Šta je govor na ruskom jeziku 3. Koje su glavne vrste govora i koje su njihove osobine? Aktivna i pasivna percepcija usmenog oblika govora
Komunikacija je višeznačan fenomen. Jedna od njegovih komponenata je govor. Klasifikacija govora je stoga prilično složena i ima mnogo različitih osnova. Razmotrimo glavne.
Kako je to
Klasifikacija vrsta govora može postojati prema obliku u kojem se razmjenjuju informacije. Odnosno, govor se može izgovarati (koristeći zvukove) ili pisati (koristeći posebne znakove).
Ako se usredotočimo na broj sudionika u komunikaciji, onda je možemo podijeliti na monološku, dijalošku i polilošku. Stil govora ovisi o sferi komunikacije u kojoj funkcionira, a može biti znanstveni, novinarski, službeno-poslovni, umjetnički ili kolokvijalni.
Klasifikacija oblika govora prema kompozicijskim i strukturnim obilježjima, kao i prema sadržaju i semantičkim obilježjima, bilo koju vrstu govora dodjeljuje bilo opisivanju, ili pripovijedanju ili rasuđivanju. Razmotrimo detaljnije svaku od ovih podjela.
Jezik i govor. Govor i pisanje
Usmeni govor (oblik koji se suprotstavlja pisanoj raznolikosti) znači govorni govor, odnosno zvuk. Odnosi se na primarne oblike postojanja bilo kojeg jezika.
Pismeno znači da govor koji je prikazan na fizičkom mediju - papiru, platnu, pergamentu itd. Pomoću grafičkih znakova pisanja, posebno dizajniranih za ovo. Istorijski se kasnije pojavilo relativno usmeno.
Oblik u kojem uglavnom postoji ruski jezik naziva se književnim govorom. Njegova glavna karakteristika je svjesna upotreba sredstava komunikacije s orijentacijom na poštivanje određenih normi i pravila. Dati su u priručnicima, rječnicima i udžbenicima. Podučavanje normi izvodi se u školama, kulturnim institucijama i medijima.
U stvarnoj komunikaciji pisani i govorni jezik neprestano se sijeku, uzajamno djeluju i prodiru jedan u drugi. Naknadno se izgovaraju neki žanrovi koji se odnose na pisani govor - to su govorništvo (uključujući lekcije govora) ili drama. Književno djelo vrlo često sadrži takve uzorke u obliku monologa i dijaloga likova.
Šta je dobro u govoru
Najvažnija prednost usmenog govora nad pisanjem je sposobnost trenutnog prenosa informacija. Razlika između ova dva oblika leži i u činjenici da usmeni dijalog učesnicima najčešće omogućava da se vide i prilagode sadržaj i oblik izgovorenog, ovisno o reakciji sagovornika.
Dizajniran za percepciju od strane ljudskog uha, govorni jezik ne treba precizno reprodukovati doslovno. U slučaju takve potrebe morate koristiti određena tehnička sredstva. U isto vrijeme, sve se izgovara "prazno", bez prethodnih izmjena i dopuna.
Kada komunicira u pisanoj formi, autor govora nema priliku da pruži povratne informacije sa svojim adresatom. Prema tome, reakcija potonjeg ima malo učinka. Čitatelj se naknadno ima priliku vratiti se pojedinačnim postulatima bilo koji put, a pisac ima vremena i sredstava da ispravi i dopuni napisano.
Prednost pisane komunikacije je tačnija i fiksnija prezentacija informacija, mogućnost njihovog prenošenja u budućim vremenima. Pismeni govor služi kao osnova za naučne i bilo koje poslovne aktivnosti.
Ostale njegove karakteristike ...
Zvučni talasi koje emituje ljudski govorni aparat služe kao materijalni oblik reprodukovan u pisanju slovima abecede. Zahvaljujući tome, svojstveno mu je svo bogatstvo intonacijskih mogućnosti. Sredstva za oblikovanje intonacije su intenzitet, tempo razgovora, zvučni ton, itd. Mnogo toga ovisi o jasnoći izgovora, rasporedu logičkih naglasaka, trajanju pauza.
Važne karakteristike usmenog govora su spontanost, višekanalnost i nepovratnost. Porijeklo misli i njeno izražavanje u ovom se slučaju događa gotovo istovremeno. Ovisno o govornom iskustvu govornika i drugim okolnostima usmenog govora, uglađenost ili diskontinuitet, fragmentacija može biti svojstvena.
... i pogledi
Na osnovu reakcije publike, govornik može istaknuti najvažnije tačke, koristiti komentare, pojašnjenja i ponavljanja. Ove osobine ponajviše karakteriziraju nespremni usmeni govor. Klasifikacija govora na ovoj osnovi suprotstavlja ga drugom - pripremljenom, postojećem u obliku predavanja ili izvještaja.
Ovaj oblik karakteriše jasna struktura i promišljenost. U spontano izgovorenom tekstu, tipičnom za nepripremljeni usmeni govor, postoje mnoge stanke, ponavljanja pojedinih riječi i zvukova koji nemaju nikakvo značenje (poput "uh-eh", "ovdje", "znači"), planirane strukture jer izgovor ponekad zakaže. U takvom govoru ima više govornih grešaka, kratkih, nepotpunih i ne uvijek ispravnih rečenica, manje participskih i participativnih izraza.
Prema funkcionalnim varijetetima, razlikuju se i vrste usmenog govora. Može biti naučni, novinarski, umjetnički, kolokvijalni, a može se koristiti i u službenoj poslovnoj sferi.
O pisanju
Pismeni govor nije namijenjen određenom sagovorniku i u potpunosti ovisi o piscu. Kao što je već napomenuto, nastao je u povijesno kasnijoj fazi razvoja čovječanstva i postoji u obliku umjetno stvorenog sistema znakova, razvijenog da bi popravio izgovorene zvukove. Odnosno, znakovi za označavanje ispuštenih zvukova služe kao njegovi materijalni nosači.
Za razliku od usmenog govora, pisani govor ne služi samo za direktnu komunikaciju, već vam omogućava da asimilirate i uočite znanje akumulirano tokom razvoja čitavog ljudskog društva. Takav je govor sredstvo komunikacije u slučajevima nemogućnosti direktnog dijaloga, kada su sagovornici podijeljeni vremenski ili prostorno.
Znakovi pismenog govora
Razmjena pismenih poruka započela je u davnim vremenima. U današnje vrijeme uloga pisanja smanjena je razvojem modernih tehnologija (na primjer, telefona), ali pronalaskom Interneta, kao i faksimilnih poruka, oblici takvog govora opet su traženi.
Njegovom glavnom osobinom može se smatrati sposobnost dugotrajnog čuvanja prenesenih informacija. Glavni znak upotrebe strogo je regulisan knjižni jezik. Glavne jedinice pisanog govora su rečenice čiji je zadatak izraziti logičke semantičke veze prilično složenog nivoa.
Zbog toga su dobro promišljene rečenice uvijek prisutne u pisanom govoru, karakterizira ga fiksni redoslijed riječi. Takav govor nije karakteriziran inverzijom, odnosno upotrebom riječi u obrnutom redoslijedu. U nekim slučajevima to je potpuno neprihvatljivo. Pismeni govor orijentiran je na vizuelnu percepciju, te je stoga jasno strukturiran - stranice su numerirane, tekst je podijeljen na pasuse i poglavlja, koriste se različite vrste fontova itd.
Monolog i dijalog. Primjeri i suština pojmova
Klasifikacija govora prema broju učesnika izvršena je u davnim vremenima. Podjela na dijaloge i monologe korištena je u područjima kao što su logika, retorika, filozofija. Izraz "polilog" nastao je krajem 20. vijeka i označava razgovor koji je uključivao više od dvije osobe.
Takav oblik kao što je dijalog karakteriziraju izmjenične izjave oba sagovornika u direktnoj vezi sa određenom situacijom. Sami navodi se nazivaju replikama. Prema semantičkom opterećenju, dijalog je razmjena mišljenja koja ovise jedna o drugoj.
Čitav dijalog i bilo koji njegov dio mogu se shvatiti kao zaseban tekstualni čin. Struktura dijaloga uključuje dijelove koji se nazivaju početak, temelj i kraj. Kao prvi od njih koriste se općeprihvaćeni oblici govornog bontona, pozdrav ili uvodna napomena u obliku pitanja ili presude.
Šta je dijalog
Glavni dio može biti vrlo kratak do vrlo dugačak. Svaki dijalog nastoji se nastaviti. Kao kraj koriste se redovi dogovora, odgovora ili standardni govorni bonton ("zbogom" ili "sve najbolje").
U sferi kolokvijalnog govora, dijalog se smatra svakodnevnim i vodi se upotrebom kolokvijalnog rječnika. Ovdje nije dozvoljen najuspješniji izbor riječi, ponavljanja, odstupanja od književnih normi. Takav dijalog karakteriziraju emocije i izražavanje, neujednačenost, raznolikost tema, odstupanje od glavne linije rasprave.
U književnim izvorima dijalog se takođe nalazi. Primjeri su komunikacija likova, roman u pismima ili istinska prepiska istorijskih osoba.
Može biti i informativan i ne previše informativan. U potonjem slučaju sastoji se uglavnom od govornih oblika i ne sadrži korisne informacije. Informativni dijalog karakterizira potreba za komunikacijom radi dobivanja novih podataka.
Razgovarajmo o monolozima
Šta je monolog? Primjeri toga nisu rjeđi. Ovaj izraz označava izjavu nekoga u proširenom obliku, namijenjenog sebi ili drugima i ima određenu organizaciju u smislu sastava i cjelovitosti. U beletrističkom djelu monolog može postati sastavna komponenta ili neovisna cjelina - na primjer, u obliku samostalne emisije.
U javnom životu se govori govornika, predavača, radio i televizijskih spikera u obliku monologa. Monolozi su najtipičniji za usmeni govor knjige (nastupi na sudovima, predavanja, izvještaji), ali možda njegov adresat nema određenog slušatelja i možda neće pretpostaviti odgovor.
Prema svrsi izjave, ovaj oblik govora odnosi se ili na informativni, ili na uvjerljivi, ili na poticajni. Informativni je monolog koji prenosi znanje. Primjeri su ista predavanja, izvještaji, izvještaji ili govori. Uvjerljivi govor fokusiran je na emocije onih koji će ga slušati. To su čestitke, oproštajne riječi itd.
Podsticajni govor, kako i samo ime kaže, osmišljen je kako bi motivisao slušaoce na određene radnje. Kao primjeri se mogu navesti apeli, protesti i govori političara.
Polog - kakva zvijer?
Klasifikacija stilova govora nedavno je (krajem prošlog veka) dopunjena konceptom poliloga. Čak ni među lingvistima još nije ušao u široku upotrebu. Ovo je razgovor nekoliko ljudi odjednom. Situacijski je bliži dijalogu, jer ujedinjuje slušaoce i govornike. Postoji polilog u obliku diskusija, razgovora, igara, sastanaka. U njemu postoji razmjena informacija koju su uveli svi i svi su svjesni o čemu se radi.
Pravila po kojima se gradi polilog su sljedeća: sudionici su upućeni da govore uvjerljivo i prilično kratko, svi koji ga sastave moraju slijediti fabulu rasprave i biti pažljivi, običaj je postavljati pitanja i razjašnjavati nerazumljive poente, kao kao i uložiti potrebne prigovore. Polog se mora voditi na korektan i prijateljski način.
Različite vrste tekstova
Prema izvršenim funkcijama, postoji i drugačiji govor. Klasifikacija govora na ovoj osnovi dijeli ga na tekstove koji odražavaju stvarnu stvarnost i one koji sadrže razmišljanja i rasuđivanja o njemu. Ovisno o značenju, bilo koji od njih može se klasificirati kao narativni, opisni i povezan sa zaključivanjem.
Opisi prikazuju fenomen s popisom svojstava koja su mu svojstvena. To može biti portret, pejzaž, enterijer, svakodnevica, nauka, itd. Svojstveno je statičnosti, a gradi se na glavnoj polaznoj točki sadržanoj u samom predmetu ili njegovom zasebnom dijelu. Misao se razvija dodavanjem novih karakteristika onome što je rečeno.
Tip koji se naziva pripovijedanje priča je o događajima i radnjama koji se odvijaju tokom vremena. Njegov sastav uključuje početak s naknadnim razvojem, nastavak, kulminaciju i završava raspletom.
Obrazloženje se odnosi na potvrđivanje i objašnjenje određene misli ili izjave izložene riječima. Sastav se obično sastoji od teze, dokaza o njemu i konačnih zaključaka.
... i stilova
Moderna lingvistika pojednostavila je sam koncept "govora". Klasifikacija govora, ovisno o svrsi komunikacije, kako je spomenuto na početku članka, svedena je na pet različitih stilova govora (svakodnevni ili kolokvijalni, naučni, službeno-poslovni, novinarski i umjetnički). Dakle, razgovorni stil koristi se uglavnom u svakodnevnom životu i svakodnevnoj komunikaciji. Karakterizira ga usmeni govor s prevladavanjem dijaloga.
U polju naučne i tehničke sfere, sa opisom različitih teorija i tehnologija, prevladava naučni stil - strogo verifikovan i ne dozvoljava slobodne zavoje. Formalno poslovanje koristi se u zakonodavnom polju i u bilo kojem obliku formalne komunikacije. Karakteriziraju je brojne fiksne strukture, značajna prevlast pisanog govora, veliki broj monologa (izvještaji, predavanja, govori, sudski govori).
Za društveno-političku sferu novinarski stil se uvijek primjenjivao i primjenjuje se, koji često postoji u obliku jarkih emocionalno obojenih monologa motivirajuće prirode.
Umjetnost je podložna umjetničkom stilu. Raznolikost izraza, bogatstvo oblika i jezičkih sredstava ovdje vladaju loptom, stroge službene konstrukcije ovdje praktično nisu pronađene.
Izbor žanrova i stilova diktiran je sadržajem govora i vrstom njegove komunikativne orijentacije, drugim riječima, svrhom komunikacije. O njima ovise tehnike koje će se koristiti u dijalogu ili monologu, kao i o kompozicijskoj strukturi svakog određenog govora.
Vrste govora različitosti su jezika, ovisno o tome što želimo prenijeti u tekstu: reći, prikazati ili dokazati nešto.
Postoje tri vrste govora: pripovijedanje, opisivanje, obrazloženje. Čiste vrste govora su po pravilu rijetke, obično se kombiniraju.
Tako, na primjer, pripovijest može sadržavati elemente opisa ili opis može sadržavati elemente obrazloženja.
Naracija
Za narativne tekstove možete postaviti pitanje šta se dogodilo?
Svrha narativnih tekstova je da ispričaju o događaju, činjenici stvarnosti. Pripovjedački tekstovi odražavaju nekoliko epizoda, događaja, međusobno povezanih.
Pripovjedački tekstovi strukturirani su prema sljedećoj shemi: izlaganje, postavka, razvoj radnje, kulminacija, rasplet. Jedno od svojstava pripovijedanja je dinamičnost. Vodeći dio govora je glagol koji vam omogućava da prenesete dinamiku, kao i posebne riječi sa značenjem vremena (prvo, zatim, ujutro, navečer itd.).
Pripovijest se temelji na jedinstvu vremenske ravni, odnosno glagoli bi trebali biti u istom vremenu i biti iste vrste. Narativ se obično koristi u izmišljenim tekstovima ili tekstovima u govornom stilu.
Opis
Za testove opisa možete postaviti pitanje šta (šta je) predmet?
Svrha testova opisa je opisivanje predmeta. Slika predmeta ili opis pojave stvara se navođenjem njegovih obilježja. Objekt opisa je statičan, u opisu nema dinamike.
Kompozicijska shema teksta opisa je sljedeća: početak, glavni dio, završetak. Na početku se u pravilu naziva subjekt opisa, zatim se navode atributi subjekta, na osnovu čega se formira cjelovita slika predmeta opisa, na kraju se donosi zaključak - a opšta ocjena predmeta.
Atributi subjekta prenose se pridjevima, participima ili predikatnim glagolima. Baš kao i pripovijedanje, u opisu je važno jedinstvo vremenskog plana. U pravilu se u opisu koriste jednostavne rečenice, iako često složene.
Opis se koristi u tekstovima bilo kojeg stila.
Obrazloženje
Zašto se mogu postaviti testovi obrazloženja? Svrha testova opisa je potvrđivanje ili negiranje bilo koje činjenice, pojave, koncepta, a osim toga, u tekstovima obrazloženja otkrivaju se uzročno-posljedične veze između pojava.
Tekstovi rasuđivanja grade se prema sljedećoj shemi: teza, argumenti, zaključak. Teza je glavna ideja koja se dokazuje u tekstu, argumenti su dokazi uz pomoć kojih se teza dokazuje, zaključak je rezultat promišljanja.
Obrazloženje se može podijeliti na obrazloženje (zašto?), Obrazloženje-objašnjenje (što je to?), Obrazloženje-razmišljanje (šta raditi?). Bilo koji rječnik se koristi u zaključivanju; za zaključivanje, jedinstvo vremensko-vrsta vrste nije važno. Obrazloženje se koristi u tekstovima bilo kojeg stila.
Vrste slikovnih i izražajnih sredstava
Staze (na osnovu leksičkog značenja riječi)
Epitet - riječ koja definira predmet ili pojavu i naglašava bilo koja njegova svojstva, kvalitete, znakove. Obično se epitet naziva živopisnom definicijom:
Tvoje mračne noći prozirni sumrak (A. Puškin).
Metafora - trop, u kojem se riječi i izrazi koriste u prenesenom značenju na osnovu analogije, sličnosti, poređenja:
Moju umornu dušu grli mrak i hladnoća (M. Yu. Lermontov).
Usporedba - trop u kojem se jedan fenomen ili pojam objašnjava upoređivanjem s drugim. Obično se koriste uporedni veznici:
Anchar, poput strašnog stražara, stoji sam - u čitavom svemiru (A.S. Puškin).
Metonimija - trop, zasnovan na zamjeni jedne riječi drugom, susjednom po značenju. U metonimiji se pojava ili predmet označava uz pomoć drugih riječi ili pojmova, dok se njihove veze i znakovi čuvaju:
Šištanje pjenastih naočala i plavi plamen (A.S. Puškin).
Synecdoche - jedna od vrsta metonimije koja se zasniva na prenošenju značenja s jednog predmeta na drugi na osnovu kvantitativnog odnosa između njih:
I do zore se čulo kako su Francuzi (što znači cijela francuska vojska) likovali (M. Yu. Lermontov).
Hiperbola - trop zasnovan na pretjeranom pretjerivanju određenih svojstava prikazanog predmeta ili pojave:
Tjedan dana neću reći nikome ni riječi, sjedim na kamenu pored mora (A. Ahmatova).
Litotes - trop suprotan hiperboli, umjetničko potcjenjivanje:
Vaš špic, preslatki špic, nije samo naprstak (A. Griboyedov).
Lažno predstavljanje - trop zasnovan na prijenosu svojstava živih predmeta na nežive:
Utišit će se tiha tuga, a radost će brzo promišljati (A.S. Puškin).
Alegorija - trop zasnovan na zamjeni apstraktnog koncepta ili fenomena konkretnom slikom predmeta ili fenomena stvarnosti:
Medicina je zmija koja se obavija oko šalice, lukava je lisica itd.
Perifraza - put u kojem se izravno ime predmeta, osobe, pojave zamjenjuje opisnim izrazom koji ukazuje na znakove predmeta, osobe, pojave koji nisu izravno imenovani:
Kralj zvijeri je lav.
Ironija - metoda ismijavanja, koja sadrži procjenu onoga što se ismijava. U ironiji, uvijek postoji dvostruko značenje, gdje istina nije direktno izraženo, već implicirano:
Grof Hvostov, pjesnik koga vole nebesa, već je pjevao besmrtne pjesme o nesrećama na obalama Neve (A.S. Puškin).
Stilske figure
Zasnivaju se na posebnoj sintaksičkoj strukturi govora.
Retorička žalba - davanje autorovoj intonaciji svečanosti, patetike, ironije itd.:
O vi, arogantni potomci ... (M. Yu. Lermontov).
Retoričko pitanje - takva struktura govora u kojoj se izjava izražava u obliku pitanja. Retoričko pitanje ne traži odgovor, već samo pojačava emocionalnost izjave:
A nad otadžbinom prosvijetljene slobode hoće li napokon ustati prekrasna zora? (A.S. Puškin)
Anaphora - ponavljanje dijelova relativno neovisnih segmenata, inače se anafora naziva jedinstvo zapovijedi:
Kao da psujete dane bez svjetla, kao da vas plaše tmurne noći (A. Apukhtin).
Epifora - ponavljanje na kraju fraze, rečenice, retka, strofe.
Antiteza - stilska figura zasnovana na opoziciji:
Dan i sat, i pismeno i usmeno, istina, da i ne ... (M. Tsvetaeva).
Oksimoron - povezanost logički nekompatibilnih koncepata:
Živi leš, mrtve duše itd.
Gradacija - grupiranje homogenih članova rečenice u određenom redoslijedu: prema principu povećanja ili slabljenja emocionalnog i semantičkog značaja:
Ne žalim, ne zovem, ne plačem. (S. Jesenjin)
Zadano - namjerni prekid govora, računajući na pretpostavke čitatelja, koji mora mentalno završiti frazu:
Ali slušajte: ako vam dugujem ... Posjedujem bodež, rođen sam u blizini Kavkaza. (A.S. Puškin)
Nominativne teme (nominativno predstavljanje) - riječ u nominativnom padežu ili fraza s glavnom riječju u nominativu, koja stoji na početku odlomka ili teksta i u kojoj je proglašena tema daljnje rasprave (navodi se naziv predmeta koji služi kao tema daljnje rasprave):
Pisma. Ko ih voli pisati?
Parceliranje - namjerno razbijanje jedne jednostavne ili složene rečenice na nekoliko zasebnih rečenica kako bi se čitaocu skrenula pažnja na istaknuti segment, kako bi mu segmentu dalo dodatno značenje:
Isto iskustvo se mora ponoviti mnogo puta. I to s velikom pažnjom.
Sintaktički paralelizam - ista konstrukcija dvije ili više rečenica, redova, strofa, dijelova teksta:
Zvijezde blistaju na plavom nebu
U plavom moru prskaju valovi.
(rečenice se grade prema shemi: okolnost mjesta s definicijom, subjekt, predikat)
Oblak hoda nebom, Bure plovi morem. (A.S. Puškin)
(rečenice se grade prema shemi: subjekt, okolnost mjesta, predikat)
Inverzija - kršenje općeprihvaćenog gramatičkog niza govora:
Jedro je usamljeno u plavoj morskoj magli. (M. Yu. Lermontov)
(prema pravilima ruskog jezika: Usamljeno jedro pobijeli u plavoj morskoj magli.)
Sredstva komunikacije rečenica u tekstu
Leksička sredstva:
- Leksičko ponavljanje - ponavljanje riječi ili upotreba iste korijenske riječi. Za naučne i službene poslovne tekstove ponavljanje riječi je glavno sredstvo komunikacije. Često se koristi u opisu.
- Sinonimna zamjena - zamjena riječi u jednoj od rečenica sinonimom ili sinonimnim izrazom u drugoj. Obično se koristi tamo gdje je potrebna živopisnost govora, njegova slikovitost, izražajnost, - novinarski, umjetnički stilovi.
- Dvije rečenice se mogu povezati generički odnosi: rod kao širi pojam, vrsta kao uži.
U ovoj šumi ima mnogo drveća. Ali prije svega, primijetite debla svojih omiljenih breza. - Upotreba antonima.
- Upotreba riječi jedne tematske grupe.
U ruskom životu ima mnogo Karamazova, ali oni ipak ne vode put broda. Mornari su važni, ali još važniji za kapetana i jedrenjak su rotor i zvijezda na koju je orijentiran ideal.
Ovisno o sadržaju izgovora, naš se govor može podijeliti na opis, pripovijedanje, obrazloženje. Svaka vrsta govora ima karakteristične osobine.
Prema funkcionalnim i semantičkim obilježjima u ruskom jeziku razlikuju se sljedeće vrste govora:
- pripovijedanje. Prenosi radnju u razvoju u vremenskom nizu.
- opis. Karakterizira statične slike, prenosi njihove detalje.
- rasuđivanje. Prenosi razvoj misli u vezi sa predmetom misli.
Opis se može koristiti u bilo kojem stilu govora, ali u znanstvenom bi opis predmeta trebao biti što cjelovitiji, a u umjetničkom naglasak je na samo najupečatljivijim detaljima. Stoga su jezička sredstva u znanstvenom i umjetničkom stilu raznovrsnija nego u naučnom: ne postoje samo pridjevi i imenice, već su i glagoli, prilozi, poređenja vrlo česta, razne figurativne upotrebe riječi.
Primjeri opisa u naučnom i umjetničkom stilu.
1. Stablo jabuke - ljubičasta ranet - sorta otporna na mraz. Plodovi su okrugli, promjera 2,5-3 cm. Težina ploda 17-23 g. Sok je prosječan, karakterističnog slatkog, pomalo trpkog ukusa.
2. Jabuke lipe bile su velike i prozirno žute. Ako kroz jabuku pogledate u sunce, ona će zasjati poput čaše svježeg lipovog meda. U sredini su bila crna zrna. Tresli ste zrelu jabuku blizu uha, čuli ste kako seme grmi.
(Prema V. Soloukhinu)
Naracija je priča, poruka o događaju u njegovom vremenskom slijedu. Posebnost priče je u tome što govori o sljedećim radnjama. Za sve narativne tekstove zajednička stvar je početak događaja (početak), razvoj događaja, kraj događaja (rasplet). Naracija se može voditi od treće osobe. Ovo je autorova priča. Može ići i u prvom licu: pripovjedač je imenovan ili određen ličnom zamjenicom I.
U takvim se tekstovima glagoli često koriste u obliku prošloga vremena savršenog oblika. Ali, da bi tekstu dali izražajnost, istovremeno se s njima koriste i drugi: glagol u obliku prošlog vremena nesvršenog oblika omogućava isticanje jedne od radnji, naznačujući njegovo trajanje; Glagoli sadašnjeg vremena omogućavaju zamišljanje radnji kao da se odvijaju pred očima čitatelja ili slušatelja; oblici budućeg vremena s česticom poput (kako skače), kao i oblici poput pljeska, skakanje pomažu u prenošenju naglosti, neočekivanosti radnje.
Pripovijedanje kao vrsta govora vrlo je često u žanrovima poput sjećanja, slova.
Uzorak pripovijedanja:
Počeo sam da milujem Jaškininu šapu i razmišljam: baš poput bebe. I on je zagolicao dlan. A beba će povući šapu - i mene po obrazu. Nisam imao vremena ni da trepnem, ali dao mi je šamar i skočio ispod stola. Sjeo je i nacerio se.
(B. Žitkov)
Obrazloženje- Ovo je usmena prezentacija, objašnjenje, potvrda bilo koje misli.
Sastav obrazloženja je sljedeći: prvi dio je teza, odnosno misao koja se mora logički dokazati, potkrijepiti ili opovrgnuti; drugi dio - opravdanje izražene misli, dokazi, argumenti potkrepljeni primjerima; treći dio je zaključak, zaključak.
Teza mora biti jasno dokaziva, jasno formulirana, uvjerljiva argumentacija i u dovoljnoj količini da podrži iznesenu tezu. Između teze i argumenata (kao i između pojedinačnih argumenata) mora postojati logička i gramatička veza. Za gramatičku vezu između teze i argumenata često se koriste uvodne riječi: prvo, drugo, konačno, pa, dakle, na ovaj način. U obrazloženju teksta, međutim, rečenice sa sindikatima su široko korištene, iako, unatoč činjenici da, jer. Primjer obrazloženja:
Razvoj značenja riječi obično ide od određenog (konkretnog) do općeg (apstraktnog). Razmislimo o doslovnom značenju takvih, na primjer, riječi kao što su obrazovanje, gađenje, prethodna. Roditeljstvo doslovno znači hranjenje, odvratnost se okreće (od neugodne osobe ili predmeta), prethodna ide ispred.
Riječi-pojmovi koji označavaju apstraktne matematičke pojmove: "segment", "tangenta", "točka", potječu od potpuno specifičnih glagola radnje: izrezati, dodirnuti, zalijepiti (poke).
U svim tim slučajevima izvorno konkretno značenje u jeziku poprima apstraktnije značenje.
Takođe pogledajte članak o
Govor Je komunikativni proces stvaranja, čuvanja, prenošenja i primanja informacija. Govorna jedinica u koju se zapisuju informacije je tekst . Tekst se razlikuje od jezičkih jedinica (znakova i figura) po tome što ne posjeduje jezičku sintagmatiku i paradigmatiku. Bilo koji tekst znak je prethodnih informacija (memorija informacija), naknadnih informacija (dizajn) i one objektivne i subjektivne stvarnosti koju generalno označava (mentalni i objektivni sadržaj). Odnos između ove tri komponente teksta naziva se veza. Povezanost se razlikuje od asocijacije (sintagmatike i paradigmatike) prvenstveno po tome što je podjela teksta na dijelove i povezanost tekstova, zauzvrat, također tekst, ne čini novu jedinicu (kao što je slučaj u jezičnom sistemu) .
Govor je komunikacijski proces koji provodi određena osoba. Postoje dva oblici govora : oralni i napisano .
Pismeni oblik je sporedan u odnosu na usmeni, jer je njegov odraz. Ali supstancije govora i pisanja su različite. Usmeni govor se izvodi u obliku kontinuiranog zvuka koji postoji u vremenu. Kao što znate, bilo koji trenutak vremena dijeli usmeni govor na već izgovoreni i još neizgovoreni. Takvih govora može biti bezbroj koji usmeni govor dijele na dva dijela, pa intervali između tih trenutaka teže nuli. Sama materijalna supstanca usmenog govora ne sadrži nijedan zvučni segment (govorni zvukovi). Diskretizacija usmenog govora vrši se zbog svjesne (mentalne) aktivnosti osobe, pri čemu se kontinuirani usmeni govor segmentira i povezuje s nekim jezičkim i smislenim prikazima.
Informacije o sadržaju u usmenom govoru kontinuirano se formiraju. Govornik, u pravilu, nema mogućnost stalnog praćenja organizacije usmenog govora, pa je usmeni govor u osnovi neorganiziran u pojedinostima, nepotpun i nepostojan. Svi ovi nedostaci, kao što je već spomenuto, nadoknađuju se mogućnošću intonacijskog restrukturiranja, dodatnim intervalima, ispravkama, reinterpretacijama, rezervacijama itd. Da bi usmeni govor bio organizovaniji (na primjer, za vrijeme javnog nastupa), neophodna je prethodna priprema koja se izražava u formiranju mentalnog sadržaja, njegovom planiranju i odabiru jezičkih sredstava za konstrukciju teksta.
Pismeni oblik govora ima prostornu prirodu. U pisanju se slova, riječi i rečenice nižu i čuvaju na papiru. Pisani govor može se ponovo razmisliti, ispraviti i ponovo napisati, što se ne može učiniti usmenim govorom. Stoga je pisani govor više organiziran i normaliziran.
Pisani govor igra važnu ulogu u govornoj kulturi čovječanstva, stvaranju gramatika, rječnika i klasičnih tekstova. Sve je to povezano sa potrebama pisanog jezika. Kultura razmišljanja čovječanstva je prije svega pisana kultura. U tekstu se izražava sadržaj o kojem možemo reći je li istinit ili netačan. Stoga je, zahvaljujući pisanim tekstovima, nastala i nauka. Zahvaljujući pisanom jeziku, usmeni govor se modifikuje i mijenja.
Dvije su glavne vrsta usmenog i pismenog oblika govora : monolog i dijalog .
Monolog je govor koji jedan učesnik u komunikaciji (pričesnik) kreira kako bi popravio određeni mentalni sadržaj. Monolog je upućen ili sebi (kao adresat) da bi zapamtio određeni sadržaj, ili nekom drugom pričesniku (adresatu), odvojenom od govornika vremenom ili udaljenostom. Sam monolog nastaje kao rezultat interne motivacije samog pričesnika, bez fokusiranja na direktnu motivaciju drugih.
Dijalog je komunikacija dviju osoba koje jedna drugoj uzajamno poručuju. Svaka prethodna primjedba u dijalogu od strane adresata (I sudionik u komunikaciji) motivira naknadno izgovaranje adresata (II sudionik u dijaloškoj komunikaciji). Dakle, tekstovi koje je kreirao jedan učesnik u dijalogu motivirani su tekstovima koje je kreirao drugi učesnik u dijalogu. Nije slučajno da se takvi jezični izrazi kao pitanja i problematične situacije koriste u dijalogu. Stoga se rješenje problemske situacije u monologu vrlo često temelji na strukturi dijaloga.
Treća vrsta interindividualne komunikacije naziva se - polilog (kada je nekoliko ljudi uključeno u komunikaciju). Međutim, nemoguće je razgovarati s nekoliko ljudi istovremeno, jer se time krše sami uslovi komunikacije: percepcija informacija od strane strana u komunikaciji i reakcija na informacije. Stoga se u stvarnoj komunikaciji polilog dijeli na sekvencijalne grupe dijaloga: pričesnik prvo komunicira s jednim adresatom, zatim s drugim, trećim itd. Moguće je i horsko izgovaranje određenog teksta od strane nekoliko ljudi, ali u ovom slučaju zbor je ekvivalent tvorcu monologa.
Sljedeće je istaknuto u govoru vrste govora : govor, slušanje (slušanje), čitanje i pisanje. Govor i slušanje su usmeni oblici govora, a čitanje i pisanje su napisani. Govor i pisanje smatraju se aktivnim vrstama govora, dok su slušanje i čitanje (posebno čitanje "u sebe") pasivno. Ova karakteristika temelji se na promatranju vanjskih aspekata govora.
Specijalisti za jezičku metodologiju, slijedeći pravilo: prilikom savladavanja obrazovnih radnji trebate ići od jednostavnog ka složenom, od lakog ka teškom - došli su do zaključka da prilikom proučavanja vrsta govora iz pasivnog treba prijeći u aktivni, iz pisanog na usmeni (jer se napisano može snimiti na papiru, a samo usmeno pamtiti, što je teže). S tim u vezi, u proučavanju vrsta govora preporučen je sljedeći redoslijed: čitanje - slušanje - pisanje - govor.
Međutim, proučavanje unutrašnjih aspekata vrsta govora daje drugačiju sliku. Interni mehanizmi govora uključuju
§ konstrukcija mentalnog sadržaja (kako bi se
razgovarajte, morate znati o čemu razgovarati);
§ planiranje prezentacije;
§ izbor jezičkih sredstava.
Ovi mehanizmi su predstavljeni u najrigoroznijem i cjelovitom obliku u govoru. Slušajući, ovi mehanizmi se podvrgavaju restrukturiranju. Na primjer, govornik iznosi sadržaj koji ima u svom umu. Ovaj sadržaj ne gradi u procesu prezentacije, on ga reproducira. Slušalac bi trebao povezati mentalni sadržaj koji mu se nudi u prezentaciji sa znanjem koje sadrži njegov um. Istovremeno se to znanje restrukturira i transformiše u novo znanje. Ovaj postupak je mnogo složeniji od postupka prezentacije postojećeg sadržaja. Govornik u procesu prezentacije nije uključen u planiranje njegovog sadržaja, već je sadržan u ovom sadržaju. Slušalac mora izgraditi motivaciju za informacije koje mu se nude. On mora neprestano predviđati plan naredne prezentacije, motivirati ga da ga shvati. Pokušavajući shvatiti zašto mu trebaju novi sadržaji. Stoga je predviđanje složeniji proces od reprodukcije unaprijed planiranog planiranja. Govornik koristi jezik na koji je navikao. A slušatelj ima svoj tipični skup jezičkih alata koje je ranije koristio. U procesu percepcije on mora prevesti jezička sredstva govornika (učitelja) i njihov sadržaj u svoja jezička sredstva i njihov sadržaj. Ovaj je postupak složeniji od postupka korištenja najtipičnijih jezičkih alata za vaš govor. Stoga je proces slušanja, sa stanovišta unutrašnjih mehanizama govora, mnogo složeniji od procesa govora.
Proces čitanja donekle je sličan procesu slušanja. Međutim, to znatno pojednostavljuje ovaj postupak. Prvo, slušanje, poput govora, obavlja se jednom, ali tekst možete pročitati nekoliko puta. Drugo, čitatelj može dodatno shvatiti sadržaj onoga što čita privlačenjem dodatne literature, priručnika itd. Treće, sadržaj čitanja i njegov plan već su sadržani u percipiranom pisanom tekstu. Nejasnoće u ovoj percepciji mogu se nadoknaditi dodatnim materijalima. Konačno, izvornošću jezika teksta koji se čita može se savladati i ponovljenim čitanjem priručnika i rječnika. U svakom slučaju, čitanje omogućava mogućnost sporije i ponavljajuće percepcije, drugim riječima, čitanje za učenika je puno lakši proces od slušanja.
Pisanje uglavnom podsjeća na govor, ali uz pomoć pisanih znakova. Omogućuje višestruko razmišljanje o sadržaju teksta, njegovoj sporoj produkciji, mogućnosti korekcija itd. Međutim, generalno je pisani tekst, sa stanovišta njegovih unutrašnjih mehanizama, teži od govora. Napisani tekst zahtijeva jasniju i rigorozniju logiku izlaganja, a time i temeljitije razmišljanje o sadržaju teksta i njegovom planiranju. Što se tiče jezika pisanog teksta, on se oštro razlikuje od jezika usmenog govora svojom standardizacijom, odabirom i korelacijom sa određenim stilom govora. Sve ovo čini pisanje mnogo složenijim oblikom govora od govora.
Analiza unutrašnjih mehanizama četiri vrste govora pokazuje da se svi oni temelje na mehanizmima govora, koji su preuređeni samo u drugim vrstama govora. Drugim riječima, govor djeluje kao invarijant drugih vrsta govora, njihov kontrolni mehanizam. Stoga trening mora započeti savladavanjem procesa govora, a govor mora pratiti bilo koju drugu vrstu govora. Iz ovoga slijedi da su sve vrste govora međusobno povezane i dopunjuju se, u procesu savladavanja jedne vrste govora trebate koristiti druge vrste govora. Tek u završnoj fazi treninga, kada se određena vrsta govora dovede do savršenstva, proces ovladavanja vrstom govora praćen je upotrebom iste vrste govora.
Govor kao najsvestraniji tip govora pomaže u kontroli bilo koje druge vrste govora. Provjeriti da li se pravilno sluša sadržaj preslušanog teksta moguće je samo uz pomoć priče učenika, odnosno uz pomoć govora. Rezultate čitanja možete provjeriti i govorom. Zauzvrat, savladavanje napisanog pomaže izgradnji govora smislenije i logičnije. I uopšte, s didaktičke (nastavne) tačke gledišta, najjednostavnija vrsta govora je čitanje, a zatim slušanje, govor i pisanje.
Poglavlje 2. Vrste tekstova
Naracija Izjava je o vremenskom slijedu događaja. To može biti perspektivno (to jest, postavljanje događaja od početka do kraja) i retrospektivno (postavljanje događaja iz njihovih sjećanja). Ravnomjernost se uglavnom opisuje glagolima ili glagolskim imenicama, pridjevima i prilozima. Stoga u pripovjedačkim tekstovima ima puno glagola. Primjer naracije je poruka o predstojećoj mećavi u Kapetanovoj kćeri A.S. Puškina:
Vozač je odjurio u galopu; ali je nastavio gledati na istok. Konji su trčali zajedno. Vjetar je u međuvremenu iz sata u sat jačao. Oblak se pretvorio u bijeli oblak, koji se jako dizao, rastao i postepeno prekrivao nebo. Fini snijeg počeo je padati - i odjednom je pao u pahuljicama. Vjetar je zavijao; bila je mećava. U trenu se tamno nebo stopilo sa snježnim morem. Sve je nestalo.
Tekst je prepun glagola koji opisuju redoslijed događaja: skok; gledao, trčao, stajao, okretao se, dizao se, rastao, namještao, hodao, obarao, zavijao; postalo, pomiješano, nestalo.
Opis Izjava je predmeta, njihovih svojstava, stanja ili kvaliteta. Opise često koriste tvorci umjetničkih ili naučnih tekstova. Primjer je opis portreta Oblomova u istoimenom romanu I.A.Gončarova:
Ten Ilije Iljiča nije bio ni ružičast, ni mrk, ni pozitivno blijed, već ravnodušan ili se činio tako, možda zato što je Oblomov bio nekako mlitav i izvan svojih godina: od nedostatka pokreta ili zraka, ili možda od toga i od drugog. Općenito, njegovo tijelo, sudeći po mutnoj, previše bijeloj boji vrata, malih punašnih ruku, mekih ramena, djelovalo je previše razmaženo za čovjeka.
Tekst obiluje pridjevima koji opisuju izgled Ilje Iljiča: ni rumen, ni mrk, ni blijed, ravnodušan, dosadan, bijel, sitan, debeljuškast, mekan, nježan.
I evo opisa unutrašnjosti Oblomove sobe:
Soba u kojoj je ležao Ilja Iljič na prvi je pogled djelovala lijepo uređena. Tu je bio crveni biro, dvije sofe presvučene svilenom tkaninom, prekrasni paravani s vezenim pticama i voćem bez presedana u prirodi. Bilo je tu svilenih zavjesa, tepiha, nekoliko slika, bronze, porculana i mnogih lijepih sitnica.
Tekst sadrži mnoge imenice: soba, prizor, biro, boja, kauč, materija, paravani, u prirodi, ptice, voće, zavjese, tepisi, slike, bronza, porculan, sitnice. Sve ove imenice imenuju predmete koje ujedinjuje činjenica da su u istoj sobi.
Obrazloženje - Ovo je izjava nekih misli koje su povezane logičkim odnosima. Tekstovi - obrazloženja, u pravilu sadrže složene rečenice s podređenim sindikatima i sindikalnim riječima. Ova prezentacija (obrazloženje) sadrži generalizaciju, analizu, poređenje i logičke zaključke. Maksime Lava Tolstoja služe kao uzorni primjeri zaključivanja:
Sve sretne porodice su slične jedna drugoj, svaka nesretna porodica nesretna je na svoj način (Anna Karenina).
Ma koliko se ljudi trudili, okupivši se na jednom malom mjestu od nekoliko stotina hiljada, da unakaze zemlju na kojoj su se skupili, ma kako zemlju zakucali kamenjem da na njoj ništa ne izraste, ma kako očistili bilo koju trava koja se probija, bez obzira na to što puše ugalj i ulje, baš kao što drveće nije posječeno i sve životinje i ptice nisu istjerani - proljeće je bilo proljeće čak i u gradu (Uskrsnuće).
U ovom tekstu nabrajanje postupaka nerazumnih ljudi pokriveno je općom maksimom - himnom života.
Osuda- tekst koji iznosi konačni zaključak mnogih životnih iskustava i teških razmišljanja. Tekst osuđujuće presude konstruiran je kao niz uzornih klasičnih izjava u kojima se sažimaju razbacane životne primjedbe. Primjer uvjeravanja je klasični tekst iz romana Ostrovskog Kako je kaljen čelik:
Najdragocjenije što osoba ima je život. Daje mu se samo jednom i potrebno ga je živjeti kako ne bi bilo mučno bolno za besciljno provedene godine, kako ne bi sagorio sramotu zbog sitne i sitne prošlosti i kako bi, umirući, mogao recite: "Čitav svoj život bio je poklonjen najljepšem na svijetu - borbi za oslobođenje čovječanstva!"
Ljudski govor je vrlo raznolik i ima različite oblike. Međutim, bilo koji oblik govora odnosi se na jednu od dvije glavne vrste govora:Napisano.
Obje ove vrste, naravno, imaju određenu sličnost jedna s drugom. Sastoji se u činjenici da je u modernim jezicima pisani govor, poput govornog, zvuk: znakovi pisanog govora ne izražavaju izravno značenje, već prenose zvučni sastav riječi. Dakle, za nehijeroglifske jezike pisani govor je samo vrsta usmene prezentacije. Baš kao što u muzici glazbenik koji svira po notama svaki put reproducira istu melodiju gotovo nepromijenjenu, tako će čitatelj, izgovarajući riječ ili frazu prikazanu na papiru, svaki put reproducirati gotovo istu ljestvicu.
Govorim
Glavna početna vrsta usmenog govora je govor u obliku razgovora. Takav se govor naziva kolokvijalnim ili dijaloškim (dijalog). Glavna karakteristika dijaloškog govora je da ga govor aktivno podržava sagovornik, odnosno dvoje ljudi učestvuje u razgovoru, koristeći najjednostavnije okrete jezika i fraza.Govoriti psihološki je najjednostavniji oblik govora. Ne zahtijeva detaljnu prezentaciju, jer sagovornik tokom razgovora dobro razumije o čemu se razgovara i može mentalno dovršiti frazu koju je izgovorio drugi sagovornik. U dijalogu, rečeno u određenom kontekstu, jedna riječ može zamijeniti jednu ili čak nekoliko fraza.
Monološki govor
Monološki govor je govor jedne osobe, dok slušatelji percipiraju govor govornika, ali u njemu ne sudjeluju direktno. Primjeri monološkog govora (monolog): govor javne ličnosti, učitelja, govornika.Monološki govor je psihološki teži od dijaloškog (barem za govornika). Zahtijeva niz vještina:
Govorite koherentno,
Prisustvujte dosledno i razumljivo,
Poštujte norme jezika,
Fokusirajte se na individualne karakteristike publike,
Fokusirajte se na mentalno stanje slušalaca,
Kontroliši se.
Aktivni i pasivni govor
Slušalac se, naravno, takođe trudi da shvati šta mu se govori. Zanimljivo je da kada slušamo, ponavljamo sebi riječi govornika. Riječi i fraze govornika neko vrijeme "kruže" u mislima slušatelja. To se istovremeno ne manifestira spolja, iako je prisutna govorna aktivnost. Istovremeno, aktivnost slušaoca može biti vrlo različita: od letargične i ravnodušne do grčevito aktivne.Stoga se ističu aktivni i pasivni oblici govorne aktivnosti. Aktivni govor - spontano (dolazi iznutra) govoreći naglas, osoba govori ono što želi reći. Pasivna forma je ponavljanje za sagovornikom (obično tiho, ali ponekad se čini da se to ponavljanje probije i osoba naglas prati aktivno govorenje).
Kod djece se razvoj aktivnih i pasivnih oblika govora ne događa istovremeno. Smatra se da dijete prvo nauči razumjeti tuđi govor, jednostavno slušajući ljude oko sebe, a zatim počinje i samo govoriti. Međutim, treba imati na umu da od prvih tjedana života djetetove vokalne karakteristike počinju biti u korelaciji s majčinim glasom, donekle već u tom periodu dijete uči aktivno govoriti.
I djeca i odrasli se dosta razlikuju u stepenu razvoja aktivnih i pasivnih oblika govora. Ovisno o životnom iskustvu i individualnim karakteristikama, neki ljudi mogu dobro razumjeti druge ljude, ali slabo izražavaju vlastite misli, drugi ljudi - naprotiv. Naravno, postoje ljudi koji mogu istovremeno loše govoriti i loše slušati, i oni koji dobro govore i dobro slušaju.
Pismeni govor
Jasno je da glavna razlika između pismenog i usmenog govora leži u materijalnom nosaču govora. U prvom slučaju to je papir (u suprotnom monitor računara), u drugom - zrak (ili bolje rečeno zračni valovi). Međutim, postoje značajne psihološke razlike u tim načinima komunikacije.U usmenom govoru riječi se strogo prate jedna za drugom. Kad zvuči jedna riječ, govornik ili slušalac više ne opažaju prethodnu riječ. Usmeni govor predstavljen je u percepciji slušatelja samo u vrlo kratkom dijelu. Međutim, u pisanom je govoru u potpunosti zastupljen u percepciji ili se u njemu može predstaviti s relativno malo napora.
Ako zamislimo da je roman pisca jedna usmena poruka, tada se u bilo kojem trenutku možemo vratiti na početak romana da vidimo, na primjer, kako se zove ovaj ili onaj heroj, možemo pogledati i kraj ove "poruke" da vidim šta je gotovo. Jedini izuzetak je možda kada roman čitamo u nekoliko dijelova, a pri ruci imamo samo jedan dio.
Ova karakteristika pismenog govora stvara određene prednosti u odnosu na usmeni. Konkretno, omogućava vam da predstavite vrlo teške teme za percepciju loše pripremljenog slušatelja.
Pismeni govor također je prikladan za pisca: možete ispraviti napisano, jasno strukturirati tekst, bez straha da ćete zaboraviti ono što je već rečeno, možete razmišljati o estetici napisane poruke i o tome kako će riječ razumjeti čitaoče, kakav će trag ostaviti u njegovom srcu.
S druge strane, pisani govor je složeniji oblik govora. Zahtijeva promišljeniju izgradnju fraza, tačnije iznošenje misli, pismenost.
Zanimljivo je da ogromna većina filmskih likova govori puno tečnije od običnih ljudi u stvarnom životu. Govore "kao da su napisani", jer je njihov govorni jezik zapravo ponavljanje pisanog govora scenarista. Treba uzeti u obzir da je verbalna inteligencija većine scenarista natprosječna.
Pismeni govor je takođe kompliciran činjenicom da se u njemu ne mogu koristiti intonacija i prateći gestovi (izrazi lica, pantomima). Za mnoge ljude koji imaju malo iskustva u pisanju, ovo je stvaran problem - kako prenijeti svoja osjećanja, svoj stav prema onome što se govori, kako „golom riječju“ nagovoriti čitatelja na željenu akciju.
Kinetički govor
Govor pokretima sačuvan je kod ljudi od davnina. U početku je to bila glavna i vjerovatno jedina vrsta govora. Vremenom je ova vrsta govora izgubila svoje funkcije; sada se koristi uglavnom kao emocionalno izražajna pratnja, odnosno u obliku gesta. Geste daju govoru dodatnu izražajnost, slušatelja mogu podesiti na ovaj ili onaj način.Međutim, postoji prilično velika društvena grupa za koju je kinetički govor i dalje glavni oblik govora. Gluve osobe - one koje su rođene na ovaj način ili su izgubile sposobnost sluha kao rezultat bolesti, nesreće - aktivno koriste jezik znakova u svom svakodnevnom životu. Treba imati na umu da je u ovom slučaju kinetički govor znatno razvijeniji u odnosu na kinetički govor drevnih ljudi zbog naprednijeg sistema znakovnih signala.
Interni i eksterni govor
Vanjski govor povezan je s procesom komunikacije. Unutarnji govor je srž našeg razmišljanja i svih svjesnih aktivnosti. I razmišljanje i začeci svijesti prisutni su kod životinja, ali unutarnji je govor moćan katalizator za oboje, koji čovjeku daje - u usporedbi sa svim ostalim životinjama - jednostavno natprirodne sposobnosti.Već je gore rečeno da osoba koja sluša, voljom ili nevoljom, ponavlja riječi koje je čula u sebi. Bilo da se radi o lijepoj poeziji ili višespratnoj prostirci alkoholičara - ono što je čuo ponavlja se u umu slušatelja. Ovaj mehanizam je uzrokovan potrebom da se barem na kratko održi cjelovita slika poruke. Ova ponavljanja (odjeci) usko su povezana sa unutrašnjim govorom. Reverb se brzo može "preliti" u čisto unutrašnji govor.
