prijedloga (fraza ježa sa ježma u različitim slučajevima dodaje se)
Zhenya je trčao u šumu i vidio ...
- Potrčao je bliže ...
- iz Zhenya je pobjegao u dubine šume ...
- Zhenya je nadmašio cijeli rub i nije ga našao ...
Zhenya je jako žao što nije mogao pokazati gdje žive ...
9. Igra "Logopedijska loto" (zvuk [f])
10. Igra "Zapamti - ponovite"
UŽIVO - Večera - Chew, Beetle - Toad - žirafa itd.
Zvuk [f]
Lekcija br. 4.
1. Artikulirajuća i gimnastika prsta.
2. Samo-masaža četkica i prstiju
3. Dugotrajan vazdušni mlaz - "Okretav"
4. Zvuk W - F - G (dugoročni izgovor).
5. Redovi signala:
Shma - Zmo - Smid - Shme alma - OZHM - um - SKM
Zmo - Smid - Shme - Shma Robzhm - HM - Shm - LDM
Smid - Shme - Shma - Zmo um - SKM - LDM - TUR
Shme - Shma - ZMO - Shme yzhm - LDM - OKM - um
6. Riječi - Igra "Groared terapija loto" (na zvijezdi [F])
7. Upotreba - "Beetle"
Beetle je pao i ne može stajati:
Čeka ga da mu pomogne.
8. FondeMektična percepcija - isticanje riječi na zvuku iz provjere Checker-a.
9. Odabir znakova i akcija u temu
ugušiti
Malo leteći
Zurenje sjedi
Zvuk uživo
10. Analiza zvuka (šema) - Beetle.
11. Igra "Telegraph" - dijeljenje riječi (na temu sedmice) na slogu.
Zvuk [h]
Lekcija br. 1.
"Swing", "ukusan džem", "očistite gornje zube", "Palačinka", "čaša".
2. Gimnastika u prstima:
"Prsti pozdravljaju", "kliknite", "Kandže", "Škare", "Trčanje ljudi"
3. Zvučna izjava [h]
4. Igra "4 dodatka" (na temu sedmice)
5. Igra "mirna" (koordinacija nosvetnika sa imenicama u porođaju i slučaju) (rječnik na temu sedmice)
6. Struktura za ublažavanje riječi (igre)
7. Igra "Pažljiva uši" - raspodjela zvuka iz niza zvukova, od početka reči (čaša, buba, čaj, trbuh, kofer, Zhenya, Galya, crna, čajnik ...)
8. Priključeni govor: širenje prijedloga uvođenjem homogenih prijedloga u njih.
9. Razvoj pažnje, memorije: "Šta se promijenilo?", "Zapamti - ime".
Zvuk [h]
Broj lekcije 2.
1. Gimnastika artikulacije za zvuk [h]
"Swing", "ukusan džem", "očistite gornje zube", "Palačinka", "čaša".
2. Gimnastika u prstima: igra sa prstima.
3. Zvučna izjava [h].
4. Izgnanik:
kako škare su cvrkuta: Chick Chick Chick
Parna lokomotiva: CH-CH-CH-CH-H
Vagoni: CH-CH-CH-CH
5. Ponovite za mene:
Zvuči - Ach-och-uch-ich, uch-och-ah, ich-och-uch-bar.
Riječi: plač, tkalica, kalac, kćer, noć, pećnica, ključ, mač, lopta, ječam.
6. Struktura za ublažavanje riječi (igre)
7. Povezan govor - Naučite dijalog: "U trgovini"
Koliko koštaju tikvice? - Tikvice? Prednceleta.
-Povedite dva tikvica. - Dajte dva zakrpa.
-Weatchock i praset ... - Nate, urriverniches.
8. Zvučna analiza reči (šema): Chum, čitanje
9. Razvoj pažnje, memorije: "Šta se promijenilo?", "Zapamti - ime".
Zvuk [h]
Lekcija broj 3.
1. Artikulirajuća i gimnastika prsta.
2. Dugotrajni zračni mlaz - "nazvao loptu u kapiju", "poslušni vetar"
3. Zvuk CH-CH-CH (dugoročno izgovorenje)
4. Ponovite čišćenje
Cha-cha cha u sobi za svijeće
Chu-Chu-Chu-Shuzzham
Cho-cho, povrijeđen je rame
Si-Chi Imam ključeve
Chok Chok Chok imamo zakrpu
Ach-ach-ah daj mi kalach
Och-vrlo laku noć, itd.
5. Igra "Podijeljena riječi na slogove" - \u200b\u200bautomobil, cijev, voda, buka, pećnica, lopta itd.
6. Igra "Reci nježni"
Cvijet - ... škrinja - ... strana - ... kapa - ... peta - ... dvorac - ... jastuk
7. Igra "Logopedijska loto" (zvuk [h])
8. Igra "Sastav ponude" s riječima: kći, čaj, pošta, sat.
Zvuk [h]
Lekcija broj 4.
1. Artikulirajuća i gimnastika prsta.
2. Dugotrajni zračni mlaz - "nazvao loptu u kapiju", "poslušni vetar"
3. Zvuk i slovo C. Čitanje utora, štampanje.
4. Odgovorite na pitanja u potpunoj ponudi:
Šta otključavaju dvorac?
-Koje piće iz šolje?
-Kad sjaji mesec?
-Ko predaje studente u školi?
-Ko donosi novine i pisma?
5. Objasnite značenje poslovice: "Želite jesti Kalachi, ne sjedite na peći."
6. Igra "Reci nježni"
Cvijet - ... grudi - ... strana - ... kapa - ... peta - ... dvorac - ... Jastuk - ...
7. Zapamtite i imenujte redove reči:
Noćna noć
Pošta poštar-pošta
Pećnica za pečenje
8. Naučite zagonetku:
Ja punim, puff, puff,
Kucam, kucam, kucam,
Letim, letim, odlazim,
Ne želim da kasnim
(voz)
Zvuk [h]
Broj lekcije 5.
1. Artikulirajuća i gimnastika prsta.
2. Zvuk i slovo C. Čitajte utore, riječi, ispis u bilježnici.
3. D / Igra "Zvuk izgubljen"
Na močvari nema puteva
Ja sam na mačkama (izbočine)
Skok Yesch.
Plavo more
Majice (galebovi) lete preko valova.
4. Zvučna analiza riječi: lopta, sat
5. Zapamtite i imenujte redove riječi:
Noćna noć
Pošta poštar-pošta
Pećnica za pečenje
6. Napravite prijedlog za sliku sa izgovorima: Zbog toga ispod. Odredite broj riječi u rečenici. Kreirajte šemu prijedloga.
7. Ponovno prenošenje priče "Leptir" uz dodavanje nove epizode. Poboljšati vještinu konzumiranja složenih predviđanja.
(voz)
Zvuk [sh]
Lekcija broj 1
1. Artikulirajuća i gimnastika prsta.
3. Zvuči i reči
Ash-Ash - ogrtač
Sch-osh - pomoć, povrće, pomoć
Čak ni - stvar, bream
Shrink-Shuffle - hrskavice
Yuschov-Yuschvy
4. Signalni redovi
Ash-trupe - izgleda kao-pepeo
Pepeo-pepeo-pepeo
Borsch, Tick, bubuljica, moć
Grabežljivac, predator, druže
Moćan, povrće, znanljiv
6. Cleaner
Ash-Ash - Tanya ima novi kabanicu
Čak i čak - u rijeci plutaju bream
Sch-osh - imamo ukusan borsch
8. Igra "Zapamtite, ponovite" (vidi odlomak 2.4)
9. Odabir objekata na temelju:
Grabežljiva grabežljiva grabežljiva
Snažni snažni moćni
Povrće povrće povrće
10. Štampanje slova, slogova, reči.
Zvuk [sh]
Broj lekcije 2-4.
1. Artikulirajuća i gimnastika prsta.
2. Zvuk (višestruki izgovor)
3. Zvuči i reči
Schouchy-Schu - Sorrel, Grove, Squeak
Sing-juha - štit, traženje
Schu-schu - štuka, piketi
Stid-stidljiva - četka, obrazi, mirno
Škola - brod - Slug, kriška, štene
4. Signalni redovi
Schy-shchy-supa
Schu-Schu
Schu-Schouchy
Schu-Schu
Grove Square Gear Guizard Shikold Slipper Types Ladica Opravlja oproštenje Zaštitnik zaštitnika za zaštitu hrane
6. Račun "1 - 10" (vidi odlomak 3.5 selektivno)
7. Zvučna analiza reči: štuka, štit
8. Korištenje patter:
"Dva štenaca na obrazu od obraza povlače četku u uglu."
"Pike Ja kariram, taja, neću propustiti štuku"
9. Štampanje u koracima analize: Grove., Hrana, štuka, čiji. Pravopis škole, Schu.
10. Igra "Promjena riječi": pesnica - Culk, snaga - ..., Hand - ..., čizma - ..., džep - ..., sjekira - ..., noga - ..., Nos - ..., brkovi - ...
Krivosheeva Irina Vladimirovna
Terapeut učitelj-Goat MbDou №1
Krurganinsk Krasnodar teritorija
Naučimo dijete da nestane problem Zvuči L, P, SH, G, bez govornog terapeuta. Zvuk "p" za 15 sekundi. Besplatne klase i pravila za njihovu organizaciju kod kuće sa mamom. Gimnastika govorne terapije.
Jasan, lijep i raznolik govor djeteta je prirodna želja bilo koje mame. Ne spadajte u paniku, ako za 3,5 godine beba kaže da nije sva pisma. Ali problemi sa izgovorom zvukova u starosnoj razini od 4-5 godina - razlog za razmišljanje o prisustvu nedostataka.
Nepravilan izgovor slova "L" najčešći je problem u dječjem govoru. Vrlo često djeca pokušavaju zamijeniti čvrsti zvuk mekom ili umetati zvuk "b" u reč. Manje je vjerovatno da će zamijeniti čvrst zvuk "L" na "th", kao i njegov prolaz.
Ovaj proces se može nazvati više razloga:
- Imitacija nepravilnog govora okoline odraslih
- Problemi sa govornim aparatom
- Urođene ili stečene oštećenja sluha
- Psihološki teška atmosfera u porodici
Sjetite se!Svaki predškolnik ima pojedinačni tempo razvoja i informacije o učenju. U većini slučajeva dečaci su nešto iza devojaka.
Da li je teško naučiti dijete da sami izgovara zvukove
Organizirajte časove kućnog govornog terapije na postavljanju ispravnog izgovora na vlastiti dovoljno jednostavan. Najvažnije stanje za koje trebate slijediti je da ih izvršite u obliku igre. Beba mora biti zainteresovana. Ni u kojem slučaju nemoguće je vršiti pritisak na njega, u protivnom će interes za lekcije nestati.Informacije Djeca trebaju primijeniti doziranje. Bolje je započeti sa 4-5 časova sedmično 10-15 minuta, postepeno povećavajući frekvenciju i broj vježbi.
Kako naučiti dijete da izgovori zvukove ispred ogledala? Klinac bi trebao vidjeti šta se događa sa njegovim ustima, jer se njegove usne ponašaju i istovremeno slijede majku. Preporučuje se opremanje dovoljno zgodnog mjesta i objesiti ogledalo tako da sin ili kćer viđaju njegov odraz slobodno, u sjedećem položaju.
Bitan! Pohvalite dijete za sve, čak i manji uspjeh, mora biti siguran!Svaka aktivnost na ortoepiji (pravilno književni izgovor) mora se započeti s zagrijavanjem govornih uređaja, I.E. artikulaciju gimnastike.
Najjednostavniji i najefikasniji od njih:
- "Osmjeh". Zamolimo mrvicu da se nasmiješi što širi, ali ne trebate pokazivati \u200b\u200bzube. Držite usne u ovom položaju na trošku 5
- "Tube". Klinac povuče usne na cijev prema naprijed i drži u ovom položaju na trošku 5
- "Ograda". Dijete se smiješi i pokazuje gornji i donji red zuba. Trajanje - na štetu 5
- "Hippo". Široko otkrijte usta, kao i za vrijeme Yawa i držite ga do 5 sekundi
- "Zmija". Gurnite i sakrijte oštar jezik između čvrsto komprimiranih spužva. Ponovite 5-7 puta
- "Lopata". Širok, najslavniji jezik, stavite na donju usnu i držite do 3 sekunde. Dva ponavljanja zaredom
- "Assies". Zabivamo jezik i premjestimo se na njih lijevo u desno u roku od 3 sekunde
- "Swing". Rotik je širok otvoreno, jezik se pomiče gore-dolje. Trajanje vježbanja - 3-5 sekundi
- "Očistite zube." Rotik se odnosi široko i troši na unutarnju površinu gornje, a zatim donjih zuba, s lijeva na desno i obrnuto
K - konj. Donosimo s djetetom slovom "K"
Kappacizmi - Takvo ime predstavlja kršenje kršenja zvukova "K", "K". Ovo je posterpazijska grupa zvukova. Pri reprodukciji pretpostavlja visok porast korijena jezika. Trening To će pomoći vježbanju "smiješnog hrvanja". Beba otvara usta i pokušava gurnuti kažiprst jezika odraslih jezika, dok istovremeno izgovara ta-ta. Što je veća otpornost na testiranje jezika, brže će biti klizač u bazi. To će automatski dovesti do transformacije "T" u "K". Naravno, ruke odrasle moraju biti prije pranje i liječenje alkoholom. Vježba se mora provesti postepeno, počevši od pritiska na malu silu, kako bi se izbjegao povraćaj refleksa.
L - Lama. Naučite dijete da izgovori pismo "L"
Pravilni zvučni izgovor "L" jedan je od najjednostavnijih zadataka govora. Mjesto registracije ovog zvuka - na vrhu jezika u položaju "iza gornjih zuba".Da biste ga stavili, morate staviti jezik između prednjih zuba i blago stezaljka. Sljedeće, izrečeno iz "S-S" sa oštrim ukrasnim jezikom nazad. Da biste osigurali učinak, morate pokušati povezati rezultirajuće zvuk "L" sa samoglasnicima "A", "O", "E", itd. To je sve!
SH - šal. Na djetetu učimo da izrekne slovo "SH"
Otkrivanje zvuka "SH" kod kuće javlja se kroz jačanje mišića usana. Ne postoji svaki predškolnik. Prvo morate nastupiti s drobljenjem vježbom "Tube" i "osmijeh" iz kompleksa zagrijavanja. Potrebno je započeti s tempom za tri, postepeno povećavajući stopu alternativne promjene položaja usana. Možete povezati druge načine za vježbanje blistava mišića.
Sljedeća faza je postavljanje desnog stanja jezika iz gornjeg nosa. Da biste to učinili, možete ponuditi djetetu da simulira zvuk konje sociota. Dalje - pokazati kako vjetar duva na maslačku. Svi položaji iz kompleksa preporučuju se da se vrše uzastopno 3-5 sekundi svaki.
Pričvršćivanje izgovora nastaje kroz fiksaciju ravnog opuštenog jezika u nosu sa svojom istovremenom reprodukcijom.
Ponekad pomaže na način fizičkog utjecaja, koji vole koristiti iskusne govorne terapeute. Jednostavan drveni štap djeteta pomaže u držanju jezika iz nosa. U isto vrijeme se traži napor da se izvuče iz usta. Zvuk se automatski dobiva "SH".
Pa - žirafa. Naučite dijete da izrekne krilo pismo "F"
Mehanizam objavljivanja zvuka "F" na djetetu javlja se oko istog principa kao i "SH", ali zvonjava. Ispravan položaj govornog aparata je: opušteni jezik stoji na vrhu kante, zubi na položaju ograde, spužva naprijed, larinks je napet. Trudimo se da postignemo željeni zvuk.P - okvir. Teška misija, ali stvarna! Učimo pravi način da se slomo slovo "R"
U pravilu, ovaj zvuk logopera koji je prošao prošli put, jer je prilično kompliciran za izgovor. Glavni zadatak je uštedjeti Chado iz navike da reproducira slovo grlu kako bi se izbjeglo efekat "kartoma".U obliku igara beba je pozvana da se pridruži jeziku u nubber i zatražite moć da diše zrak na svoj savjet 10 sekundi. Djeca rado ponavljaju ovu vježbu, jer je tako smiješno golicanje u ustima. Da biste osigurali veštinu, moguće je ispravno sisati slovo r tender kao lav. Ako ovu igru \u200b\u200bponavljate prilično često, nakon nekog vremena možete zauvijek zaboraviti na problem lijepljivosti.
Najbolje vježbe za djecu - mi donosimo pisma: Video
Dogodilo se tako da dijete ne raspravlja pisma? Video će jasno pomoći u tome.
Artikulira gimnastika
ZA ŠTO?
Tako da je dijete naučilo izricati sofisticirane zvukove, njegove usne i jezika trebaju biti snažne i fleksibilne, da bi dugo držali potreban položaj duže vrijeme, lako izvršite više prijelaza iz jednog prelaska u drugi. Sve će to pomoći učenjem gimnastike artikulacije. Zahvaljujući pravovremenim klasama artikulacije gimnastike, moći će savladati pravo izgovor mnogo brže i efikasnije: djeca će brže prevladati svoje značke govora, jer će im mišići biti već pripremljeni za igranje zvukova.
Kao?
Svakodnevno se bavimo djetetom 5-7 minuta. Prvo, vježbe se moraju izvoditi polako, pred ogledalom, jer djetetu treba vizualna kontrola. Nakon što je malo ugodno, ogledalo se može ukloniti. Korisno je pitati vodeća pitanja djece. Na primjer: Šta rade usne? Šta čini jezik? Gdje se nalazi (na vrhu ili dnu)? Tada se tempo vježbi može povećati i nakon čega slijediti njihov račun. Ali istovremeno provjerite da li se vježbe izvode tačno i glatko, jer u protivnom časovi nemaju smisla.
Ako je tijekom nastavnog jezika, previše napeta, odstupa, a beba ne može zadržati pravi položaj čak i kratko vrijeme, morate odabrati više lakih vježbi za opuštajući mišićni ton, napravite posebnu opuštajuću masažu.
Grupa zvukova | Ime | Opis |
Vježbe za formulaciju zviždukih zvukova | "Vozite loptu u kapiju" | |
"Zmija" | ||
"Lopatica" | ||
"Očistite zube" | Osmeh. Pokažite zube, otvorite usta i jezik jezika "očistite" donji zubi, čineći prvo pomaknite jezik sa strane na stranu, a zatim odozdo prema gore. |
|
"Gorka" | Roth se otvori, osmijeh. Bočne ivice jezika Pritisnite do gornjih autohtonih zuba. Vrh jezika se spušta u donji prednji zubi (ako pogledate, to će biti zvuk c). |
|
"Zavojnica" | Vrh jezika je suvišan do donjih prednjih zuba. Bočne ivice Pritisnite na gornje autohtone zube. Širok jezik da "prebacite" naprijed i uklonite usta. |
Za svaki zvuk postoji skup vežbi.
Grupa zvukova | Ime | Opis |
Vježbe za proizvodnju hissing zvukova | "Vozite loptu u kapiju" | Povucite usne cijevi i puhajte na pamučnu kuglicu (leži na stolu ispred djeteta, vozeći ga između dvije kocke) |
Osmeh. Stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu, a onako kako je bilo izricati dugi zvuk f da raznese ruta na suprotnu ivicu tablice. |
||
"Zmija" | Roth širom otvorena. Jezik snažno treperi naprijed, naprezanje, uskim. Uski jezik za maksimiziranje naprijed i uklonite usta duboko u usta. |
|
"Lopatica" | Širok jezik za plamen, opustite se, stavite na donju usnu. Pazi da jezik ne drhti. |
|
"Tube" | Jezik širok. Bočni ivice jezika. Pinds u rezultirajućoj cijevi. Izvesti u sporim tempom |
|
"Ukusan džem" | Poravnajte širok jezik, ližite gornju usnu i uklonite usta u usta. |
|
"Kup" | ||
"Slikar" | ||
"Konj" | ||
"Fungus" |
Za svaki zvuk postoji skup vežbi.
Grupa zvukova | Ime | Opis |
Vježbe za proizvodnju zvučnih zvukova LR-RR | "Lopatica" | Širok jezik za plamen, opustite se, stavite na donju usnu. Pazi da jezik ne drhti. |
"Kup" | Roth širom otvorena. Širok jezik se podiže. Uživajte u gornjim zubima, ali ne dirajte ih. |
|
"Slikar" | Roth širom otvorena. Širok jezik se podiže. Polako testiramo jezik iz zuba duboko u usta i leđa (Belim plafoni). |
|
"Konj" | Dodirni jezik. Povucite ligament pričvršćivanja. |
|
"Fungus" | Otvorena usta. Pokažite jezik nebu. Ne skidajte jezik s neba, povucite dno donje vilice. |
|
"Steamer" | Osmijeh, otvori usta, malo ugrize vrh jezika i sipaj / dugačak za izgovaranje zvuka / (zujanja pare), ispada zvuk L. |
|
"Bubnjar" | Da biste se nasmiješili, otvorite usta, u različitom tempu da izgovorite zvuk T. Da biste pratili samo vrh jezika, čeljusti prilikom izvođenja vježbe ne pomiče se. |
|
"Imitacija pucanja" | Dug izgovor kombinacije zvukova TR (sa dugom izgovorom, čuje se zvuk r) |
|
"Balalaika" | Osmeh. Podignite širok vrh vrha na gornje zube, pokrenite kažiprst desne ruke ispod jezika. S dugom izgovorom zvuka sa ili f brzo vođenje prsta ispod jezika (zvuk je blizu zvuka na p) |
|
"Swing" | Osmeh, otvori usta. Naizmjenično ispružimo jezik u gornji i donji zubi, oponašajući porast zamaha. |
Kod djece, u procesu formiranja govora, nastaju različiti problemi s mnogim pismima. Jedna od najčešćih poteškoća je izgled zvuka w. Obično su djeca teško izgovoriti šištanje zvukove iz razloga što ne mogu opustiti jezik i organizirati ga u neophodnom obliku, koji zahtijeva pravu artikulaciju zvuka w.
Glavni razlog koji dijete ne može ispravno govoriti zvukove šištanja, način je roditelja da komuniciraju sa bebom. Mnogi odrasli namjerno kopiraju djetetov govor, govoreći djetinjasto. Dakle, dijete čuje pogrešan izgovor i navikne se na takav način zvuka zvuka. Zato stručnjaci jako preporučuju roditeljima da pravilno razgovaraju sa djecom.
Pored roditeljskog potiska za imitaciju dječijeg lepture, neke karakteristike strukture artikulacijskog aparata, koji uključuju sljedeće tačke, igraju važnu ulogu za zvuk zvuka na koji se mogu pripisati sljedeće tačke:
- kretanje jezika je ograničen zbog skraćenog ligamenta;
- pogođena je veličina usana (previše tanka ili kompletna) i veličina jezika (prevelika ili mala);
- stomatološke abnormalnosti;
- poremećaj slušnog kanala.
U većini slučajeva kršenje zvuka zvuka jednostavno se popravlja kod kuće sa redovnim i temeljnim radom sa detetom. U nekim slučajevima djeca koja imaju problema sa izgovorom Hissing, pomoći će govornim terapeutom.
Artikulacija
Ključ dobre izgovore je ispravna artikulacija zvuka sh i w. Naučiti djetetu da pravilno razgovara s pismima W i F, potrebno je proučiti jedan način artikulacije, jer govorni aparat djeluje gotovo isto kada je izgovor oba pisma.
Tako da ispravno razgovarate s slovom w, potrebno je raditi na sljedećim artikulacijskim aparatima:
- spužve za mališane moraju biti malo napredne u obliku cijevi;
- vrh jezika podiže se na nebo tako da između njih postoji mali utor;
- bočne ivice djeteta zategnule su se do gornjih ekstremnih zuba, što daje oblik tablice šalice;
- zračni mlaz lako prolazi kroz neiskorištene glasovne ligamente, stvarajući potrebni zvuk.
Da bismo razumjeli kako naučiti dijete da razgovara sa slovom W, morate pribjeći gore opisanoj artikulaciji povezivanjem vibracija vibracija.
Redovne vježbe su vrlo važne za zvukove govorenja. Ove vježbe mogu se izvesti i sa govornim terapeutom i kod kuće.
Vježbe
Stručnjaci su razvili posebne govorne terapijske vježbe na zvuku i w, da pomognu djeci da nauče kako izgovarati. Ova tehnika ima mnogo različitih vježbi. Ispod su najefikasniji i popularniji primjenjivi među govornim terapeutima.
Kupac
Ova vježba za zvuk zvuka usmjerena je na opuštanje jezika. Potrebno je otvoriti usta i osmijeh. U opuštenom osmijehu izvucite jezik naprijed i stavite vrh u miran položaj na donjoj usni. Bočni zidovi prednjeg dijela jezika nježno dodiruju uglove usta.
Važno je održavati ovaj položaj bez napona u roku od nekoliko sekundi. Ova vježba je osnovna s takvim problemom kao i postavka šištanih zvukova, uključujući slova i w.
Pie
Zadatak "Patty" mora se koristiti za jačanje mišića jezika, kao i za razvoj mobilnosti bočnih zidova jezika. Kao i u prethodnoj vježbi, usta su otvorena u osmijehu, jezik leži na donjoj usni. Nemojte opterećuti usne, potrebno je podići bočne zidove jezika tako da se u središnjoj osi jezika formira na jeziku.
Potrebno je zadržati ovu poziciju od 5 do 10 sekundi.
Ljuljati se
"Swing" se koristi za proizvodnju dječijeg jezika mobitela. Početni položaj artikulacijskih aparata je sljedeći: Na usnama otvoreni i opušteni osmijeh, jezik je široko i ravan (sprječavaju da postane uzak).
Pokreti se naizmenično održavaju:
- prvo, za zvuk zvuka, W širok i ravni jezik protežu se do stropa, nakon čega se šalje prema podu;
- dalje, jezik se prvo kreće u gornju usnu, a zatim do dna;
- potrebno je popeti se na jezik između gornje usne i gornjeg zuba, kao i da to učinite donjim usnama i zubima;
- zatim se jezik odnosi na gornje i donje rezače;
- na kraju morate dodirnuti sa širokim vrhom jezika u alveol iza niže stomatološke u blizini, a poslije - iza vrha.
Jezik koraka kroz zube
Ovaj zadatak je koristan za postavljanje zvuka činjenice da je dobro razvijanje sposobnosti bebe da upravlja svojim jezikom. Da biste ispunili ovaj zadatak, morate otkriti usta i opustiti se nasmiješene spužve. Širok ured jezika koji će izvesti dodir donjeg zuba sa jezika jezika, a zatim sa strane usne.
Slikar
Taj zadatak na studiji pisama W i W pomaže, prije svega, ojačati kontrolu izrade jezika. Također djetetu daje osjećaj kako režirati jezik u gornji dio usta.
Potrebno je otvoriti usta u polu-mlazu, opustiti spužve i popraviti donju vilicu u istom položaju. Zatim zamislite da je vrh jezika slikanje četkica, a nebo je strop koji treba biti oslikan. Da bi se to učinilo, potrebno je gvoziti jezik neba iz grmljana do zuba i u suprotnom smjeru, a da ne dam jeziku da pređe usta.
Gornja vježbe treba redovno izvoditi. Istovremeno, roditeljska kontrola je veoma važna za način na koji dijete obavlja vježbu - važno je kontrolirati ispravnu fiksaciju čeljusti, položaja usna i kretanja jezika.
Da bi se primio zvuk sh bez problema, ne treba samo artikulaciju, već i automatizacija.
Automatizacija
Za ispravan izgovor složenih zvukova, postavka i automatizacija zvuka je podjednako važna. Ako je zvuk tako proveden uz pomoć vježbi govorne terapije, možete ići na konsolidaciju zvuka, odnosno automatizacije.
Automatizacija zvuka W provodi se radeći sami zvuk, slogove s ovim zvukom, a zatim riječi, prijedloge i tekstove. Posebne prednosti šištarskih zvukova primaju od rada sa čišćenje, pjesme, poslovica itd.
- Slovo w u slogovima i riječima.
Shalun, šah, šal; Šuštajući, čokolada, šorc, svila, šapućući, hodali; Šala, buka, krzneni kaput; Širina, nalete, šivanje; Šest, šuštajuće, stup itd.
- Slovo w u slogovima i riječima.
Toplina, sažaljenje, žaba; Zhor, Jongler, Jockey; Žuta, žuta, Jird; Zhuravl, Beetle, Horror; Trbuh, život, životinja; Ironsko, supruga, žutice itd.
- Zvučna automatizacija w sa čitanjem frazama.
Masha hrani bebu.
Ljeti dobro šetajući ulicom.
Paša i Dasha dali su kašu Baby.
Glava je napisala rimu o našoj bebi.
Naše pjesme o posudi kaše su dobre.
Govorite šapatom: oni još uvijek spavaju s nizom.
Imam prozor na kauču, lažem.
Misha, da kažem maca i bajkojskoj priči.
Naša Natasha sve su djevojke ljepše.
- Dječje pjesme također će pomoći pravilno razgovarati.
Otišla je iz rudnika Shakhtar
Sa pletenom glasnom
I u lukošci kvržice vune.
Šahthtar naš naša štenaca Dasha.
Dasha Dascing i vožnja Dasha na mjestu:
"Kako dobro! Imam prijatelja!
Ja sam kolač od torte,
Tužno šivati \u200b\u200bkrzneni kaput i poklopac -
Moje crno štene će biti sretno. "
Ispravan rad artikulacijskih aparata i pažljivo fiksiranje proučanih zvukova jedine su ispravne tehnike zvučnih formulacija.
Da bi dijete shvatilo kako pravilno izgovarati sofisticirane zvukove, potrebno je ne samo da izvode posebne vježbe, već i slijede i ispravnost vašeg govora.
Ako se redovito bavite djetetom iznad načina zvuka, uskoro će biti moguće zaboraviti na problem, kako naučiti dijete da govori slovo sh.
1. Kako dijete izgovara zvukove [sh], [g]?
Šisti zvukovi [sh], [F] ne dobijaju uvijek čak ni kod šestogodišnjeg djeteta. Umjesto riječ "Bishie" možete čuti "Sud", "Fõfka", "Tyka", pa čak i ... "Hyumka". Pa, tačno, kao u "denisijskim pričama" V. Dragunsky. U prvom slučaju, postoji zamjena za šištanje na zviždukom zvuku [s]. U drugom slučaju, izgovaranje zuba za podizanje Hissing, u trećem - Izubny. U potonjem slučaju vidimo stranu verziju izricanja šištanja. Sve ove nedostatke nisu norma. Oni su isti kao oštećenja zvukova [c], [C "], [s], [s"], [c] imaju imena sigmatizam i parazigmatizmi.
Još uvijek postoje sporovi: da li treba uzeti u obzir neispravan donji izgovor hissing? Uz ovu opciju da izreče zvukove [SH] i [F] Širok vrh jezika nalazi se na dnu oralne šupljine, a stražnji dio teškim jezikom podiže se prema gore na nebu, formirajući utor. Govorni terapeuti stare formiranja ispravlja ovaj izgovor. Mladi profesionalci smatraju da je takav položaj stvari normi i ostavljaju sve što jest.
2. Izgovor Hissing
Da bi se pravilno izgovorio hissing [sh], [F], jezik bi trebao uzeti određeni položaj u usnoj šupljini. Svakako je široko, podiže se prednja ivica jezika i formira utor sa čvrstim nebom u blizini gornjih prednjih sjekutića, bočne ivice jezika čvrsto su pritisnute na gornje autohtone zube. Važno je da je jezik apsolutno simetričan, u protivnom se može ispasti bočni izgovor hissing-a. Mi, odrasli, naravno, dobro se raspravljamo i pokažemo kako sve treba biti. Kakvo je tvoje dijete? Ne može se savršeno uspeti da upravlja svojim artikulirajućim agencijama, ali oni to ne poštuju! Tako mi recite milost, napravite jeziku širom ako se tvrdoglavo pretvori u izbor ušivenog, ali još uvijek udara za pomicanje na boku! I to uopće nije moguće podići, jer Ovaj "Baybak" nastanio je u ustima i laži sam, hoda.
3. Vježbe koje će pomoći u stavljanju zvukova šištanja
a) jezičke vježbe
Posebne vježbe artikulacije pomoći će da daju jezik. Da bi dijete zainteresirano za obavljanje, obući sve u fenomenalnom obliku. Vrijeme je da se sjetite gnoma na jezik i slušajte njegove zabavne priče. Ako ste zaboravili, podsjećamo da priče iz života ovog GNOME-a rekli su samo sjedeći pred ogledalom. Šta je danas? Sve je vrlo prozaično ... GNOME jezik doručak.
"Jezik doručak"
"Gnomični jezik je u promišljenosti u kuhinji i ne može odlučiti što kuhati za doručak. Konačno, uzima tavu. ( Vježbanje "Skovorod" : Usta je ajar u osmijehu, široka prednja ruba jezika nalazi se na dnu usne, bočne rubove se podižu, na rubu jezika se formira kao da valjak. Držite u takvom položaju najmanje 10 sekundi.) "Ne, neću ništa pržiti!" Gnobic uklanja tavu u ormaru. (Izvadite jezik, zatvorite usta.) "I međutim, možete pokušati!" Takva se opet dobija i stavlja na štednjak ( Vježbanje "Skovorod"). Evo gnomičnog izgleda pada na ružičastu čašu. "Bolji čaj!" - Misli na jezik i dobiva šolju. ( Vježba "Kup": Usta su otvorena, široki jezik sa visoko podignutim ivicama nalazi se u blizini gornjih zuba. Važno je da donja usna neće "sjediti" jezik istovremeno i zadržao se u ovoj poziciji sami najmanje 10 sekundi.). U ovom trenutku - poziv na vrata. Došli su prijatelji. Za sve morate dobiti šalicu bife. ( Vježbanje "Cup" se izvodi onoliko puta koliko je prijatelja došlo do gnoma.)»
Samo je predivno ako su oba te vježbe djeca od prvog puta pravilno ispravno. I ako problemi? Na primjer, nije moguće napraviti širok jezik. Morate pojednostaviti vježbu i kazniti nestašan jezik, zalupivši ga usnama: "P'-p'-p'- ...". Konačno, jezik se širi i poslušno se oslanja na donju usnu. Sada je vrijeme za pečenje palačinki. ( Vježbe "Palačinka": Držite široki jezik na donjoj usni u mirnom stanju najmanje 10 sekundi.) Palačinke sa pećima u dovoljnom količini: trebali bi biti dovoljni za sve! Gledajte ih da budu desni okrugli oblik sa glatkim ivicama. Oh, kako ukusno! Od užitka, lizao sam gornju usnu. Ali ne sa strane na stranu, već široki jezik od vrha do dna. Ponovo. I dalje ...
Nadajmo se da će sa jednim problemom kopirati: jezik naučio biti širok . Idite na sljedeći korak: naučit ćemo jezik da držimo iza gornjih zuba. Ali ovo je sljedeća priča:
"Odvažan jahač okupio se na gljivama"
"Gnobični jezik obožava vožnju na konju. On uzima uzde i vješto kontrolira svog konja. (Vježbanje "Horce": da peče jezikom zvoni.) U početku, konj skoči polako, onda je sve brže i brže. Gdje je naš hrabar jahač? U šumi. Koliko gljivica ovdje! Jak borin sakrio se ispod božićnog drvca. (Vježbanje "gljiva": Širok jezik samanjuje površinu do neba. Vrh jezika je šešir gljiva, fly-off widele je noga. Sprečite ga što je više moguće, široko je otvorio usta. Gledajte Dijete nije samo podiglo jezik, naime, naime pretpostaviti nebo! Držite se na takvom položaju najmanje 5 sekundi.) Gnobični odseče gljivicu (izostavite jezik na dnu oralne šupljine) i odmah vidio jezik Pink Wave (da biste ponovo napravili "gljivicu", držeći jezik u ovom položaju najmanje 8 sekundi).
Na kliringu u blizini mlade Osinke, dvije svijetle crvene gljive su rasle. Njihovi kape su bili tako veliki! Amaniars se zakleo na svojim tankim nogama, a, činilo se, ovdje bismo trebali pasti. (Dijete i odrasla osoba čine "gljivicu" i drže jezik što je duže moguće. To ide kao natjecanje: čija gljiva će trajati duže.)
Amanira Gnome nije uzela: Otrovni su! Ali napravio je punu korpu drugih gljiva: bijeli, boletus, boozainy, rity (još nekoliko vremena za vježbanje "gljivice"). "
Mora se reći da je vježba "gljivice" prilično složena, a ne svaka beba može to moći ispuniti od prvog puta. Sigurno, oblik "šešira" neće biti zaokružen, jezik će umrijeti na nebu ne cijelu površinu, već samo savjet. Bit će potrebno vratiti se na vježbu "konj" i zamoliti dijete da "ne odbije" jezik tokom "lijevanja", a što je duže moguće odgoditi (zaglaviti) na sestri. Mora se dogoditi! Od svakih trenutka kada se produži vrijeme "džemovi".
Većina beba poput vježbe "Fokus" . Ovo nije samo spektakularno, već i vrlo efikasna vježba. Koristi ga logopedi za vrijeme postavljanja šištanja. Široko (u obliku "čaša") jezik za lansiranje iz usta, njegova prednja ruba za podizanje do nosa, ali ni u jednom slučaju ne može pritisnuti gornju usnu! Ostaje utor između jezika i gornje usne. Usne su se proteže u osmijehu, bočni ivice jezika su u kontaktu s uglovima ušća. Dok će dijete izgraditi ovaj složeni dizajn, stavite ga na vrh nosa. A sada beba mora biti pokupljena na mafiju, bez gubitka oblika jezika. Goveda leti. Ako se to ne dogodi, to znači da je zračni mlaz otišao u smjeru, na primjer, u uglovima usta ili u obrazima. A možda, mrvica nije zadržala jezik, a taj "puzi" u ustima. ... morate ponoviti pravi oblik. Možda će to preuzeti nikoga zanimanje. Strpljenje, a još jednom strpljenje. Zračni mlaz je vrlo važan prilikom crtanja šištanja. Ali put nje je slijedi podjednako važan. Obično na zvucima SH, F, zrak ide strogo na sredini jezika. Trebali biste obratiti pažnju na donju usnu. Ponekad ometa: Dodire se donjim zubima, čak je napregnut, "stvara" jezik. Od takvih "medvjeda" usluga morat će napustiti.
Još jedna vježba za razvoj šištanja: "Boltun-Bolbotun" ("Turska"): Širok jezik izbacuje se iz usta i otkucava gornju usnu, izrađujući karakteristične zvukove.
b) vježbe za usne
Usne igraju važnu ulogu prilikom izricanja šištanja. Moraju se izvući "trulom". Ali ovaj oblik usana ne može se dati odmah. Morat će ponovo pribjeći vježbi artikulacije ("Tube", "Trulling", "Funca")
Sve ove vježbe, kao i povijest jezika, na našoj web stranici nalazit ćete na odjeljcima " Gimnastika klasične artikulacije"I. "Sjajne priče iz života jezika."
4. Kako popraviti bočni izgovor
Najteži slučaj je slučaj - ovo side SIGmatizam Syipystov . S njom se smanjuje jedan od bočnih ivica jezika i ne želi zadržati u gornjem položaju. Zvuči stječući prekrivajući zvuk, obraz u isto vrijeme vibrira. To može biti posljedica mišićnog hipotona jezika. U ovom slučaju, morat ćete pribjeći masaži i polaganja zvukova koristeći posebne sonde. Ove sonde imaju govorne terapeute, ali u porodici su vjerojatno neće naći. Ali čajne kašike, mislim, imam sve. Pomoći će u poravnavanju jezika prilikom izgovaranja zvukova [sh], [g]. Prilikom obavljanja vježbi " Šolja», « Fokus»Odrasla pomaže djetetu da formira pravi jezik obrasca pomoću štanda kašike, podižući jezik odozdo.
5. Zaustavljanje zvukova [sh], [F]
Nakon gore navedenih vježbi koje djetetu obavlja lako i lako, vrijedno je učiniti proizvodnju šištanja. Bez igre ovdje vjerovatno neće učiniti.
Šištanje, ovo je privilegija zmije. Stoga vrijedi prikazati ga koristeći ... Ruka. Biće zmija: četka je glava, sve ostalo je fleksibilno tijelo. Ovdje se "zmija" puze na stolu. Zatim podiže glavu, pravi stalak ( podrška na laktom), povuče glavu naprijed, i, otkrivajući usta, hitovi: "sh-sh-sh -...". Istovremeno, vrijedno je obraćati pažnju na djetetu na činjenicu da je jezik - "Kup" podignut prema gore, a usne se povlače u cijev prema naprijed. Ako postoji nešto problem s ovim, velikim i indeksnim prstima malo su pritiskaju na obrazima u području uglova usta, dajući usne oblik "cijevi". Neka Kroch pokaže zmiju i ponovo fokusiraj se. Je li to zaista neuspjeh? Ne očajvati. Kolekci žličice će doći do spašavanja. Ako dijete čisto izgovara zvuk [s], neka ga reproducira, a u ovom trenutku donose stabljiku kašika ispod jezika, podižući ga do nubere i malo se pomakne. Pazite da ne pritisnete snažno. Dogodilo se? Prenosite djetetu čisti zvuk [sh _______]. Zajedno sa detetom, sećate se gde još uvek možete čuti ovaj zvuk?
Šišanje zraka izlazi iz uloženog guma;
Šuma je buka na vjetru;
Mišem se kreću ispod poda;
Šištajući ljutu mačku;
Šuštano jesenje lišće pod nogama itd.
Sve ovo dijete mora biti prikazano pomoću glasa i zvuka [sh].
Slično tome, radite i preko [F]. Stavite ga samo iz zvuka [s]. Sve je vrlo jednostavno. Istinito? Vrijeme je za prikaz dobre bube i željeli su: "Jr. Pored buba, ovaj je zvuk objavljen:
Radni elektromotori
6. Automatizacija šištanskih zvukova u govoru djeteta
Prvo pričvršćivanje zvukova u izoliranom izgovoru, zatim na materijalu slogova, zatim riječi, čišćenje, čišćenje, patulje i tekstove.
a) Popravljanje zrak koji se šištaju na materijalu slogova i reči
SHA: šešir, korak, šakal, perilica, šal, rudnik, rudar, provjera, checkers, šah
SCHO: Sooh, Shelly, svila, Shelt, Schumpol, Shock, čokolada, Silkova
Shu: Shuba, krzneni kaput, buka, jester, šala, šušta, joker, pametan
SHI: guma, šiljci, šivanje, šišanje, široko, široko, čib
Šest: šest, vuna, svila, šapata, svila, šest, itd.
MS.: More, žaba, brazier, zabo, jasmin, jakna, vruće, rolete
Jo-Zhe: Jora, Zhor, Yehh, Zhludda, Harry, trčanje
Zhu: Beetle, bug, dizalica, šum, zujanje, užasno, Zafan
ZH: Debeli, trbuh, žive, žive, životinje, zhytomir koprive
Isto: Zhenya, glačalo, štapovina, trgovina, supruga, Tin T.
Neće biti suvišno da se zvukovi [sh], [g] pojavljuju u "privrženim" riječima. Neka se dijete ne samo razbije u izgovoru šištanja, već i u formiranju riječi. Neupadnici je početi formirati smanjenje i laskalne oblike imena: Nastya - Nastya, Nastasyushka; Ilya - Ilyusha, Ilyushenka, Olya - Olyushka, itd. I sada takve riječi (sa zvukom [sh]): glava - glava (strana, kapuljačnjak, brada, vrana, kamen, planina, perja, zrno, krilo, sunce, dno, kukavica, zec, vuk, Vrabac, selo itd.);
(sa zvukom [F]): Čizme - čizme (prijatelj, torta, krug, dug, obala, dug, sir, glačalo, hrpa, zastava, korak, noga, prag itd.)
Ovdje se možete sjetiti životinja i njihovih mladunaca:
Dijete će se vrlo brzo ući u takav gubitak riječi i morat ćete doći do novih igara i pokupiti složeniji govorni materijal za IT [Š], [F]. Na primjer, igra "Odlične riječi" (zvuk w):
Kako reći o najviše?
Najjači, najslabiji?
Jak - najjači
Slab - zapad
svježe - ...
(ukusna, jednostavna, korisna, lagana, iskrena, nova, vrsta, čista itd.)
Ne možete zaobići pažnju i priloge: Zatvori - bliže, skupo - skuplje (mlada, niska, kasna, loša, rijetko, čvrsto, uska, uska, duboka itd.)
I, naravno, postoje neprocjenjive pomoć u automatizaciji šištanskih zvukova bit će takozvani suštinski slike, u kojem se šištaju.
b) Pričvršćivanje zvukova šištanja uz pomoć čišćenja:
Sha-sha-sha, sha-sha-shah: mama voli (pere, hranjenje) dijete.
Sho sho, sho sho: u šetnji (u našoj kući) je dobar.
Shu-Shu-Shu, Shu-Shu-shu: Wall Weaver (kravata) beba.
Ona je vrat, vrat: krzneni kaput, šal (kapa, šal) na bebi.
Shi-shi-shi, shi-shi-shi: igre (dakle) vole djecu. itd.
Maja Myshi, Maja MS.: Postoji jež sa ježom (nalazi se bunker na morrusu).
Zhu-zhu, Zhu-Zhu-Zhu: Mlijeko mi dajemo jež. Slušaj, reći ću.
ZHI-ZHI-ZHIYI: Vrlo lijepi ježevi! A sada kažete.
Ali isto, i isto: Film će pogledati jež (o Walker-u). itd.
c) Pričvršćivanje zvukova šištanja koristeći flops:
|
Zeko Zeko - gaćica na terenu pobegla, U vrtu je trčao. Našao sam mrkvu, našao kupus Došao sam da nas posetim. Pavushka Pavushashka Flew, Ponytz kapi. - Ko su ti perja? - Radiya Vovshka. - Na čemu se perje? - Močvarni šešir. - Šta je šešir? - Djed da dam. Dajemo voyage Kashi U crvenoj posudi Boja za hleb, Honey Caduke Pyshki, Pelet, Pileće noge. Mary Sunny Maria -Solnyhko, Leteći i na Donesi sa Nebuškom Med i hljeb, Buns, svježina, Slatki sirevi. |
Kotishko Kotishko-murlyshko, Siva rep. Ne idi na plamen Ne uvrede Antoshka. Naša beba Antoshka Ima visinu. Topotushki Top vrh! Vrhovi! Ples zeko na ivici, Jež je ples na konoplji, Pleash Chizhik na kuju, Prekrasan grešku na trijemu, Mačka Danie u blizini peći, Plesni miš u blizini Minke, Meshenka plesa na slajd A konj je na stazi, Žohari - na trčanju. Top vrh! Vrhovi! Dobri ljudi su dobri! Puž Puž, puž, Zategnite rogove Dajmo tortu Svinjske noge Lonac od trijema, Hleb Vostok. |
d) znakovi kuta
Sh
Ubistvo će se izvući.
Šalio sam se, da, izašao sam.
Rusha je imala dušu vrata sapuna i ušiju.
Metil u Lukošku - ušao u prozor.
Naš Filat nije kriv, a vaša Nata nije kriva.
Neću naći uši iz naše žabe.
Naduvano poput paddy, bucmast medvjeda.
Otišao sam oko šljunka, pronašao krzneni kaput Shelkov.
Timoškin kopča uhvatila je pašu. Pobeđuje paket kape Timoškin Shawk.
Vaš paras, i na njemu naša košulja.
Vrijeme rizika, kape za Takereg.
Makar Da Cat, komarac Da Moshka.
Naša Muška ne uzima liniju.
Radite do znoja - pokušavate loviti!
Timoshka tinder se raspada u mrvice.
Mačka na prozoru šiva majicu za Ermošku.
Na kaiševu, na bočno, nosit ću jato.
Na prozoru, mrvica s masilom uhvati mačju šapu.
Naša rijeka široka, kao oko, kao oko, široka, naša rijeka.
Kukavica kukavice kupila je kapuljaču. Stavite na kapuljaču Cucusulok. Kako je u haubici smiješno.
J.
Uživo da ne obrada.
Ne žive Becks gdje živice žive.
Hergehog je jež, teško je užas.
Već izgorio u lokvi.
Laži ježev u Yolki, ježeve igle.
Učinite dobro i pričekajte dobro.
Učitavanje od kože u stezaljku Vherreli.
Buzz na košbuckle buba. Teško kućište na bubu.
Strašno buba da živi na kuju.
zujajući muhe, bila je razumna.
e) pričvršćivanje zglobova na materijalu tekstova (uključujući poetično)
Tamo - hitovi, ovdje - šušta.
Mačka hitovi, entuzijazno sa mačkom: sh-sh-sh - ...
Gus - jurnjava Antoška: SH-SH-SH - ...
A zmija - vidjevši miš: sh-sh-sh - ...
Par - Podizanje poklopca u loncu: sh-sh-sh ...
List je šušta, pada pod nogama: sh-sh-sh - ...
Yozh - Novine na putu: SH-SH-SH - ...
Tada se škljocne, a onda krvač ...
Ponovite ovaj zvuk: sh-sh-sh - ...
(Npr. Calelskaya)
Karelian Elena Germanovna, Terapeut učiteljice na najvišoj kategoriji
(Članak se daju pjesme, fenomenalne priče i artikulirajuće priče autora iz knjiga "Rast Govorunov", "Logopedijski ABC za Govorunov i gramstvo" M. Ed. "Drop" 2007 ..)
Poput
