Co to jest mowa pośrednia. Mowa zależna

Jeśli mówca nie cytuje słów lub myśli innej osoby, ale przekazuje je własnymi słowami, to mamy do czynienia z takim zjawiskiem gramatycznym, jak mowa zależna (Mowa zależna /PośredniPrzemówienie), co odpowiednio kontrastuje z bezpośrednim - dokładnym przekazem słów lub myśli innej osoby. Taka dokładność cytatu nie jest tak bardzo pożądana w mowie potocznej i służy głównie do wywołania dramatycznego efektu, na przykład:

Znacznie częściej spotykamy sformułowania w mowie pośredniej:

Wyjaśniła (że) nie może przyjąć tej pracy do września.	Wyjaśniła, że \u200b\u200bbędzie mogła rozpocząć pracę dopiero we wrześniu.
Nie zapytał mnie, gdzie położyć swoje walizki.	Nie zapytał mnie, gdzie położyć swoje walizki.

Podstawowe zasady przekazywania cudzych słów w mowie pośredniej

Z reguły przekazując słowa innych ludzi mamy na myśli, że zostały one już wypowiedziane, czyli opisujemy sytuację z przeszłości. Pod tym względem zarówno słowa autora, jak i sama mowa pośrednia (CD) są najczęściej wyrażane za pomocą czasowników w czasie przeszłym:

ITP	KR
Pawełpowiedziany: „Źle się czuję”	Paul powiedział (że) czuł się chory.
John powiedział Helen: „Nie mam żadnych pieniędzy”.	John powiedział Helen (że) nie ma żadnych pieniędzy.
Charlie powiedział: „W przyszłym roku pojadę do Londynu”.	Charlie powiedział (że) w następnym roku pojedzie do Londynu.

Jak widać na powyższych przykładach, związek że w takich zdaniach można zwolnić, a znaczenie wypowiedzi nie zmieni się od tego.

Ponadto ważne jest, aby zrozumieć, że „przekazując” wypowiedź z PR do KR, jesteśmy zobowiązani do „przeniesienia” jej orzeczenia w przeszłość, niezależnie od tego, jaka forma czasowa była w mowie bezpośredniej - przeszłość, teraźniejszość czy przyszłość - wszyscy będą „o krok wstecz” w przeszłości, co opisano bardziej szczegółowo poniżej.

Ponadto ważne jest, aby wziąć pod uwagę zmianę zaimków, przysłówków i okoliczności czasu podczas przechodzenia z PR na KR:

Judy powiedziała: „Moi rodzice sąbardzo dobrze teraz. ”/ Judy powiedziała:„ Moi rodzice czują się teraz bardzo dobrze ”.	Judypowiedzianyżejejrodzicebyli bardzodobrzenastępnie. / Judy powiedziała, że \u200b\u200bjej rodzice czuli się wtedy bardzo dobrze.
Harry powiedział: „Ja poszedłdo mojego rodzinnego miasta wczoraj. ” / Harry powiedziany: "JA podróżował w Twój ojczysty miasto wczoraj».	Harry powiedział, że on poszedł do swojego rodzinnego miasta dzień wcześniej... / Harry powiedziany, co czy on jest podróżował w Twój ojczysty miasto za dzień przed tego.
Alice powiedziała: „Ja nie można kupić to torba. Tojesttakżekosztowny. " / Alice powiedziała: „Nie mogę kupić tej torby. Jest za droga ”.	Alicepowiedzianyżeonanie mogłem ” t kup że torbaponieważ jatbyłotakżekosztowny. / Alice powiedziała, że \u200b\u200bnie może kupić tej torby, ponieważ była za droga.
Mój brat powiedział: „Ja idę wrócić do domu jutro. ” /Mój brat powiedziany: "JA zamierzam powrót Dom jutro».	Mój brat powiedział, że on szedłem wrócić do domu następny dzień... / My brat powiedziany, co zamierzam powrót Dom na następujący dzień.

Należy jednak zauważyć, że gdy słowa przeniesione z mowy bezpośredniej do pośredniej zawierają jakąś niezmienną prawdę, naukowo udowodniony fakt itp., Wówczas użycie czasu teraźniejszego jest również dopuszczalne w mowie pośredniej.

Wybór czasu czasownika w mowie pośredniej

Podczas przełączania z mowy bezpośredniej (PR) na mowę pośrednią (KR) należy wziąć pod uwagę ścisłe zasady synchronizacji, które znajdują odzwierciedlenie w poniższej tabeli:

Czas w OL	Przykład	Czas w Kirgistanie	Przykład
Teraźniejszy prosty	Powiedział James: "JA grać piłka nożna dwa razy w tygodniu ”. / James powiedziany: "JA gra w piłka nożna dwa razy w tydzień».	Czas przeszły prosty	Powiedział James że on grał piłka nożna dwa razy w tygodniu. / James powiedział, że gra w piłkę nożną dwa razy w tygodniu.
Czas teraźniejszy ciągły	Powiedział James: "JA gram piłka nożna teraz ”. / James powiedziany: "JA gra w piłka nożna prosto teraz».	Przeszły ciągły	James powiedział, że on grałfutbol w tym momencie. / James powiedziany, co grał w piłka nożna prosto w ten za chwilę.
Present perfect	Powiedział James: "JA miećnigdy grał futbol przed ”. / James powiedział: „Nigdy wcześniej nie grałem w piłkę nożną”.	Przeszłość idealna	James powiedział, że on miał nigdy grał piłka nożna przed. / James powiedział, że nigdy wcześniej nie grał w piłkę nożną.
Czas przeszły prosty	Powiedział James: "JA grał futbol wczoraj ”. / James powiedziany: "JA grał w piłka nożna wczoraj».	Przeszłość idealna	James powiedział, że on miał grał piłka nożna poprzedniego dnia. / James powiedziany, co grał w piłka nożna wczoraj.
Przeszły ciągły	Powiedział James: "JA grałpiłka nożna wczoraj od 17:00 do 19:00 ”. / James powiedziany: "JA grał w piłka nożna wczoraj z 5 do Godzina siódma wieczory».	Past Perfect Continuous	James powiedział, że on był gra piłka nożna wczoraj od 17:00 do 19:00 / James powiedziany, co grał w piłka nożna wczoraj z 5 do Godzina siódma wieczory.
Czas przyszły prosty	Powiedział James: "JA zagrasz piłka nożna jutro ”. / James powiedział: „Zagram jutro w piłkę nożną”.	PrzyszłośćProsty-w przeszłości	James powiedział, że on zagrał by piłka nożna następnego dnia. / James powiedziany, co będzie grać w piłka nożna na następujący dzień.

Czasowniki modalne w mowie pośredniej

Czasowniki modalne charakteryzują się również zmianami czasu gramatycznego. Odzwierciedlone są w poniższej tabeli:

Czasownik modalny w OL	Przykład	Czasownik modalny w KR	Przykład
mogą	Tom powiedział: „My mogąpomóż tym dzieciom ”. / Tomek powiedziany: „My możemy pomóc to dzieci».		Tom powiedział, że oni mógłbypomóc tym dzieciom. / Tom powiedział, że mogą pomóc tym dzieciom.
może	Wendy powiedziała: „Nauczycielka możezłość się na mnie ”. / Wendy powiedziała: „Mistrz może być na mnie zły”.		Wendy powiedziała, że \u200b\u200bnauczyciel moc złość się na nią. / Wendy powiedziała, że \u200b\u200bnauczyciel może być na nią zły.
musi	Jill powiedziała: „Wszyscy musinosić szkolny mundurek. " / Jill powiedziany: „Wszystko powinien ubierać szkoła kształt».		Jill powiedziała, że \u200b\u200bwszyscy musiałem nosić szkolny mundurek. / Jill powiedziała, że \u200b\u200bkażdy powinien nosić mundurek szkolny.

Pytania w mowie pośredniej

Przekształcając pytania z PR na KR, należy wziąć pod uwagę następujące podstawowe zasady:

• W PR pytania charakteryzują się inwersją (odwrotną kolejnością słów), gdy orzeczenie lub jego część (czasownik posiłkowy) poprzedza podmiot. Natomiast w KR pytanie zamienia się w klauzulę podrzędną, dla której w język angielski charakterystyczna jest bezpośrednia kolejność słów:

• Czasowniki pomocnicze używane specjalnie do formułowania pytania, a mianowicie
  robić / robi / zrobił w Republice Kirgiskiej nie są już wymagane, ponieważ tutaj mamy do czynienia nie z pytaniem, ale z klauzulą \u200b\u200bpodrzędną:

Susan zapytał nas: „Gdzie robić żyjesz? " / Susan zapytała nas: „Gdzie mieszkasz?”	Susan zapytał nas, gdzie mieszkamy? / Susan zapytała nas, gdzie mieszkamy.
Zapytała ich: „ Zrobiłwidzisz mojego brata wczoraj? /To zapytał ich: "Ty widziany mój brat wczoraj?»	Zapytała ich, czy widzieli jej brata poprzedniego dnia. / To zapytał ichwidziany czy oni są jej brat poprzedni po południu.

• Transformacja
  ogólne problemy (czyli takie, które nie zawierają słowa pytającego i wymagają odpowiedzi Tak / Nie) oraz kwestie alternatywne i dzielące przeprowadzane poprzez zmianę ich na wyjaśniające klauzule podrzędne ze związkiem jeśli / czy ze znaczeniem "Czy":

Mateusz zapytał mnie: „ Jesteś zainteresowany lotniactwem? ” / Mateusz zapytał mnie: "Ty zainteresowany lotniarstwo?»	Matthew zapytał mnie gdybym byłzainteresowany lotniarstwem. / Mateusz zapytał mnieJestem zainteresowany czy ja lotniarstwo.
Mamaxzapytałja: „Są ty zainteresowanywnurkowanielubspadochroniarstwo? " / Max zapytał mnie: „Czy jesteś zainteresowany nurkowaniem czy spadochronem?”	Max mnie zapytał czy byłem zainteresowany nurkowaniem lub spadochroniarstwem. / Max zapytał mnieJestem zainteresowany czy ja nurkowanie lub spadochron Sporty.
Marc zapytał mnie: „Jesteś zainteresowany skokami na bungee, nie jesteś? " / Znak zapytał mnie: "Ty zainteresowany bungee-skoki, nie Więc czy?»	Marc zapytał mnie gdybym był zainteresowany skokami na bungee. / Znak zapytał mnieJestem zainteresowany czy ja bungee-skoki.

• Przekształcenie pytań specjalnych (ze słowem pytającym) i pytań do podmiotu odbywa się ze względu na fakt, że zaimek pytający zamienia się w podobny zaimek względny (najczęściej nie różnią się one od siebie zewnętrznie, różnica polega tylko na terminologia językowa):

Tom zapytał mnie: “Gdzie wtak jak twoja siostra wczoraj? ”/ Tom zapytał mnie: „Gdzie była wczoraj twoja siostra?”	Tom zapytał mnie w tutaj moja siostra była wczoraj / Tom zapytał mnie, gdzie moja siostra była wczoraj.
Tom zapytał mnie: “WHO siedzi obok Ciebie? ” / Tom zapytał mnie: „ WHO siedzi obok Ciebie? ”	Tom zapytał mnie w ho siedział obok mnie. / Tom zapytał mnie, kto siedział obok mnie.

Rozkazy i prośby (tryb rozkazujący) w mowie pośredniej

W CR zdania zawierające tryb rozkazujący są przekazywane za pomocą bezokoliczników i zwrotów bezokoliczników, w tym z cząstką ujemną nie:

- powiedział George: „Zadzwoń do mnie wieczorem!” / Jerzy powiedziany: "Połączenie Dla mnie wieczorem».	Jerzyzapytał mnie o pdoskonalić go wieczorem! ” / Jerzy zapytał mnie połączenie mu wieczorem.
George powiedział: „Nie mów mi o swoim wujku”. / George powiedział: „Nie mów mi o swoim wujku”.	George powiedział do Ann: „Nie mów mi o swoim wuju”. / George poprosił, aby nie mówić mu o moim wuju.

Tabela przekształceń przysłówków i zaimków podczas konwersji mowy bezpośredniej na pośrednią

ITP		KR
Zaimki
	to / to / to		to / tamto / tamto
Przysłówki / Przysłówki
			przed, z powrotem
	tutaj tutaj		tam / tam
ostatni rok / tydzień / miesiąc ...	ostatni rok / ostatni tydzień / ostatni miesiąc	poprzedni rok / tydzień / miesiąc ...	w poprzednim roku / w poprzednim tygodniu / w poprzednim miesiącu
następny dzień / tydzień / miesiąc ...	następny dzień / tydzień / miesiąc ...	następny dzień / tydzień / miesiąc ...	następnego dnia / tygodnia / miesiąca ...
			ten dzień
		następnego dnia / następnego dnia	następnego dnia
	dzisiejszej nocy dzisiejszej nocy		tego wieczoru / tej nocy
		poprzedniego dnia / poprzedniego dnia	poprzedni dzień

Czasowniki wprowadzające mowę pośrednią

Aby tekst zawierający wiele odniesień do słów innych ludzi nie był monotonny, ważne jest, aby używać różnych czasowników, które wprowadzają mowę pośrednią. Czasowniki tradycyjne dopowiedzieć (powiedzieć) i dopowiedzieć (powiedzieć)którego zastosowanie różni się głównie tym dopowiedziećzakłada obowiązkową obecność kogoś, komu o czymś się mówi to sayprzedmiot wypowiedzi jest albo nieobecny, albo pojawia się za samą frazą mówiącego z przyimkiem do.

powiedzieć komuś coś	Sonia powiedziała mi, że jesteś chory.	Sonya powiedziała mi, że jesteś chory.
powiedzieć coś	Sonia powiedziała, że \u200b\u200bjesteś chory.	Sonya powiedziała, że \u200b\u200bjesteś chory.
coś komuś powiedzieć	Sonia pożegnała się ze mną.	Sonya pożegnała się ze mną.

Istnieją jednak inne czasowniki do wprowadzania mowy pośredniej, na przykład:

zapytać	Andrew zapytał mnie, gdzie mieszkam.	Andrew zapytał mnie, gdzie mieszkam.	zapytaj, zapytaj
odpowiedzieć	Odpowiedziałem, że mój dom jest przy następnej ulicy.	Odpowiedziałem, że mój dom jest przy następnej ulicy.	odpowiadać
radzić	James poradził mi, abym został po zajęciach i omówił sytuację z nauczycielem.	James poradził mi, abym została po szkole i omówiła sytuację z nauczycielem.	doradzać — faktura VAT
zgadzać się	Zgodziłem się z tym, że panna Jones była najlepszym nauczycielem, jakiego kiedykolwiek mieliśmy.	Zgodziłem się z tym, że panna Jones jest najlepszą nauczycielką, jaką kiedykolwiek mieliśmy.	zgodzić się
przeprosić	Tom przeprosił Mary za swoje głupie zachowanie.	Tom przeprosił Mary za swoje głupie zachowanie.	przepraszać
wytłumaczyć	Panna Jones wyjaśniła dzieciom, że muszą zapinać pasy w samochodzie, aby chronić swoje życie.	Panna Jones wyjaśniła dzieciom, że muszą zapinać w samochodzie pasy, aby chronić swoje życie.	wyjaśniać
zamówić	Pan. Thomson nakazał zakończenie projektu do następnego poniedziałku.	Pan Thomson nakazał ukończenie projektu do następnego poniedziałku.	porządek, porządek — być
sugerować	Rose zaproponowała nam pójście do cyrku. / Rose zasugerowała, że \u200b\u200bpowinniśmy iść do cyrku.	Rose zasugerowała, żebyśmy poszli do cyrku.	zasugeruj komuś coś do zrobienia

Podobnie jak w języku rosyjskim, w języku angielskim istnieją dwa rodzaje mowy - bezpośrednia i pośrednia. Mowa bezpośrednia z reguły jest wyróżniona w cudzysłowie i przekazuje mowę bez zmian:

“Ile masz lat?”, Ben zapytał mnie. - « Ile masz lat?Ben zapytał mnie.

Mowa pośrednia to przekazywanie słów innej osoby lub powtarzanie własnych w innej sytuacji:

Ben zapytał mnie ile miałem lat. – Ben zapytał mnie ile mam lat.

Istnieje kilka zasad tłumaczenia mowy bezpośredniej na mowę pośrednią. Pierwsza to zmiana czasu (tzw. Przesunięcie czasu). Drugi to zmiana pewnych słów i wyrażeń. Wszystko to przedstawia poniższa tabela:

Mowa bezpośrednia	Mowa pośrednia - mowa zgłaszana
Czasy
Teraźniejszy prosty „Chcę napić się kawy” - powiedziała. - „Chcę napić się kawy” - powiedziała.	Czas przeszły prosty Powiedziała, że \u200b\u200bchce napić się kawy. - Powiedziała, że \u200b\u200bchce napić się kawy.
Czas teraźniejszy ciągły „Ona bawi się z Joe” - powiedział. - Bawi się z Joe - powiedział.	Przeszły ciągły Powiedział, że bawiła się z Joe. - Powiedział, że bawiła się z Joe.
Present perfect „Kupiłem ci perfumy” - powiedział. - Kupiłem ci perfumy - powiedział.	Przeszłość idealna Powiedział, że kupił jej perfumy. - Powiedział, że kupił jej perfumy.
Czas teraźniejszy dokonany ciągły „Pracuję tu od 2 lat” - powiedział Brian. - „Pracuję tu od 2 lat” - powiedział Brian.	Past Perfect Continuous Brian powiedział, że pracował tam od 2 lat. - Brian powiedział, że pracuje tam od 2 lat.
Czas przeszły prosty - Wydał wszystkie pieniądze - powiedziała. - „Wydał wszystkie pieniądze” - powiedziała.	Przeszłość idealna Powiedziała, że \u200b\u200bwydał wszystkie pieniądze. - Powiedziała, że \u200b\u200bwydał wszystkie pieniądze.
Przeszły ciągły „Wczoraj o czwartej zmywałam naczynia” - powiedziała Mary. - „Wczoraj o czwartej zmywałam naczynia” - powiedziała Mary.	Past Perfect Continuous Mary powiedziała, że \u200b\u200bdzień wcześniej o czwartej myła naczynia. - Mary powiedziała, że \u200b\u200bumyła naczynia o 4 rano dzień wcześniej.
Przeszłość idealna - Zrobiła to - powiedział Bobby. - - Zrobiła to - powiedział Bobby.	Past Perfect (bez zmian) Bobby powiedział, że to zrobiła. - Bobby powiedział, że to zrobiła.
Past Perfect Continuous „Pam czytała książkę, dopóki Joe do niej nie zadzwonił” - powiedziała Hannah. - - Pam czytała książkę, dopóki Joe do niej nie zadzwonił - powiedziała Hannah.	Past Perfect Continuous (bez zmian) Hannah powiedziała, że \u200b\u200bPam czytała książkę, dopóki Joe do niej nie zadzwonił. - Hannah powiedziała, że \u200b\u200bPam czytała książkę, dopóki Joe do niej nie zadzwonił.
Czas przyszły prosty „Zadzwonię później” - powiedział. - Zadzwonię później - powiedział.	Warunkowy Powiedział, że zadzwoni później. - Powiedział, że zadzwoni później.
Przyszły ciągły „Będę oglądać telewizję jutro o czwartej” - powiedziała Carlie. - - Jutro o czwartej będę oglądać telewizję - powiedziała Carly.	Warunkowy Carlie powiedziała, że \u200b\u200bnastępnego dnia będzie oglądać telewizję o godzinie 4:00. - Carly powiedziała, że \u200b\u200bnastępnego dnia będzie oglądać telewizję o 4:00.
Przyszłość idealna „Sprzątam pokój do godziny 9” - powiedział Christie. - „Skończę sprzątać przed 9 rano” - powiedział Christie.	Idealny warunkowy Christie powiedziała, że \u200b\u200bposprzątałaby pokój przed 9 rano. - Christie powiedziała, że \u200b\u200bskończy sprzątanie przed 9 rano.
Future perfect Continuous „Do marca będę tu pracować przez 3 lata” - powiedziała Zoe. - „Marzec miną trzy lata, odkąd tu pracuję” - powiedziała Zoe.	Idealny warunkowy Zoe powiedziała, że \u200b\u200bw marcu będzie tam pracować już 3 lata. - Zoe powiedziała, że \u200b\u200bw marcu będzie miała trzy lata, ponieważ tam pracuje.
Wyrażenia czasu
dziś wieczorem, dzisiaj, w tym tygodniu / miesiącu / roku	tej nocy, tego dnia, tego tygodnia / miesiąca / roku
teraz	wtedy, w tym czasie, natychmiast, natychmiast
teraz to	Od
wczoraj, ostatnia noc / tydzień / miesiąc / rok	dzień wcześniej, poprzednia noc / tydzień / miesiąc / rok
jutro, w przyszłym tygodniu / miesiącu / roku	dzień później, następny / następny dzień, następny / następny tydzień / miesiąc / rok
dwa dni / miesiące / lata itp. temu	dwa dni / miesiące / lata itp. wcześniej
Zaimki wskazujące i inne słowa
to / te	to / tamte
tutaj	tam
chodź	udać się
Czasowniki modalne
mogą	mógłby
będzie	by
może	moc
musi	musiałem

Zwróć uwagę, że czasowniki chciałby, mógłby, mógłby, powinien, powinien w mowie pośredniej nie zmieniają się.

Mowa pośrednia w zdaniach twierdzących i przeczących

Głównymi słowami, za pomocą których wprowadzana jest mowa pośrednia, są słowa mówić i powiedzieć... Rosyjskie słowo „co” odpowiada temu słowu że... Jego użycie jest opcjonalne. Są używane w następujących projektach:

Alan powiedziany że był chory. - Alan powiedzianyże jest chory.

Alan powiedział mi że był chory. - Alan powiedział miże jest chory.

Jak widzimy, słowo powiedzieć wymaga po sobie dodatków (komu?). Możesz także skorzystać z tej opcji:

Alan powiedział mi że był chory. - Alan powiedział miże jest chory.

Tutaj wprowadzamy przyimek do... Jednak ta opcja jest mniej powszechna.

Patrzymy więc, która godzina jest w zdaniu z bezpośrednią mową i czy są w nim inne słowa, które wymagają zmiany, i przebudowujemy zdanie zgodnie z tabelą.

"JA słucham do muzyki teraz- powiedział Peter. - „Słucham teraz muzyki” - powiedział Peter.

Piotr powiedział to on słuchał do muzyki następnie. – Peter powiedział, że słucha muzyki.

Oprócz słów powiedz i powiedz, możesz użyć innych, na przykład:

przyznać - przyznać
doradzić - doradzić
zgadzam się - zgadzam się
roszczenie - roszczenie

Mowa zależna - jest to przekazanie czyichś słów bez dokładnego cytatu, w przeciwieństwie do (bezpośrednia mowa). Mowa pośrednia jest często nazywana po prostu mowa zależna i znacznie rzadziej kiedy dyskurs pośredni... Należy zauważyć, że zwykle używana jest mowa pośrednia, znacznie rzadziej bezpośrednia. Porównaj (zauważ, że w mowie pośredniej zmienia się czas głównego czasownika):

Powiedział, "Ja idę oglądać telewizje." - transmisja bezpośredniej mowy.
Powiedział (że) miał zamiar oglądać telewizję... - zmiana mowy bezpośredniej na pośrednią.

Powiedziała, "Chcę kupić samochód." - mowa bezpośrednia
Powiedziała (że) chciała kupić samochód. - mowa zależna

Anna powiedziała, „Nie lubię zakupów”. - mowa bezpośrednia
Anna powiedziała (że) nie lubiła zakupów.- mowa zależna

Unia że można „pominąć”, czyli można powiedzieć:

Steve powiedział to czuł się chory. lub tak Steve powiedziany czuł się chory.

W każdym razie zawsze zwracaj uwagę na strukturę i brzmienie zdania, na przykład nie powinieneś używać dwóch że jednym zdaniem, a także jeśli uważasz, że możesz nie zostać zrozumiany. Ponadto, jeśli nie jesteś pewien, czy możesz wstawić związek że w tym zdaniu lepiej go nie używać. Jednak w oficjalnym przemówieniu bardziej odpowiednie jest użycie związku że.

Ale przejdźmy do tego, jak poprawnie zmienić czasową formę czasowników w mowie pośredniej.

Czas teraźniejszy i przyszły

"JA grał piłka nożna. " → Powiedział on grał piłka nożna albo On powiedział grali piłka nożna.

"Ona obejrzane piłka nożna. " → Powiedział ona obejrzane piłka nożna albo On powiedział ona oglądał piłka nożna.

"JA piła ją na ulicy ”. → Powiedział on piła ją na ulicy albo On powiedział, że on piła jej ...

"JA nie poszedł pracować. " → Powiedział on nie poszedł do pracy albo On powiedział nie odszedł pracować

Ta zasada jest niewłaściwa, jeśli bezpośrednia mowa była już w przeszłości doskonała:

"JA grali piłka nożna. " → Powiedział ona grali piłka nożna

"One zepsuł się samochodem ”. → Powiedziała, że \u200b\u200boni zepsuł się w dół samochodu

Kiedy możesz pozostawić czas teraźniejszy i przyszły bez zmian

Czasami teraźniejszość czy przyszłość czasu czasowników w mowie pośredniej nie można zmienić. Jeśli sytuacja w czasie transmisji mowy się nie zmienił, możesz pozostawić czas czasowników bez zmian. Zwróć na to uwagę mówić i powiedzieć w tym przypadku możesz wprowadzić czas teraźniejszy lub przeszły.

"Moja nowa praca jest nudny. " → Michael powiedział (mówi), że jego nowa praca jest nudny.
(Sytuacja się nie zmieniła, Michaił nadal ma nudną pracę)

"JA mówić Biegle angielski ”. → Sonia mówi (powiedziała), że ona mówi Biegle angielski.
(Sonya nadal mówi płynnie po angielsku)

"JA chcieć znowu pojechać do Kanady ”. → David mówi (powiedział) mi on chce znowu pojechać do Kanady.
(David nadal chce ponownie pojechać do Kanady)

"JA ruszymy jutro w domu ”. → Powiedziała (mówi) ona ruszymy jutro w domu.
(Ona nadal jutro idzie do domu)

I oczywiście nie będzie pomyłką, jeśli powiesz na przykład, powiedziała Sonia przemówił Biegle angielski. Ale jeśli sytuacja w momencie transmisji mowy pośredniej zmieniony, to konieczne jest umieszczenie czasownika jak zwykle w formie czasu przeszłego. Na przykład poznałeś Tatianę. Powiedziała: „Anna jest w szpitalu. " Później tego samego dnia spotykasz Annę na ulicy i mówisz: Cześć Anno. Nie spodziewałem się, że cię tu zobaczę. Tatiana powiedziała ci byli w szpitalu (błędem byłoby powiedzieć: „Tatyana powiedziała ci są w szpitalu ”, bo to nieprawda, w tej chwili Anna nie w szpitalu)

Zmiana zdania pytającego

W pytania pośrednie obowiązują te same zasady dotyczące zmiany czasu, jak w przypadku twierdzenia i przeczenia. Ale są dwojakiego rodzaju: ogólne problemy - Tak / Nie Pytania, na które można odpowiedzieć tak lub nie i specjalny - Pytania informacyjne (lub Wh-), na które nie można odpowiedzieć po prostu tak lub nie. Na przykład:

Czy lubisz muzykę? (na to pytanie można odpowiedzieć tak lub nie).

Jak się masz? (tutaj nie można już odpowiedzieć po prostu tak lub nie, jest to właściwe - nic mi nie jest).

OGÓLNE PROBLEMY

Z reguły trudności ze zrozumieniem pojawiają się właśnie w przypadku pytań ogólnych. Często są również nazywane „ Pytania Tak / Nie”, Ponieważ na pytania bezpośrednie przetłumaczone na pytania pośrednie można odpowiedzieć jednym słowem - tak lub nie. Pytania pośrednie są tworzone przy użyciu słów „ jeśli„lub” czy”, Które umieszczone są na samym początku pytania w tłumaczeniu na mowę pośrednią. Zasady dopasowywania czasów w zdaniach są takie same, jak w prostych zdaniach pośrednich, jednak nie zaczynają się one od (will, have, do ...), a zamiast tego słowa „ jeśli "I" czy”, Co tłumaczy się na rosyjski jako„ czy”: W tym przypadku nie ma między nimi różnicy. Użyj związku „ że„W sprawach pośrednich jest gramatycznie niepoprawna. Przeglądaj przykłady.

Bezpośrednie pytanie	Pytanie pośrednie
“ Robić ty lubić muzyka? ”	Zapytał mnie jeśli ja lubi muzyka. (Niepoprawnie: zapytał mnie, czy lubię muzykę) Zapytał mnie czy ja lubi muzyka.
“Będzie bierze udział w konkursie quizowym? ”	Zapytała mnie jeśli on by Zapytała mnie czy on by wziąć udział w konkursie quizowym.
“Są dobrze się czujesz? ”	zapytałem go jeśli on było czuć się dobrze. zapytałem go czy on było czuć się dobrze.
“Zrobił ty udać się do szkoły? "	Oni zapytali mnie jeśli ja poszedł do szkoły. Oni zapytali mnie czy ja poszedł do szkoły.
“Mieć ty wzięty śniadanie? "	Zapytał mnie jeśli ja wziął śniadanie. Zapytał mnie czy ja wziął śniadanie.
“Byli idą do samochodu? ”	Zapytała męża jeśli one był idąc do samochodu. Zapytała męża czy one był idąc do samochodu.
“Mieć jechali do samochodu ”	Zapytała męża jeśli one był idąc do samochodu. Zapytała męża czyone był idąc do samochodu.

PYTANIA SPECJALNE

Te pytania są tworzone bez „ jeśli "I" czy”. W ich miejsce postawiono pytania pytające: gdzie, dlaczego, które, kto ... Pozostałe zasady formowania są takie same jak w zwykłych zdaniach pośrednich.

Bezpośrednie pytanie	Pytanie pośrednie
"W jaki sposób są ty? "	Zapytał mnie, jak ja było... (niepoprawnie: jak się miałem)
"Co jest Twoje imię? "	Alice zapytała go, jak ma na imię było.
"Czemu zrobił spóźniłeś się?	Zapytała go, dlaczego on miał spóźnij się.
"Gdzie mieć czy byłeś? "	Zapytała męża, gdzie on był.
"Kiedy będzie przyszli? "	Zapytał, kiedy oni by chodź.
"Co byli ty robisz? "	Zapytał Annę, co ona był robić.
"Czemu są ty płaczący? "	Zapytali jego żonę, dlaczego ona było płacz.

Sprawdź się, podejdź do testu.

Test rozumienia mowy pośredniej

Tutaj możemy zakończyć. Co to jest mowa pośrednia i jak jest zbudowana, po dokładnym przestudiowaniu powyższego artykułu, teraz wiesz. Jeśli chcesz w pełni opanować mowę pośrednią, dalej, część dodatkowa artykuły dla Ciebie.

Czasowniki modalne

Zmieniając mowę bezpośrednią na pośrednią, należy również zwrócić uwagę na to, czy w zdaniu są czasowniki modalne. Podobnie jak czasowniki główne, należy je zmienić w mowie pośredniej, ale nie wszystkie czasowniki modalne można zmienić. Przestudiuj poniższe tabele.

Czasowniki modalne that zmiana w mowie pośredniej

Mowa bezpośrednia	Mowa zależna
MOGĄ → MÓGŁBY
"JA mogą prowadzić samochód. " Powiedziała: „On mogą grać na skrzypcach ”. "My mogą wspinać się na wzgórze ”.	On powiedział, że on mógłby prowadzić samochód. Powiedziała, że \u200b\u200bon mógłby grać na skrzypcach. Powiedzieli, że oni mógłby wspiąć się na wzgórze.
MOŻE → MOC
"JA może kup komputer ”. Powiedziała: „On może odwiedzić lekarza ”. "One może idź do zoo ”.	Powiedział, że on moc kup komputer. Powiedziała, że \u200b\u200bon moc odwiedzić lekarza. Powiedzieli, że oni moc idź do zoo.
MUSI → MIAŁDO
"JA musi Pracuj ciężko. " Powiedziała: „Oni musi kontynuować swoją pracę. " Powiedziałem jej: „Ty musi uczyć się angielskiego. "	On powiedział, że on musiałem Pracuj ciężko. Powiedziała, że \u200b\u200boni musiałem kontynuować swoją pracę. Powiedziałem jej, że ona musiałem uczyć się angielskiego.

Czasowniki modalne that nie zmieniajw mowie pośredniej

Mowa bezpośrednia	Mowa zależna
BY → BY
"JA by Otworzyć biznes. " "My by ubiegać się o wizę. ” "JA by pojawią się na egzaminie ”.	Powiedział, że on by Otworzyć biznes. Powiedzieli, że oni by ubiegać się o wizę. Ona powiedziała, że \u200b\u200bona by pojawić się na egzaminie.
MÓGŁBY → MÓGŁBY
"JA mógłby Biegnij szybciej. " "My nie móc naucz się lekcji ”. "Ona mógłby grać na pianinie ”.	Powiedział, że on mógłby Biegnij szybciej. Powiedzieli, że oni nie móc naucz się lekcji. Ona powiedziała, że \u200b\u200bona mógłby grać na pianinie.
MOC → MOC
„Goście moc chodź. " "JA moc spotkać go. " "To moc deszcz. "	Powiedział, że gość moc chodź. Anna powiedziała ona moc spotkać go. Powiedziała to moc deszcz.
POWINIEN → POWINIEN
"JA powinien Skorzystaj z okazji ”. "My powinien podejść do egzaminu. " "JA powinien Pomóż mu. "	Powiedział, że on powinien Skorzystaj z okazji. Powiedzieli, że oni powinien podejść do egzaminu. Powiedziała, że \u200b\u200bona powinien Pomóż mu.
POWINIEN → POWINIEN
Powiedział mi: „Ty powinien czekaj na niego. " "My powinien uczęszczać na nasze zajęcia ”. "JA powinien nauczyć się metody nauki. ”	Powiedział mi, że ja powinien czekaj na niego. Powiedzieli, że oni powinien uczęszczać na ich zajęcia. Powiedziała, że \u200b\u200bona powinien nauczyć się metody nauki.

Czas i przysłówki

Zmienia się również czas i przysłówki w mowie pośredniej. Przykłady:

„Kupię książkę jutro”→ Powiedziała, że \u200b\u200bkupi książkę następny dzień.

"Jestem szczęśliwy teraz”→ Powiedział, że jest szczęśliwy następnie.

"Lubię to książka ”→ Powiedział, że lubi że książka.

Zdania rozkazujące i wykrzyknikowe

W zdaniach rozkazujących i wykrzyknikowych pośrednich najczęściej nie ma zgodności czasów. Czasowniki wypowiedziane, powiedziane, doradzone itp. Można zastąpić w zależności od kontekstu.

Zdania rozkazujące

Zdania rozkazujące to zdania rozkazu, żądania, propozycji, rady itp. Na przykład: „otwórz drzwi”, „pomóż mi”, „nauczaj lekcji”. Bardzo powszechne słowa są wymagane, porządkowane, doradzane, sugerowane, zabraniające i nie robienie czegoś.

„Proszę, pomóż mi” → On zapytał ja mu pomóc.

„Powinieneś ciężko pracować na egzamin” → On zasugerował ciężko pracować na egzamin.

„Nie kłam” → Powiedzieli mu nie do kłamać.

„Otwórz drzwi” → On zamówione otworzyć drzwi.

„Nie trać czasu” → Nauczyciel rozmyślny uczniowie nie tracą czasu.

„Nie pal” → Doktorze rozmyślny nie palić.

Klauzule wykrzyknika

Klauzule wykrzyknikowe są wyrazami radości, smutku, zaskoczenia itp. Na przykład: „Hurra! Wygraliśmy ”,„ Niestety! Spóźniłeś się ”lub„ Wow! Świetnie wyglądasz ". Często używa się takich słów jak wykrzyknik z radością, wykrzyknik ze smutkiem, wykrzyknik ze zdumienia itp.

"Niestety! Nie zdałem egzaminu ”→ Ona zawołał ze smutkiem że nie zdała egzaminu.

"Łał! Jaka to ładna koszula ”→ Michel zawołał ze zdumieniem że to była ładna koszula.

"Hurra! ja jestem wybrany do pracy ”→ She zawołał z radością to ona było wybrany do pracy.

"Łał! Jaka to przyjemna pogoda ”→ Oni zawołał ze zdumieniem że to było przyjemna pogoda.

Zastanów się, kiedy mowa pośrednia jest używana w języku angielskim. Pojęcie „mowa pośrednia” odnosi się do zdań, które przekazują nam informacje ze słów innej osoby. Takie zdania są prawie zawsze używane w mówionym języku angielskim.

Forma czasu przeszłego

Jeśli czasownik, który przekazuje nam słowa mówiącego, jest w formie czasu przeszłego (tj. Powiedział), to część zdania, która faktycznie zawiera słowa mówiącego, będzie również w formie czasu przeszłego. W ten sposób cofamy się o krok od formy czasownika w zdaniu początkowym

Forma czasu teraźniejszego

Jeśli czasownik, który przekazuje nam słowa mówiącego, ma formę czasu teraźniejszego prostego, czasu teraźniejszego doskonałego lub przyszłego (na przykład mówi), to czasowa forma czasownika w części zdania, która faktycznie zawiera słowa mówiącego pozostaje bez zmian.

Bezsporne fakty

Jeśli przekazujemy czyjeś słowa zawierające niepodważalne fakty, to w części zdania, która faktycznie zawiera słowa mówiącego, zachowana jest również forma czasu teraźniejszego.

Zmiana zaimków

Kiedy przekształcamy zdanie z mowy bezpośredniej na mowę pośrednią, często konieczne jest zastąpienie zaimka, aby pasował do podmiotu pod względem formy.

Zmiany w przysłówku czasu

Ważne jest również zastąpienie przysłówków czasu tak, aby pasowały do \u200b\u200bmomentu wypowiedzi. W związku z tym, tłumacząc zdanie z mowy bezpośredniej na mowę pośrednią, zastępujemy przysłówki odpowiednim znaczeniem.

dziś wieczorem → tego dnia, tej nocy

jutro → dzień po / następny dzień / następny dzień

wczoraj → dzień wcześniej / dzień poprzedni

teraz → wtedy / w tym czasie / natychmiast

w tym tygodniu → w tym tygodniu

w następnym tygodniu → tydzień po / w następnym tygodniu

zeszły tydzień → tydzień wcześniej / poprzedni tydzień

temu → przed

tutaj→ tam

Pytania w mowie pośredniej

Kiedy zadajemy pytania za pomocą mowy pośredniej, należy zwrócić szczególną uwagę na spójniki i kolejność słów w zdaniu. Zwróć uwagę, że kiedy zadajemy ogólne pytania, które sugerują odpowiedź tak lub nie, łączymy rzeczywiste pytanie ze słowami autora, używając „jeśli”. Jeśli zadajemy pytania za pomocą słów pytających (dlaczego, gdzie, kiedy itp.), Używamy tego słowa pytającego.

Bardzo często w mowie musimy przekazać czyjeś słowa (ktoś coś powiedział) i często robimy to własnymi słowami, unikając bezpośredniej mowy. Jak to robimy? Po prostu zamieniamy go w klauzulę podrzędną.

John powiedział: „Chcę znaleźć nową pracę”. - John powiedział: „Chcę znaleźć nową pracę”.
John powiedział (że) chce dostać nową pracę. - John powiedział, że chce nowej pracy.

Poniżej omówimy, jak to zrobić poprawnie.

Istnieje wiele funkcji w języku angielskim, które należy wziąć pod uwagę przy zmianie mowa bezpośrednia w pośredni.

Aby przetłumaczyć mowę bezpośrednią na mowę pośrednią, należy pominąć przecinek po słowach wprowadzających bezpośrednią mowę i cudzysłowy. Często związek wprowadza mowę pośrednią w języku angielskim że, które jednak można pominąć (dlatego umieściliśmy słowo że w nawiasach w powyższym przykładzie).

Należy zauważyć, że zmieniliśmy kategorię czasową ( chcę na Chciałem), w języku angielskim nazywa się podobne zjawisko wyczucie czasu (jest to zależność czasu czasownika w zdaniu podrzędnym od czasu czasownika w zdaniu głównym).

W poniższej tabeli możesz zobaczyć wszystkie przypadki takich przekształceń.

Jeśli predykat zdania głównego jest w teraźniejszość lub przyszłość czas, to orzeczenie zdania podrzędnego będzie obowiązywać w tym samym czasie, co w mowie bezpośredniej.

Sytuacja jest trochę bardziej skomplikowana, jeśli predykat zdania głównego jest w przeszłość w tym momencie wchodzą w życie same zasady koordynacja czasów.

Mowa bezpośrednia	Mowa zależna
Teraźniejszy prosty	Czas przeszły prosty
Powiedział: „Ja udać się do łóżka "- Mówi: „Idę spać”.	Powiedział (że) on poszedł do łóżka. - Powiedział, że idzie spać.
Czas teraźniejszy ciągły	Przeszły ciągły
Mark powiedział: „Ja robię moje zadanie domowe ". - Mark mówi: „Odrabiam lekcje”.	Mark powiedział (że) on robił jego zadanie domowe. - Mark powiedział, że odrabia lekcje.
Czas przeszły prosty	Przeszłość idealna
Powiedziała: „Ja zrobiony ciasto ". - Powiedziała: „Zrobiłam ciasto”.	Powiedziała (że) ona zrobił ciasto. - Powiedziała, że \u200b\u200bzrobiła ciasto.
Present perfect	Przeszłość idealna
Alex powiedział: „Ja byłem do Londynu ". - Alex powiedział: „Byłem w Londynie”.	Alex powiedział (że) on był do Londynu. - Alex powiedział, że jest w Londynie.
Przeszły ciągły	Past Perfect Continuous
Powiedzieli: „My grali piłka nożna ". - Powiedzieli: „Graliśmy w piłkę nożną”.	Powiedzieli (że) oni grał piłka nożna. - Powiedzieli, że grają w piłkę nożną.
Czas teraźniejszy dokonany ciągły	Past Perfect Continuous
Powiedziała: „Ja oglądałem ten film przez 2 godziny ”. - Powiedziała: „Oglądałam ten film przez dwie godziny”.	Powiedziała (że) ona oglądał ten film przez 2 godziny. - Powiedziała, że \u200b\u200boglądała ten film przez dwie godziny.
Czas przyszły prosty	Przyszłość prosta w przeszłości
Powiedział: „Ja będzie kupić samochód ". - Powiedział: „Kupię samochód”.	Powiedział (że) on by kupić samochód. - Powiedział, że kupi samochód.
Przeszłość idealna	NIE ZMIENIA
James powiedział: - Ja zbudował mój dom ". - James powiedział: „Zbudowałem dom”.	James powiedział (że) on zbudował jego dom. - James powiedział, że zbudował dom.
Past Perfect Continuous	NIE ZMIENIA
Powiedziała: „Ja czytał Przez 3 godziny ". - Powiedziała: „Czytam przez trzy godziny”.	Powiedziała (że) ona czytał Przez 3 godziny. - Powiedziała, że \u200b\u200bczytała przez trzy godziny.

Należy również pamiętać, że oprócz samych czasowników, uzgadniając czasy, musimy wziąć pod uwagę zmianę przysłówków i zaimków.

Zaimki osobowe i dzierżawcze

Olga powiedziała: ja da ty plecy twój książka ". - Olga powiedziała: „Dam ci twoją książkę”.
Olga powiedziała (że) ona dałoby mnie plecy mój książka. - Olga powiedziała, że \u200b\u200bda mi moją książkę.

ty nie możesz powiedzieć:

ty plecy twój książka. - {!LANG-26d81374771c25e80c90f3b948094ed2!} {!LANG-8e970591fd896c836233d4c7df671595!}{!LANG-d61c286849eadd4521b3dab3a130eda1!}

{!LANG-28f21df75d541f9407c9b36b619954df!}

{!LANG-fee3d510f008962f78ec444ee091085a!} mnie plecy mój książka. - {!LANG-6690f136d638707ca5709d1655685903!} {!LANG-95df829b2b0a156b48a14b632ee4d7af!}{!LANG-d61c286849eadd4521b3dab3a130eda1!}

{!LANG-bdcc93c3ffb65db16f1407569df9caf4!}

{!LANG-4f5c500f50dad806d6014b43fdccdb0c!}	{!LANG-aa1d70d92fb47dc974bd49445e6bc397!}
{!LANG-97ecd349f9d431f7fc756e56704e68d1!}	{!LANG-339a7cb8e7b68d258d59d8d8933b41a2!}
{!LANG-a6caab7fc97e9eeb5c8bc6f2d874e2bc!}	{!LANG-5347d705f2ef456c69fb8653c959091b!}
{!LANG-de3096a8b116f7d79e4c09517cf91dac!}	{!LANG-ed5c43edcb2dc8a508d834a41c73901b!}
{!LANG-b5ab425ca8d533c7b7ba705fce06a1aa!}	{!LANG-332433be3fb0438150eb043ea013ec3e!}
{!LANG-5b165f9ef26f70eee1ed9caba1b94b71!}	{!LANG-ae6ec1f045a06807b3483c17b2cfb931!}
{!LANG-68a911db51f43e231d01b9a74e5255b9!}	{!LANG-a1814f6e33f7dd4455b661e55f334db4!} {!LANG-59f90fe5c37b249091d79d7a57a05a3c!}
{!LANG-34d96aee9d9442e18db1c1127e01026c!}	{!LANG-fdb307d81841802d00f73423ee815cc7!}
{!LANG-d0e1aec1a097a24b15291ce04590f020!}	{!LANG-81c44911b4f2f0f8c08d128b8785c4e9!}
{!LANG-35c410059c5fa2ae2e6da9533b946998!}	{!LANG-79ec66a71f38be575774fb58a91eb4de!} {!LANG-85d17df01ec50b25ee7841f7448a707c!}
{!LANG-6e5e07c5aad3ae5ef7f47e857b7a7bac!}	{!LANG-cf1b8669227e6710a20969fb93ed6c04!}
{!LANG-6d644cf4f6f1294ca0e41e0e40d9f2c5!}	{!LANG-2cbb8f1ad2270fd445a1cbd40e91cad1!} {!LANG-67276d070379c2d9b576b0105787f6d6!}
{!LANG-e88c9af59e5d8c5a7bc2eba70b8f75e4!} {!LANG-c2698483dd2b79ba44f6f97257e0e18c!}	{!LANG-306f3fd4aa97d54e36db5564d1a98e76!} {!LANG-b8790c9eac018e1008a5fe742074d236!}

{!LANG-fcf80d2472ffce1540ecae247bd26c0d!}

{!LANG-970f5f724918e2ee5263f3ed9fe2adea!} wczoraj». – {!LANG-526acc817765aee83a237fe509dc48b9!}

{!LANG-55e267bd5517d022bf27caba4ba672a8!}

{!LANG-b2c8365cd3e0d8dc5849a7ebd5bc3f21!} {!LANG-400b61325283f1446f76f540253a021e!}. – {!LANG-2265de8569f7705403e210d2c729cd0e!}

{!LANG-f7b17e67b9d3a7748ef24d03fabad676!}

{!LANG-aec752b6e5b4155d1963cad75bb7497f!} to{!LANG-2c19f41608a3ec26d0db4e08f7b4c7bb!} {!LANG-866e409087e6e843d47143f723ea65b6!}». – {!LANG-8949191eb9c3105609d14e29bc88697e!}
{!LANG-be36bc387b487db8db11af8c5f76e8a6!} że{!LANG-2c19f41608a3ec26d0db4e08f7b4c7bb!} {!LANG-0a174e05f076c18a1729e6faeb019dfb!}. – {!LANG-980bf531c0757f476891bf800aff7905!}

Czasowniki modalne

{!LANG-f07971a7a1f0bc97a4ea86f47b3aa20e!}

{!LANG-27b89c9a44dda3aa5dc5783c1467793c!} mogą{!LANG-acaf2250ca0c48ecb1b6793db9303eea!} {!LANG-81f3251a66ffcbd7c45bd9a2d5284421!}
{!LANG-aba638e120f152e0a8f4c458e039773f!} mógłby{!LANG-a499923727e021f4423e85b5c99ea2e4!} {!LANG-5f92079a25580e4e12a00c9d72f4239b!}

Powiedziała: „Ja mógłby{!LANG-05776d20b4b2c881ed557a6d7a08329f!} {!LANG-68bf2119f704ede3e8f556f04973803e!}
{!LANG-884068d53c28a4ea6752c6f9ca85a86d!} mógłby{!LANG-ba7d8472aba5551663233c4b187435a5!} {!LANG-179531d8a4ba7c2f537b366511409f49!}

{!LANG-f04fb7fa8c219be00a773d8534d5b5b2!}

{!LANG-9b69090780abcd0ebbc8702945a9a1cb!}

{!LANG-01426d4c39e0126b0c185beb4e864d6c!}{!LANG-18915bdffaf32825d9f1b5377c0a58b2!} koordynacja czasów.

{!LANG-c788fa853af05f6d2745f13b0242d953!} jest{!LANG-d9b7d8cfd9759d85c1c9de9361098299!} będzie{!LANG-e868ff14fd65d94868c7168403133c73!} {!LANG-eaae9f7339b382a8b06fd84d59957e66!}
{!LANG-030ec330706db5cb53e50be7662b08f4!} było{!LANG-6c5a3660236b215b77fda79d3b05068e!} by{!LANG-e868ff14fd65d94868c7168403133c73!} {!LANG-fb05d6a2fe1b58601a53883fd1f8bbe2!}

{!LANG-7b4b13bd75ec94c2ab412caec3335125!} {!LANG-ee86a10d0ea40e6fe810cb1fce67d458!}{!LANG-f883d0a4cf488c350236b4c64fc0a3f9!}

{!LANG-f65864a734c05c8f6b04ebd37b02047f!}

{!LANG-c788fa853af05f6d2745f13b0242d953!} byli{!LANG-d9b7d8cfd9759d85c1c9de9361098299!} by{!LANG-e868ff14fd65d94868c7168403133c73!} {!LANG-113d649cee7afa1ba39b27adbc88da66!}
{!LANG-efcdf51eb44d8a25d7b9cbd9527d08ca!} byli{!LANG-d9b7d8cfd9759d85c1c9de9361098299!} by{!LANG-e868ff14fd65d94868c7168403133c73!} {!LANG-ff2100bbfe7bd883fc60a1deb103569b!}

{!LANG-7de24a960c4d1fc34427f4e80aa7e724!}

{!LANG-c788fa853af05f6d2745f13b0242d953!} był{!LANG-8c95267322f12359626a45435ac9138f!} {!LANG-88f5875663b4873bcfdc204a49bc34d6!}{!LANG-07c8a66b676296c54a09fbdcbd0bf6a6!} {!LANG-0ce106735b0d3cba06826498ba86b0c9!}
{!LANG-efcdf51eb44d8a25d7b9cbd9527d08ca!} był{!LANG-d9b7d8cfd9759d85c1c9de9361098299!} {!LANG-88f5875663b4873bcfdc204a49bc34d6!}{!LANG-07c8a66b676296c54a09fbdcbd0bf6a6!} {!LANG-e1210d845d355ea9f8c81eaf95ad7885!}

{!LANG-b28af3db4a2bd2eed9e3bdf52c97a1ff!}

{!LANG-a102b866f2805585ef3a629de48224e3!} {!LANG-a3cb6a94f05ac3f8ef0489be9527507a!}{!LANG-498288d97174dd45af0676109be49e96!} {!LANG-8e25fd11345ff9169f8aa0f8d8a50975!}

{!LANG-898b0056da0d3bd04bcdd026b984bb9b!}

{!LANG-8ce4471f62119dcf1f6fd19a63170fdd!}{!LANG-6cb108638d53df3ba768cfce068d4c02!} {!LANG-e343c332d76c8b53375f04e358d4009b!}{!LANG-368aab37c55511709e4684a978ecbfaf!}

{!LANG-16191269c20ffb11927f348f2d19cb5b!} {!LANG-4f3fc91895c6c0a8ff4d331f44d8cc55!} w {!LANG-7f681d6483e05ff9f00646ba2bfc968f!} i {!LANG-a73130788105619a421301123ca9c082!}{!LANG-13d2e9c4f15708698f85e0ba8bc9bdf4!}

{!LANG-df3c13a4d56397cdd64cd0613a95f7c9!} {!LANG-0e4ae081d70b6588148aa08c60b2a81d!}
{!LANG-f70bddb30bcf697f2bc4cc6acc84dbe7!} {!LANG-67be2a4c2f922d3f0ac40e1c9ec1b941!}. – {!LANG-05b91ebfc1049bad906cc77657bd655b!}

{!LANG-07076c0500253cce7e97850e40847132!} {!LANG-8571ca21499327e69602714b37dfe50c!}
{!LANG-655783188d5fbb8697e3756174988d17!} {!LANG-86758fa03cc65d13f02c647d72fd1e7c!}{!LANG-5810eb67ce3bcce2cd137dc7abed92a1!} {!LANG-725d32da29462134f5dff1440d9b7ff4!}

{!LANG-22b4d69cf6b7d9d7d82fd1cd55c5aff1!}

{!LANG-174430da46a6a751276f0cf0b20ad894!}{!LANG-0ec70ea08d5b28e252ba3b7865bd69fe!} jeśli i czy{!LANG-ebd501f4fc0c88d5e5b1639a1a574613!} {!LANG-ec5c8bf9e9c1929d478e4404dd26f3c2!}{!LANG-410339ae24af3ac500e1e7bac9b5abb3!}

{!LANG-c5d12040fda21fe8c225652f1215c97b!} {!LANG-6ed8d36787138926f2370e9b63cf03d1!}
{!LANG-68da1854bc157667fbba8f4fe696837b!} {!LANG-9b8e0b5bba77f6aa34c6d8224fdfff64!}{!LANG-4c65e273688ef816fbccd9dc0a0c10f1!} {!LANG-d5036b1d36853506ed35c97cd12962b5!}

{!LANG-17adf2bb9f830cbdd815c5c4c84cfce9!}

{!LANG-a909a15ecadebfdfaa80161940d0fc66!} {!LANG-f9ec52b83ba02352334cc8bd0aafec7b!}

{!LANG-aa443c55a2abd95fc8290b2ae89f264c!} {!LANG-ddd8af338854dbf92d13ffe2c1e7f6db!}
{!LANG-655783188d5fbb8697e3756174988d17!} do{!LANG-b84202ef6cc9888afae35facaffda1b9!} {!LANG-4b8a43903652058042aa68eb15f99489!}

{!LANG-11f37f44289036f2cad6e4d998a8a84a!} {!LANG-73074d2007417e928866bb4ff2935404!}{!LANG-44684976d9de95f771c5f73bf620e665!} {!LANG-313298b40ddb7d7f5e86b358c7cd69bd!}{!LANG-4b4a543de9fd5a83ad457bdf63403e8a!} {!LANG-0a0c59a877296b0255a60ec8f60f37cc!} {!LANG-80ced11ce28a4bd439ac5e234838b9bb!} lub {!LANG-d31382f73c81103b9a7607ee17bf8713!}{!LANG-232e3f59989b0ad102208aa14ec3cfb7!} {!LANG-313298b40ddb7d7f5e86b358c7cd69bd!}{!LANG-9a9e7dee6054a761dc058186d83753c3!} {!LANG-f2bf1f2bdba8406138ae5cf867f6141d!}{!LANG-51aafffe584c79183d9148ed0b954592!}

{!LANG-87399b57eabdc248cd169645aa521319!} powiedział mi{!LANG-c91aedae3d85ab0ceceae03ac0e3445d!} {!LANG-4b66d68087b56d8346ccb0b5c78c54d6!}
{!LANG-fbc79aab13f884ed994453b025495336!} powiedział mi{!LANG-e1a968855eec64286f15cac41434eeb3!} {!LANG-5a2d1cb653a1d9b32ac10bb9613968ff!}

{!LANG-ce0bae460e976dd3a966a03d1b06404f!} {!LANG-9bd2073ed510aa05877991bcac7f0c27!}{!LANG-76b0299322479ecb17403c7b89b05228!} {!LANG-61aa5b6c78fa4e3636069347ae39df10!}.

{!LANG-85f0170a47fc90bfe34642b5d9183ea4!} {!LANG-0d796164c4a11862aa970e13707c5a98!}
{!LANG-4b06020ae6d1b73f42b062ca1fc90973!} {!LANG-8b248eb93a4c90d5d690d86bfdc59717!}. – {!LANG-b5270ba669109eeadc4c257e471264c8!}