Zvukovo-písmenová analýza slov. Zvuková analýza slov Zhnivya fonetická analýza

HĽADAJ V SLOVNÍKU PRAVOPISU

Ⅰ. FONETICKÁ ANALÝZA SLOVA "ŽNIVYA"

V slov zhni vya:
1. 2 slabiky (žni-vya);
2. prízvuk padá na 1. slabiku: strnisko

1. možnosť

1 ) Prepis slova „úroda“: [zhn❜ a v❜b].

LIST/ [ZVUK]				ZVUKOVÁ CHARAKTERISTIKA
dobre	-	[f]	-	prísl., pevný. (nespárované), pozri nižšie § 68, 106.
n	-	[n❜]	-	príp., mäkký (ods.), Pozri nižšie § 66 ods. 2, 3.
A	-	[a]	-	samohláska, bicie nástroje; Pozri nižšie. § päť.
v	-	[v❜]	-	príp., mäkký (ods.),
b	-	[ ]	-	žiadny zvuk
ja	-	[b]	-	samohláska, neprízvučná; Pozri nižšie. § 53.

6 listy, 5 zvuky

Nastavenie

Ⅱ. FONETICKÁ ANALÝZA SLOVA "ŽNIVYA"

V slov strnisko:
1. 2 slabiky (žni-vya);
2. prízvuk padá na 2. slabiku: strnisko

1. možnosť

1 ) Prepis slova „ strnisko“: [zhn❜iv❜j❜а́].

LIST/ [ZVUK]				ZVUKOVÁ CHARAKTERISTIKA
dobre	-	[f]	-	prísl., pevný. (nespárované), zvonenie (odst.). Pred sonorantmi nepočujúci neznejú (pozri Musatov V.N., s. 73). Pozri §§ 68, 106 nižšie.
n	-	[n❜]	-	príp., mäkký (ods.), zvonenie (nepárový), zvučný. Zvuk [n] je nepárový, takže sa vyslovuje rovnako, ako sa píše.Pozri nižšie § 66 ods. 2, 3.
A	-	[a]	-	samohláska, neprízvučná; Pozri nižšie. § päť.
v	-	[v❜]	-	príp., mäkký (ods.), zvonenie (odst.). Pred samohláskou nie je nahradenie hlasu / hluchoty spoluhláskou.Pozri nižšie § 66 ods. 1, 3 (príklady).
b	-	[ ]	-	žiadny zvuk
ja			-	prír., zvonenie (nepárový), mäkký (nespárované)
ja		[ale ]	-	samohláska, bicie nástroje; Pozri nižšie. § 17.

6 listy, 6 zvuky

Nastavenie

PRAVIDLÁ VÝSLOVNOSTI 1

§ 5

§ 5. Samohlásky [a], [s] pod prízvučným aj v neprízvučných slabikách sa vyslovujú v súlade s pravopisom. Na liste sú označené písmenami a a s.

List A označuje hlásku [a] v týchto polohách: a) na začiatku slova: iva, iskra, chatrč, hrať, publikovať; b) po samohláskach: strihať, stáť t, stáť, hrať; c) po mäkkých spoluhláskach: sila, tina, krútiť, čistiť, kapustnica, mazať, píliť, štípať, vyklepávať.

§ 17

§ 17. Okrem toho písm ja na začiatku slova a po samohláske označuje kombináciu [ya], teda prízvučnú samohlásku [a] s predchádzajúcou [th]: jed, jet, hrany (vyslovuje sa [yat, reťazec, hrana]) . Písmeno i po b a b znamená to isté: opilec, dyak, priatelia, vodná fajka, manželia, ktorých, objať (vyslovuje sa [n❜ yan, d❜ yak, dru❜ ya, kal❜ yan, muzhya, chya, abya T] ).

§ 53

§ 53. Na mieste písm ja(a písmená ale po [h] a [u]) v neprízvučných koncovkách sa vyslovuje samohláska [ъ]: porov. kvapka, melón (vyslov [kapl❜ b], [podľa n❜ b]); more, polia, oh kunya, plač - láskavý. p.jednotky h. perie, stoličky, konáre - im. p, pl. h. pl❜ bx]); háje, háje, háje (vyslov [grosh], [grosh], [grosh]); a ja, čas, plameň, strmeň (vyslovuje sa [i m❜ b], [čas m❜ b], [plameň❜ b], [prúd❜ b]); vidieť, vedieť, plakať (vyslovuje sa [vi d❜ b], [vedieť], [plač]); Som zlý, som priateľ (vyslov [zla y], [priateľ y]); starý, milý (vyslovuje sa [starý], [dobrý]); baránok, vták, nepriateľ (vyslovuje sa [baran❜ y], [vták], [nepriateľ]); dnes (vyslovuje sa [sivo d❜ n❜ b]).

§ 66

§ 66. Tieto spoluhlásky sú tvrdé aj mäkké: [l] a [b], [f] a [c], [t] a [d], [s] a [s], [m], [ p ], [l], [n]. Pre každú z týchto spoluhlások v ruskom písme existuje zodpovedajúce písmeno. Mäkkosť týchto spoluhlások na konci slova je označená písmenom b. St top and swamp (vyslovuje sa [top❜]), save and save (vyslovuje sa [ekano m❜]), hit and hit (vyslovuje sa [hit r❜]), was a true (vyslovuje sa [was❜]). Naznačuje sa aj mäkkosť týchto spoluhlások pred spoluhláskami: roh a uhlie (vyslov [ugal❜ ka]), banku a banku (vyslov [ba n❜ ku]), zriedkavo a reďkovka (vyslov [re t❜ kb]) .

Mäkkosť týchto spoluhlások pred samohláskami naznačujú písmená týchto samohlások: písmeno ja(Na rozdiel od ale) označuje samohlásku [a] po mäkkej spoluhláske; porov. malý a pokrčený (vyslovuje sa [m❜ al]); list áno(Na rozdiel od o) označuje samohlásku [o] po mäkkej spoluhláske; porov. hovoria a kriedou (vyslov [m❜ ol]); list Yu(Na rozdiel od pri) označuje samohlásku [y] po mäkkej spoluhláske; porov. tuk a bale (vyslovuje sa [t❜uk]). Približne rovnaké rozdelenie použitia písmen A A s: písmeno a sa používa po mäkkých spoluhláskach a na začiatku slova a písmeno s po tvrdých spoluhláskach, ktoré majú mäkký pár; porov. hra, chatrč, čisté, sračky, pili a pálčivosti, sladké a umyté, smolené a zavýjané, nite a fňukanie, nosenie a nosy.

Príklady na rozlíšenie tvrdých a mäkkých spoluhlások: top a swamp (vyslovuje sa [top❜]), bodro a boky (vyslovuje sa [b❜ odr]), graf a graf (vyslovuje sa [počet❜ á]), shaft a slggish (vyslovuje sa [ v❜ al]), mäso a telo (vyslovuje sa [zápletka❜]), hanba a hanba (vyslovuje sa [hanba❜ á]), osa a os (vyslovuje sa [os❜]); búrka a hrozba (vyslovuj [graz❜ а́]), vôl a olovo (vyslov [v❜ol]), rakva a hrebeň (vyslov [gr❜op]), oceľ a oceľ (vyslov [steel❜]), nos a nesené (vyslov [n❜ os]), luk a poklop (vyslov [l❜ uk]), kopec a gzhnik, obuvník, bývalý, blízky, dôležitý;

[zhl❜]: zdvorilý, šetrný;

[shn❜]: nadbytočný, vonkajší, lokálny;

[sh❜]: industriálny, kašli, príď.

1 Ortoepický slovník ruského jazyka: Výslovnosť, prízvuk, gramatické tvary / S.N. Borunová, V.L. Voroncovová, N.A. Esková; Ed. RI. Avanesov. - 4. vyd., vymazané. - M.: Rus. lang., 1988. - 704 s.

Skôr ako pristúpime k fonetickej analýze s príkladmi, upozorňujeme vás na skutočnosť, že písmená a zvuky v slovách nie sú vždy to isté.

Listy- sú to písmená, grafické symboly, pomocou ktorých sa prenáša obsah textu alebo načrtáva konverzácia. Písmená slúžia na vizuálne sprostredkovanie významu, budeme ich vnímať očami. Listy sa dajú čítať. Keď čítate písmená nahlas, tvoríte zvuky – slabiky – slová.

Zoznam všetkých písmen je len abeceda

Takmer každý študent vie, koľko písmen je v ruskej abecede. Presne tak, celkovo ich je 33. Ruská abeceda sa volá azbuka. Písmená abecedy sú usporiadané v určitom poradí:

Ruská abeceda:

Celkovo ruská abeceda používa:

21 písmen pre spoluhlásky;
10 písmen - samohlásky;
a dva: ь (mäkké znamienko) a ъ (tvrdé znamienko), ktoré označujú vlastnosti, ale samy o sebe neurčujú žiadne zvukové jednotky.

Zvuky vo frázach často vyslovujete inak, ako si ich píšete. Navyše v jednom slove možno použiť viac písmen ako zvukov. Napríklad „detské“ – písmená „T“ a „C“ sa spájajú do jednej fonémy [ts]. Naopak, počet zvukov v slove „blacken“ je väčší, keďže písmeno „Yu“ sa v tomto prípade vyslovuje ako [yu].

Čo je fonetická analýza?

Zvukovú reč vnímame sluchom. Fonetickým rozborom slova sa rozumie charakteristika zvukovej kompozície. V školských osnovách sa takáto analýza častejšie nazýva analýza „zvukového listu“. Takže pri fonetickej analýze jednoducho opíšete vlastnosti zvukov, ich charakteristiky v závislosti od prostredia a slabičnú štruktúru frázy spojenú bežným slovným prízvukom.

Fonetický prepis

Na analýzu zvukového písmena sa používa špeciálny prepis v hranatých zátvorkách. Napríklad správny pravopis je:

čierna -> [h"orny"]
jablko -> [yablaka]
kotva -> [yakar"]
strom -> [yolka]
slnko -> [sontse]

Schéma fonetickej analýzy používa špeciálne znaky. Vďaka tomu je možné správne označiť a rozlíšiť medzi záznamom písmen (pravopisom) a zvukovou definíciou písmen (foném).

foneticky analyzované slovo je uzavreté v hranatých zátvorkách - ;
mäkká spoluhláska sa označuje transkripčným znakom ['] - apostrof;
šok [´] - s prízvukom;
v zložitých slovných tvaroch z viacerých koreňov sa používa vedľajší prízvukový znak [`] - hrob (nepraktizuje sa v školských osnovách);
pri prepise (v učebných osnovách) sa NIKDY nepoužívajú písmená abecedy Yu, Ya, E, Yo, b a b;
pri zdvojených spoluhláskach sa používa [:] - označenie zemepisnej dĺžky vyslovovania hlásky.

Nižšie sú uvedené podrobné pravidlá pre ortoepickú, abecednú a fonetickú analýzu slov s príkladmi online v súlade so všeobecnými školskými normami moderného ruského jazyka. Pre profesionálnych lingvistov sa prepis fonetických charakteristík vyznačuje akcentmi a inými symbolmi s ďalšími akustickými vlastnosťami samohlások a spoluhlások.

Ako urobiť fonetickú analýzu slova?

Nasledujúci diagram vám pomôže vykonať analýzu písmen:

Zapíšte si potrebné slovo a niekoľkokrát ho nahlas vyslovte.
Spočítajte, koľko je v ňom samohlások a spoluhlások.
Označte prízvukovanú slabiku. (Stres pomocou intenzity (energie) vyčleňuje určitú hlásku v reči z množstva homogénnych zvukových jednotiek.)
Rozdeľte fonetické slovo na slabiky a uveďte ich celkový počet. Pamätajte, že delenie slabík v sa líši od pravidiel delenia slov. Celkový počet slabík sa vždy zhoduje s počtom samohlások.
Pri prepise rozložte slovo podľa zvukov.
Napíšte písmená z frázy do stĺpca.
Oproti každému písmenu v hranatých zátvorkách uveďte jeho definíciu zvuku (ako ho počuť). Pamätajte, že zvuky v slovách nie sú vždy totožné s písmenami. Písmená "ь" a "ъ" nepredstavujú žiadne zvuky. Písmená „e“, „e“, „yu“, „I“, „a“ môžu znamenať 2 zvuky naraz.
Analyzujte každý foném samostatne a označte jeho vlastnosti čiarkou:
- pri samohláske označujeme v charakteristike: zvuk je samohláska; šok alebo bez stresu;
- v charakteristike spoluhlások uvádzame: hláska je spoluhláska; tvrdý alebo mäkký, hlasový alebo hluchý, zvučný, párový / nepárový v tvrdosti-mäkkosti a zvukovosti-hluchote.
Na konci fonetickej analýzy slova nakreslite čiaru a spočítajte celkový počet písmen a zvukov.

Táto schéma sa praktizuje v školských osnovách.

Príklad fonetickej analýzy slova

Tu je príklad fonetickej analýzy podľa zloženia slova „fenomén“ → [yivl'e′n'iye]. V tomto príklade sú 4 samohlásky a 3 spoluhlásky. Existujú iba 4 slabiky: I-vle′-ni-e. Dôraz sa kladie na druhú.

Zvuková charakteristika písmen:

I [th] - prízvuk, nepárový mäkký, nepárový zvuk, zvučný [a] - samohláska, neprízvučný v [c] - prízvuk, párový tvrdý, párový zvuk [l '] - prízvuk, párový mäkký, nepárový . zvuk, zvučný [e ′] - samohláska, bicie [n '] - spoluhláska, párový mäkký, nepárový. zvuk, zvučný a [a] - samohláska, neprízvučný [th] - ak., nepárový. mäkké, nepárové zvuk, sonorant [e] - samohláska, neprízvučná ____________________ Celkovo je jav v slove 7 písmen, 9 hlások. Prvé písmeno „I“ a posledné „E“ predstavujú dva zvuky.

Teraz viete, ako urobiť analýzu zvukových písmen sami. Nasleduje klasifikácia zvukových jednotiek ruského jazyka, ich vzťah a transkripčné pravidlá pre analýzu zvukových písmen.

Fonetika a zvuky v ruštine

Aké sú zvuky?

Všetky zvukové jednotky sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Samohlásky sú zasa prízvučné a neprízvučné. Súhláskový zvuk v ruských slovách môže byť: tvrdý - mäkký, hlasitý - hluchý, syčivý, zvučný.

Koľko zvukov je v ruskej živej reči?

Správna odpoveď je 42.

Pri fonetickej analýze online zistíte, že pri tvorbe slov sa podieľa 36 spoluhlások a 6 samohlások. Mnohí majú rozumnú otázku, prečo existuje taká zvláštna nekonzistentnosť? Prečo sa celkový počet zvukov a písmen líši pre samohlásky aj spoluhlásky?

To všetko sa dá ľahko vysvetliť. Niekoľko písmen, keď sa zúčastňujete tvorby slov, môže označovať 2 zvuky naraz. Napríklad páry mäkkosť-tvrdosť:

[b] - peppy a [b '] - veverička;
alebo [d] - [d ']: domov - urobiť.

A niektoré nemajú páru, napríklad [h '] bude vždy mäkké. Ak máte pochybnosti, skúste to povedať pevne a uistite sa, že to nie je možné: prúd, balenie, lyžica, čierna, Chegevara, chlapec, králik, vtáčia čerešňa, včely. Vďaka tomuto praktickému riešeniu naša abeceda nedosiahla bezrozmernú mierku a zvukové celky sa optimálne dopĺňajú, navzájom splývajú.

Samohlásky v slovách ruského jazyka

Samohlásky na rozdiel od melodických spoluhlások voľne, akoby spevavým hlasom, plynú z hrtana, bez zábran a napätia väzov. Čím hlasnejšie sa pokúsite vysloviť samohlásku, tým širšie budete musieť otvoriť ústa. A naopak, čím hlasnejšie sa budete snažiť vysloviť spoluhlásku, tým ráznejšie budete zatvárať ústnu dutinu. Toto je najvýraznejší artikulačný rozdiel medzi týmito triedami foném.

Prízvuk v akýchkoľvek tvaroch slov môže dopadnúť iba na zvuk samohlásky, existujú však aj neprízvučné samohlásky.

Koľko samohlások je v ruskej fonetike?

Ruská reč používa menej samohláskových foném ako písmen. Existuje iba šesť perkusných zvukov: [a], [i], [o], [e], [y], [s]. A nezabudnite, existuje desať písmen: a, e, e, a, o, y, s, e, i, u. Samohlásky E, Yo, Yu, I nie sú v transkripcii „čisté“. sa nepoužívajú. Pri analýze slov podľa abecedy sú často uvedené písmená zdôraznené.

Fonetika: charakteristika prízvučných samohlások

Hlavnou fonematickou črtou ruskej reči je jasná výslovnosť samohláskových fonémov v prízvučných slabikách. Prízvučné slabiky v ruskej fonetike sa vyznačujú silou výdychu, predĺženým trvaním zvuku a sú vyslovované neskreslené. Keďže sa vyslovujú zreteľne a expresívne, je zvuková analýza slabík s prízvučnými samohláskami oveľa jednoduchšia. Pozícia, v ktorej zvuk neprechádza zmenami a zachováva si hlavnú formu, sa nazýva silné postavenie. Takúto pozíciu môže zaujať iba prízvukovaný zvuk a slabika. Neprízvučné fonémy a slabiky zostávajú v slabom postavení.

Samohláska v prízvučnej slabike je vždy v silnej pozícii, to znamená, že sa vyslovuje výraznejšie, s najväčšou silou a trvaním.
Samohláska v neprízvučnej polohe je v slabej polohe, to znamená, že sa vyslovuje s menšou silou a nie tak zreteľne.

V ruštine si len jedna fonéma „U“ zachováva nemenné fonetické vlastnosti: kuruza, plank, u chus, u catch – vo všetkých polohách sa vyslovuje zreteľne ako [u]. To znamená, že samohláska "U" nepodlieha kvalitatívnej redukcii. Pozor: pri písaní môže byť fonéma [y] označená aj iným písmenom „Yu“: müsli [m’u ´sl’i], kľúč [kl’u ´h’] atď.

Analýza zvukov prízvukových samohlások

Samohláska [o] sa vyskytuje len v silnej polohe (pri prízvuku). V takýchto prípadoch „O“ nepodlieha redukcii: mačka [ko´ t'ik], zvonček [kalako´ l'ch'yk], mlieko [malako´], osem [vo´ s'im'], hľadanie [paisko´ vaya], dialekt [go´ var], jeseň [o´ s'in'].

Výnimkou z pravidla silnej pozície pre „O“, keď sa neprízvučné [o] vyslovuje zreteľne, sú len niektoré cudzie slová: kakao [kakao „o], patio [pa" tio], rádio [rá" dio] , boa [bo a "] a množstvo služobných jednotiek, napríklad odbor č. Zvuk [o] v písaní sa môže prejaviť ďalším písmenom „e“ - [o]: turn [t’o´ rn], fire [kas’t’o´ r]. Analýza zvukov zvyšných štyroch samohlások v zdôraznenej polohe tiež nebude náročná.

Neprízvučné samohlásky a zvuky v ruských slovách

Je možné urobiť správnu zvukovú analýzu a presne určiť vlastnosti samohlásky až po umiestnení dôrazu na slovo. Nezabudnite tiež na existenciu homonymie v našom jazyku: pre "mok - zamok" a na zmenu fonetických vlastností v závislosti od kontextu (vec, číslo):

Som doma [ya to "ma].
Nové domy [ale "vye da ma"].

IN neprízvučná poloha samohláska je upravená, to znamená, že sa vyslovuje inak, ako sa píše:

hory - hora = [go "ry] - [ga ra"];
on - online = [o "n] - [a nla" yn]
svedok = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

Podobné samohláskové zmeny v neprízvučných slabikách sa nazývajú zníženie. Kvantitatívna, keď sa mení dĺžka trvania zvuku. A kvalitatívna redukcia, kedy sa mení charakteristika pôvodného zvuku.

Tá istá neprízvučná samohláska môže zmeniť svoju fonetickú charakteristiku v závislosti od jej polohy:

predovšetkým s ohľadom na prízvučnú slabiku;
na absolútnom začiatku alebo na konci slova;
v otvorených slabikách (pozostávajú len z jednej samohlásky);
vplyvom susedných znakov (b, b) a spoluhlásky.

Áno, iné 1. stupeň redukcie. Podlieha:

samohlásky v prvej predpätej slabike;
otvorená slabika na samom začiatku;
opakované samohlásky.

Poznámka: Na analýzu zvukového písmena sa prvá predprízvučná slabika neurčuje z „hlavy“ fonetického slova, ale vo vzťahu k prízvučnej slabike: prvá naľavo od nej. V zásade to môže byť jediný predšok: nie-tu [n'iz'd'e'shn'y].

(holá slabika) + (2-3 predprízvučné slabiky) + 1. predprízvučná slabika ← Prízvučná slabika → prízvučná slabika (+2/3 prízvučnej slabiky)

dopredu-re -di [fp'ir'i d'i'];
e-ste-ve-nno [yi s’t’e’s’t’v’in: a];

Akékoľvek iné predprízvučné slabiky a všetky predprízvučné slabiky v analýze zvuku sa vzťahujú na redukciu 2. stupňa. Nazýva sa aj „slabá pozícia druhého stupňa“.

bozk [pa-tsy-la-va´t '];
model [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
prehltnúť [la´-sto-č'ka];
petrolej [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Redukcia samohlások v slabej pozícii sa líši aj v krokoch: druhá, tretia (po tvrdých a mäkkých spoluhláskach, - to je mimo učebných osnov): štúdium [uch'i´ts: a], znecitlivenie [atsyp'in'e ´t '], nádej [nad'e´zhda]. Pri analýze písmen sa redukcia samohlásky v slabej pozícii v poslednej otvorenej slabike (= na absolútnom konci slova) prejaví veľmi mierne:

pohár;
bohyňa;
s pesničkami;
otočiť.

Analýza zvukových písmen: iotizované zvuky

Foneticky písmená E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], I - [ya] často označujú dva zvuky naraz. Všimli ste si, že vo všetkých uvedených prípadoch je dodatočná fonéma „Y“? Preto sa tieto samohlásky nazývajú iotované. Význam písmen E, E, Yu, I je určený ich polohou.

Počas fonetickej analýzy tvoria samohlásky e, e, u, i 2 zvuky:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], ja - [ya] v prípadoch, keď sú:

Na začiatku slova „Yo“ a „Yu“ vždy:
- - cringe [yo' zhyts: a], vianočný stromček [yo' lach'ny], ježko [yo' zhyk], kapacita [yo' mkast'];
- - klenotník [yuv 'il'i'r], yule [yu la'], sukňa [yu' pka], Jupiter [yu p'i't'ir], sviežosť [yu 'rkas't'];
na začiatku slova "E" a "I" iba pod prízvukom *:
- - smrek [ye' l '], ja idem [ye' f: y], poľovník [ye' g'ir '], eunuch [ye' vnuh];
- - jachta [ya‘ hta], kotva [ya‘ kar‘], yaki [ya‘ ki], jablko [ya‘ blaka];
- (*na vykonanie zvukovo-doslovnej analýzy neprízvučných samohlások „E“ a „I“ sa používa iný fonetický prepis, pozri nižšie);
v pozícii bezprostredne za samohláskou "Yo" a "Yu" vždy. Ale "E" a "I" v prízvučných a neprízvučných slabikách, okrem prípadov, keď sa uvedené písmená nachádzajú za samohláskou v 1. predprízvučnej slabike alebo v 1., 2. prízvučnej slabike uprostred slov. Fonetická analýza online a príklady konkrétnych prípadov:
- - príjem mnik [pr’iyo´mn’ik], spievať t [payo´t], kluyo t [kl’uyo ´t];
- -ay rveda [ayu r’v’e´da], spievať t [payu ´t], topiť sa [ta´yu t], chatovať [kayu ´ta],
za oddeľovacím plným „b“ znakom „Yo“ a „Yu“ - vždy, a „E“ a „ja“ len pri strese alebo na absolútnom konci slova: - objem [ab yo´m], streľba [syo ´mka], pobočník [adyu "ta´nt]
za deliacim mäkkým "b" znakom "Yo" a "Yu" - vždy a "E" a "I" pod prízvukom alebo na absolútnom konci slova: - rozhovor [intyrv'yu´], stromy [d' ir'e' v'ya], priatelia [druz'ya'], bratia [bra't'ya], opica [ab'iz'ya' na], fujavica [v'yu' ha], rodina [s' em'ya']

Ako vidíte, vo fonematickom systéme ruského jazyka majú dôrazy rozhodujúci význam. Najväčšou redukciou prechádzajú samohlásky v neprízvučných slabikách. Poďme pokračovať v doslovnej analýze zostávajúcich iotizovaných zvukov a uvidíme, ako môžu stále meniť svoje vlastnosti v závislosti od prostredia v slovách.

◊ Neprízvučné samohlásky„E“ a „I“ označujú dva zvuky a vo fonetickom prepise a sú napísané ako [YI]:

úplne na začiatku slova:
- - jednota [yi d'in'e'n'i'ye], smrek [yilo'vy], černica [yizhiv'i'ka], jeho [yivo'], egoza [yigaza'], Yenisei [yin'is 'e'y], Egypt [yig'i'p'it];
- - január [yi nva´rsky], jadro [yidro´], bodnutie [yiz'v'i´t'], štítok [yirly´k], Japonsko [yipo'n'iya], jahňacie [yign'o'nak ];
- (Výnimkou sú len zriedkavé formy a mená cudzích slov: kaukazský [ye wrap'io'idnaya], Eugene [ye] vge'niy, European [ye wrap'e'yits], diecéza [ye] parchia atď. ).
bezprostredne za samohláskou v 1. predprízvučnej slabike alebo v 1., 2. prízvučnej slabike, okrem miesta na absolútnom konci slova.
- včas [piles vr'e´m'ina], vlaky [payi zda´], poďme jesť [payi d'i´m], naraziť na [nayi zh: a´t '], belgický [b'il 'g'i' yi c], študenti [uch'a'shch'iyi s'a], vety [pr'idlazhe'n'iyi m'i], márnosť [suyi ta'],
- kôra [la´yi t '], kyvadlo [ma´yi tn'ik], zajac [za´yi ts], opasok [po´yi s], deklaruj [zai v'i´t '], prejavím [ prayi in 'l'u']
po oddeľovacom tvrdom "b" alebo mäkkom "b" znaku: - intoxikuje [p'yi n'i't], expresne [izyi v'i't'], oznamuje [abyi vl'e'n'iye], jedlé [sii do'bny].

Poznámka: Petrohradská fonologická škola sa vyznačuje „ekanye“, kým moskovská škola má „škytavku“. Predtým sa vyslovované „Yo“ vyslovovalo s výraznejším „ye“. So zmenou hlavných miest, vykonávaním analýzy zvukových písmen, dodržiavajú moskovské štandardy v ortoepii.

Niektorí ľudia v plynulej reči vyslovujú samohlásku „ja“ rovnakým spôsobom v slabikách so silným a slabým postavením. Táto výslovnosť sa považuje za dialekt a nie je spisovná. Pamätajte, že samohláska „ja“ sa pod prízvukom a bez prízvuku vyslovuje inak: spravodlivé [ya ´marka], ale vajce [yi ytso´].

Dôležité:

Písmeno "I" za mäkkým znakom "b" tiež predstavuje 2 zvuky - [YI] v analýze zvukových písmen. (Toto pravidlo je relevantné pre slabiky v silných aj slabých pozíciách). Urobme si ukážku online analýzy zvukových písmen: - sláviky [salav'yi'], na kuracích stehnách [na ku'r'yi' x "no'shkakh], králik [cro'l'ich'yi], nie rodina [s "im 'yi'], sudcovia [su'd'yi], kreslí [n'ich'yi'], potoky [ruch'yi'], líšky [li's'yi] Ale: Samohláska " O“ po mäkkom znaku „b“ sa prepisuje ako apostrof mäkkosti ['] predchádzajúcej spoluhlásky a [O], hoci pri vyslovení fonémy je počuť jotizáciu: vývar [bul'o'n], pavillo n [pav'il'o'n], podobne: poštár n , šampiňón n, shigno n, tovariš n, medailón n, prápor n, gilotina, carmagno la, mignon n a iné.

Fonetická analýza slov, keď samohlásky "Yu" "E" "Yo" "I" tvoria 1 zvuk

Podľa pravidiel fonetiky ruského jazyka uvedené písmená na určitej pozícii v slovách vydávajú jeden zvuk, keď:

zvukové jednotky "Yo" "Yu" "E" sú pod prízvukom po nepárovej spoluhláske v tvrdosti: w, w, c. Potom označujú fonémy:
- joj - [o],
- e - [e],
- yu - [y].
Príklady online analýzy podľa zvukov: žltá [žltá], hodváb [sho´ lx], celá [tse´ ly], recept [r'ice' Pi], perly [zhe' mch'uk], šesť [ona' st ' ], sršeň [she´ rshen'], padák [parashu´ t];
Písmená „I“, „Yu“, „E“, „Yo“ a „I“ označujú mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky [']. Výnimka len pre: [w], [w], [c]. V takých prípadoch v údernej polohe tvoria jednu samohlásku:
- ё - [o]: poukaz [put'o' fka], svetlo [l'o' hk'y], medovka [ap'o' nak], herec [act'o' r], dieťa [r'ib 'o' nak];
- e - [e]: pečať [t'ul'e' n '], zrkadlo [z'e' rkala], múdrejší [smart'e' ye], dopravník [kanv'e' yir];
- i - [a]: mačiatka [kat'a´ ta], jemne [m'a' hka], prísaha [kl'a' tva], vzal [vz'a' l], matrac [t'u f'a ´ k], labuť [l'ib'a' zhy];
- yu - [y]: zobák [kl'u´ f], ľudia [l'u' d'am], brána [shl'u' s], tyl [t'u' l'], oblek [kas't 'myseľ].
- Poznámka: V slovách prevzatých z iných jazykov prízvukovaná samohláska „E“ nie vždy signalizuje mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky. Toto pozičné zmäkčenie prestalo byť v ruskej fonetike povinnou normou až v 20. storočí. V takýchto prípadoch, keď robíte fonetickú analýzu podľa kompozície, takýto zvuk samohlásky sa prepíše ako [e] bez predchádzajúceho apostrofu mäkkosti: hotel [ate´ l '], ramenný popruh [br'ite´ l'ka], test [ te´ st] , tenis [te´ n: is], kaviareň [cafe´], pyré [p'ure´], ambra [ambre´], delta [de´ l'ta], tender [te´ nder], majstrovské dielo [shede´ vr], tablet [tablet´ t].
Pozor! Po mäkkých spoluhláskach v predpätých slabikách samohlásky „E“ a „I“ prechádzajú kvalitatívnou redukciou a sú transformované na zvuk [i] (okrem [c], [g], [w]). Príklady fonetickej analýzy slov s podobnými fonémami: - zrno [z'i rno'], zem [z'i ml'a'], veselé [v'i s'o'ly], zvonivé [z'v 'and n'i't], les [l'and snow], metelica [m'i t'e'l'itsa], pierko [n'i ro'], prinesené [pr' in'i sla'], pliesť [v'i za´t'], položiť [l'i ga't'], päť strúhadiel [n'i t'o'rka]

Fonetická analýza: spoluhlásky ruského jazyka

V ruštine je absolútna väčšina spoluhlások. Pri vyslovovaní spoluhlásky naráža prúdenie vzduchu na prekážky. Tvoria ich artikulačné orgány: zuby, jazyk, podnebie, vibrácie hlasiviek, pery. Vďaka tomu sa v hlase objavuje šum, syčanie, pískanie či sonorita.

Koľko spoluhlások je v ruskej reči?

Na ich označenie sa používa abeceda 21 písmen. Pri analýze zvukových písmen to však zistíte v ruskej fonetike spoluhlásky viac, a to - 36.

Analýza zvukových písmen: čo sú spoluhláskové zvuky?

V našom jazyku sú spoluhlásky:

tvrdá mäkká a vytvorte zodpovedajúce dvojice:
- [b] - [b ’]: b anan - b strom,
- [v] - [in ']: na výšku - v júni,
- [g] - [g ’]: mesto - vojvoda,
- [d] - [d ']: dacha - d elfin,
- [h] - [h ’]: z won - z ether,
- [k] - [k ']: to onfeta - to engur,
- [l] - [l ’]: l odka - l lux,
- [m] - [m ']: mágia - sny,
- [n] - [n ']: nové - n ektár,
- [n] - [n ']: n alma-p yosik,
- [p] - [p ’]: r harmanček - r jed,
- [s] - [s ']: s uvenir - s prekvapením,
- [t] - [t ’]: t uchka - t tulipán,
- [f] - [f ’]: vlajka vlajky - február,
- [x] - [x ’]: x orek - x lovec.
Niektoré spoluhlásky nemajú pár tvrdosť-mäkkosť. Nespárované zahŕňajú:
- zvuky [g], [c], [w] - vždy pevné (život, cyklus, myš);
- [h ’], [u’] a [y ’] sú vždy mäkké (dcéra častejšie tvoja).
Hlásky [w], [h ’], [w], [u‘] sa v našom jazyku nazývajú syčanie.

Spoluhláska môže byť vyslovená - hluchá, rovnako ako zvučné a hlučné.

Zvukovosť-hluchotu alebo zvukovosť spoluhlásky môžete určiť podľa stupňa šumu-hlasu. Tieto charakteristiky sa budú líšiť v závislosti od spôsobu formovania a účasti orgánov artikulácie.

Sonoranty (l, m, n, p, d) sú najzvučnejšie fonémy, počujú maximum hlasu a trochu hluku: lev, raj, nula.
Ak sa pri výslovnosti slova pri analýze zvuku vytvorí hlas aj hluk, potom máte znelú spoluhlásku (g, b, s atď.): továreň, b ľudia, život od n.
Pri vyslovovaní hluchých spoluhlások (p, s, t a iné) sa hlasivky nenapínajú, vydáva sa len hluk: stohujte a, čipujte a, k ost yum, cirkus, zašívajte.

Poznámka: Vo fonetike majú spoluhláskové zvukové jednotky aj delenie podľa charakteru tvorenia: úklon (b, p, d, t) - medzera (g, š, v, s) a spôsob artikulácie: labial- labiálne (b, p, m), labio-dentálne (f, c), predné lingválne (t, d, h, s, c, f, w, u, h, n, l, r), stredné lingválne (d ), zadná lingválna (k, d, x) . Názvy sú dané na základe artikulačných orgánov, ktoré sa podieľajú na tvorbe zvuku.

Pomôcka: Ak práve začínate precvičovať fonetickú analýzu, skúste si položiť ruky na uši a vysloviť hlásku. Ak sa vám podarilo počuť hlas, potom je zvuk, ktorý sa študuje, znelou spoluhláskou, ale ak je počuť hluk, potom je hluchý.

Tip: Pri asociatívnej komunikácii si zapamätajte frázy: „Ach, nezabudli sme na priateľa.“ - táto veta obsahuje úplne celú množinu znelých spoluhlások (okrem párov mäkkosť-tvrdosť). „Styopka, chceš jesť kapustnicu? - Fi! - podobne tieto repliky obsahujú množinu všetkých neznelých spoluhlások.

Polohové zmeny spoluhláskových zvukov v ruštine

Zvuk spoluhlásky, podobne ako samohláska, prechádza zmenami. To isté písmeno môže foneticky označovať iný zvuk v závislosti od pozície, ktorú zaujíma. V toku reči sa zvuk jednej spoluhlásky prirovnáva k artikulácii blízkej spoluhlásky. Tento efekt uľahčuje výslovnosť a vo fonetike sa nazýva asimilácia.

Pozičné omráčenie/voicing

V určitej polohe pre spoluhlásky funguje fonetický zákon asimilácie hluchotou-hlas. Znelá obojaká spoluhláska je nahradená neznelou:

na absolútnom konci fonetického slova: but [no´sh], snow [s’n’e´k], garden [agaro´t], club [club´p];
pred nepočujúcimi spoluhláskami: nezábudka a [n’izabu´t ka], objatie [aph wat’i´t’], utorok [ft o´rn’ik], tube a [mŕtvola a].
pri online analýze zvukových písmen si všimnete, že neznelá obojaká spoluhláska stojaca pred znelou spoluhláskou (okrem [d'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [ m'] , [n] - [n '], [r] - [r ']) je tiež znené, to znamená, že je nahradené jeho znelou dvojicou: vzdanie sa [zda´ch'a], kosenie [kaz' ba´], mlátenie [malad 'ba'], žiadosť [pro´z'ba], hádanie [adgada´t'].

V ruskej fonetike sa hluchá hlučná spoluhláska nespája s následnou znelou hlučnou spoluhláskou, s výnimkou zvukov [v] - [v’]: šľahačka. V tomto prípade je transkripcia fonémy [h] aj [s] rovnako prijateľná.

Pri analýze podľa zvukov slov: celkom, dnes, dnes atď. sa písmeno „G“ nahrádza fonémou [v].

Podľa pravidiel analýzy zvukového písmena sa v koncovkách „-tého“, „-jeho“ mien prídavných mien, príčastí a zámen spoluhláska „G“ prepisuje ako zvuk [v]: red [kra´ snava], modrá [s'i'n'iva] , biela [b'e'lava], ostrý, plný, bývalý, ten, tento, koho. Ak sa po asimilácii vytvoria dve spoluhlásky rovnakého typu, splynú. V školskom programe o fonetike sa tento proces nazýva kontrakcia spoluhlások: oddelené [ad: 'il'i't'] → písmená „T“ a „D“ sú zredukované na zvuky [d'd'], tiché inteligentné [b'ish: y 'mnoho]. Pri analýze podľa kompozície sa pri analýze zvukového písmena objavuje disimilácia – proces je opakom asimilácie. V tomto prípade sa mení spoločný znak dvoch susedných spoluhlások: kombinácia „GK“ znie ako [hk] (namiesto štandardného [kk]): svetlo [l'o′h'k'y], mäkké [m „a′h“ k'iy].

Mäkké spoluhlásky v ruštine

V schéme fonetickej analýzy sa apostrof ['] používa na označenie mäkkosti spoluhlások.

Zmäkčenie párových tvrdých spoluhlások nastáva pred „b“;
mäkkosť spoluhláskového zvuku v slabike v liste pomôže určiť samohlásku, ktorá po ňom nasleduje (e, e, i, u, i);
[u’], [h’] a [th] sú štandardne iba mäkké;
zvuk [n] vždy zmäkne pred mäkkými spoluhláskami „Z“, „S“, „D“, „T“: nárok [pr'iten'z 'iya], recenzia [r'icen'z 'iya], dôchodok [pero 's' iya], ve [n'z '] smrek, tvár [n'z '] iya, ka [n'd '] idat, ba [n'd '] um a [n'd ' ] ivid , blo[n'd'] in, stipe[n'd'] ia, ba[n't'] ik, wi[n't'] ik, zo[n't'] ik, ve[ n' t '] il, [n't '] osobný, ko[n't '] text, vzdialený[n't '] na úpravu;
písmená „N“, „K“, „R“ pri fonetickej analýze skladby môžu zmäknúť pred jemnými zvukmi [h '], [u ']: sklo ik [staka′n'ch'ik], menič ik [sm 'e ′n'shch'ik], donut ik [po′n'ch'ik], murár ik [kam'e′n'sh'ik], bulvár ina [bul'var'r'shch'ina], boršč [ boršč'];
často sa zvuky [h], [s], [r], [n] pred mäkkou spoluhláskou asimilujú z hľadiska tvrdosti-mäkkosti: stena [s't'e'nka], život [zhyz'n' ], tu [ z'd'es'];
aby ste správne vykonali zvukovo-doslovnú analýzu, zvážte slová výnimky, keď sa spoluhláska [p] pred mäkkými zubami a perami, ako aj pred [h '], [u'] vyslovuje pevne: artel, feed, kornet, samovar;

Poznámka: písmeno „b“ po spoluhláske nepárovej v tvrdosti / mäkkosti v niektorých slovných formách plní iba gramatickú funkciu a neukladá fonetickú záťaž: štúdium, noc, myš, raž atď. V takýchto slovách sa počas doslovnej analýzy umiestni pomlčka [-] do hranatých zátvoriek oproti písmenu „b“.

Polohové zmeny v párových znelých spoluhláskach pred sykavými spoluhláskami a ich prepis pri analýze zvukových písmen

Na určenie počtu zvukov v slove je potrebné vziať do úvahy ich pozičné zmeny. Párové znelo-znené: [d-t] alebo [s-s] pred syčaním (w, w, u, h) sú foneticky nahradené sykavou spoluhláskou.

Analýza písmen a príklady slov so syčivými zvukmi: návštevník [pr'iye'zhzh y], vzostup [vaše e'stv'iye], izzhelta [i'zhzh elta], zľutuj sa [zhzh a'l'its: ale] .

Jav, keď sa dve rôzne písmená vyslovujú ako jedno, sa vo všetkých ohľadoch nazýva úplná asimilácia. Pri analýze zvukového písmena slova by ste mali označiť jeden z opakujúcich sa zvukov v prepise symbolom zemepisnej dĺžky [:].

Kombinácie písmen so syčivým "szh" - "zzh" sa vyslovujú ako dvojitá pevná spoluhláska [zh:] a "ssh" - "zsh" - ako [w:]: stlačené, šité, bez pneumatiky, vyliezané.
Kombinácie „zh“, „zhzh“ vo vnútri koreňa pri analýze zvukového písmena sú zaznamenané v transkripcii ako dlhá spoluhláska [zh:]: jazdím, škrípu, neskôr, opraty, kvas, spálený.
Kombinácie "sch", "sch" na rozhraní koreňa a prípony / predpony sa vyslovujú ako dlhé mäkké [u':]: účet [u': o't], zapisovateľ, zákazník.
Na spojnici predložky s nasledujúcim slovom na mieste „sch“ sa „zch“ prepisuje ako [sch'h']: bez čísla [b'esch' h' isla'], s niečím [sch'ch' em mta] .
Pri analýze zvukového písmena sú kombinácie „tch“, „dch“ na križovatke morfém definované ako dvojité mäkké [h ':]: pilot [l'o´ch': ik], mladý muž ik [malý" h ': ik], nahlásiť ot [ah': o´t].

Cheat sheet na pripodobňovanie spoluhlások v mieste tvorby

stred → [u':]: šťastie [u': a´s't'ye], pieskovec [n'isch': a´n'ik], podomový obchodník [razno´sh': ik], dláždené, výpočty, výfuk, číry;
zch → [u’:]: rezbár [r’e´shch’: hic], nakladač [gru´shch’: hic], rozprávač [raska´shch’: hic];
ZhCh → [u’:]: prebehlík [p’ir’ibe’ u’: ik], muž [kaša’: i´na];
pst → [u’:]: pehavý [v’isnu′shch’: obyčajný];
stch → [u’:]: tvrdší [zho´shch’: e], bič, rigger;
zdch → [u’:]: traverz [abye´shch’: ik], zbrázdený [baro´shch’: drobet];
ss → [u’:]: rozdelené [rasch’: ip’i′t ’], štedré [rasch’: e′dr’ils’a];
van → [h'sh']: odštiepiť [ach'sh' ip'i′t'], odlomiť [ach'sh' o'lk'ivat'], márne [h'sh' etna], opatrne [h' sh'at'el'na];
tch → [h ':] : správa [ah ': o't], vlasť [ah ': izna], ciliated [r'is'n'i'ch ': i'ty];
dh → [h’:] : podčiarknuť [patch’: o’rk’ivat’], nevlastná dcéra [pach’: ir’itsa];
szh → [zh:]: komprimovať [zh: a´t '];
zzh → [zh:]: zbaviť sa [izh: y´t '], zapálenia [ro´zh: yk], odísť [uyizh: a´t '];
ssh → [sh:]: prinášanie [pr’in’o′sh: th], vyšívané [vyrážka: y´ty];
zsh → [w:] : menejcenný [n'ish: y'y]
th → [ks], v slovných tvaroch s „čo“ a jeho derivátmi, pričom robíme zvukovo-doslovnú analýzu, píšeme [ks]: takže [ks o′by], nie pre nič [n'e′ zasht a], čokoľvek [ sht o n'ibut'], niečo;
thu → [h't] v iných prípadoch doslovnej analýzy: rojko [m'ich't a't'il'], mail [po'ch't a], preferencia [pr'itpach't 'e'n 'tj] a tak ďalej;
ch → [shn] výnimkami: samozrejme [kan'e´shn a′], nuda [sku´shn a′], pekáreň, práčovňa, miešané vajíčka, maličkosti, vtáčia búdka, rozlúčka so slobodou, horčičná omietka, handra a aj v ženských patronymách zakončených na „-ichna“: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna atď.;
ch → [ch'n] - doslovná analýza pre všetky ostatné možnosti: báječné [rozprávka'n], krajina [yes'ch'n], jahoda [z'im'l'in'i'ch'n th], prebudenie hore, zamračené, slnečno atď.;
!zhd → namiesto spojenia písmen „zhd“ zdvojená výslovnosť a prepis [u ’] alebo [ks ’] v slove dážď a v slovných tvaroch z neho utvorených: daždivý, daždivý.

Nevysloviteľné spoluhlásky v slovách ruského jazyka

Počas výslovnosti celého fonetického slova s reťazou mnohých rôznych spoluhláskových písmen sa môže jeden alebo druhý zvuk stratiť. Výsledkom je, že v ortogramoch slov sú písmená bez zvukového významu, takzvané nevysloviteľné spoluhlásky. Na správne vykonanie fonetickej analýzy online sa v prepise nezobrazuje nevysloviteľná spoluhláska. Počet zvukov v takýchto fonetických slovách bude menší ako písmen.

V ruskej fonetike medzi nevysloviteľné spoluhlásky patria:

"T" - v kombináciách:
- stn → [sn]: miestne [m’e´sny], trstina [tras’n ’i´k]. Analogicky môžete vykonať fonetickú analýzu slov rebrík, čestný, slávny, radostný, smutný, účastník, posol, daždivý, zúrivý a iné;
- stl → [sl]: šťastný [w’: asl ’and’vy "], šťastný ivchik, svedomitý, chvastavý (výnimka slov: kostnatý a roztiahnutý, vyslovuje sa v nich písmeno „T“);
- ntsk → [nsk]: gigantický [g’iga´nsk ’y], agentúra, prezidentský;
- sts → [s:]: šestky od [shes: o´t], zjesť I [vzye's: a], prisahám I [kl'a's: a];
- sts → [s:] : turistická tága [tur'i´s: k'iy], maximalistická tága [max'imal'i´s: k'iy], rasistická tága [ras'i´s: k'iy] , bestseller, propaganda, expresionista, hinduista, kariérista;
- ntg → [ng]: roentgen en [r'eng 'e'n];
- "-tsya", "-tsya" → [ts:] v slovesných koncovkách: úsmev [smile´ts: a], umyť sa [we´ts: a], vyzerať, sedieť, klaňať sa, holiť, fit;
- ts → [ts] pre prídavné mená v kombináciách na styku koreňa a prípony: detské [d'e'ts k'y], bratské [bratské];
- ts → [ts:] / [tss]: športovci [sparts: m’e´n], poslať [acs yla´t ’];
- ts → [ts:] na križovatke morfém počas fonetickej analýzy online sa píše ako dlhé „ts“: bratts a [bra´ts: a], ottsepit [atz: yp'i´t'], k otcovi u [ katz: y'];
"D" - pri analýze podľa zvukov v nasledujúcich kombináciách písmen:
- zdn → [zn]: neskoré [po´z'n' y], hviezdne [z'v'o'zn y], prázdninové [pra′z'n 'ik], bezodplatné [b'izvazm' e′zn y ];
- ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
- ndsk → [nsk]: holandčina [gala´nsk ’y], thajčina [taila´nsk ’y], normančina y [narm'nsk ’y];
- zdts → [sts]: pod uzdy [pad sts s´];
- nds → [nc]: holandské s [gala´nts s];
- rdts → [rc]: srdce [s’e´rts e], evinino srdce [s’irts yv’i'na];
- rdch → [rch "]: srdce-ishko [s’erch ’i´shka];
- dts → [ts:] na spojnici morfém, menej často v koreňoch, sa vyslovujú a pri analýze slova sa zapisujú ako dvojité [ts]: zdvihnúť [pats: yp'i´t '], dvadsať [dva ´ts: yt '] ;
- ds → [ts]: továreň [zavats ko´y], príbuzenstvo [racionálne tvo´], znamená [sr’e´ts tva], Kislovods to [k’islavo´ts k];
"L" - v kombináciách:
- sun → [nc]: sun e [so´nts e], stav slnka;
"B" - v kombináciách:
- vstv → [stv] doslovné rozoberanie slov: ahoj [ahoj uyt'e], pocity o [h'u´stva], zmyselnosť [h'u´stv 'inas't'], rozmaznávanie o [rozmaznávanie o´], panna [d'e'st 'in: y].

Poznámka: V niektorých slovách ruského jazyka pri hromadení spoluhláskových zvukov „stk“, „ntk“, „zdk“, „ndk“ nie je povolené vypadnutie z fonémy [t]: výlet [paye´stka] , nevesta, pisárka, agenda, laborantka, študentka, pacientka, objemná, Írska, škótska.

Dve rovnaké písmená bezprostredne za prízvučnou samohláskou sa prepisujú ako jeden zvuk a znak zemepisnej dĺžky [:] pri doslovnej analýze: trieda, kúpeľ, omša, skupina, program.
Zdvojené spoluhlásky v predprízvučných slabikách sa uvádzajú v prepise a vyslovujú sa ako jeden zvuk: tunel [tane´l '], terasa, aparát.

Ak je pre vás ťažké vykonať fonetickú analýzu slova online podľa uvedených pravidiel alebo máte nejednoznačnú analýzu skúmaného slova, použite pomocný slovník. Literárne normy ortoepie upravuje publikácia: „Ruská literárna výslovnosť a prízvuk. Slovník - referenčná kniha. M. 1959

Referencie:

Litnevskaya E.I. Ruský jazyk: krátky teoretický kurz pre školákov. – Moskovská štátna univerzita, Moskva: 2000
Panov M.V. Ruská fonetika. – Osveta, M.: 1967
Bešenková E.V., Ivanova O.E. Pravidlá ruského pravopisu s komentármi.
Návod. - "Inštitút pre ďalšie vzdelávanie pedagógov", Tambov: 2012
Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Sprievodca pravopisom, výslovnosťou, literárnou úpravou. Ruská literárna výslovnosť. - M .: CheRo, 1999

Teraz viete, ako analyzovať slovo na zvuky, vykonať analýzu zvukových písmen každej slabiky a určiť ich počet. Opísané pravidlá vysvetľujú zákony fonetiky vo formáte školského vzdelávacieho programu. Pomôžu vám foneticky charakterizovať akékoľvek písmeno.

Malého človiečika v základných ročníkoch treba veľa naučiť. Nechcel by som nič zmeškať. Do svojho systému práce zaviedla týždenné rytmy, t.j. Na hodine strávim 5-7 minút precvičovaním určitej zručnosti. Napríklad na hodinách ruštiny:

pondelok: pravopisné, gramatické úlohy.

utorok: zvukovo-písmenový rozbor slov (fonetický rozbor).

streda: pracovať so slovami zo slovníka. Morfologická analýza (ako súčasť reči).

štvrtok: návrhová práca. Analýza vety podľa členov a podľa slovných druhov.

piatok: rozbor slov skladbou (morfemický rozbor).

Každý štvrtý týždeň v mesiaci sa vykonáva test.

1 trieda

Slová na fonetický rozbor vyberám podľa princípu od jednoduchých po zložité.

1. Slová pozostávajúce zo zvukov v silných polohách:

dom, šrot, sám, syn, sumec, sen, mak, kôň, deň, čmeliak, peň, smrek, vrecia, tulipán, fajka, oblúk, fajka, hory, ryba, rany, sánky, sane, ruže, kozy, los, kniha, stôl, zajačik, tričko, tieň, stolička, kráľ, soľ, kocka, korálky, piť, kopať, film, Yasha, diera.

2. Slová pozostávajúce zo zvukov v silných a slabých polohách, ktoré sa svojou akustickou charakteristikou prakticky zhodujú so silnými polohami tých istých foném:

tráva, polievka, luk, rúška, koľajnica, Yasha, jama, mama, otec, dúha, pohovka, polička, koza, vták, izba, čiara, oblička, prst, chlapec, zajačik, tričko, kukučka, základný náter, pilot, hus, ostriež, mačka, rak, vŕba, mešec, rybár, vretenica, vodné melóny, huba, štekot, krídla, ľadová kryha, streľba, farba, zvonenie.

3. Slová, ktoré majú vo svojom zložení znieť v silných polohách a tieto sa zvukovo odlišujú od silných polôh foném:

ježko rohu Luke radosť ohnúť
zmrazenie deti kúsok kriedy sneh kryt
lesy slepý buff vchod bežať pretiahnuť
stena mrazivý aplikácie huba námorných
prepelica žiakov odísť oko sklo
večer korčule stúpať zub Pike
nohu Jar tokov lyžica maliny
bežec šťasný zdravie piliera bobule
mieste koláč džem mrkva načítava
skrutka loptu snehová búrka nohu trať
chytiť chôdze tmel pes kvetina
breza stromy chytiť päť juh

Analýza zvuku prebieha v nasledujúcom poradí:

1. Povedzte slovo s normami výslovnosti a počúvajte sa.

2. Nájdite prízvučnú slabiku a vyslovte slovo po slabikách.

4. Zapíšte si, zvýraznite fonému (písmeno).

6. Skontrolujte, či slovo zaznelo.

Študentom pripomíname:

č. 1. Fonetický rozbor (obr. č. 1).

FONETICKÁ ANALÝZA

Samohlásky [a], [o], [y], [s], [a], [e].

Samohlásky i, e, e, u v stoji:

ale) na začiatku slova (napríklad: Yasha, Yula);

b) po samohláske (napríklad: Maják);

v) za mäkkým znakom oddeľovača (napríklad: stromy, fujavica) vydávajú dva zvuky.

Samohlásky: a, o, u, uh, s- ukázať, že spoluhláska sa číta pevne.

Samohlásky: i, e, e, yu a- ukázať, že spoluhláska sa číta jemne.

b je indikátor mäkkosti.

Zvuky [nn ', rr' , ll' , mm ', th]- znený nepárový alebo zvučný.

[th] alebo [j]- prízvuk, zvuk. nep., mäkký nep.

Zvuky [bb', vv', zz ' , f, yy ' , dd ']- znejúce dvojice.

Zvuky [pp ' , ff ' , ss ' , w, kk ' , tt ' ]- nepočujúce páry.

Zvuky [ xx ', u, h, c]- nepočujúci nepárový.

Zvuky [š, w, c]- pevné nepárové.

Zvuky [š, h, j]- mäkký nepárový.

b, b znaky - neoznačujú zvuk

’ - mäkkosť.

č. 2. Algoritmus analýzy (obr. č. 2).

č. 3. Páska písmen (obr. č. 3).

Každý deň na hodinách čítania, písania vyučujem vlastnosti zvuku v súlade so štúdiom nového písmena a zvukov. Slová na analýzu beriem z „ABC“ alebo „písanky“. Pred očami je vždy stuha písmen.

Slová pre fonetickú analýzu v 1. ročníku (rusky ABC. V.G. Goretsky. Moskva. „Osvietenie“. 2000.).

astra stolička nechty pastier les
vodný melón volant dva pastierov Elk
kanice plot jablká vretenica mak
zeleniny dvere jabloň kováč maky
ihla brankár huby ozvena tri
loptičky chytiť kruhy pražma päť
kačica jedol loptu šál Dom
bubon videl perom šál sedem
kôň tesár husi listy hovor
had zebra hus holuby skriňa
ceruzka slepý buff ježko električka

2. ročník

Týždenná práca s páskou písmen a potom nasledujúce typy práce:

ale). Zapamätajte si zvuky prírody a reprodukujte ich svojím hlasom.

Stromy šumia listami: sh-sh-sh-sh...

Vtáky spievajú: …? Štekajúci pes: …? Prší: ...? Hrom: …? Sneh vŕzga pod nohami: …? Je počuť zvuk krokov: ...?

b). Kniha 1.

ale).

Ako kanvica píska? Ako prská horúca panvica? Ako znie budík? Ako vŕzgajú staré dvere? Ako kvapká voda z vodovodu?

b). Príhovor 1.

ale). Zvuky v dome, reprodukujte ich svojim hlasom.

Ako hrá chlapec na bubon? Ako pracuje otec s vŕtačkou? Ako znie práčka? Ako znie bežiaci motor? Ako tikajú hodiny? Ako znie mamin šijací stroj? Atď.

b). Zrazu 1.

ale). Práca s páskou písmen.

Pomenujte samohlásky, ktoré označujú tvrdosť spoluhlásky.

Pomenujte samohlásky, ktoré označujú mäkkosť spoluhlásky.

Pomenujte znelé nepárové spoluhlásky, nepočujúce nepárové spoluhlásky, párové znelé a nepočujúce spoluhlásky.

Prečo sa tak volajú?

Spoluhlásky sú vždy mäkké.

Spoluhlásky sú vždy ťažké.

Čo vieš o Kommersant A b znamenia?

b). Huba 1– kontrolná analýza.

ale). Odstráňte jednu fonému.

Z každého slova vyberte jednu fonému. Urobte to tak, aby zostávajúce fonémy vytvorili nové slovo.

Páči sa ti to: hŕstka je hosť.

Pluk, chuť, farba, svah, obrazovka, problém, teplo.

b). Lyžovačka 1.

ale). Pridajte fonému.

Pridajte ku každému slovu jednu fonému a vytvorte nové slovo.

Páči sa ti to: loptička - šatka.

Strihanie, darček, stôl, poklad, labka, fúzy, uhryznutie.

b). Čaj 1.

ale). Zmeňte fonému.

V navrhovaných slovách nahraďte jednu spoluhláskovú fonému inou a vytvorte nové slovo.

Páči sa ti to: koláč - mrož.

Nechty, drdol, labka, zuby, mačička, piesok, kavka, orol, norok, klin, melanchólia, svetlo, poleno, rám.

b). Rukoväť 1.

ale). Opíšte zvuk v slove, ktoré naznačím.

Vietor - 2 hviezdy, 3 hviezdy, 5 hviezd.

b). Cirkus 1– kontrolná analýza.

ale). Vložte písmeno.

Pridajte písmeno na začiatok alebo koniec slova vytvoriť nové slovo.

Aké zvuky predstavujú tieto písmená?

ruža g

Wolf

osa k

osýpky i

Park

kačica sh

b). Yasha 1.

ale). Pridajte písmeno(podobná úloha 9. týždňa).

ucho m

faucet e

piliera

sto g

okuliare t

nepriateľ o

b). bod 1.

ale). Nezbedné fonémy.

Viete, akú dôležitú úlohu zohrávajú fonémy. Stačí zmeniť jednu hlásku v slove alebo ju odstrániť, vzniká zmätok, stáva sa smiešnym.

Tu je vtipný príbeh, ktorý sa stal v jednej rodine.

Dievčatko z prvej triedy hovorí svojmu starému otcovi:
Dedko, pozri, čo som nakreslil!
a kto to je?
Ty, dedko, a kufrík s učebnicami. Prečo sa smeješ?
Tvoje podpisy sú veľmi vtipné, Mashenka. Asi si sa ponáhľal a niečo pokazil.
(Podľa A. Shivaeva).

Podpis pod 1. obrázkom: portfólio so žiakmi.

Podpis pod 2. obrázkom: dievča.

b). Smrek 1.

12. a). Práca s páskou písmen.

Čo robí b znak na konci a v strede slova?

Prečo sú listy zaujímavé? Ja, E, Yo, Yu?

Kedy majú dva zvuky?

Pomenujte slová, ktoré majú zvuk [Y].

A náhodne mi hodil hada:

"Každý má svoj vlastný osud!"

Ale ja - vedel som, že je to nemožné -

Život krútením a posúvaním.

b). 1. list.

13. a). Absurdnosti.

Vypočujte si báseň od Novella Matveeva, toto je rozhovor dvoch priateľov. Prečo je pre nich ťažké si navzájom porozumieť? Nájdite a opravte absurdity v básni. Akú úlohu v tom zohrali zvuky (fonémy)?

Zmätok.

V rúre sa pečie bochník,
A do gombíkovej dierky sa vloží púčik,
Po tráve sa plazí pytón
Mlieko tečie do plechovky
A na stavbe je betón.

Opakujte a budete so mnou v súlade:
Kde je púčik
Kde je banán
Kde je plechovka
Kde je pytón
No kde je ten beton.

Jeden dva tri štyri päť.
začínam opakovať:
V rúre sa pečie púčik,
A do gombíkovej dierky sa vloží bochník,
Po tráve sa plazí plechovka,
Mlieko steká do betónu
A na stavenisku je pytón.

Nie takto nie!
Nie takto nie!
-Tak teda takto:
Plechovka sa pečie v rúre,
A do gombíkovej dierky sa vloží pytón,
Betón plazí sa po tráve
Mlieko tečie do bochníka
A na stavenisku je púčik.

Nie takto nie!
Nie takto nie!
Povedz si: ako?
Príďte na to sami
Kde je púčik a kde je bochník,
Kde je plechovka a kde je pytón.
No kde je ten beton.
(N. Matveeva)

b). Kontrolná analýza.

Obličky 1 - 1 palec
Tusk1 - 2 palce

14. a). Zázraky.

Vypočujte si vtipnú báseň. Prečo sa diali také zázraky? Venujte pozornosť slovám v texte - možno vám povedia odpoveď.

fajčiť
Koláče sa pečú v rieke.
Stáť na ulici
Rybári sedia pri sporáku.
Dom
Cestovateľ odišiel do mesta
Z rúr to klope.
taška.
Do podkrovia vyliezla lyžica
Počuli ste o tom?
Mačka spadla zo stola.
Kto neverí na zázraky
V jarný deň pri bráne
Môžete sa presvedčiť sami.
Začal sa topiť
Med.
(A. Sanin)

b). Ľad 1.

15. a). Urobme z vlka kozu.

Túto slovnú hru vynašiel anglický matematik Lewis Carroll, autor rozprávky „Alenka v krajine zázrakov“. Zmyslom hry je, že sa zostaví séria slov, z ktorých každé sa od predchádzajúceho líši iba jedným písmenom. V tomto prípade je potrebné dodržiavať nasledujúce pravidlá:

1) v jednom slove možno zmeniť iba jedno písmeno;

2) nemôžete zmeniť usporiadanie písmen, predĺžiť a skrátiť slovo;

3) počiatočné a konečné reťazce musia mať logické prepojenie.

b). "Vlčia koza"

Vlk - regiment, pohlavie, čas, kôra, koza.

b). mosty 1.

16. a). Premeňme „noc“ na „deň“.

Noc - nula, soľ, sólo, dedina, seno, sieť, deti, deň.

b). rodina 1.

17. a). Práca s páskou písmen.

Aký zvuk počujete po spoluhláske v slabikách: ja - ja - ja - mu -

Pomenujte samohlásky, ktoré označujú mäkkosť spoluhlásky.

Aké písmeno píšeme a aký zvuk počujeme?

E - [E] Yo - [O] I - [A] Yu - [U]

b). Zem 1– kontrolná analýza.

18. a). Pomôžte zvukom.

Pomôžte samohláskam a spoluhláskam byť spolu. Spojte ich a vytvorte slová.

b). trieda 1.

19. a). Nahraďte jeden zvuk iným.

Nebude to trvať dlho, kým sa zmením: od „s“ - som ryba, od „f“ - som vták. (kapor - bažant)

b). Kríž 1.

20. a). Hádanka je metagram.

Ja s "y" - vzdialená planéta,

A s „a“ - som krajina v Ázii.

(Urán – Irán)

b). Valec 1 - kontrolná analýza.

21. a). Zapamätajte si slová o zime so zvukom[ale].

(zima, šmykľavka, cencúľ, sane, palčiaky).

Opíšte 2. zvuk v slove „kopec“, 5. zvuk v slove „cenzura“, 5. zvuk v slove „rukavice“.

b). Pretrepávanie 1.

22. a). zvedavý.

Pri akejkoľvek otázke učiteľa pomenujte iba tie slová, ktoré začínajú hláskou [a].

Ako sa voláš? (Andrey).

A priezvisko? (Azbukin).

Odkiaľ si prišiel? (Od Anapy).

Čo tam rastie? (vodové melóny).

A čo ešte? (Marhule).

Aké vtáky sa tam nachádzajú? (Bociany).

k čomu sa vraciaš? (Autobusom).

Aký darček prinesieš mame a otcovi? (Asters a album).

b). ježko 1.

23. a). Hovor, počúvaj, neopakuj.

Ukážem písmeno, deti „po reťazi“ pomenujú slovo pre toto písmeno.

b). Kotva 1.

24. a). Ako bľačí baran?(be-e-e ...).

„Reťazec“ slov so zvukmi [b, b, ].

Aký je váš zvuk v slove (podľa, zvuk, hluchý, chlap, tv, mäkký, chlap).

b). Zoya 1 - 1 palec

- kontrolná analýza.

Jama 1 - 2 palce

25. a). Zábavné modely.
_ _ _ b (kôň, los).

_ _ _ b _ _ (kabát, list, korčule).

Čo viete o písmene b?

b). kôň 1.

26. a). Dokončiť slovo(s b).

Buk ... (-var), tet ... (-rad), slo ... (-var), med ... (-veď), Jan ... (-var), Feb ... (- ral).

Čo znamená b na konci slova; v strede medzi spoluhláskami; v strede po spoluhláske pred samohláskami I, E, E, I?

b). Deň 1.

27. a). Ako skontrolovať neprízvučnú samohlásku? Prečo to vyžaduje overenie?

Pomenujte ten istý zvuk slovami: domček, poznámky, dáždnik, kabát, osy, nohy.

čo je to za zvuk? (hláska, prízvuk).

b). Okno 1

28. a). Doplňte vety slovami začínajúcimi na O.

Bolo veľmi horúco a moja matka otvorila všetko ... (okná). Babička robila lekvár a cez otvorené okno prileteli zlé ... (osy). Naozaj milujem borovicu ... (orechy). Nič nepredpovedalo dážď, po oblohe sa vznášal vzdušný ... (oblak).

b). - kontrolná analýza.

Jazero 1 – 1 palec

Zásuvka 1-2 palce

29. a). Kto je dôležitejší?

Čo je podľa vás dôležitejšie – samohlásky alebo spoluhlásky? Urobme fonetický experiment. Vezmite ľubovoľné tri slová. Odstránime z nich všetky spoluhlásky. Čo môžeme urobiť?

_ _ O _ _ _ I _ _ A _ A _ _ A _ _ O _ A _ U _ _ _ A.

Uhádnete, čo sú to za slová? Samozrejme, že nie. Teraz zoberme tie isté slová, ale ponechajme v nich iba spoluhlásky:

SHK _ LINEN _ K K _ R _ ND _ W P _ W _ L _ YST _

A teraz hádajte? Pre istotu. Kto je teda dôležitejší – samohlásky alebo spoluhlásky? Zamyslite sa a vysvetlite, prečo si to myslíte?

b). Huba 1.

30. a). Skúste rozlúštiť tieto skratky:

Mrshk, Mrk TVn, Mhlkv, Chkvsky, Shlhv, Blk, Lrmntv, Nkrsv, Hydr, Krlv.

b). Oko 1.

Podobne je postavená práca v 3-4 triedach. Na konci štvrtého ročníka majú všetci žiaci výborný prospech vo fonetickej (rozbor zvuku a písmen).

Literatúra

V. Volina. Učíme sa hraním. "Nová škola". Moskva. 1994.
I. Kalmykovej. Tajomný svet zvukov. Jaroslavľ. "Akadémia rozvoja", "Akadémia, Co." 1998.
Časopis "Murzilka". 1999-2002

Serge Pietro

hustejšie a svetlejšie
Serge Pietro

miestne tradície nenávisť Spevník románopiscov

Vasilij Ivanovič Agoškov

filigránsky
Májové tango Alexej Kirsanov

anjelské krídla Olst Petersen

Korán. Súra 87. 1-19 Larisa Bagramová

Nina Matveeva-Puchkova

Nestojí vám ani cent za medailu? Igor Stepanov-Zorin 2

Za dedinou kvitla hustá tráva,

Za otca krutého trestu
Pavlíkovi sa vyhrážali príbuzní.
Igor Chemodanov

Súra 9. Učiteľ Nikolaj Čebotarev

Koláč na oblohe Jevgenij Sadkov

šarlátové mäso Sis Adm

Anatolij Pavlovič Ivanov

v medziach mimozemského strniska.
Akékoľvek pole - ale moje.
Básnikov dar Anastasia Pavlenko

Stretli sa jedného dňa na poli
Uprostred jesenného strniska,
Radovať sa vo vesmíre, vôľa,
Traja ruskí hrdinovia.
Rozprávka pre dospelých Petr Žuk

Dukova návšteva v Anglicku Petr Kotelnikov

V lete ste neležali na slame
Medzi strniskom
Anatolij Yani

Strašiak Vladimír Fjodorovič Bykov

Alexander Rakov

Na poli bol ešte čerstvý vetrík, strnisko bolo divé a červené, a kde sa oralo, tam sa už oralo pod ovsom, čierne vnady boli mastné, s primitívnou silou.
Veľký Bunin. Marec apríl! Serge Pietro

Začali orať, premenili strnisko na čierny zamat a nechali trochu miesta pre trávu -
hranice poľa sa zazelenali, mravce na dvore boli šťavnatejšie,
hustejšie a svetlejšie
Veľký Bunin. Jarný rozkvet! Serge Pietro

Nie hnačka (vyhadzovanie kláska zo strniska) -Takže!
miestne tradície nenávisť Spevník románopiscov

Savina Gutorovskoy volost natočila 10 dess. pár a 10 dec. strnisko a za to spracované 5 dess. jar a 10 dess. zimný chlieb.
117. V. I. Agoškov. Štatistiky prehliadača Chrome. r. za rok 1890 Vasilij Ivanovič Agoškov

Horúci deň sa už ochladil, prichádza večer,
Hmyz ukrytý v teplých strnisko,
Na okraji sladkého speváka rozvíja leitmotív
filigránsky
Májové tango Alexej Kirsanov

Nohy krvácajú z pŕhľavy a narezaného strniska. Ach, dusím sa...! Ťahanie vzduchu! Dúšok, dúšok Éteru...! Horká chuť mandlí a fíg.
anjelské krídla Olst Petersen

Aby ich potom ponoril do tmy strniska.
6. Kus po kúsku vám dáme vedieť
Čo nemôžete odmietnuť neskôr
7. Okrem toho, čo chce On sám.
Korán. Súra 87. 1-19 Larisa Bagramová

Studený vietor ťahá zo strniska.
Studená a smutná jeseň v Poľsku...
Pas de quatre tancuje uličkami lístia,
Predzimný vietor ich unáša cez mláky.
Bruno Jasenský. jesenné tango Nina Matveeva-Puchkova

Dedina je hladové miesto, kde nie je ani práce, ani strnisko.
Nakreslite si dnes nevestu zabil bývalých princov.
Nestojí vám ani cent za medailu? Igor Stepanov-Zorin 2

Za dedinou kvitla hustá tráva,
Ušaté zrno na poliach strniska.
Za otca krutého trestu
Pavlíkovi sa vyhrážali príbuzní.
Zo série zbytočných bludov. Sergej Michalkov Igor Chemodanov

Existujú knihy, ktoré sa podobajú na čerstvo zoranú zem: na samom povrchu sa zdá, že je to neusporiadaná hromada hrúd pôdy, kameňov a zvyškov strniska; ale
Súra 9. Učiteľ Nikolaj Čebotarev

Potom sa nemotorne rozbehol, odrazil sa od strniska a rútil sa za závesným klzákom. Potom si to rozmyslel a obrátil sa na Austráliu.
Koláč na oblohe Jevgenij Sadkov

Jeseň dážď zvlhol štetiny strniska a zamrzol. Nohy opatrne našľapujú na slamu rozdrvenú traktorom. Je mäkká a poddajná.
šarlátové mäso Sis Adm

zlaté gule cínie pohladia oko, v lese - prvá žltá "sivá" v korunách briez a líp a pekný septembrový deň, keď sa lúče slnka trblietajú na strnisku.
Kapitola 70 Anatolij Pavlovič Ivanov

Dnes bol otvorený úplný začiatok kolekcie "Zoznam", zachytávam to očami:
„Nenapádajte môj život bez vášne
v medziach mimozemského strniska.
Akékoľvek pole - ale moje.
Básnikov dar Anastasia Pavlenko

Stretli sa jedného dňa na poli
Uprostred jesenného strniska,
Radovať sa vo vesmíre, vôľa,
Traja ruskí hrdinovia.
Rozprávka pre dospelých Petr Žuk

Z polí už bola úroda pozbieraná, na čiernej zemi zožltli ostrovčeky strniska a kríky bodliakov.
Dukova návšteva v Anglicku Petr Kotelnikov

Zhosan vo svojom opuse "Slama" kladie čitateľom rečnícku otázku: "Kto a kedy aspoň raz v živote spieval slamu"
V lete ste neležali na slame
Medzi strniskom
Ako vonia Lermontovova plachta? Anatolij Yani

Nikita sa celé dni túlal so zbraňou po lese a po okraji strniska, lovil tetrova a tetrova hlucháňa.
Strašiak Vladimír Fjodorovič Bykov

Silnejšia ako búrka, silnejšia ako akákoľvek vôľa, Láska k tvojim stodolám na strnisku, Láska k tebe, chatrč v azúrovom poli...“
Vysoká hodnosť - ruský muž Alexander Rakov

Podobné články