Samaros valstybinė regioninė akademija (Nayanova). Gabių vaikų akademija (Nayanova) Samaros valstybinė regioninė akademija

GOU VPO „Samaros valstybinis regioninis universitetas (Nayanova)“ (SGOUN) buvo įkurtas Samaros regiono administracijos 1988 m. Universitetas yra tokio pat amžiaus kaip „Perestroika“ – tai eksperimentinė platforma, pirmoji kompleksinio tipo tęstinio mokymo įstaiga Rusijoje; jo eksperimentinė medžiaga sudarė Rusijos švietimo modernizavimo koncepcijos iki 2010 m. (Nacionalinė švietimo doktrina Rusijos Federacijoje) pagrindą. SGOUN yra universiteto laboratorija, vienintelė autorinė aukštoji mokykla Rusijoje.

SGOUN – biudžetinė ugdymo įstaiga, vykdanti mokymus pagal visų ugdymo lygių programas (nuo ikimokyklinio iki antrosios pakopos) imtinai ir turinti visas reikalingas licencijas (švietimo veiklai Nr. 001123, registracijos Nr. 1118 2009-02-03, galioja 2014-02-03), valstybinis atestavimas ir akreditacija (Nr. 1822, 2009-11-03, galioja 2014-03-02) Studijų formos SGOUN dieninėje ir neakivaizdinėje studijoje, įskaitant - magistrantūros studijose ir universitetuose. fakultetai: matematikos, filosofijos, chemijos-biologijos, ekonomikos, teisės, vadybos, tarptautinių santykių, menų, pirminio universitetinio rengimo, pagrindinio bendrojo ir papildomo išsilavinimo. Universitete studijuoja 1300 žmonių, 70% dėstytojų turi mokslo laipsnius ir vardus.

Universitetas savo studentus orientuoja į išsilavinimą, kuris nėra apribotas jokiais tautiniais ar ideologiniais pagrindais, t.y. gebantis suformuoti pasaulio rusą žmogų, konkurencingą jauną specialistą, pasiruošusį profesionaliems sprendimams kintančioje realybėje, turintį fundamentalų mokslinį pagrindą ir gebantį pritaikyti įgytas žinias sprendžiant praktines problemas, laisvai kalbantį užsienio kalbų ir naujausių informacinių technologijų. Pasaulio rusas yra fiziškai ir morališkai sveikas, aukštą išsilavinimą turintis savo šalies pilietis, gebantis tinkamai reprezentuoti Rusiją bet kurioje kalbinėje ir kultūrinėje aplinkoje, aktyviai prisidėti prie teigiamo Rusijos įvaizdžio pasaulyje formavimo.

Iki 2008 m. SGOUN baigė 17 abiturientų, 14 pilnų vidurinių mokyklų baigimų (pagyrų diplomų skaičius nuolat viršija 60 %) ir 4 aspirantūrą (apginta 66 % daktaro disertacijų). Universitetas bendradarbiauja su 33 tarptautinėmis organizacijomis ir institucijomis. Iki 23 metų 30% absolventų gavo antrąjį diplomą partnerių universitete užsienyje: JAV, Prancūzijoje, Airijoje ir JK, dalis gina daktaro disertacijas Rusijoje ir daktaro disertacijas. užsienyje.

SGOUN studentai yra daugkartiniai olimpiadų, sporto varžybų ir konkursų nugalėtojai miesto, regiono, Rusijos ir tarptautiniu lygiu. Pavyzdžiui, pirmą kartą Samaros provincijos istorijoje Taikomosios matematikos ir informatikos fakulteto studentai pateko į tarptautinio informatikos čempionato (Los Andželas) finalą ir laimėjo prizinę vietą, palikdami Sankt Peterburgo universitetą, Harvardą, ir kiti; tapo debatų pasaulio čempionais (Lenkija); tarptautiniame literatūros čempionate (Japonija) užėmė 1 vietą. Tarptautinėse sporto varžybose Universitetas užima garbingą vietą „mažųjų“ ir ekstremalių formų nišoje: tarp mūsų yra 9 kartus Pasaulio čempionai, pavyzdžiui, „Universal Fight“. Daugybė pergalių menų srityje: tarptautiniuose festivaliuose, populiariuose Rusijos konkursuose, įskaitant „Žvaigždžių fabriko“ finalą ir kt.

Jau 1999 m. SGOUN tapo vienu iš 12 geriausių Rusijos universitetų ir pagal Rusijos Federacijos švietimo ministerijos bei žurnalo „Karjera“ reitingą buvo pažymėtas vyriausybės ir visuomenės apdovanojimais. Sukurtas ir veikiantis ugdymo modelis kelia praktinį susidomėjimą, nes šiandien yra įgyvendinami visi ugdymo visą gyvenimą etapai. Be to, tai reiškia prasmingo tų problemų, kylančių pereinant iš vieno ugdymo etapo į kitą, sprendimo patirtį. Dėl šios sukurtos sistemos tapo įmanoma sumažinti bendrąsias studijų sąlygas ir dėl to atjauninti absolventą tiek mokslui, tiek visai Rusijos ir tarptautinei darbo rinkai:

19-20 metų amžiaus - aukštojo mokslo diplomas;

22-23 metų – mokslų kandidato laipsnis;

Renkantis galimybę dalyvauti tarptautinėse programose:

21-22 metų – užsienio aukštojo mokslo diplomas;

24-25 metų amžiaus – mokslų kandidatas ir daktaras.

Samaros valstybinė regioninė akademija (Nayanova)

Samaros valstybinė regioninė akademija (Nayanova) (SGOAN)
SMUN emblema
Tarptautinis pavadinimas	Najanovos universitetas
Įkūrimo metai
Tipas	valstybė
rektorius	Marina Najanova
Studentai
Antrosios pakopos studijos
Juridinis adresas	Rusija, 443001, Samaros sritis, Samara, Molodogvardeyskaya g., 196
Svetainė

Koordinatės: 53 ° 12′01,88 ″ s. NS. 50 ° 06'22.67 ″ rytų ilgumos ir tt /  53.200522 ° Š NS. 50,106297 ° E ir tt(G) (O) (I)53.200522 , 50.106297

SGOAN - Samaros valstybinė regioninė akademija (Nayanovoy), GOU VPO, Samaros aukštoji mokykla. Akademija buvo įkurta 1988 metais kaip kolegija. ...

Adresas: Rusija, 443001, Samaros regionas, Samara, g. Molodogvardeyskaya, 196

Ugdymo koncepcija akademijoje grindžiama tęstinio ugdymo plėtojimo modeliu, kuris apima 7 etapus. Kiekviena iš pakopų atitinka ugdymo programų lygius (ikimokyklinio, pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo, vidurinio bendrojo, aukštesniojo pagrindinio, aspirantūrinio, doktorantūros studijų). Visos programos yra pagrįstos valstybiniais išsilavinimo standartais. Absolventai, be valstybinio aukštojo profesinio išsilavinimo diplomo, gali gauti specialybės „Profesinės komunikacijos srities vertėjas“ diplomą.

Nuolatinė universiteto rektorė nuo jo įkūrimo dienos yra Marina Venediktovna Nayanova. Visos universitetinio lygio pamokos vyksta antrajame iš trijų pastatų. Grupės, pagal analogiją su mokyklos nuoroda, turi klasių pavadinimus. Taip pat pagal analogiją su mokykla vartojami raidiniai pavadinimai, apibrėžiantys ugdymo fakultetą.

vardas

Mokymo įstaiga, įkurta 1988 m. kaip „Samaros koledžas“, 1993 m. gavo naują statusą ir pavadinimą – „Najanovos Samaros savivaldybės universitetas“. 2008 m. perėjus prie regioninio pavaldumo, pavadinimas pasikeitė į „Samaros valstijos regioninis universitetas (Nayanova)“. 2010 m. rugpjūčio 12 d. universitetas gavo akademijos statusą: „Samaros valstybinė regioninė akademija (Nayanova)“.

Labai dažnas neteisingas universiteto pavadinimas „Nayanova University“ („Google“)

Edukacinė programa

Mokymosi visą gyvenimą samprata apima 7 etapus.

1. etapas - ikimokyklinis: vaikams nuo 4 iki 6 metų imtinai;
2. etapas - pradinė mokykla: 1-4 klasės;
3. etapas - pagrindinis bendrasis: 5-7 klasės;
4. etapas - profiliavimas (priešprofilis ir profilis): 8-11 klasės su pirmųjų dviejų metų aukštojo profesinio išsilavinimo programa;
5. pakopa - universitetinė: 12-15 (16) klasių - aukštojo mokslo baigimas;
6. pakopa – antrosios pakopos: antrosios pakopos studijos, doktorantūros studijos, papildomas išsilavinimas, įvairių rūšių ir lygių praktikos;
7. etapas – polifunkcinis: mokymasis visą gyvenimą kaip gyvybiškai būtinas poreikis.

Istorija

Šiame straipsnyje trūksta nuorodų į informacijos šaltinius. Informacija turi būti patikrinama, kitaip ji gali būti suabejota ir pašalinta. Šį straipsnį galite redaguoti pridėdami nuorodas į patikimus šaltinius. Šis ženklas nustatytas 2011 m. rugsėjo 23 d.

Datos	Instituciniai pagrindai, reguliuojantys FEP kūrimą ir jų įgyvendinimo priemonės	Miesto visuomenės suvokimas	Valstybės valdžios institucijų (regioninės administracijos, Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos, Rusijos Federacijos Federacijos tarybos ir Rusijos Federacijos Federacijos Tarybos Valstybės Dūmos) reakcija
1988-1989	Kuibyševo srities regioninio vykdomojo komiteto įsakymas per Kuibyševo valstybinio pedagoginio instituto psichologinių ir pedagoginių tyrimų laboratorijos švietimo skyrių; buvo sukurtos ugdymo programų ir programų rengimo grupės, 63 mokykloje atidarytas laboratorijos filialas, pirmųjų mokinių rinkimas. į klases laboratorijoje.	Galia vertikali	Absoliuti SSRS švietimo ministerijos, kaip pirmosios ir vienintelės „mokyklos-universiteto“ tipo tęstinio mokymo įstaigos, parama.
1989-1990	Apygardos vykdomojo komiteto įsakymu buvo paskirtas pirmasis pastatas, nustatytas teisinis statusas, įdarbinti studentai. Sukomplektuotas su personalu.	Galia vertikali	Išimties tvarka leidžiamas mokytojų darbo apmokėjimas TSKP CK, SSRS Ministrų Tarybos ir Visasąjunginės profesinių sąjungų centrinės tarybos 87-03-13 sprendimu Nr. 327
1991	Atsiskaito Kuibyševo srities Švietimo skyriaus valdybai; 11 pirmų klasių baigimas iš pirmojo tarpinio komplekto laboratorinėje mokykloje	Ataskaita buvo priimta. Galios vertikalės nebėra. Steigėjas – miestas	Absoliutus palaikymas
1992	Tarptautinių ryšių užmezgimo pradžia – žengimas į Europos ir Amerikos švietimo sistemas	Palaikymas, pritarimas	Pagalba visuose vystymosi etapuose
1993	Pirmas pereinamasis skirstymo į specialybes etapas (nuo tarpinio komplekto iki 7 klasės laboratorinėje mokykloje); autorinės aukštosios mokyklos statuso suteikimas Najanovai; pradinių klasių skyrius tampa Centro filialu. Zankova.	Švietimo įstaigai pagal autorystę suteiktas naujas pavadinimas	RSFSR švietimo ministerijos įsakymas
1996	Antrasis pereinamasis etapas: skirstymas į specialybes (nuo pirmo tarpinio komplekto iki 5 klasių laboratorinėje mokykloje)	Palaikymas, pritarimas	Absoliutus palaikymas
1997-1998	Numatytų mokymo kontingento komplektavimo rodiklių pasiekimas. Pirmas aukštosios mokyklos baigimas ir perėjimas į papildomo ugdymo etapą – aspirantūrą; pirmoji akreditacija. Universitetas pirmasis šalyje tarp naujo tipo universitetų pristatė aukštojo profesinio išsilavinimo diplomus. Kartu su Rusijos diplomais buvo įteikti ir užsienio universitetų partnerių diplomai.	Absoliutus palaikymas. 1998 metų pabaigoje - naujas meras, visiškas savo pirmtako poelgių neigimas ir "savo" savivaldybės institucijos sukūrimas.	Remiantis universiteto pavyzdžiu, pradėtas rengti aukštojo profesinio išsilavinimo dokumentų išdavimo reglamentas.
1999	Ataskaita Rusijos Federacijos švietimo ministerijos valdybai. Buvo priimtas sprendimas patvirtinti universiteto patirtį ir ją skleisti visoje Rusijoje. Kolegija nurodė universitetui tęsti pradėtus darbus, siekiant toliau tobulinti gabių vaikų ir jaunimo atranką ir mokymą tęstinio mokymosi sistemoje.	Samaros miesto vicemeras išsiuntė laišką Aukštojo mokslo ministerijos kolegijai su prašymu pašalinti šį klausimą iš svarstymo.	1999 m. birželio 22 d. Rusijos Federacijos švietimo ministerijos valdybos sprendimu Nr. 15/2 Absoliuti parama, Samaros regiono švietimo ir mokslo skyriaus vedėjo vizitas į kolegiją paramos. Merui buvo išsiųsti raštai dėl valstybės grąžinimo. statusą universitetui iš Samaros regiono gubernatoriaus, Federacijos tarybos, valst. Dūma, Rusijos Federacijos švietimo ministerija
2000-2004	Universitetas gavo Rusijos Federacijos Švietimo ministerijos užsakymus visapusiškoms švietimo programoms, Tęstinio mokymo koncepcijai, plėtrai. FEP buvo atidarytas naujos kartos vadovėlių testavimui, FEP – įskaitiniams vienetams.	Visiškas prašymų perduoti universitetą regioniniam pavaldumui nepaisymas	Švietimo ministerijos parama vyriausybės užsakymais ir FEP. Rektoriaus atstovavimas tarybose „Šimtas“, „Šešiasdešimt“ ir kt. Nacionalinė švietimo doktrina Rusijos Federacijoje, Rusijos švietimo modernizavimo koncepcija laikotarpiui iki 2010 m. – naudojant SMUN eksperimento rezultatus.
2005	Švietimo ir mokslo ministerijos vykdomas savivaldybių universitetų likvidavimas. Buvo įkurta Rusijos Federacijos savivaldybių universitetų asociacija.	Priverstinė dviejų savivaldybių universitetų parama	Absoliuti Samaros regiono administracijos parama, paraiška
2006	Savivaldybių universitetų statuso atkūrimas. Draudimas steigti naujus regioninius universitetus.	Sumažintas finansavimas	Prašymo dėl perkėlimo į regioninį pavaldumą tęsinys
2007-2008	Universitetas atkuria regioninį statusą; bendradarbiauja su Maskvos aukštesnio lygio mokytojų rengimo akademija pagal projektą „Būsima pradinė mokykla“	Naujo mero rinkimai, rektoriaus keitimas kitoje savivaldybės institucijoje, idėja suvienyti ir įsisavinti SMUN	Absoliuti parama, perdavimas Samaros regiono administracijai nuo 2008 m. rugsėjo 1 d., finansavimo skyrimas

Fakultetai, specialybės, specializacijos

Matematikos ir informatikos fakultetas (A)

Fakultetas įkurtas 1993 m.

Fakultetą sudaro 3 katedros:

1. Informatikos katedra
2. Taikomosios matematikos katedra
3. Fizikos katedra

Pirmajame korpuse mokiniai ruošiami ikimokyklinio, pradinio ir pagrindinio ugdymo programos bendriesiems etapams (0 - 7 kl.).

Persikėlęs į antrąjį korpusą studentas pasirenka savo ugdymo programos specializaciją.

Antras korpusas (II korpusas)

Atminimo lenta

Pastatas yra adresu: Samara, g. Molodogvardeyskaya, 196.

Jis yra Molodogvardeyskaya gatvės pusėje arčiau Volgos tarp Uljanovskajos gatvės ir studentų juostos, tarp

Mieli pareiškėjai ir tėveliai!

Gabių vaikų akademija (Nayanova) - valstybės biudžetui netipinis bendrasis išsilavinimas

organizacija, turinti teisę vykdyti pagrindinio ir papildomo ugdymo programas, to nedaro

susijusios su tokios švietimo organizacijos tipu, siekiant nustatyti ir paremti asmenis, kurie parodė

išskirtiniais gebėjimais, taip pat pasiekusiems sėkmę edukacinėje, mokslinėje (mokslinėje

tiriamoji) veikla ir kūrybinė veikla.

Priėmimas studijuoti į Akademiją vykdomas viešu pagrindu, išskyrus asmenis, kurie į Akademiją

pagal Rusijos Federacijos teisės aktus specialios teisės (pranašumai) suteikiamos, kai

priėmimas į mokymus.

Stojantieji priimami į šias ugdymo programas:

pagrindinis:

Pradinis bendrasis išsilavinimas;

- pagrindinis bendrasis išsilavinimas;

- vidurinis bendrasis išsilavinimas;

papildomas:

Papildomas vaikų ir suaugusiųjų ugdymas;

Papildomas profesinis išsilavinimas.

Priėmimas į pagrindinio bendrojo ugdymo programas vykdomas studijų vietose lėšomis

biudžeto asignavimų iš Samaros regiono biudžeto. Priimtų į Akademiją studentų skaičius

mokyti pagal pagrindinio bendrojo ugdymo programas pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo ir vidurinio

bendrojo lavinimo, nustatoma atsižvelgiant į pateiktų prašymų skaičių ir sudarytas sąlygas

ugdymo proceso įgyvendinimas, atsižvelgiant į sanitarinius standartus.

Teisė į neeilinį, pirmenybinį ir lengvatinį priėmimą mokytis bendrojo lavinimo

Akademijos programos piliečiams teikiamos pagal Rusijos įstatymus

Federacija.

Priėmimas į mokymus pagal papildomas bendrojo ugdymo programas Akademijoje

atliekami viešaisiais pagrindais. Vaikų priėmimas mokytis papildomai

bendrojo ugdymo programos vykdomos atsižvelgiant į amžių

atitinkamos ugdymo programos nustatytus reikalavimus. Amžiaus neatitikimas

vaikas pagal ugdymo programos įgyvendinimo sąlygas yra atsisakymo priimti į

Priėmimo sąlygos

Valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Samaros valstybinė regioninė akademija (Najanova)“ (toliau – Akademija) priima Rusijos Federacijos piliečius, užsienio šalių piliečius ir asmenis be pilietybės, gyvenančius Rusijos Federacijos teritorijoje.

Pagal Akademijos įstatus ir galiojančią licenciją 2016/2017 mokslo metais priimamas į šias Akademijoje vykdomas ugdymo programas:

1. - bendrasis lavinimas (II-IV ugdymo etapai pagal Akademijos statutą) pagal pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo, vidurinio bendrojo lavinimo programas;
2. - aukštasis išsilavinimas (V mokymo pakopa pagal Akademijos statutą) bakalauro studijų programoms:

03/01/02 Taikomoji matematika ir informatika – dieniniam mokymui;

06.03.01 Biologija – dieniniam mokymui;

03/27/02 Kokybės vadyba – dieniniam mokymui;

38.03.01 Ekonomika – dieninėms ir neakivaizdinėms studijų formoms;

40.03.01 Jurisprudencija – dieninėms ir neakivaizdinėms studijų formoms;

43.03.02 Turizmas – dieniniam mokymui;

47.03.01 Filosofija – dieniniam mokymui;

1. aukštasis išsilavinimas (V mokymo pakopa pagal Akademijos statutą) magistrantūros programoms:

38.04.01 Ekonomika – dieniniam mokymui;

40.04.01 Jurisprudencija – dieniniam mokymui;

45.04.01 Filologija – dieniniam mokymui;
- aukštasis išsilavinimas (VI mokslo pakopa pagal Akademijos statutą)

dėl mokslo ir pedagoginio personalo rengimo aukštosiose mokyklose programų:

06.06.01 Biologijos mokslai - dieniniam mokymui;

06/09/01 Informatika ir kompiuterinės technologijos – dieniniam mokymui;

06/38/01 Ekonomika – dieniniam mokymui;

40.06.01 Jurisprudencija – dieniniam mokymui;

• 2001-06-47 Filosofija, etika ir religijos studijos – dieniniam mokymui.

Priėmimas į pagrindinio bendrojo ugdymo programas vykdomas studijų vietose iš Samaros regiono biudžeto lėšų.

Priėmimas į aukštojo mokslo programas - bakalauro programas, magistro programas, mokslo ir pedagoginio personalo rengimo aukštosiose mokyklose programas - vykdomas į vietas pagal priėmimo tikslus iš Samaros regiono biudžeto lėšų. toliau – biudžetinės vietos) ir į vietas pagal mokymosi sutartis, sudarytas priimant į mokymus fizinių ir (ar) juridinių asmenų lėšomis (toliau atitinkamai – nebiudžetinės vietos; mokamų švietimo paslaugų teikimo sutartys).

Bakalauro studijų programų biudžetinių vietų ribose skiriamos šios kvotos:

• priėmimo kvota į mokymus pagal bakalauro programas, specialybės programas biudžeto asignavimų lėšomis vaikams su negalia, I ir II grupių invalidams, invalidams nuo vaikystės, invalidams dėl karinės traumos ar ligos, gautos atliekant karo tarnybą, kuri pagal išvadą federalinės medicininės ir socialinės apžiūros įstaigos nėra kontraindikuotinas mokytis atitinkamose švietimo įstaigose, našlaičiams ir be tėvų globos likusiems vaikams, taip pat asmenims iš našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų (toliau – specialioji kvota). . Kiekvienai specialybei ir (ar) studijų sričiai Akademija nustato specialią kvotą, kurios dydis ne mažesnis kaip 10 procentų visų Akademijai 2016 metams skirtų kontrolinių dydžių;
• tikslinė priėmimo į mokymus kvota (toliau – tikslinė kvota).

Studentų, priimamų į Akademiją į pagrindinio bendrojo ugdymo programas, skaičius nustatomas atsižvelgiant į pateiktų prašymų skaičių ir sudarytas sąlygas ugdymo procesui vykdyti, atsižvelgiant į licencijoje nurodytus sanitarinius ir kontrolės standartus.

Kontroliniai priėmimo į aukštojo mokslo programas skaičiai nustatyti Samaros srities švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu. Steigėjas atsižvelgia į rektoriaus pateiktus įvairių Akademijos rengimo sričių specialistų pasiūlos ir paklausos tyrimo darbo rinkoje analitinių studijų rezultatus. Priėmimo kontrolės skaičiais, atskirai kiekvienai ugdymo programai, Akademijos rektoriaus įsakymu nustatomas vietų skaičius asmenims, tęsiantiems studijas pagal tęstinio mokymo programas (baigusiems IV ugdymo etapą).

Nebiudžetinių vietų skaičius nustatomas Akademijos rektoriaus įsakymu atskirai pagal

kiekvienai ugdymo programai, kiekvienai studijų formai. Tuo pačiu bendras studentų skaičius Akademijoje neturėtų viršyti mokymosi veiklos licencijoje nustatyto kontingento skaičiaus.

Priėmimas vykdomas į pirmąsias klases (II ugdymo pakopa pagal Akademijos statutą), pirmus metus į bakalauro ir magistrantūros studijų programas (V ugdymo pakopa pagal Akademijos statutą), į aspirantūrą (VI). mokymo etapas pagal Akademijos įstatus) Akademijos paraiškų teikėjai arba jų teisėti atstovai. Esant laisvoms studijų vietoms pagrindinėse bendrojo lavinimo programose, atrankos komisija skelbia priėmimą į atitinkamas mokymosi pakopas (III-IV pagal Akademijos įstatus), į atitinkamas klases.

Į Akademijos pradinio bendrojo ugdymo programas (II ugdymo pakopa) priimami vaikai nuo šešerių metų ir šešių mėnesių, nesant kontraindikacijų dėl sveikatos, bet ne vėliau kaip sulaukę aštuonerių metų, pasiruošę įsisavinti. Akademijoje vykdomas pradinio bendrojo lavinimo bendrojo ugdymo programas. Išimtiniais atvejais, tėvų (įstatyminių atstovų) prašymu, Akademija gali priimti ir ankstesnio amžiaus vaikus, gavus steigėjų leidimą.

Piliečių priėmimas į Akademiją vykdomas asmeniniu vaiko tėvų (įstatyminių atstovų) prašymu, pateikus vieno iš tėvų (įstatyminio atstovo) tapatybę patvirtinančio dokumento originalą arba užsieniečio asmens tapatybę patvirtinančio dokumento originalą. Rusijos Federacijos pilietis pagal str. 2002 m. liepos 25 d. federalinio įstatymo Nr. 115 - FZ "Dėl užsienio piliečių teisinės padėties Rusijos Federacijoje" 10 straipsnis.

Priimamų studentų į Akademiją II ugdymo etapui skaičius nustatomas atsižvelgiant į piliečių pateiktų prašymų skaičių ir sudarytas sąlygas ugdymo procesui vykdyti, atsižvelgiant į licencijoje nurodytus sanitarinius ir kontrolės standartus.

Į III-IV Akademijos ugdymo etapus priimami vaikai, pasirengę įsisavinti Akademijoje vykdomas pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo programas, atsižvelgiant į laisvų vietų skaičių.

Magistrantūros studijų programas leidžiama studijuoti asmenims, turintiems vidurinį bendrąjį išsilavinimą. Magistrantūros studijų programas leidžiama studijuoti asmenims, turintiems bet kokio lygio aukštąjį išsilavinimą. Asmenims, turintiems ne žemesnį kaip aukštąjį išsilavinimą (specialybę ar magistro kvalifikacinį laipsnį), leidžiama įsisavinti mokslo ir pedagoginio personalo rengimo programas aukštojoje mokykloje.

Pareiškėjas pateikia atitinkamo lygio išsilavinimą patvirtinantį dokumentą (toliau - nustatytos formos dokumentas):

• dokumentas apie švietimą arba apie švietimą ir pavyzdžio kvalifikaciją, kurį nustato federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje kūrimą, arba federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo kūrimą. sveikatos sektorius arba federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo kultūros srityje kūrimą;
• valstybės pripažintą dokumentą apie išsilavinimo lygį arba apie išsilavinimo lygį ir apie įgytas kvalifikacijas iki 2014 m. sausio 1 d. įgyti vidurinio (visiško) bendrojo išsilavinimo pagrindu, prilyginami vidurinio profesinio išsilavinimo dokumentui);
• - federalinio pavyzdžio išsilavinimą ir kvalifikaciją patvirtinantis dokumentas
• valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Maskvos valstybinis Lomonosovo universitetas“ (toliau – Maskvos valstybinis Lomonosovo universitetas) ir federalinė valstybės biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Sankt Peterburgo valstybinis universitetas“ (toliau – Peterburgo valstybinis universitetas), arba švietimo organizacijos kolegialaus valdymo organo sprendimu nustatyto imties išsilavinimą ir kvalifikaciją dokumentas, jeigu nurodytas dokumentas išduotas asmeniui, sėkmingai išlaikiusiam valstybinę baigiamąją atestaciją;
• dokumentas apie išsilavinimą arba apie išsilavinimą ir kvalifikaciją, išduotas privačios organizacijos, vykdančios švietimo veiklą Skolkovo inovacijų centro teritorijoje, pagal 2 str. 2010 m. rugsėjo 28 d. federalinio įstatymo N 244-FZ „Dėl Skolkovo inovacijų centro“ 17 straipsnis;
• užsienio valstybės dokumentas (dokumentai) apie išsilavinimą arba apie išsilavinimą ir kvalifikacijas, jeigu jame nurodytas išsilavinimas yra pripažintas Rusijos Federacijoje atitinkamo išsilavinimo lygiu (toliau – užsienio valstybės dokumentas apie išsilavinimą).

Mokymasis pagal šias aukštojo mokslo programas yra antrojo ar vėlesnio aukštojo išsilavinimo įgijimas:

• bakalauro studijų programoms - asmenys, turintys bakalauro, specialisto diplomą ar magistro kvalifikacinį laipsnį;
• magistrantūros studijų programoms - asmenys, turintys specialisto diplomą arba magistro kvalifikacinį laipsnį (išskyrus asmenis, turinčius aukštąjį profesinį išsilavinimą, patvirtintą jiems suteikiant kvalifikaciją „atestuotas specialistas“);
• pagal mokslo ir pedagoginio personalo rengimo programas - asmenys, turintys antrosios pakopos (magistrantūros) diplomą arba mokslo kandidato diplomą.

Priėmimas į šių asmenų mokymus galimas už nebiudžetines vietas, jei tokių vietų yra atitinkamoms švietimo programoms.

Priėmimas į aukštojo mokslo programas vykdomas konkurso tvarka į visų kategorijų vietas. Priėmimo į pagrindinio profesinio mokymo programas sąlygos garantuoja teisės į mokslą laikymąsi ir priėmimą iš stojančiųjų, turinčių atitinkamą išsilavinimą, pajėgiausių ir pasirengusių įsisavinti atitinkamo lygio ugdymo programą bei tinkamos orientacijos asmenų. .

Priėmimas į bakalauro studijų programas vykdomas remiantis vieningo valstybinio egzamino (toliau – Vieningas valstybinis egzaminas) rezultatais, vertinamais 100 balų sistema, pripažintais stojamųjų egzaminų rezultatais, ir (ar) remiantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004 m. Akademijos savarankiškai šių Taisyklių nustatytais atvejais stojamųjų egzaminų rezultatai. Priėmimas į magistrantūros ir mokslo ir pedagoginio personalo rengimo programas aukštojoje mokykloje vyksta pagal stojamųjų egzaminų, kurių sąrašo sudarymą ir vedimą Akademija atlieka savarankiškai, rezultatus.

Pagal šių Taisyklių 2.2 punktą teisę stoti be stojamųjų testų į bakalauro studijų programas turi:

• visos Rusijos moksleivių olimpiados finalinio etapo nugalėtojai ir prizininkai (toliau – visos Rusijos olimpiados nugalėtojai ir prizininkai), Rusijos Federacijos nacionalinių komandų, dalyvavusių tarptautinėse olimpiadose, nariai bendruosiuose dalykuose ir suformuota federalinės vykdomosios institucijos, atsakingos už valstybės politikos formavimą ir reguliavimo – teisinį reguliavimą švietimo srityje (toliau – Rusijos Federacijos nacionalinių komandų nariai), pagal specialybes ir ( arba) mokymo sritys, atitinkančios visos Rusijos moksleivių olimpiados ar tarptautinės olimpiados profilį – per 4 metus nuo atitinkamos olimpiados metų;
• visos Ukrainos mokinių olimpiadų IV etapo nugalėtojai ir prizininkai, Ukrainos nacionalinių komandų nariai, dalyvavę tarptautinėse bendrojo lavinimo dalykų olimpiadose - per 4 metus nuo atitinkamos olimpiados metų, jei nurodyti nugalėtojai, prizas -Nugalėtojai ir nacionalinių komandų nariai yra:

1. asmenys, kurie yra pripažinti Rusijos Federacijos piliečiais pagal 2014 m. kovo 21 d. federalinio konstitucinio įstatymo N 6-FKZ „Dėl Krymo Respublikos priėmimo į Rusijos Federaciją ir sudarymo“ „4 straipsnio 1 dalį“. naujų Rusijos Federacijos subjektų – Krymo Respublikos ir Sevastopolio federalinės reikšmės miesto“ (toliau – piliečiais pripažinti asmenys);
2. asmenys, kurie yra Rusijos Federacijos piliečiai, kurie priėmimo į Krymo Respublikos Rusijos Federaciją dieną nuolat gyveno Krymo Respublikos teritorijoje arba Sevastopolio federalinio miesto teritorijoje ir studijavo pagal Ukrainos ministrų kabineto patvirtintas valstybinis standartas ir (ar) bendrojo vidurinio ugdymo programa (toliau – asmenys, nuolat gyvenantys Krymo teritorijoje);

• olimpinių žaidynių, parolimpinių žaidynių ir kurčiųjų olimpinių žaidynių čempionai ir prizininkai, pasaulio čempionai, Europos čempionai, asmenys, užėmę pirmąją vietą pasaulio čempionate, Europos čempionato sporto šakose, įtrauktose į olimpinių žaidynių, parolimpinių žaidynių ir kurčiųjų olimpinių žaidynių programas (toliau - čempionai (prizininkai) sporto srityje, kūno kultūros ir sporto specialybių ir (ar) mokymo srityse.

Akademija priima į bakalauro ir magistrantūros studijų programas šiomis priėmimo sąlygomis:

• atskirai dieninėms ir neakivaizdinėms studijų formoms;
• atskirai bakalauro ir magistrantūros programoms, atsižvelgiant į jų kryptį (profilį) pagal šių taisyklių 1.14 punkte nurodytas taisykles.

Kiekvienam priėmimo sąlygų rinkiniui sudaromi atskiri stojančiųjų sąrašai ir rengiami atskiri konkursai šiais priėmimo į mokymus pagrindais (toliau – priėmimo pagrindai):

1) biudžetinėms vietoms:

• į vietas pagal specialią kvotą;
• į vietas pagal tikslinę kvotą;
• į tikslinių skaičių vietas atėmus specialiąją kvotą ir tikslinę kvotą (toliau – pagrindinės vietos tikslinių skaičių ribose);

2) nebiudžetinėms vietoms.

Akademija vykdo vieną konkursą asmenims, pretenduojantiems į skirtingų išsilavinimo lygių bakalauro studijų programas tomis pačiomis priėmimo sąlygomis ir tais pačiais priėmimo pagrindais.

Priėmimas į aukštųjų mokyklų mokslo ir pedagoginio personalo rengimo programas vykdomas tokiomis sąlygomis:

• atskirai dieninėms ir neakivaizdinėms studijų formoms;
• kiekvienai programai mokymo kryptimi pagal šių taisyklių 1.14 punktą;
• atskirai biudžetinėms ir nebiudžetinėms vietoms;
• atskirai už biudžetines vietas pagal bendrą konkursą ir į vietas pagal tikslinę priėmimo kvotą.

Priėmimas į mokymus, priklausomai nuo aukštojo mokslo studijų programų krypties (profilio), vykdomas pagal bakalauro programas kiekvienai bakalauro programai pagal mokymo kryptį, pagal magistrantūros programas kiekvienai magistro programai pagal mokymo kryptį, pagal į abiturientų mokslo ir pedagoginio personalo rengimo programas kiekvienai mokymo krypties programai.

Pagrindinis akademijos bruožas – tęstinio mokymosi plėtojimo koncepcija. Kiekvienas iš etapų atitinka ugdymo programų lygius (ikimokyklinio, pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo, vidurinio bendrojo ugdymo). 1993–2018 metais akademija vykdė aukštojo mokslo ir magistrantūros studijų programas.

Istorija

Mokymo įstaiga įkurta 1988 m. kaip psichologinių ir pedagoginių tyrimų laboratorija. 1989 m. gegužės 15 d. buvo pakeista į Kuibyševo valstybinio pedagoginio instituto pagrindinę mokyklą-laboratoriją, pavadintą V. I. V.V.Kuibyševas Samaros srities mokykloje Nr.53. 1990 m. vasario 14 d. jis buvo pertvarkytas į SSRS mokslų akademijos Samaros mokslo centro kolegiją.

1990–1999 m. SMUN buvo Rusijos Federacijos švietimo ministerijos eksperimentinė vieta. Rusijos Federacijos Švietimo ministerijos valdybos 99-06-22 sprendimu Nr.15/2 JT patirtis buvo patvirtinta ir pasiūlyta skleisti visoje šalyje.

1992 metais kolegijos studentai dalyvavo formuojant humanitarinį krovinį kosminio skrydžio „Europa-Amerika-500“ projektui.

1993 m. liepos 13 d. jis buvo pertvarkytas į Samaros savivaldybės tęstinio mokymo kompleksą „Najanovos universitetas“. Tuo pat metu buvo atidarytas aukščiausias aukštųjų mokyklų ešelonas ir pirmieji penki fakultetai.

2003 m. universitetas tarptautinės studentų programavimo olimpiados pasauliniame finale užėmė lygiąją 21 vietą.

2008 m. lapkričio 7 d., grįžęs į regioninės švietimo sistemos pavaldumą, jis buvo pertvarkytas į „Samaros valstybinį regioninį universitetą (Nayanova)“. 2010 m. liepos 26 d. ji buvo pertvarkyta į Samaros valstybinę regioninę akademiją (Nayanova).

2013 metais Maskvos tęstinio matematinio mokymo centras ir Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerija įtraukė akademiją į TOP-500 geriausių Rusijos mokyklų sąrašą.

Remiantis Rosobrnadzor 2018-10-01 įsakymu Nr.1341, Najanovos akademija buvo atimta valstybinė akreditacija visoms aukštojo mokslo ir antrosios pakopos studijų programoms. Dėl šio atėmimo aukštąjį išsilavinimą įgiję universitetų studentai (bakalaurai, specialistai, magistrantai ir magistrantai) buvo perkelti studijuoti į kitus valstybinius universitetus (daugiausia SamSTU ir Samaros universitetus). Pasak Samaros regiono švietimo ministro Viktoro Akopjano, nuo 2019 metų vasario Akademija yra pertvarkoma į mokymo įstaigą, skirtą darbui su gabiais vaikais.

2019 m. gegužės 1 d. Samaros regiono vyriausybės dekretu akademija buvo pertvarkyta ir gavo naują pavadinimą „Valstybinė biudžetinė netipinė Samaros regiono švietimo įstaiga“ Gabių vaikų akademija (Nayanova) „.

Tarptautinis bendradarbiavimas

Akademija dalyvauja savanorių mainų programoje – „Kregždės“ / Tarptautiniai kultūrinio jaunimo mainai.

Akademija yra Prancūzijos ambasados ​​partnerių universitetų kalbų tinklo dalis.

Akademija dalyvauja dvikalbių mokyklų programoje, kurią globoja Prancūzijos švietimo ministerija ir Prancūzijos užsienio reikalų ir tarptautinės plėtros ministerija.

Nuo 2011 m. Akademija yra UNESCO asocijuotų mokyklų tinklo dalis.

Publikacijos

Nuo pat savo gyvavimo pradžios Akademija leidžia žurnalą, kuris iš pradžių vadinosi „Kolegija“, o vėliau buvo pervadintas į „Universitetsky Prospekt“.

Nuo 2000 metų akademija leidžia prancūzų kalbos besimokantiems skirtą laikraštį „Fran cité“. Laikraštį rekomendavo Prancūzijos ambasados ​​Rusijoje kultūros skyrius.

Akademija nuo 2005 metų leidžia studentų ir dėstytojų pranešimų rinkinį, kasmetinės mokslinės praktinės konferencijos „Mokslas. Kūrybiškumas. “, surengtas balandžio pradžioje.

Pastabos (redaguoti)

1. Akademijos chartija (nenurodyta) ... SGOAN. Gydymo data 2019 m. vasario 28 d.
2. Eksperimentinės veiklos ugdymo švietimo paslaugų srityje konceptualūs pagrindai Aukštosios atestacijos komisijos disertacijos ir santraukos tema 08.00.05, ekonomikos mokslų daktarė Najanova, Marina Venediktovna (nenurodyta) ... disserCat yra elektroninė disertacijų biblioteka. Gydymo data 2019 m. kovo 6 d.
3. Najanova Marina Venediktovna, Panovas Viktoras Ivanovičius. Dialogas kaip besivystančios švietimo aplinkos principas ir sąlyga // Rusijos Tautų draugystės universiteto biuletenis. Serija: Psichologija ir pedagogika. - 2003. - S. 146-154.
4. Kuibyševo valstybinio pedagoginio instituto įsakymu. V. V. Kuibyševas 1989-05-18 Nr. 128-k
5. Kuibyševo regiono liaudies deputatų tarybos vykdomojo komiteto sprendimas 90 14 02 Nr. 58
6. RSFSR visuomenės švietimo ministerija 07.19.90 Nr. 490/8
7. Bendra informacija apie universitetą (nenurodyta) ... Samaros regiono universitetų rektorių taryba. Gydymo data 2019 m. kovo 12 d.
8. RCC Progress pranešimas spaudai, 2012 m. lapkričio 22 d (nenurodyta) ... Raketų ir kosmoso centro pažanga. Gydymo data 2019 m. kovo 5 d.
9. Samaros miesto administracijos vadovo 2093 13 07 dekretu Nr. 1043 su pakeitimais, įregistruotais 96 09 06 Samaros miesto vadovo dekretu Nr. 1220
10. ID Rodionov – apie žurnalą „Karjera“ Suarchyvuota 2009 m. spalio 28 d.
11. Šimtas geriausių Rusijos universitetų (nenurodyta) ... Gydymo data 2019 m. kovo 4 d.
12. ICPC rezultatų pasaulio finalas (nenurodyta) ... ICPC. Gydymo data 2019 m. vasario 28 d.
13. Ir gyvenimas, ir likimas yra universitetas. 30 metų Najanovos universitetui (nenurodyta) ... https://samsud.ru/.+
14. Į geriausių Rusijos mokyklų sąrašą įtraukta 15 Samaros regiono švietimo įstaigų (nenurodyta) ... Argumentai ir faktai. Gydymo data 2019 m. kovo 4 d.
15. 15 Samaros regiono mokyklų pateko į geriausių Rusijos TOP-500 (nenurodyta) ... TVNZ. Gydymo data 2019 m. kovo 4 d.
16. Ieškokite akreditacijų (nenurodyta) ... isga.obrnadzor.gov.ru. Gydymo data 2019 m. sausio 7 d.
17. Najanovos akademijos likimas buvo nulemtas: Išskirtinis interviu su Viktoru Akopjanu, Samaros regiono švietimo ministru (nenurodyta) ... http://www.trkterra.ru.+ Gauta 2019 m. vasario 25 d.